7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
1/19
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
Hablemos Extrae de los textos ledos carac- Leen Leen cuento !ustina" Semana 1 y 2 #uas
con personas tersticas explcitas e implcitas de 'roducen Realizan actividad de comprensin () %oras Texto dy personajes las personas o personajes* para Representan de lectura" peda++icas L,pice
uscando construir el sentido de lo ledo" .denti/ican .denti/ican personajes y sus carac- 0uade
mis races tersticas" 'izarr
Elaboran vocabulario con palabras 'lumn
desconocidas* del texto"
0rean oraciones"
1rdenan acontecimientos del cuento"
.denti/ican y caracterizan un cuento"
.denti/ican elementos de un acrstico"
Elaboran en /orma individual y +rupalacrsticos"
1bservan video del Alz%eimer y res-
ponden pre+untas"
Computacin:
.denti/ican partes del computador y
sus cuidados"
0rean acrstico en 2ord"
Taller de Periodismo:Escriben cuento"
333"edicionescalycanto"cl
http://www.edicionescalycanto.cl/http://www.edicionescalycanto.cl/7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
2/19
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
'roduce textos orales no literarios Leen 1bservan in/orme escrito y comen- Semana 3 y 4 #uas $para expresarse e interactuar con Escuc%an tan" () %oras Texto d
otras personas* de acuerdo a la 'roducen .denti/ican parte del in/orme escrito" peda++icas L,pices
situacin comunicativa" Escriben 4eleccin tema en +rupos" 0uader
Analizan 0rean in/orme escrito" 'izarr
'resentacin de in/orme escrito" 'lumn
Revisin entre pares" A/ic%es
.denti/ican principales caractersticas Revista
de este tipo de texto" 5iarios
5ibujos
Computacin:uscan in/ormacin e im,+enes"
4eleccionan in/ormacin"
Escriben di+italmente in/orme escrito"
Taller de periodismo:
Realizan in/orme escrito en +rupo"
1r+anizan actividades* dividen ta-
reas"
Utiliza en sus producciones escri- Escuc%an .denti/ican caractersticas de una en- Semana 5 y 6 #uas $
tas* palabras y expresiones para 'roducen trevista" () %oras Texto dnombrar* reemplazar nombres*se- Escriben Realizan entrevista a un /amiliar" peda++icas L,pices
6alar cualidades y caractersticas .denti/ican 0rean bio+ra/a de un /amiliar impor- 0uader
e indican acciones*acerca de per- tante" 'izarr
sonas y personajes para cons- Leen bio+ra/a a sus compa6eros" 'lumn
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
3/19
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
.denti/ica palabras y expresiones ciones" 5iarios
7ue nombran* reemplazan nom- 0rean oraciones con /rases sustan- 5ibujos
bres* se6alan cualidades y carac- tivas"
tersticas e indican acciones* a- Reemplazan sustantivos por pronom-
cerca de personas y personajes bres"
para construir el sentido de lo le- 1bservan es7uema de un cuento"
do" 0ompletan es7uema con cuento se-
Utiliza en sus intervenciones ora- leccionado"
les oraciones con sentido y un vo-
cabulario adecuado a la situacin Computacin:
comunicativa" Realizan ''T de la unidad"
'lani/ica entrevistas* elaborando Es7uema de un cuento"
pre+untas adecuadas a los obje- Ess7uematizan un in/orme escrito"
tivos* al interlocutor y a la situa-
cin comunicativa" Taller de periodismo:
Leen entrevistas"
0on/eccionan entrevista para ser
realizada a un /amiliar"
0on/eccionan diccionario mapudun-
+8n en parejas"
5escubriendo 9ormula opiniones sobre los con- Escuc%an Leen declaracin universal de los de- Semana 1 y 2 #uas $
%ec%os e tenidos de los textos 7ue lee* dis- Escriben rec%os del ni6o" () %oras Texto d
%istorias tin+uiendo %ec%os de opiniones" 'roducen 0omentan y se6alan los derec%os peda++icas L,pices
