ARTESARTES VISUALESVISUALES programa deprograma de
para para secundariasecundaria
Enfoque pedagógico de las Enfoque pedagógico de las artes visuales en secundariaartes visuales en secundaria
La propuesta curricular de artes visuales permite a los alumnos conocer, crear e interpretar diversos tipos de imágenes.
ENFOQUEENFOQUE
¿Por qué el trabajo con ¿Por qué el trabajo con las imágenes?las imágenes?
• Porque vivimos en una época visual.
• Porque las imágenes son parte importante de la cultura.
• Porque los jóvenes están en contacto permanente con las imágenes.
ENFOQUEENFOQUE
El programa de artes visuales:El programa de artes visuales:
Ofrece a los alumnos la posibilidad de expresar sus ideas, emociones y visiones del mundo, a través del empleo de conceptos, medios y técnicas de comunicación visual.
ENFOQUEENFOQUE
• Presenta un acercamiento a la cultura visual de México y de diversas partes del mundo, a fin de que la conozcan y valoren.
ENFOQUEENFOQUE
• Busca que los alumnos sepan interpretar el mundo a través de las imágenes.
ENFOQUEENFOQUE
• Pretende enriquecer sus conocimientos a través del contacto con diversas manifestaciones plásticas y visuales, como: dibujo, pintura, grabado, escultura, fotografía, cómic, instalación, artesanías.
ENFOQUEENFOQUE
PRIMER GRADO
1.Las imágenes de mi entorno.2.¿Qué es la imagen figurativa?3.Composición de la imagen:
encuadres y formatos.4.La naturaleza y el espacio
urbano en la imagen.5.La naturaleza y el espacio
urbano en la escultura.
Nociones centrales, temas y Nociones centrales, temas y conceptos básicos del primer conceptos básicos del primer
gradogrado
Propósito del Propósito del primer gradoprimer grado
Fortalecer la creatividad y sensibilidad de los alumnos a partir de la observación del entorno natural y urbano y del trabajo con imágenes figurativas.
Bloque 1: Las imágenes Bloque 1: Las imágenes de mi entorno.de mi entorno.
• Imagen documental
Bloque 2: ¿Qué es la imagen Bloque 2: ¿Qué es la imagen figurativa?figurativa?
• Figuración• Realismo• Estilización
Bloque 3: Composición de la Bloque 3: Composición de la imagen: encuadres y imagen: encuadres y formatos.formatos.
• Percepción• Composición• Formato: dimensiones
y formas del soporte.• Encuadre
Bloque 4: La naturaleza y Bloque 4: La naturaleza y el espacio urbano en la el espacio urbano en la imagenimagen.
• Percepción de las cualidades visuales de la naturaleza.
• El paisaje natural y urbano en el arte.
Bloque 5. La naturaleza Bloque 5. La naturaleza y el espacio urbano en y el espacio urbano en la escultura.la escultura.
• Percepción de las cualidades visuales de la naturaleza.
• El paisaje natural y urbano en el arte escultórico.
Orientaciones Orientaciones didácticasdidácticas
• Estimular el trabajo creativo.
• Propiciar el acercamiento a las obras.
• Uso conciente de las técnicas y materiales plásticos.
Orientaciones Orientaciones didácticasdidácticas
•Trabajar cotidianamente la lectura de imágenes.
•Trabajar por secuencias de actividades y proyectos.
•Aprovechar los recursos y materiales elaborados por la SEP
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