♣ Disseny diapositives: ha de concordar ambel contingut del que s’està explicant. Pernorma general el millor és la senzillesa, el fons
d’un sol color i prou.
L’electricitat
L’electricitat
Millor aquesta!
Si el fons és fosc,
lletra clara
Si el fons és clar, lletra
de colors
Si el fons és fosc,
lletra clara
Si el fons és clar, lletra
de colorss fosc, lletra blanca
Comprovar que es pot llegir bé de lluny!
Comprovar que es pot llegir bé de lluny!
Comprovar que es pot llegir bé de lluny!
Comprovar que es pot llegir bé de lluny!
Es pot jugar amb les tipologies de lletra per cridar l’atenció.
Es pot jugar amb els colors per cridar l’atenció.
Es pot jugar amb les mides per
cridar l’atenció.
♣ 1 idea = 1 diapositiva
Si cal posar diferents idees en una
diapositiva,
fer servir “Agregar efecto”-
”Entrada”
i fer entrar les idees una a una.
♣ Comprovar que funciona el programari
de presentacions en qualsevol portàtil.
♣ Deixar una presentació a cada portàtil dels
membres del grup; pujar una còpia al portafolis
digital i, com a mínim, dues còpies a dos llapis de
memòria (pen-drives) diferents.
♣ Títol: presenta el tema (a vegadesnecessita un subtítol per aclarir opuntualitzar). Si comencem amb un acudit,imatge divertida o fent una pregunta, captareml’atenció. Ha de ser en lletra mida 40 omés.
La nostra generació
1. Quina és la nostra generació?
2. Per quin motiu hem escollit aquest
tema?
3. Característiques de la nostra
generació.
4. Diferències amb la generació dels
nostres pares.
5. La nostra generació en imatges.
6. Conclusions.
5. La nostra generació en imatges.
♣ Individualment:
Estudiar el text que s’ha d’exposar.
♣ En grup:Controlar el temps per a ajustar-lo al que ens
han donat.
Algun cop amb públic:
mares, pares o amics.
També podem gravar
l’assaig en vídeo
Anotar tot allò que hem de
canviar o modificar.
♣ Col·locació davant la pissarra: les persones
membres del grup s’han de col·locar de manera
que quedin distribuïdes a tots dos costats de la
pissarra on s’està projectant la presentació, sense
tapar-la en cap moment.
♣ Inici: qui parla en primer lloc saluda, es presentai presenta a totes les persones del grup.
♣ Atenció a:
- Moure braços i mans sense necessitat.
- Fer gestos nerviosos: tocar-se un braç,
la cama, els cabells…
♣ Correcció: fer atenció al vocabulari que femservir. Paraules formals; no si val parlar comquan estem amb les amistats.
♣ Conclusió: acabar amb les conclusions del
tema de manera CLARA. Una bona imatge
pot ajudar a exemplificar.
6. Conclusions: La nostra generació
5DESPRÉS de l’exposició
♣ Prendre nota del que s’ha fet bé i
malament.
♣ Fer els canvis que calgui per a millorar
la presentació escrita abans de
lliurar-la a la professora.
♣ Recordar el que hem aprés per a lapropera presentació.
Top Related