As soy yo Reconoce las representaciones Reescriben m,s si+ni/icativos para cada uno" 0uader
de mundo en los textos literarios Leen 5esarrollan vocabulario 0ompu
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
4/19
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
'lani/ica y revisa el contenido de Leen texto La +uerra de los colo- 0uento
su escrito* considerando los re- res" 5iccion
7uerimientos de la tarea" Realizan es7uema relacionado con
'roduce un texto escrito de inten- el texto"
cin literaria* por ejemplo* leyen- .denti/ican personajes"
das* or+anizando varias ideas o 4e6alan caractersticas de ellos"
in/ormaciones sobre un tema cen-
tral" Computacin:
Realizan ''T de los derec%os de los
ni6os:as"
uscan im,+enes relacionadas a
cada derec%o"
Taller de Periodismo:
Escriben cuento en donde se desta-
7ue un derec%o primordial del ni6o:a"
0oevaluacin del cuento"
Reescritura del cuento"
Reconoce las /unciones de in/or- Escriben Escuc%an cuento ;il +rullas" Semana 3 y 4 #uas $mar y entretener de los medios de Reconocen .denti/ican personajes" () %oras Texto d
comunicacin y sus mensajes" 'roducen 0aracterizan sus personajes* apli- peda++icas L,pices
Reconoce los %ec%os descritos Reescriben c,ndoles adjetivos" 0uader
en los textos literarios ledos pa- Leen 4eleccionan un cuento" 0ompu
ra construir su sentido +lobal .denti/ican .denti/ican caractersticas principales 'izarr
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
5/19
tersticas e indican acciones* en Reconocen adjetivos y los sustitu-
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
/uncin de la comprensin +lobal yen"
de lo ledo" Reconocen importancia del adjetivo
dentro de la oracin"
Realizan presentacin de 'o3er
point* relacionado con las colonias
en ;a+allanes"
'resentacin en +rupo de los traba-
jos realizados"
Computacin:
.nvesti+an sobre una colonia inmi-
+rante"
Taller de periodismo:
Realizan en +rupo in/orme escrito de
colonias inmi+rantes"
'roduce textos orales de inten- Escuc%an Leen poema El violn" Semana 5 y 6 #uas $
cin literaria* por ejemplo una le- Escriben .denti/ican rimas y estro/as" () %oras Texto dyenda* para expresarse y narrar" Reconocen Reconocen palabras a+udas* +raves peda++icas L,pices
;aneja la voz* el cuerpo y sus Leen y esdr8julas" 0uader
desplazamientos al comentar %e- 0omentan 0lasi/ican palabras en a+udas* +ra- 0ompu
c%os ledos o presenciados" Recitan ves y esdr8julas" 'izarr
Reconoce %ec%os y representa 0rean rimas utilizando palabras a+u 'lumn
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
6/19
Recitan poema"
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
Computacin:
.nvesti+an sobre vestimentas de in-
mi+rantes"
Realizan ''T vestimentas tradiciona-
les de inmi+rantes"
Taller de Periodismo:
'resentacin en +rupo de los traba-jos realizados" 'royecto intercultu-
ral"
'ara escribir 'roduce textos orales para expre- 'roducen 1bservan di/erentes medios de co- Semana 1 y 2 #uas $
y cantar sar ideas y sentimientos* e inter- Leen municacin y comentan" () %oras L,pices
Las calles actuar con otros* utilizando el len- Escriben Realizan +ua de los medios de comu- peda++icas 0uader
7ue yo +uaje no verbal y paraverbal" Extraen nicacin" 0ompu
transito" 'roduce textos no literarios* or+a- Reconocen 0lasi/ican los medios de comunica- 5iarios
nizando in/ormaciones y opinio-
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
7/19
? minutos" Semana 3 y 4 #uas $
inte+rando varias ideas sobre un Escuc%an 0omentan manera de presentar el () %oras L,pices
tema central" Expresan tema" peda++icas 0uader
