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¿QUÉ ES NIDO EN COMUNA N°7?El NúclEo dE INclusIóN y dEsarrollo dE oportuNIdadEs (NIdo) Es uN EquIpamIENto comuNItarIo
ubIcado EN El barrIo dE florEs, frENtE a la VIlla 1-11-14, crEado para promoVEr la INclusIóN so-
cIal dE los barrIos más VulNErablEs a traVés dEl dEsarrollo dE sus potENcIalIdadEs.
EjES prINCIpAlES A. apoyo dE INIcIatIVas EmprENdEdoras productIVas,
b. INcENtIVo a la formacIóN y capacItacIóN dE pErsoNas y orgaNIzacIoNEs,
C. produccIóN y promocIóN dE actIVIdadEs artístIcas y culturalEs dEsdE uNa mIrada
INtErcultural,
D. éNfasIs EN la EducacIóN INIcIal,
propoNIENdo uN coNtENIdo programátIco quE atENdErá a los problEmas coNcrEtos dE Estas
zoNas VulNErablEs, tENIENdo como motorEs dE Impulso a la tecnología y la innovación.
NIdo dE la comuNa Nº 7 coNtará coN la máxima calidad arquitectónica y programática, coN El
objEtIVo dE coNsolIdarsE como uN hIto dE traNsformacIóN para El barrIo y la cIudad.
El ENtorNo dEl EdIfIcIo acompañará al proyEcto coN uN corrEdor saludablE, EspacIos VErdEs
dE EsparcImIENto y rEcrEacIóN sEctorIzados para NIños, jóVENEs y adultos mayorEs, ENtrE
otras INtErVENcIoNEs urbaNo-paIsajístIcas complEmENtarIas.
NIDO ES UNA ESTrATEGIA INNOVADOrA DE pOlÍTICA pÚblICA DEl GObIErNO DE lA CIUDAD DE bUENOS AIrES, QUE prOMUE-VE lA INClUSIÓN DE pErSONAS DE ZONAS VUlNErAblES.
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COMUNA Nº7
¿DÓNDE ESTArÁ UbICADO?
NIDO
av. perito moreno y av. varela(al lado dE la caNcha dEl
club atlétIco saN lorENzo)
edificio 5.200 m2
80.000Beneficiados directos
COrrEDOr SAlUDAblE
av. perito moreno desde av. gral. fernán-deZ de la cruZ Hasta av. varela
corredor400 mts. (aprox.)
> bIcIsENda
> pIsta dE atlEtIsmo
> caNchas dE fútbol y básquEt
> árEa dE gImNasIo
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NÚClEO DE INClUSIÓN y DESArrOllO DE OpOrTUNIDADES (NIDO)
¿QUIÉNES hACEN NIDO?comuNIdad
+orgaNIzacIoNEs barrIalEs
+ orgaNIzacIoNEs dE la socIEdad cIVIl
+ EmprEsas
+ uNIVErsIdadEs
+gobIErNo dE la cIudad dE buENos aIrEs
prOCESO pArTICIpATIVOENcuENtros coN
la comuNIdad
+ ENcuENtros coN
actorEs EstratégIcos
+ mEsa INtErmINIstErIal dE
plaNIfIcacIóN y gEstIóN
uN lugar para quE VEcINos y VEcINas, dE todas las EdadEs, ENcuENtrEN oportuNIdadEs EducatIVas, dE EmprENdImIENtos, artístIcas y culturalEs
uN EspacIo dE ENcuENtro, rEcrEacIóN y coNVIVENcIa
uN EquIpamIENto dE máXIma calIdad para El barrIo
uN proyEcto quE sE coNstruyE, pErmaNENtEmENtE, coN toda la comuNIdad
uNa EstratEgIa dE artIculacIóN ENtrE dIfErENtEs árEas dE gobIErNo, orgaNIzacIoNEs dE la socIEdad cIVIl, sEctor académIco y EmprEsas
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VISIÓN
uN EspacIo dE oportuNIda-
dEs y ENcuENtro para El
fortalEcImIENto y dEsa-
rrollo dE la comuNIdad.
fomENtar El
desarrollo económico dEl barrIo a partIr dEl apoyo al dEsarrollo
EmprENdEdor y la EmplEabIlIdad
Impulsar El
desarrollo culturalINcENtIVaNdo a las agrupacIoNEs artístIcas dEl
barrIo y gENEraNdo NuEVos proyEctos INtEr-
culturalEs
promoVEr El
empoderamiento dE cada pErsoNa y dE la comuNIdad mEdIaNtE mEcaNIsmos dE
participación comunitaria
coNstruIr uN
espacio de articulación quE pro-muEVa El trabajo colaboratIVo para mEjorar la calIdad dE VIda dE los barrIos VulNErablEs
¿CÓMO CONTrIbUyE NIDO A MEjOrAr El bArrIO?
gENEra NuEVos EmprENdImIENtos productIVos y potENcIa los EXIstENtEs
brINda oportuNIdadEs dE aprENdIzajE y salIda laboral
promuEVE la produccIóN y El dEsarrollo dE actIVIdadEs artístIcas y culturalEs
gENEra EspacIos dE ENcuENtro y coNVIVENcIa ENtrE la comuNIdad
TrANSFOrMA Al bArrIO, pOTENCIANDO El DESArrOllO prODUCTIVO, CUlTUrAl y UrbANO DE lA ZONA
MISIÓN
promoVEr la INclusIóN socIal dE los barrIos más VulNE-
rablEs a traVés dEl dEsarrollo dE sus potENcIalIdadEs,
ImpulsaNdo las capacIdadEs EmprENdEdoras, EducatIVas,
artístIcas y culturalEs dE la comuNIdad.
