NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE:
BIOLOGÍA FORENSE
CICLO: CLAVE DE LA ASIGNATURA
NOVENO CYC949
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Conocer las ramas de la biología, así como las características de la putrefacción y a la
genética forense como la ciencia que se encarga de la aplicación de los conocimientos
genéticos a la ley o bien a situaciones legales
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: RAMAS DE LA BIOLOGÍA
1. Definición de Biología forense
1.1 Las leyes de la vida
1.2 Biofísica
1.3 Bioquímica
1.4 Biología molecular
1.5 Biología celular
1.6 Biología de los organismos
1.7 Fisiología
1.8 Neurofisiología
1.9 Genética
1.10 Ecología
1.11 Entomología
UNIDAD II: CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS DE LA PUTREFACCIÓN
2.1. Las cuadrillas de Mégnin
2.2. El cadáver fresco
2.3. Olor cadavérico
2.4. Fermentación butílica
2.5. Fermentación caseica
2.6. Fermentación amoniacal
2.7. Desecación por acción de ácaros
2.8. Restos desecados
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2.9. Hematología
UNIDAD III: LA GENÉTICA FORENSE Y EL ADN
3.1. Definición de genética forense
3.1.1. Aplicaciones, prácticas de ADN
3.1.2. Regiones variables del ADN humano
3.1.3. El genoma humano
3.2. Identificación genética
3.2.1 Zonas no codificantes o basura genética
3.2.2 Zonas codificantes
3.3. La toma de muestra en genética
3.4. Vínculos biológicos y la investigación criminológica
UNIDAD IV: MÉTODOS DE ANÁLISIS MANUALES Y AUTOMATIZADOS
3.1. Ventajas de los métodos de análisis
3.2. Desventajas de los métodos de análisis
3.3. Evaluación interna y externa
3.4. Laboratorio de genética forense
3.4.1. Extracción, cuantificación, amplificación, electroforesis
UNIDAD V: INTERPRETACIÓN ESTADÍSTICA
5.1. Bases de datos poblacionada
5.2. Índice y probabilidad de paternidad
5.3. Índice y probabilidad de coincidencia
5.4. Evidencia-sospechoso
UNIDAD VI: BASES DE DATOS CIVILES Y CRIMINALES
6.1. Identificación genética civil
6.2. Identificación genética de personas desaparecidos
6.3. Identificación genética criminal
UNIDAD VII: CASOS ESPECIALES
7.1. Diversidad
7.2. Monocigóticos o univitelinos
7.3. Citología
7.4. Fisiología
7.5. La huella genética
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7.6. El gen
7.7. El cromosoma
7.8. Los alelos
7.9. Muestras orgánicas con ADN útil
7.10. La adenina, timina, guanina y citosina
7.11. Reglas para el levantamiento de muestras y la contaminaciones
7.12. Directa y cruzada
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES
CON DOCENTE INDEPENDIENTES
Rescate de las experiencias y saberes de
los estudiantes.
Estrategias de lectura grupal o individual.
Trabajo en equipo para discusión y
análisis de temas, documentos y
prácticas.
Exposiciones grupales o individuales.
Paneles de discusión y análisis.
Se combina la explicación del docente y
alumnos con el apoyo de transparencias,
acetatos, proyector de diapositivas y
cañón para su mayor comprensión, se
revisaran casos directos a través de libros
y consultas jurídicas.
Desempeño práctico en situaciones
simuladas.
Elaboración de organizadores gráficos de
información.
Lectura previa de los materiales del
curso.
Trabajo extra-clase de investigación y
análisis.
Elaboración de resúmenes, síntesis y
mapas conceptuales.
Relación de la realidad cotidiana con
los temas del curso.
Realización de ejercicios prácticos de
temas de clase.
Consulta bibliográfica.
Elaboración de proyectos y trabajos
para exposición en clase.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
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Evidencia (s) de
desempeñoCriterios de desempeño
Ámbito (s) de
aplicaciónPorcentaje
Análisis de gráficos,
resultado de juicios
civiles y criminales
Eficacia
Eficiencia
Prontitud
Secuencia lógica
Extra-clase20
Análisis de casos sobre
determinación de índice
y probabilidad de
paternidad, y de
coincidencia.
Coherencia en las ideas
Pertinencia en los referentes
empleados
Claridad
Capacidad de deducción
Extra-clase 30
Productos académicos
(gráficas, cuadros
comparativos,
esquemas)
Jerarquización de los
conceptos
Sistematización
Suficiencia
Pertinencia
Coherencia
Redacción
Ortografía
Aula 20
Análisis crítico de
literatura científica y
análisis de casos de
laboratorio
Pertinencia en las respuestas
Claridad en las ideas
Coherencia en la redacción
Suficiencia en los argumentos
Suficiencia en las ideas
Aula 30
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN
Para acreditar la asignatura se requiere de un mínimo de 85% de asistencia a las
sesiones presenciales.
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BIBLIOGRAFÍA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
Libro El paradigma de la
criminalistica, el peritaje
general criminalístico
Aguirre Garza,
Gilberto,
E.I. 2005
Libro Sistemas actuales de Análisis
en Criminología
Fleita, Benito Almicar La Rocca 2005
Libro “Compendio de Criminalística Moreno González,
Rafael L.
Porrúa 2003
Libro El médico forense ante los
avances de la investigación
genética
Lorente Acosta, José
Alberto
Temas de hoy
S.A. (TH)
2004
Libro Un detective llamado ADN Lorente, José Antonio temas de hoy
S.A. (TH)
2004
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