IMPLEMENTACION DE LA PLATAFORMA E-LEARNING
PARA LA POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR
Funcionalidad LMS – Blackboard 9.1
Objetivos
Al finalizar esta capacitación estará en capacidad de:
• Identificar las principales partes y funcionesde la interfaz de Blackboard,
perfil Tutor.
• Diferenciar las más importantes funciones que tiene el perfil tutor en
Blackboard.
• Crear contenidos en Blackboard adjuntando archivos de diferente formato.
• Crear una evaluación con diferentes tipos de preguntas.
• Identificar las principales funciones que ofrece al tutor el Centro de
Calificaciones.
Blackboard 9.1
Es una plataforma tecnológica que le
permitirá construir, alimentar, administrar y
hacer seguimiento de contenidos destinados
a formación virtual/virtual presencial (e-
learning), en un entorno que le facilitará el
aprendizaje colaborativo.
Blackboard facilita el diseño de sesiones de
aprendizaje virtual y la incorporación del
material a utilizar en ellas.
¿Qué es Blackboard?
Blackboard 9.1
Funcionalidades
• Módulo de Contenidos: Herramienta donde se organizan los
materiales didácticos del curso.
• Herramientas de Comunicación: Foro, Correo interno y Chat.
• Herramientas de Evaluación: Exámenes, Trabajos y Autoevaluación.
• Herramientas de Seguimiento y Gestión de Alumnos.
Blackboard 9.1
Beneficios A través de un ambiente de aprendizaje virtual,
autónomo y colaborativo, Blackboard le permite:
• Estructurar aprendizaje centrado en el
estudiante.
• Integrar múltiples recursos de aprendizaje.
• Evaluar y obtener resultados de manera
sistematizada, respecto el desempeño
académico de los estudiantes.
• Acceder y trabajar en la plataforma en cualquier
momento y desde cualquier lugar.
Blackboard 9.1 Gracias a las características de Blackboard, usted puede
transformar su experiencia educativa:
• Estructurar contenidos de aprendizaje de alta calidad,
utilizando gran cantidad de herramientas basadas en la
web.
• Desarrollar caminos de aprendizaje personalizados, para
individuos y grupos.
• Evaluar el trabajo de los estudiantes, a partir de un amplia
gama de opciones.
• Facilitar la participación de los estudiantes, su
comunicación y colaboración, de manera sincrónica y
asincrónica.
• Permitir a las instituciones acceder al contenido educativo
en diferentes idiomas, según sea su necesidad.
Características
Blackboard 9.1
• Los administradores tienen la capacidad de desactivar ciertas
herramientas dentro de la aplicación. Si encuentra herramientas a las
que no puede acceder, es porque están inhabilitadas (puede
contactar al administrador del sistema).
• Los nombres de los elementos de Blackboard pueden ser diferentes
de los que figuran en su curso.
Aspectos a tener en cuenta
Blackboard 9.1 Entorno de Blackboard
Marco de encabezado: Imágenes y botones que pueden ser personalizados por el administrador del
sistema. Entre los botones, acceso a la página principal de la institución, Ayuda y Cerrar sesión.
Marco de contenido:
Aquí se despliega la
información cuando se
hace clic en alguna ficha.
También, existen otros
vínculos que permiten al
usuario acceder a páginas
que contienen funciones
y contenidos específicos.
Menú del curso
Aquí aparecerán los enlaces que utilizarán los
estudiantes, para acceder a los contenidos y
herramientas dispuestas por el tutor en cada curso.
Panel de control. Los docentes y administradores
encontrarán aquí las opciones para administrar el curso.
Los profesores pueden administrar por sí mismos las
herramientas y contenidos relacionados con los cursos,
dependiendo de las facultades otorgadas por el
administrador..
Blackboard 9.1
Módulo de aprendizaje
• Los módulos de aprendizaje se utilizan para empaquetar y presentar
contenido, así como para organizar los materiales de un curso en un índice.
