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PLAN DE CLASE 03/11/2015LA FAMILIA DE JESUS
Institución: E.B.E. Mtro. “Luis Beltrán Prieto Figueroa”Gra!: 1ero. “A”
D!c"nt": Lisbeth RondónPasant"s: Wilmars Bra!ho Lisbeth Lo"anoPr!#"ct! " A$r"ni%a&": La magia de la na#idad llena de amor $a" a nuestra %amilia.'r"as Int"(raas: &ien!ias 'o!iales( Lengua)e( Artes Plásti!as( Matemáti!a.E&"s Int"(ra!r"s: Ambiente 'alud *ntegral( +raba)o Liberador.Asi(natura: Lengua)e &ien!ias 'o!iales.C!)$"t"ncia: &om$rende el #alor de la %amilia( amor $a" en ,$o!a de!embrina.Inica!r"s " *!(r!s: Mani%iesta inter,s gusto $or la le!tura.
Arma un rom$e!abe"as !ono!e la %amilia de -ess. /emuestra a!titudes de !oo$era!ión en el traba)o en e0ui$o.
Re!ono!e es!ribe !on auda del abe!edario los nombres del !om$onente de su
%amilia.
C!nt"ni!s: La Familia.
uienes !on%orman una %amilia.
&omo era la %amilia de -ess.
Acti+ia"s:
/inámi!a de la Pedagog2a del 'ilen!io. 'e lee un bre#e !uento de “La ara3ita in#isible del $esebre”
'e !on%orman 4 gru$os de traba)o 0ue se identi%i!aran !on nombre !olor(
es!ogidos $or los ni3os.
Por gru$o armar un rom$e!abe"as alusi#o a la %amilia de -ess.
*denti%i!ar el nombre de la %amilia de -ess $egarlo en la $i"arra segn su
ubi!a!ión.
*ndi#idualmente !on auda del abe!edario es!ribir el nombre de los !om$onentes
de su %amilia.
Parti!i$a!ión en el !on#ersatorio.,"curs!s: Mar!adores
Pi"arra
Rom$e!abe"as
&uento “La ara3ita in#isible del $esebre”
Abe!edario
5o)as multigra%iadas
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&artulinas de !olores
Pega
+i)era
Es!ar!ha
Pintura
*lustra!iones &al!oman2a
E+a*uación: +i$o6 Formati#a.
Forma6 5eteroe#alua!ion.
+,!ni!a6 Parti!i$a!ión( 7bser#a!ión.
*nstrumento6 Lista de &ote)o.
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Competencia: Comprende el valor de la familia, amor y paz en época decembrina.
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Indicadores
Maniestainterés y
gusto por lalectura.
Arma un
rompecabezasy conoce lafamilia de
Jesús.
Demuestra
actitudes decooperacin en
el traba!o ene"uipo.
#econoce y
escribe con
ayuda delabecedario los
nombres delcomponente de
su familia.
Observaciones
N°
Alumnos SI NO SINO
SINO
SI NO
$ Ata%ualpa&arrido
* * * *
' (a%ory Acosta * * * *) Mariangel D*az No asistió
+ aola -abala * * * * /ebert 0ranco * * * *1 Anaruz (emprun No asistió
2 Camila 3bray * * * *4 5nder (armiento * * * * 6 7v8n Acacio * * * *$9
:leidimar ;ruata * * * *
$$
Mariangel
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'4
>reiner Mendoza * * * *
'6
(%aila (abogal * * * *
)9
Marialucia ?illas No asistió
)
$
@ileylis >arrios * * * *
)'
BannerysAndrade
* * * *
))
:imberlyn Castro * * * *
)+
/enry 0ern8ndez * * * *
)
Angelis &erardo * * * *
)1
Albert% ?iloria * * * *
)2
(ebasti8n?illalobos
* * * *
)4
Dayana Montero * * * *
)6
José &onz8lez No asistió
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PLAN DE CLASE 05/11/2015L-S N.ME,-S NAU,ALES
Institución: E.B.E. Mtro. “Luis Beltrán Prieto Figueroa”Gra!: 1ero. “A”
D!c"nt": Lisbeth RondónPasant"s: Wilmars Bra!ho Lisbeth Lo"anoPr!#"ct! " A$r"ni%a&": La magia de la na#idad llena de amor $a" a nuestra %amilia.'r"as Int"(raas: Artes Plásti!as( Matemáti!a.E&"s Int"(ra!r"s: Ambiente 'alud *ntegral( +raba)o Liberador.Asi(natura: Matemáti!a.
