OBJETIVOS

CONTENIDOS

METODOLOGA

EVALUACINFortalecer las condiciones fsicas, aplicando conocimientos relacionados con la adaptacin al aumento del esfuerzo, combinado con las respectivas pausas de recuperacin.CONCEPTUALES:Aspectos bsicos de la organizacin y utilizacin proyectiva del espacio en actividades fsicas.PROCEDIMENTALES:Ejecucin de acciones fsicas combinadas en espacios reducidos y amplios: Saltos con carrera, ruedas con carrera, carrera con salto de obstculos, carrera con evasin de obstculos

ACTITUDINALES: Empeo en realizar exitosamente las tareas solicitadas. Respeto y consideracin por el empeo que manifiestan los dems en la ejercitacin

ESCUELA BILINGE MAQUILISHUAT PLANIFICACIN DE CONTENIDOGRADO: 6PERODO N: 4 MATERIA: Educacin Fsica FECHA: 07-11 de Abril/2014.

INICIO:Calentamiento o activacin fsica inicial preparacin de los msculos, articulaciones; enfocados sobre todo a los miembros inferiores, realizando ejercicios de flexibilidad, extensin, de piernas. En un tiempo mximo de 15-20 minutos.

DESARROLLO:Se realizara un circuito de velocidad distancias de 15 m, acompaados de saltos, 3 planchas por alumno, saltar obstculos, zigzags combinando movimientos en los desplazamientos.Esta serie de circuito se organizara tres grupos y cada grupo pasara por cada seccin del circuito. Se enfatizara en la recuperacin por cada intervalo del circuito. Tiempo de 15 minutos.

CULMINACIN: El objetivo de la parte final es bajar las pulsaciones y trabajar la atencin, la concentracin y la coordinacin por medio de pequeos ejercicios en forma de dinmicas que sustentaran en calmar la respiracin y la relajacin de algunos msculos. Tiempo de 15 minutos.

ACTIVIDADES EVALUADAS: Prcticas de hbitos higinicos. Seguimiento de indicaciones. Conservacin del orden en los desplazamientos durante la claseRECURSOS:ConosSilbatoCronometro

INDICADORES DE LOGRO:Planifica y ejecuta con xito y esmero acciones fsicas combinadas en espacios reducidos, haciendo un uso ptimo del espacio y considerando las capacidades y el esfuerzo ejercido por los dems.