1º curso de primaria1º curso de primaria
Curso 2014/2015Curso 2014/2015
Horario de apertura del Centro
• 7:30 Aula Matinal.• 9:00 Clases ordinarias.• 14:00 Comedor.• 16:00 Actividades extraescolares.
Plan de Apertura Proyecto Bilingüe Proyecto TIC Escuela Espacio de Paz Plan de Igualdad Plan de Lectura y Biblioteca Etc.
Planes y proyectos
Días festivos
• 13 de Octubre.• 3 de Noviembre.• 8 de Diciembre• 27 de Febrero y 2 de marzo.• Fin del periodo de clases: 23 de junio.
Tutorías
• Lunes de 16,00 a 17,00 horas, lo mismo para hablar
con el tutor que con un especialista.
• Pedir cita, ya que se corre el riesgo de que no se
pueda atender por estar ocupado.
• Funcionará también la tutoría electrónica tanto en el
e-mail del maestro como a través de PASEN (aquellos padres y
madres que no tengan las claves de acceso pueden recogerlas en Secretaría).
Normas
• Ante cualquier problema, siempre informar 1º al tutor y 2º Equipo Directivo.
• Puntualidad en las entradas y salidas del centro. No pueden entrar madres ni
padres excepto en casos puntuales como comunicación de enfermedad. El
material y el desayuno deben venir de casa, no traerlos durante las horas de
clase.
• Salidas del Centro: Toda aquella familia que saque a su hijo/a del centro debe
firmar un documento.
• Obligatoriedad de presentar parte médico o número del ambulatorio ante las
ausencias. Control en la Comisión de Absentismo: se reúne quincenalmente.
Integrantes: IES, Colegio, Asuntos Sociales, Policía Local. Informes a
Asuntos Sociales Provinciales y Delegación Provincial de Educación.
• No traer niñ@s cuando tengan piojos.
• No venir en los recreos: los niños/as han de jugar y relacionarse.
Normas en cuanto a las familias
• Las familias deben exigir a sus hijos/as que hagan bien sus trabajos, no para
salir del paso, mirarles diariamente los ejercicios realizados y reforzarles lo que
necesiten.
• Hacerles responsables y autónomos ante sus propiedades, tareas, etc.
• Tener cuidado con los programas de TV que ven.
• Unificar criterios para resolución de conflictos. Tener la misma línea de
actuación que en la escuela. No incitar a los niños “al ojo por ojo y diente por
diente”.
• Uso del uniforme: no obligatorio pero recomendado. Entre el 1 de octubre y el
31 de mayo.
• Importancia de un adecuado periodo de sueño a estas edades.
• Adquirir hábitos saludables de higiene. Aseo en general y limpieza bucal en
particular.
Contenidos
Lengua:• Lectura y escritura.
• Importancia de leer en casa todos los días lecturas adaptadas a su
edad.
Matemáticas:• Suma (con y sin llevadas) y resta sin llevadas.
• Numeración hasta el 100.
Contenidos
Conocimiento del Medio (Se convierte en Ciencias
Naturales y Ciencias Sociales):
• 1º Trimestre: El colegio, el cuerpo humano, los sentidos y los alimentos.
• 2º Trimestre: Los animales, las plantas, las estaciones del año y los
paisajes.
• 3º Trimestre: La localidad, materias, fábricas y trabajos.
Inglés:• Introducción al inglés con vocabulario básico.
Science:• Mismos contenidos que Conocimiento del Medio, en inglés.
Criterios de Evaluación
• Observación del trabajo diario (60 %).
• Observación de la participación en el desarrollo de la clase (10 %).
• Medida de la responsabilidad y participación en el trabajo en equipo (10
%).
• Detección de conocimientos adquiridos mediante pruebas escritas (20
%).
Proyecto Bilingüe
• Asignaturas: Science y Arts.
• Horas de bilingüismo: 2 horas de Science y 1 de Arts.
• Auxiliar de conversación: Courtney, con horas todavía sin asignar.
Funciones:• Representar a los padres y madres del grupo.
• Tener estrecha relación con el tutor conociendo las circunstancias de la
escolarización del grupo de alumnos/as.
• Ser intermediario entre el tutor y las familias.
• Colaborar con el tutor/a en la resolución de posibles conflictos.
• Dar información a las familias.
• Animar a las familias a participar en la dinámica del Centro.
Delegado de Familias
Preguntas y sugerencias
Fin