• En un módulo de aprendizaje se pueden incluir todo tipo de contenidos
como elementos, actividades y pruebas.
• Los módulos de aprendizaje se pueden ver de manera secuencial o libre.
Plan de estudios
• Un plan de estudios es el esquema de un curso. Puede contener
información sobre el curso, los objetivos del curso, información de contacto
del profesor, asignaciones, etc.
Programa analítico o Plan de lección
Puede contener información como:
• Programa, facultad, nombre del módulo, núcleo de formación, número de créditos, horas de tutoría, horas de trabajo autónomo
• Justificación
• Competencias
• Mapa del módulo
• Metodología
• Descripción de unidades
• Metodología de evaluación
• Bibliografía
1. Acceder a un área de contenido, plan de lección o carpeta. 2. Asegúrese de que el modo de edición esté activado. 3. Coloque el cursor sobre Crear contenido en la barra de acción para tener acceso a la lista desplegable. 4. Seleccione Módulo de aprendizaje. 5. En la página Crear módulo de aprendizaje, escriba el Nombre. También puede escribir, de manera opcional, instrucciones o una descripción en el cuadro Texto.
Utilice las funciones del editor de texto para dar formato al texto.
6. En Disponibilidad, seleccione la opción Sí para que el contenido esté disponible para los usuarios. 7. Utilice los campos de fecha y hora Mostrar desde y Mostrar hasta para limitar la disponibilidad. Seleccione las casillas de verificación Mostrar desde y Mostrar hasta para activar la selección de fecha y hora. 8. Seleccione Sí para Forzar la visualización secuencial del módulo de aprendizaje. 9. Seleccione Sí para que el módulo de aprendizaje se abra en una ventana nueva. 10. Seleccione Sí para realizar el Seguimiento del número de vistas. 11. Seleccione Sí para Mostrar índice a los usuarios. 12. Seleccione el tipo de Visualización de la jerarquía en la lista desplegable. 13. Haga clic en Enviar.
Pasos para crear un módulo de aprendizaje
ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS
ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS
1. Abra un área de contenido.
2. El modo de edición está activado.
3. Coloque el cursor sobre Crear contenido.
4. Haga clic en Carpeta de contenido.
5. Introduzca información y opciones de la carpeta.
6. Haga clic en Enviar.
Pasos para crear una carpeta
ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS
1. Abra un área de curso, como, por ejemplo, un área de contenido, módulo de aprendizaje, plan de lección o carpeta.
2. Asegúrese de que el modo de edición está activado.
3. En la barra de acción, coloque el cursor sobre Crear contenido para acceder a la lista desplegable.
4. Seleccione Elemento desde la columna Crear.
5. En la página Crear elemento escriba el Nombre del elemento y, de forma opcional, seleccione un color para el nombre. Asegúrese de seleccionar un color que tenga suficiente contraste en comparación con el color de fondo de la página para que se pueda leer con facilidad.
6. Escriba instrucciones o una descripción en el cuadro de Texto. Dé formato al texto con las funciones del editor de texto en caso necesario.
7. Determine las Opciones.
8. Haga clic en Enviar.
Pasos para crear un elemento
ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS
1. Abra el elemento desplegando el menú contextual.
2. Haga clic en Editar.
3. Se abrirá una ventana que le permitirá incluir información textual, así como archivos, hipervínculos, imágenes, audios y videos entre otras.
4. Una vez haya introduzca la información necesaria, haga clic en Enviar.
Pasos para añadir contenido a un elemento
Pasos para añadir contenido a un área de contenido
1. Desde una carpeta de un curso, haga clic en Crear
contenido.
2. Seleccione el tipo de archivo multimedia que desea
añadir.
3. Busque el archivo en su equipo, en archivos de curso
o en herramientas combinadas.
4. Establezca las opciones. Cada tipo de archivo tendrá
unas opciones específicas para reproducir ese tipo de
contenido. Los archivos multimedia tienen las mismas
opciones para los permisos y el seguimiento que el
resto de elementos de contenido.