¿CUÁlES SON lOS ObjETIVOS DE NIDO?
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EjES ESTrATÉGICOS ¿QUÉ ENCONTrArÁ lA COMUNIDAD EN NIDO?
los EmprENdEdorEs soN actorEs fuNdamENtalEs EN El procEso dE dEsarrollo EcoNómIco y socIal dE la cIudad dE buENos aIrEs por-quE coNtrIbuyEN a la crEacIóN dE NuEVas fuENtEs dE trabajo sus-tENtablEs, a la dIVErsIdad productIVa y soN uNa fuENtE rElEVaNtE EN matErIa dE INNoVacIóN y progrEso pErsoNal.
uN amplIo abaNIco dE actIVIdadEs dE INIcIacIóN, formacIóN y pro-duccIóN artístIca y cultural EN dIstINtas dIscIplINas, fomENtaNdo dE maNEra EfEctIVa y gratuIta, El accEso a bIENEs y sErVIcIos cul-turalEs.
uNa ofErta dE cursos y tallErEs, taNto dE EducacIóN formal como No formal, quE brINdE hErramIENtas dE aprENdIzajE para El dEsa-rrollo dE capacIdadEs y compEtENcIas dE las pErsoNas.
a traVés dE la gEstIóN socIal, sE promuEVE la crEacIóN y El sostENImIENto dE EspacIos socIo-EducatIVos EN coNjuNto coN orgaNIzacIoNEs dE la socIEdad cIVIl, tENdIENtEs a la mEjora dE coNdIcIoNEs dE EducabIlIdad y al fortalEcImIENto dE las trayEc-torIas EducatIVas.
a partIr dE la INtEraccIóN dE modo horIzoNtal y sINérgIco ENtrE las dIstINtas culturas sE propIcIa El dIálogo, la coNVIVENcIa E INtEgracIóN.
El coNocImIENto y uso dE tEcNologías pErmItE dEscubrIr uN muNdo NuEVo dE oportuNIdadEs, EN EspEcIal a traVés dE las NuEVas tEcNolo-gías dE la INformacIóN y comuNIcacIóN.
El sIglo XXI plaNtEa NuEVos dEsafíos quE rEquIErEN dE uN abordajE crEatIVo, INNoVador y dE Impacto, a la hora dE buscar solucIoNEs coN-crEtas a problEmas coNcrEtos.
El trabajo colaboratIVo y las alIaNzas ENtrE actorEs buscaN hacEr sINErgIa EN los proyEctos dE traNsformacIóN físIca y socIal dE la cIudad, rEcoNocIENdo las EXpErIENcIas y posIbIlIdadEs dE cada uNo dE los sEctorEs para así coNstruIr NuEVas formas dE actuacIóN colEc-tIVa y sostENEr la traNsformacIóN EN El tIEmpo.
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¿QUÉ ESpACIOS TENDrÁ NIDO?
corrEdordEportIVo
sala dE ofIcIostEcNológIcos
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a nido lo pensamos y lo Hacemos entre todos
la arquitectura social es todo lo que se Hace con par-ticipación de la comunidad mientras se construye el edi-ficio físico. es juntar, sumar, todo lo que ya pasa sin el es-tado más todo lo que el esta-do logra que pase. es la suma de recursos, de proyectos, de compromisos, de sueños.
relevamiento / diagnóstico NoVIEmbrE / dIcIEmbrE 2013
diseño y oBra del edificio NoVIEmbrE 2013 / julIo 2015
encuentros participativos marzo 2014 / octubrE 2015
diseño participativo del contenido programáticodIcIEmbrE 2013 / fEbrEro 2015
implementación y cons-trucción Barrial de conte-nido programáticoagosto 2014 / octubrE 2015
actividades inclusivas (cultura viva comunitaria, mujer y HáBi-tat, ciudadanía y convivencia y deporte inclusivo, fortalecimiento de organiZa-ciones Barriales) juNIo 2014 / agosto 2015
inauguraciónBiBlioteca / aulas / escuela de gastrono-mía / salas de emprendimientos / sala de ensayo musical / sala informática / espa-cio multimediosjulIo 2015
auditorio / Banco ciudadoctubrE 2015
estaBlecimiento de educación infantilfEbrEro 2016
ETApAS NIDO
educación infantil
espaciomultimedios
BiBlioteca
sala de ensayo y graBación
sala de oficios tecnológicos aulas
emprendi-mientos
auditorio Banco ciudad
escuela de gastronomía
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MINISTErIODE CUlTUrA
MINISTErIODE DESArrOllOUrbANO
MINISTErIODE EDUCACIÓN
MINISTErIODE MODErNIZACIÓN
MINISTErIO DE AMbIENTE y ESpACIO pÚblICO
MINISTErIODE DESArrOllOSOCIAl
MINISTErIO DE jUSTICIA y SEGUrIDAD
MINISTErIO pÚblICO FISCAl
MINISTErIODE DESArrOllOECONÓMICO
jEFATUrADE GAbINETE DE MINISTrOS
¿qué ministerios del goBierno de la ciudad Hacen nido?
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