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Programa de lect oescr it
la let ra P
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Normas de uso
La realizacin de estas fichas por parte del nio, no nos va a conseguido los todos objetivos que se proponen y con el sufic
extrapolarlos a otro tipo de actuaciones.
Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mnimas de la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos:
Correcta explicacin de los fines que se quieren consegactividades que vamos a realizar, para que el nio sea con
tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos.
Clima de estimulacin adecuado para realizar las fichas, ende lograr hacer la tarea interesante en s misma. La estimularefuerzos positivos jams en un programa de premios y castig
Evaluacin de resultados, en todo programa es fundamental
haciendo ver los errores cometidos, en ningn modo insistir ede estimulacin para mejorar los resultados futuros.
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Continuo dilogo entre el nio y el tutor, es muy importandialogo previo entre ambos para as conseguir, que antes realizacin del programa, se vayan impartiendo constantes reestmulos, apreciaciones, pistas, etc.
Mtodo y constancia en la realizacin del programa. Laprograma, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a mismo mtodo de trabajo.
Asimilacin de los objetivos por parte del administrador detener claro en cada momento cuales son los objetivos q
realizacin de cada una de las actividades que se proponen.
Es el punto de partida desde el cual el profesor puedeimaginacin para l preparar sus propias actividades de propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situaci
La progresin es diferente para cada nio, dependiendindividuales muy sutiles y de las caractersticas de la propia d
Estas pautas de trabajo son de fcil asimilacin para aquellaencargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terape
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real Mtodo de lectoescritura
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Nombre
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pi po
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Nombre
http://orie
L A
pap
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de lectoescritura
a
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Nombre
http://orie
L A
pap
papLola
Lola
PapPap
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L E T R A P
pipo
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de lectoescritura
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papel
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pipo
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Nombre
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de lectoescritura
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Nombre
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pipo
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Nombre
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L
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udad-Real Mtodo
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Nombre
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L
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udad-Real Mtodo
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de lectoescritura
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real
Nombre: ..
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Rodea l
.
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s p que estn bien escritas.
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s P que estn bien escritas.
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s p que estn bien escritas.
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s P que estn bien escritas.
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p y P que estn bien escritas.
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que hay en este lio de letras
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Nombre: ..
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Rodea las
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que hay en este lio de letras
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Nombre: ..
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que hay en este lio de letras
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Nombre: ..
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Rodea las
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que hay en este lio de letras
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Nombre
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Unir las slabas con
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los dibujos que empiecen p
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Unir las slabas con
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los dibujos que empiecen p
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los dibujos que empiecen
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Nombre
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Unir las slabas con
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los dibujos que empiecen p
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Nombre: ..
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Recorta las l
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L A L E T R A P
tras para formar estas palabr
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Nombre: ..
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Recorta las l
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L A L E T R A P
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ci
Nombre
http://orie
Escribe la slaba por l
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L A L E T R A P
que empiezan los dibujos.
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Nombre
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Escribe la slaba por l
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que empiezan los dibujos.
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Nombre
http://orie
Completa e
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L A L E T R A P
laberinto con forma de p.
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Nombre
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Completa e
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laberinto con forma de P.
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Nombre
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Escribe s o no en
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las palabras que lleven la l
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Nombre
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ci
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Nombre
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Encuentra las palab
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Encuentra las palab
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Fec
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ras escondidas en esta sopa
pipa polo
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ci
Nombre
https://o
Encuentra las palab
POLLO PI
udad-Real Mtodo
Fec
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ras escondidas en esta sopa
PIPA POLO
de lectoescritura
a
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e letras.
PILA
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Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras.
PALA PELO PAP LUPA PUPA
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real
Nombre: ..
http://
Colorea la
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zonas que tengan la letra p
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zonas que tengan la letra p
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zonas que tengan la letra p
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zonas que tengan la letra P
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zonas que tengan la letra P
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real Fichas
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El Juego de la Oca vamos a apr ender la le t r
TIRA
OTRAVEZ
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Vuelvea la
Salida
TIRAOTRAVEZ
SALIDA
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Nombre.. Fecha
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L A L E T R A P pppppiiiippppaaaappppeeeeppppooooppppuuuuPPPPaaaaPPPPuuuu
ppppieieieieppppuuuuppppaaaappppaaaappppppppaaaappppelelelel
ppppiiiippppaaaappppoleooleooleooleoPPPPeeeeppppaaaappppaaaa
ppppalaalaalaalappppolooloolooloppppeloeloeloeloPPPPiliiliiliili
LuLuLuLuppppeeeeppppule laule laule laule lappppila.ila.ila.ila.
PPPPiliiliiliilippppela elela elela elela elppppolo.olo.olo.olo.
LaLaLaLappppala y elala y elala y elala y elppppie.ie.ie.ie.
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real Mtodo de lectoescritura
Nombre.. Fecha
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L A L E T R A P p
ppppaaaappppeeeeppppiiiippppooooppppuuuu
eeeeppppaaaappppuuuuppppiiiippppooooppppppppiiiippppaaaa ppppieieieie ppppipoipoipoipo ppppoooo
ppppaaaapppp ppppaaaa ppppalaalaalaalappppisisisis
EEEEppppiiii PPPPeeeeppppaaaa ppppaaaappppiiii ppppiiiipppp
PPPPaaaappppa,a,a,a, ppppeeeeppppa ya ya ya yPPPPiiiippppoooo
PPPPaaaapppp au au au auppppa aa aa aa aPPPPeeeeppppeeee....
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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real Mtodo de lectoescritura
Nombre.. Fecha
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L A L E T R A P p
La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila.
Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa.
El pulpo pelea.El pulpo pelea.El pulpo pelea.El pulpo pelea.
Lola pela el polo.Lola pela el polo.Lola pela el polo.Lola pela el polo.
Pili pule la pila.Pili pule la pila.Pili pule la pila.Pili pule la pila.
La olaLa olaLa olaLa ola la el pelo a Lola.la el pelo a Lola.la el pelo a Lola.la el pelo a Lola.
Pap ola el poleo.Pap ola el poleo.Pap ola el poleo.Pap ola el poleo.
Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola.
El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.
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