5. Previsualice el contenido y haga clic en Enviar
cuando termine.
Usted puede agregar contenidos dentro y fuera de un módulo de aprendizaje, dentro
y fuera de una carpeta, y fuera de un elemento, entre otros.
ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS
Pasos para crear un elemento de herramienta combinada
1. Desplácese hasta un área de contenido del curso.
2. Seleccione Foto de Flickr, Presentación de SlideShare o Vídeo de Youtube de la lista desplegable de Build Content.
3. Buscar contenidos.
4. Haga clic en Vista preliminar para examinar los elementos.
5. Haga clic en Seleccionar para el elemento apropiado.
6. Cambie el nombre del elemento. Éste es un campo obligatorio.
7. Introduzca una descripción de la herramienta combinada.
8. Establezca las Opciones de la herramienta combinada.
9. Adjunte los elementos de contenido adicional a la herramienta combinada haciendo clic en Examinar mi equipo o Examinar archivos del curso.
10. Haga clic en Enviar.
También se pueden añadir Herramientas combinadas desde el Editor de texto.
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Anuncios
Blogs
Calendario del curso
Herramientas de colaboración
Tablero de discusión
Contactos
Diarios
Elluminate Live!
Mensaje de correo-e
Glosario
Mensajes
Entre otros: Tareas, Wiki
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Pasos para crear Anuncios
Los anuncios aparecerán en el orden de publicación; el
anuncio más reciente aparecerá primero.
1. En el Panel de control, en Herramientas del curso,
haga clic en Anuncios.
2. En la barra de acción, haga clic en Crear anuncio.
3. Introduzca un tema y un mensaje.
4. Determine las opciones.
5. Existe una opción de crear un enlace a un área,
herramienta o elemento del curso.
6. Haga clic en Enviar.
Al añadir un anuncio, se puede enviar el Anuncio como un
correo electrónico a los alumnos del curso, para que los
alumnos reciban el anuncio aunque no inicien sesión en el
curso.
HERRAMIENTAS DEL CURSO
¿Cómo crear Blogs?
Elementos de los blogs
Entradas
Comentarios
Tipos de blogs
Blogs del curso
Blogs individuales
Blogs del grupo
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Pasos para crear un Blog
1. Acceda al curso.
2. Asegúrese de que el modo de edición está activado.
3. Expanda, en el Panel de control la sección Herramientas del curso.
4. Seleccione Blogs.
5. En la página de lista Blogs, haga clic en Crear blog en la barra de acción.
6. Determine las opciones.
7. Haga clic en Enviar.
HERRAMIENTAS DEL CURSO
1. Haga clic en la opción Calendario del curso en el área Herramientas del curso del panel de control.
2. Haga clic en la opción Crear evento de curso en la página Calendario.
3. Introduzca un nombre de evento.
4. Introduzca una descripción de evento. El número máximo de caracteres es 4.000.
5. Determine las opciones.
6. Haga clic en Enviar.
Pasos crear o editar un evento de Calendario del curso
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Herramientas de colaboración – sesiones de colaboración
Desde Sesiones de colaboración, se pueden crear y
editar sesiones de Aula virtual o Chat. Todas las
sesiones de colaboración, pueden ser grabadas y desde
esta página se puede acceder a ellas, incluso las que ya
se han realizado y están registradas, y también a las que
están programadas para el futuro.
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Aula virtual
Desde el aula virtual los usuarios pueden
hacer preguntas, dibujar en la pizarra y
participar en sesiones privadas. Puede ser
grabada.
Herramientas de colaboración
HERRAMIENTAS DEL CURSO Herramientas de colaboración
Chat
Hace parte del aula virtual,
aunque también se puede
ingresar a él de manera
independiente.