.ncorpora en sus escritos nuevas Leen 0rean un es7uema sobre el reporta- 0ompu
palabras y expresiones tomadas Escriben je escuc%ado" 5iarios
de los textos ledos y pertinentes 'lani/ican 0rean una entrevista" Revista
al contenido de los temas y la or- Entrevistan Leen su entrevista en parejas" 'izarr
to+ra/a necesaria para la ade- Escriben una entrevista a un inte- 'oema
cuacin del texto" +rante del cole+io" 'lumn
Ampla en /orma escrita textos li Realizan entrevista 5iccion
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
8/19
su escrito* considerando los re- Transcriben entrevista realizada"
7uerimientos de la tarea" 9oto+ra/an a un entrevistado"
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
Taller de periodismo:
0rean una noticia escolar* en pare-
jas"
Elabora or+anizadores +r,/icos* Escuc%an Leen texto .namible" Semana 5 y 6 #uas $
inte+rando varias ideas sobre un Expresan Realizan clasi/icacin de sustantivos () %oras Texto dtema central" Leen y adjetivos" peda++icas L,pices
Ampla en /orma escrita* textos li- Escriben .denti/ican personajes con sus acti- 0uader
terarios ledos* inte+rando des- .denti/ican vidades" 'izarr
cripciones de personajes" 5escriben personajes del texto ledo" 'lumn
'lani/ica y revisa el contenido de Relatan un %ec%o y expresan su opi-
su escrito* considerando los re- nin"
7uerimientos de la tarea" .denti/ican acciones en las oraciones"
5escubren los su/ijos y su importan-
cia en las palabras"
Trabajan con el uso z y la c"
Repasan los artculos* sustantivos*
adjetivos* verbos* etc"
Lectura de una obra de teatro"
Computacin:
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
9/19
res y libros de semestre"
Taller de periodismo:
Realizan bio+ra/as de autores de
lecturas complementarias"
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
Leer para 5escubre di/erentes representa- Leen 1bservan video sobre la 9iesta de Semana 1 y 2 #uas $
descubrir ciones de mundo a trav=s de la Escuc%an la Tirana" ?) %oras Texto d
mundos lectura de textos literarios" .n/ieren .n/ieren sobre el texto a trav=s del peda++icas L,pices
Entre el mar .n/iere relaciones de causa* e/ec- ttulo" 0uadery la cordillera to y secuencia de %ec%os en los Leen leyenda La tirana de Tamaru- 'izarr
textos literarios 7ue lee" +al" 'lumn
Elaboran vocabulario con palabras
desconocidas del texto"
.denti/ican caractersticas de las le-
yendas"
5ibujan leyenda"
0omentan sobre otras leyendas del
pas y lu+ar 7ue representan"
Leen leyenda El dedo del indio"
Escriben leyendas de la re+in"
Computacin:
uscan im,+enes de leyendas"
0rean ''T con im,+enes
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
10/19
'roduce textos orales no literarios Leen Escuc%an relatos de leyendas /ami- Semana 3 #uas $
or+anizados en inicio* desarrollo y 'roducen liares" ?) %oras Texto d
conclusin" Escriben Escriben leyenda relatada por sus peda++icas L,pices
'roduce textos de intencin litera- .denti/ican /amiliares" 0uader
ria 7ue trans/orman los textos le- Leen leyenda a sus compa6eros" 'izarr
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
dos* apoy,ndose en in/ormacin Lectura y revisin entre compa6eros 'lumn
relevante como caractersticas de leyendas realizadas" 0ompu
de los personajes* acciones o ele- Realizan +ua sobre las leyendas" Hojas b
mentos de lu+ares y =pocas"Computacin:
Transcriben en /ormato di+ital leyen-
da /amiliar"
Taller de periodismo:
Realizan entrevista sobre una leyen-
da re+ional"
Usa un vocabulario adecuado al 0omunica Escuc%an y presentan disertaciones Semana 4 #ua $%
contenido de lo 7ue 7uiere comu- Expone del tema La noticia" ?) %oras Texto d
