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USO PEDAGÓGICO DEL USO PEDAGÓGICO DEL CHATCHAT
Octubre 11/2007
AgendaAgenda
1. Ingreso al chat social - 10 min.
2. Chalk Talk -10 min.
3. Características del chat – 10 min.
4. Chat temático en grupo – 10 min.
5. Conclusiones: Socialización de la experiencia - 10 min.
¿QUÉ ES?¿QUÉ ES?
Es una herramienta en la red que permite la
comunicación en tiempo real de dos o
más personas, debe ser planificado para obtener mejores
resultados.
ASPECTOS CLAVEASPECTOS CLAVE
• Grupo pequeño (máximo 8 personas)
• Preparación previa con un tema específico
• Definición de un moderador
• Comunicación clara
• Documento con las conclusiones del chat
1.El Chat Social
2.El Chat Entrevista
3.El Chat Coordinado
4.El Chat Temático
TIPOSTIPOS DEDE CHATCHAT
ELEL CHATCHAT SOCIALSOCIAL
Se debe usar con grupos pequeños,
esta modalidad sirve para estrechar lazos
de amistad y afectividad, permite la integración y la
interactividad entre miembros de una
comunidad.
ELEL CHATCHAT ENTREVISTAENTREVISTAEs fundamental para este
tipo de Chat, la elaboración previa de
una lista de preguntas y enviarlas con antelación al “entrevistado”, elegir l@s participantes que
realizarán las preguntas, establecer la secuencia y
animar a los demás integrantes para que
actúen como “observadores”
ELEL CHATCHAT COORDINADOCOORDINADO
Su funcionalidad esta prevista para que los
participantes debatan y acuerden cuestiones de
interés común; por ejemplo, una agenda de
trabajo colaborativo.
ELEL CHATCHAT TEMÁTICOTEMÁTICOSe presta para desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje,
teniendo como finalidad la de comentar un
“tema”.
NETIQUETANETIQUETA
• Envía ideas cortas y claras.
• Evita el uso de mayúsculas, ya que pueden interpretarse como gritos o enfado.
• Usa los Smileys para transmitir emociones.
• No agobies a tu interlocutor con ráfagas de mensajes.
TEMAS CHATTEMAS CHAT
• Áreas del conocimiento en las que puede ser útil el uso del chat.
• ¿Qué temas se podrían tratar en un chat con expertos?
• ¿Cómo usar el chat en procesos administrativos en el colegio?
FUENTESFUENTES
1. http://www.monografias.com/trabajos902/codigos-comunicacion-chat/codigos-comunicacion-chat.shtml?monosearch
2. http://www.netiqueta.org/netiqueta_chat.shtml
3. Sánchez, J. (2005). Estudio de la aplicación chat en la plataforma de teleenseñanza Moodle: formación y software libre. Jornadas Nacionales TIC y Educación. Lorca: Centro de Profesores y Recursos de la Región de Murcia.
Héctor F. Trivinho S.Héctor F. Trivinho S.Tutor Formación Virtual – Área de Tutor Formación Virtual – Área de Informática Educativa – SedInformática Educativa – [email protected] [email protected]
Javier DazaJavier DazaTutor Formación Virtual – Área de Tutor Formación Virtual – Área de Informática Educativa – SedInformática Educativa – [email protected]@hotmail.com
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