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Tablero de discusión (Foro)
Para crear un foro:
1. Abra un curso.
2. Haga clic en el enlace del tablero de discusiones del
menú del curso o seleccione Tablero de discusión de
la sección Herramientas del curso del Panel de
control y seleccione el curso que corresponda.
3. Haga clic en Crear foro.
Para Editar un foro:
1. Localice el foro que desea editar y haga clic en el
enlace de acción para tener acceso al menú contextual.
2. Seleccione Editar. Se abrirá la página Editar foro.
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Contactos
Pasos para crear un contacto: 1. Haga clic en la opción Contactos en el área
Herramientas del curso del Panel de control.
2. Haga clic en Crear contacto. O Para editar un perfil, haga clic en Editar en el menú contextual
Glosario
Para abrir la página Añadir
término al glosario siga estos
pasos:
1. Haga clic en Herramientas
del curso en el Panel de
control.
2. Haga clic en Glosario.
3. El modo de edición está
activado.
4. Haga clic en Crear término.
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Anuncios
Blogs
Calendario del curso
Herramientas de colaboración
Tablero de discusión
Contactos
Diarios
Elluminate Live!
Mensaje de correo-e
Glosario
Mensajes
• Entre otros: Tareas, Wiki
Content Collection
• La colección de contenidos es un
banco donde quedan guardados
todos los archivos incorporados en
los contenidos de un curso.
• Cada archivo que se adjunte o todos
aquellos que sean marcados como
objetos reutilizables quedan en el
Content Collection.
Content Collection
• ¡Importante! Si se modifica un archivo del Content
Collection, esto afectará los contenidos del curso
enlazados a dicho archivo.
• A través del Panel de control, el docente puede
ingresar al Content Collection del curso que está
visualizando, de todos los cursos que dicta, de todas
las organizaciones a las que pertenece o de todos los
cursos de la institución.
Content Collection
• También es posible cargar archivos y zips directamente en el Content Collection.
EVALUACIONES
• Blackboard ofrece de 21 tipos de preguntas diferentes.
• Los objetos calificables generan automáticamente columnas en el
Centro de Calificaciones.
• Existen dos formas:
Desde el Panel de control
Desde la barra herramientas
superior
¿Cómo crear pruebas / sondeos o conjuntos en el sistema?
EVALUACIÓN ¿Cómo crear pruebas / sondeos o conjuntos en el
sistema?
Panel de control/Herramientas del curso / Pruebas sondeos o conjuntos
EVALUACIÓN
Cómo crear/añadir pruebas en un área de contenido
1. Desplácese hasta un área de
contenido del curso.
2. Coloque el cursor sobre la lista
desplegable Crear evaluación y
seleccione Prueba o Sondeo.
3. Seleccione una prueba o sondeo de
la lista Añadir prueba o Añadir
sondeo.
4. Haga clic en Enviar. Aparecerá la
página Opciones de la prueba.
EVALUACIÓN • OPCIONES DE LA PRUEBA
En esta página se puede establecer:
Disponibilidad
Número de intentos
Aplicar finalización
Temporizador
Fechas de disponibilidad
EVALUACIÓN Tipos de preguntas para sondeos y pruebas
Copa de pruebas Correspondencia Dos opciones excluyentes Escala de opinión / Likert Fórmula calculada Numeración calculada Ordenación Redacción Respuesta de archivo Varias opciones Zona activa
EVALUACIÓN
Desplegar el menú contextual de la evaluación y elegir la opción deseada.
¿Cómo exportar una evaluación?
EVALUACIÓN
¿Cómo importar un conjunto, sondeo o prueba(*)?
1. Haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos en Herramientas del curso.
2. Haga clic en Pruebas, Sondeos o Conjuntos. 3. Haga clic en Importar.
4. Para buscar el archivo adecuado, haga clic en Examinar mi equipo
o Examinar archivos del curso.
5. Haga clic en Enviar.
*Conjuntos, sondeos y pruebas se exportan desde
Blackboard Learn y se importan como paquetes zip.