nicar" 1pina Realizan y contestan pre+untas so- peda++icas L,pices
9ormula opiniones sobre los con- bre el artculo presentado" 0uader
tenidos de los textos 7ue lee* a- 1pinan sobre el tema expuesto" 'izarr
poy,ndose en in/ormacin del .denti/ican opiniones y su+erencias 'lumn
texto y sus conocimientos planteadas
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
11/19
Computacin:
uscan poemas e investi+an sobre
poetas c%ilenos"
Taller de periodismo:
Redactan in/orme sobre libro Las
brujas"
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
Lectura de textos literarios@ lectu- Leen 1bservan ''T sobre el +=nero lrico" Semana 5 #uas $
ra de cuentos* novelas breves*/,- 'roducen .denti/ican principales caractersticas" ?) %oras Texto dbulas* poemas u otros* ele+idos li- Recitan Leen poemas y se6alan elementos peda++icas L,pices
bremente y de acuerdo con nece- Escriben del +=nero lrico" 0uader
sidades e intereses personales" .denti/ican Reconocen en poemas /i+uras litera- 'izarr
0onstruye el sentido +lobal de los rias" 'lumn
textos literarios ledos* extrayendo 0ompu
in/ormacin explcita y realizando Computacin:
in/erencias" Realizan ''T +=nero lrico"
.denti/ica palabras y expresiones
7ue se6alan cualidades y carac- Taller de periodismo:
tersticas* indican acciones y cir- Escriben poemas en parejas"
cunstancias en /uncin de la com- 0rean mapa conceptual del +=nero
prensin +lobal de lo ledo" lrico"
Reconoce expresiones 7ue repre-
sentan a personas* cosas o ideas
sobre las 7ue se %abla y lo 7ue
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
12/19
7ue di+o* di+o expresando sus ideas y senti- Escuc%an 1bservan video de barcos de 5ra- () %oras Texto d
lo 7ue pienso mientos* respetando los turnos de .n/ieren +n en 0%ina" 0omentan" peda++icas L,pices
1tros rostros* %abla y escuc%ando atentamente 1pinan 1bservan im,+enes de tradiciones 0uader
otras culturas a sus interlocutores" c%ilenas y comentan" 'izarr
Relaciona los contenidos y men- 5escriben una tradicin c%ilena" 'lumn
sajes +enerados por diversos in- 0ompu
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
terlocutores re/eridos al mismo 'royecto intercultural@ 'resentacin
tema" de recetas de pueblos inmi+rantes"
Elaboran vocabulario con palabras
desconocidas* del texto"
5ibujan leyenda"
0omentan sobre otras leyendas del
pas y lu+ar 7ue representan"
Leen leyenda cmo el c%ocolate pa-
s de los dioses a los %ombres"
Computacin:'royecto intercultural@ 0rean ''T
con recetas de pueblos inmi+rantes"
Taller de periodismo:
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
13/19
do las ideas en introduccin* de- Leen del mundo" () %oras Texto d
sarrollo y conclusin" 'roducen 0omentan sobre sus experiencias peda++icas L,pices
Utiliza oraciones compuestas y un Escriben navide6as" 0uader
vocabulario adecuado al conteni- .denti/ican .denti/ican p,rra/os del texto" 'izarr
do de sus exposiciones" 'reparan disertacin individual o en 'lumn
.nteract8a en una conversacin* parejas" Tema libre" 0ompu
1r+anizan material seleccionado" Hojas b
Revisin de indicadores de evalua-
cin de disertacin"
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
expresando sus ideas y senti- Realizan presentacin de disertacio-mientos* respetando los turnos de nes"
%abla y escuc%ando atentamente
a sus interlocutores" Computacin:
'roduce textos escritos como me- .nvesti+an tema libre"
dio de apoyo en conversaciones Realizan ''T de disertacin* en pa-
y en sus intervenciones orales" rejas o individualmente"
Taller de periodismo:
0rean recordatorios para compa6e-
ros* de sus disertaciones"
