A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOÑADORA
UNAS PERSONAS QUE SUEÑAN CÓMO QUIEREN QUE SEA SU COLE COMPARTEN SU HUERTO ESCOLAR.
CADA GRUPO COMPARTE CON MADRES UNA CLASE EN EL HUERTO.
4 TESOROS DEL HUERTOMIRANDO EL PLANO DEL
HUERTO,BUSCA, EN SILENCIO
Y SIN TOCAR, LOS 4 TESOROS SEÑALADOS.
(INFANTIL: «BUSCA 4 GARRAFAS. ¿QUÉ HAY
DENTRO?»)
¿POR QUÉ SON TESOROS PARA EL HUERTO? RELACIÓNALOS.
PUESTA EN COMÚN SOBRE ESOS 4 ELEMENTOS(Las plantas hacen alimento con sol, aire, agua
y tierra)
AGUA
FUEGO-CALOR(Vela con
llama)
AIRE
TIERRA
TRAS PLANTARL@S PRIMER@S,
SE TURNAN CON LA OTRA MITAD.
2 EQUIPOS PLANTAN (CADA AULA HIZO PLANTERO CON SEMILLAS)
Y 2 PREPARAN TEATRO SOBRE SU «TESORO»
AIRE
SOL
REGADERA COMPARTIDA, DE MANO EN MANO.
OCURRENCIA: JUGAR CON MARGARITAS,…
…, O MIRAR LOMBRIZ, SALTAMONTES, HORMIGAS,…
NUESTRO MAÍZ DE PALOMITAS MEDÍA MEDIO CENTÍMETRO
Y AL CABO DE 1 MES MIDE 30 cm.
¿CUÁNTO MEDIRÁ EN SETIEMBRE?
HABRÁ QUE MEDIRLAS
CONMETRO
UN EQUIPO TEATRALIZA:«EL AIRE VIVIFICA»ANTE EL RESTO DEL
GRUPO.
CADA EQUIPO EXPLICA SU ELEMENTO (FRASES, CANCIÓN, BAILE, MIMO, TEATRO,
ETC.) SOBRE AGUA, AIRE, TIERRA Y SOL.
COMPARTAMOSjoselo_jm@yahoo.
es
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