EVALUACIÓN
1. Haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos en las
herramientas del curso.
2. Haga clic en Conjuntos.
3. Haga clic en Desarrollar conjunto
¿Cómo crear un conjunto* de preguntas?
*Los conjuntos son bancos de preguntas. No se pueden presentar a los usuarios, a menos que se incluyan en una prueba.
EVALUACIÓN
1. Cree o acceda a la prueba.
2. En la página de lienzo de la prueba, coloque el
cursor sobre Reutilizar pregunta.
3. Seleccione Creación de conjunto de preguntas.
4. En la página Creación de conjunto de
preguntas, busque preguntas con los Criterios de
exploración.
5. Seleccionar las preguntas que se incluirán en la
prueba. Seleccione la casilla de verificación de la
fila del encabezado para seleccionar todas las
preguntas.
6. Revise las preguntas seleccionadas.
7. Haga clic en Enviar.
¿Cómo utilizar un conjunto en un área de contenido?
¿Cómo agregar actividades?
Se crean igual que cualquier otra prueba. Sin embargo, el docente debe adjuntar un archivo con el contenido de la actividad para que los estudiantes completen, editen o desarrollen. • Pueden ser en cualquier formato digital. • Pueden cargarse desde una unidad local (PC, USB), o desde el
Content Collection. • En el campo Nombre de enlace a archivo se debe
ingresar el nombre del archivo. • Al eliminar archivos de un área de contenido, no se borran del
Content Collection.
• Las actividades pueden ser asignadas individualmente o a grupos.
• Si un usuario forma parte de varios grupos a los que se les ha asignado la actividad, se registrará un intento de ese usuario cada vez que uno de sus grupos envíe la actividad.
• ¿Página Detalles de calificación?
Actividades de grupo e individuales
Centro de calificaciones
¿Qué es el centro de Calificaciones?
Centro de calificaciones / Centro de
Calificaciones completo.
¿Qué es una columna? • Una columna se genera automáticamente cuando se crea un elemento
en el contenido del curso, que sea calificable.
• Puede ser una prueba, una actividad, un sondeo o un blog.
• También es posible crear columnas manualmente, para incluir notas que no correspondan a elementos en el contenido del curso: una nota por puntualidad en entrega de trabajos o participación, por ejemplo.
Centro de calificaciones
¿Qué es una columna calculada?
Centro de calificaciones
• Una columna calculada
consolida un conjunto de notas
de columnas simples, para
presentar una nota definitiva
respecto a ese grupo de
columnas.
• Existen cuatro tipos de
columnas calculadas.
• No se genera automáticamente,
es necesario crearla.
Centro de calificaciones
¿Cómo ordenar las columnas?
Existen varias posibilidades, entre ellas:
a. Organizarlas a través del botón Ordenar
columnas por.
b. Ingresar en la barra de acción del Centro
de calificaciones, hacer clic en
“Administrar”, y después en “Organización
de la columna”, donde encontrará
posibilidades más avanzadas.
Centro de calificaciones
¿Cómo ordenar las columnas?
• En Organización de columna podrá organizarlas
directamente en cada uno de los periodos de
calificación, categorías y aquellas columnas que
no estén asignadas a ningún ítem.
• De igual forma podrá pasar las columnas que no
estén asignadas a un ítem, a una categoría o a
un periodo de calificación. asociar a estos.
Centro de calificaciones Períodos de calificación: ¿para qué sirven?
• Ordenar las columnas del Centro de
calificaciones en secciones, en
función de la fecha de vencimiento.
• Observar rendimiento en un período
determinado.
• Calcular una columna de calificación
de un período de calificación.
• Crear un informe que muestre el
rendimiento de un período de
calificación.
Centro de calificaciones
1. Nombre. Ejemplo: Primer 30%.
2. Fechas de periodo de calificación
(determinando un intervalo de fechas
de inicio y finalización).
3. Asociar columnas que tengan inicio y
finalización dentro de intervalo
definido en el paso 2.
