Unsistemadeinnovaciónparaelbiencomúnmundial
EnriqueMendozaTello
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Asociación Mexicana de Educación Agrícola Superior, A.C.
Universidad Autónoma Chapingo
Teniendo como referencia los objetivos para el desarrollo sostenible, se propone involucrar a
la sociedad global de manera que cada persona tenga la oportunidad y los recursos necesarios para contribuir a su consecusión.
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El contexto
Vivimos una crisis estructural de magnitud global. Las últimas décadas se ha
privilegiado la acumulación de capital desmedida, en aras del libre comercio. Como consecuencia se han agravado
problemas como: la pobreza, el desempleo, la inseguridad, la corrupción y el deterioro
ambiental.
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Diagnóstico:
Es urgente una preparación que desarrolle nuestra disposición y
capacidad para resolver nuestros problemas y satisfacer nuestras
necesidades con la mayor amplitud, con una visión de largo plazo, a fin de mitigar los efectos
del cambio climático.
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25/07/13
Capacidad ConcienciaDesarrollo para Diferenciación Actividad de
humano elegir funcional Responsabilidad síntesis
Libertad
Calidad de vida externa interna
Disposición Condiciones AprendizajeCapacidad
Oportunidades ConocimientosRecursos Posibilitan Permiten
aprendizaje aplicar HabilidadesCultura de la aprendizaje
responsabilidad Actitudes
Disposición y ValoresAprendizaje capacidad para
genuino identificar, dimen- Teórica y prácticamente Aprender a Contacto consionar y resolver razonar la realidad
problemas
Educación para el bien común
Etapas para la creación del sistema
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1. Sensibilización 2. Capacitación/educación
3. Normalización
4. Integración
Cualidadesdis4n4vasdelsistema:
1. Amplitudconlaquesereconocelanaturalezahumana/realidad;
2. Elreconocimientodelaespecificidad,interdependenciay
complementariedaddelosórganossociales;
3. Sucarácterorgánico. 25
Cobertura
• Nacional:empezandoporelaprovechamientodelainfraestructuraexistente.Alargoplazo,presenciaencadaunodelos2,456municipiosyenlos27,631ejidosy1,833comunidadesqueexisten;
• Global:impulsarcambiodemodeloeconómicoyactualizacióndelmarcojurídico.
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Conclusión
Lametodologíaau4lizarpermite:1.aprovecharlasabiduríaorganísmica
presenteencadaserhumano;2.u4lizarunaformadeenergíamáspoderosaquelaelectricidadylaenergíaatómica,de
acuerdoconEinstein,sinlacualsoninsolubleslosproblemassociales,lavoluntad;y3.liberarlaenergíamáspoderosadequedisponeelserhumano,segúnEinstein,el
amor.Losciudadanosquenecesitaelmundoyqueesposibleeducar,sonsabiosy
amorosos.
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“Hay una fuerza extremadamente poderosa para la que hasta ahora la
ciencia no ha encontrado una explicación formal. Es una fuerza que incluye y gobierna a todas las otras, y que incluso está detrás de
cualquier fenómeno que opera en el universo y aún no haya sido
identificado por nosotros. Esta fuerza universal es el amor”.
Albert Einstein