0onstruye el sentido +lobal de lo 0omunica 'lani/ican y estructuran una diserta- Semana 5 #uas $
ledo* extrayendo in/ormacin ex Expone cin" ?) %oras Texto d
plcita y realizando in/erencias" 1pina Revisan indicadores de evaluacin peda++icas L,pices
En/atiza ideas y sentimientos en 'roduce de las disertaciones realizadas 0ompu
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
14/19
mentando sus crticas"
Leen in/ormacin di+ital de tradicio-
nes del mundo"
Resumen in/ormacin"
'resentan la in/ormacin a sus com-
pa6eros:as"
0omentan y opinan"
Taller de Computacin:
.nsertan video a ''T"
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezasAniman presentacin de ''T
Taller de periodismo:
.nvesti+an sobre tradiciones de 0%ile"
0rean carpetas con im,+enes* edita-
das a traves de '%otoscape"
'roduce textos escritos como me- Leen Leen poemas" Semana 6 #uas $
dio de apoyo en conversaciones 'roducen .denti/ican elementos del +=nero lri- ?) %oras Texto d
y en sus intervenciones orales" Escriben co" peda++icas L,pices
Expone sobre un tema* or+anizan- .denti/ican Escriben poemas" 0uader
do las ideas en introduccin* de- Reconocen rimas" 'izarr
sarrollo y conclusin" 0omentan sobre sus /amilias" 'lumn
0rean a partir de sus vivencias /ami-
liares oraciones"
Reconocen en sus oraciones tiem-
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
15/19
Computacin:
Realizan ''T +=nero lrico"
Taller de Periodismo:
Escriben poemas en parejas* respe-
tando rimas"
0rean mapa conceptual del #enero
lrico"
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado Ry destrezas
Escribiendo Reconoce las representaciones Leen Realizan resumen de los libros ledos Semana 1 y 2 #uas $
mundos de mundo en los textos literarios 'roducen durante el a6o escolar" () %oras Texto d
Las %uellas ledos* para construir su sentido Escriben 0omentan y opinan" peda++icas L,pices
7ue dejo +lobal" 4eleccionan el libro 7ue m,s le +ust" 0uader
'roduce textos escritos de inten- 4e6ala caractersticas del libro 7ue 'izarr
cin literaria* a partir de un tema se relaciona con sus vidas" 'lumn
central relacionado con su entor- 0rean portada del libro" 0ompu
no o su mundo personal" 'resentacin de su portada"
0ompletan /ic%a de libros"
Reconocen caractersticas de sus
autores"
'reparacin de evaluacin 0oe/"("
Revisin de evaluacin
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
16/19
'lani/icacin de portada del libro
seleccionado"
Taller de periodismo:
1bservan video
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
17/19
1bservan video
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
18/19
4e6alan aspectos a mejorar"
'roduce textos orales de intencin 'roducen 'resentan obras de tteres realizadas Semana 7 y 8 #uas $
literaria*inte+rando in/ormacin re- 5ialo+an +rupalmente" () %oras Texto d
levante de distintas /uentes y de 5ramatizan 0omentan y opinan sobre las obras peda++icas 9otos
su experiencia personal* utilizando Escriben realizadas" 0,mara
len+uaje no verbal y paraverbal" 'lani/ican 1bservan +rabaciones de obras" L,pices
'lani/ica* revisa y reescribe el Leen texto ami+o" 0uader
contenido de su escrito* conside- Escriben una carta a su compa6ero 'izarr
rando los re7uerimientos de la ta- m,s si+ni/icativo durante el a6o" 'lumn
rea" Lectura de cartas" 0ompu
'resentacin de movie maDer"
Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R
y destrezas
Computacin:
Realizan movie maDer del +rupo cur-
so con /oto+ra/as de presentacin
de tteres"
Taller de periodismo:0rean artculo noticioso de +rupo cur-
so"
7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5
19/19