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C!)$"t"ncia: /esarrollo del $ensamiento a tra#,s de los nmeros !on las %e!hasde!embrina.
Inica!r"s " *!(r!s: *denti%i!a( lee es!ribe !ual0uier nmero natural.
7bser#a( rela!iona !om$ara !on la na#idad.
Resuel#e adi!iones sustra!!iones. /emuestra a!titudes de !oo$era!ión en el traba)o en e0ui$o.
C!nt"ni!s: Los nmeros naturales.
Adi!ión.
'ustra!!ión
Acti+ia"s: /inámi!a de la Pedagog2a del 'ilen!io.
&an!ión de “los 8meros”
&om$leta en el !alendario el mes de di!iembre( indi!ando !uando es na#idad. Reali"a indi#idualmente adi!iones sustra!!iones !on %iguras de na#idad( dando
e)em$lo en la $i"arra.
&on#ersatorio sobre lo a$rendido en !lase.,"curs!s: &an!ión “Los 8meros”
Pi"arra
Mar!adores
5o)as multigra%iadas
&reones
E+a*uación: +i$o6 Formati#a.
Forma6 5eteroe#alua!ion.
+,!ni!a6 Parti!i$a!ión( 7bser#a!ión.
*nstrumento6 Lista de &ote)o.
Competencia: Desarrollo del pensamiento a través de los números con las fec%asdecembrina.
Indicadores
7dentica, leey escribecual"uiernúmeronatural.
3bserva,relaciona y
compara conla navidad.
#esuelveadicione y
sustracciones.
Demuestra
actitudes decooperacinen el traba!oen e"uipo.
Observaciones
N°
Alumnos SI NO SINO
SINO
SI NO
$ Ata%ualpa&arrido
* * * *
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' (a%ory Acosta * * * *) Mariangel D*az No asistió
+ aola -abala * * * * /ebert 0ranco * * * *1 Anaruz (emprun No asistió
2 Camila 3bray * * * *4 5nder (armiento * * * *
6 7v8n Acacio * *
* *
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:leidimar ;ruata * *
*
*
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Mariangel arrios * * * *
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BannerysAndrade
* * * *
))
:imberlyn Castro * * * *
)+
/enry 0ern8ndez * * * *
)
Angelis &erardo * * * *
)1
Albert% ?iloria * * * *
)2
(ebasti8n?illalobos
* * * *
)4
Dayana Montero * * * *
)6
José &onz8lez No asistió
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PLAN DE CLASE 05/11/2015A,A- EN FAMILIA
Institución: E.B.E. Mtro. “Luis Beltrán Prieto Figueroa”Gra!: 1ero. “A”D!c"nt": Lisbeth RondónPasant"s: Wilmars Bra!ho Lisbeth Lo"anoPr!#"ct! " A$r"ni%a&": La magia de la na#idad llena de amor $a" a nuestra %amilia.'r"as Int"(raas: Lengua)e( Artes Plásti!as( Matemáti!a( &ien!ias 'o!iales.E&"s Int"(ra!r"s: Ambiente 'alud *ntegral( +raba)o Liberador.Asi(natura: E%em,rides.
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C!)$"t"ncia: &om$rende la im$ortan!ia de los #alores sobre el abra"o en %amilia en,$o!a de!embrina.
Inica!r"s " *!(r!s: /emuestra a!titudes de !oo$era!ión en el traba)o de e0ui$o.
Re!ono!e la im$ortan!ia de los #alores en la %amilia.
/emuestra inter,s en dar re!ibir a%e!to.C!nt"ni!s: Abra"o en Familia
Acti+ia"s: /inámi!a sobre la Pedagog2a del 'ilen!io.
Poema sobre “El abra"o en %amilia”
Re!ordar temas anteriores 9:alores Familia;
En e0ui$o de traba)o de!orar $intar una lámina sobre el abra"o en %amilia.
E
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NO$ Ata%ualpa
&arrido* * *
' (a%ory Acosta * * * ) Mariangel D*az No asistió
+ aola -abala * * * /ebert 0ranco No asistió
1 Anaruz (emprun No asistió2 Camila 3bray * * * 4 5nder (armiento No asistió6 7v8n Acacio * * *$9
:leidimar ;ruata No asistió
$$
Mariangel arrios No asistió
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BannerysAndrade
No asistió
))
:imberlyn Castro * * *
)+
/enry 0ern8ndez * * *
) Angelis &erardo * * *
)1
Albert% ?iloria No asistió
)2
(ebasti8n?illalobos
* * *
)4
Dayana Montero * * *
)6
José &onz8lez No asistió
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Re%le
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