¿Cómo crear un período de calificación?
Esquemas de calificación
Centro de calificaciones
Son las diferentes formas en que se puede calificar: Puntuación Porcentaje Letras Números Comparan una nota obtenida, la comparan con la máxima nota posible para la misma prueba y arroja el porcentaje.
• Sirven para clasificar las columnas del C.C.
• Se pueden utilizar en la creaci´´on de columnas calculadas para realizar operaciones en todas las columnas de una misma categoría.
• En Bb, hay 9 categorías predeterminadas que no se pueden editar ni eliminar.
Centro de calificaciones
Categorías
Centro de calificaciones
• Genera informes de todas las columnas del
Centro de calificaciones, de periodos de
calificación o categorías específicas, o de
columnas específicas.
• Informe por cada uno de los usuarios, por
grupos de usuarios o por todos los usuarios.
• Permite generar tres tipos de estadísticas:
Mediana, media, y mediana y promedio.
• Se pueden personalizar e imprimir.
Informes
Creación de columnas de calificación promedio
Centro de calificaciones
Una columna de calificación promedio muestra el promedio de cualquier número de cantidades. Una columna de calificación promedio puede incluir cualquiera de las siguientes columnas que no sean de texto
¿Cómo crear columnas calculadas?
Centro de calificaciones
Desplegar el menú correspondiente. Se pueden crear 4 tipos de columnas calculadas.
¿Cómo crear una vista predeterminada del Centro de
calificaciones?
Por ejemplo, una vez se acabe un trimestre, establecer como
predeterminado el siguiente semestre.
Vista Actual/establecer como predeterminado.
Content Collection • Para agregar un contenido ubicado en el Content Collection, en la página para
crear el contenido documento se debe elegir la opción “Buscar en la recopilación de contenidos”.
• Se debe seleccionar el documento o carpeta de contenidos, haciendo clic en la casilla del mismo.
• Al hacer clic en el vínculo, automáticamente se ejecutará el archivo o carpeta.
• Para tener una mejor panorámica de los documentos que aparecen en la colección, se puede activar la opción Vista en miniaturas.
• Se pueden hacer dos tipos de carga: archivos individuales o colectivos; o un archivo comprimido.
• También se pueden crear carpetas.
• Cuando un Profesor modifica un elemento en Content Collection, todos los vínculos al elemento reflejarán los cambios
• En Panel de control/Mis archivos, pueden observarse todos los contenidos de cada uno de los cursos; de todos los cursos; de todos los clubes o de toda la institución.
Content Collection
• Es posible mover o copiar un archivo o carpeta de un curso a otro curso; a los contenidos de un club o a los contenidos de una institución.
• Para esto debe hacer clic en el menú contextual del archivo o carpeta y seleccionar la opción correspondiente.
• Cuando se copian archivos y carpetas con el mismo nombre en Content Collection, se agrega un número a los nombres.
• Se pueden asignar diversos niveles de permisos para acceder a los contenidos del Content Collection:
- Por usuarios
- Por lugar, dentro de Blackboard: por curso, por grupo de cursos, por organización y por grupo de organizaciones.
- Por roles institucionales: alumnos, profesores, observadores, invitados, entre otros. Y a todos los roles creados en el sistema, al mismo tiempo.
- A todos los usuarios del sistema, incluyendo público general.
• Si se copia un curso, es necesario tener en cuenta que también se estarán copiando los enlaces al Administrador de Contenidos, que tenga dicho curso. Sin embargo, no se copian los archivos propiamente dichos.
• Por lo anterior, los usuarios del nuevo curso, deben tener permisos en el Administrador de contenidos, para ver dichos archivos.
• El administrador del sistema, puede activar una opción para que al copiarse un curso, automáticamente se actualicen los permisos de los usuarios, para ver los enlaces al Admnistrador de contenidos.
• Sin embargo, esto no ocurre cuando el curso es importado o restaurado.
Content Collection
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