LA PUBLICIDADEN LA
CAMPAÑA DE
LÍTICA
Raúl Alfosín19
83
P
Teoría
COMUNICACIÓN POLÍTICA
PROPAGANDA
73’
Teoría
COMUNICACIÓN POLÍTICA
83’
PUBLICIDAD
¿QUÉ ASPECTOS HICIERON DE LA CAMPAÑA ALFONSINISTA,
ViolaciónDerechos H.
ApropiaciónMedios de C.
Guerra deMalvinas.
ImportanciaANTES
CAMPAÑA DE RAÚL ALFONSÍN
Intro
UN REFERENTE UN REFERENTE
Partido Justicialista
Baja credibilidad publicidad
Dictadura Militar
DebilidadFortaleza
Diferentes públicos
PublicidadDiferenciadoraAtributos del candidato
Los medios de comunicación: TV.
Equipo de trabajo
¿QUÉ ASPECTOS HICIERON DE LA CAMPAÑA
Alfonsín un referente
Auge de la publicidad política
Auge de la TV.
ImportanciaDESPUÉS
CAMPAÑA DE RAÚL ALFONSÍN
Intro
UN REFERENTE UN REFERENTE ??
Triunfo
Diferentes públicos
PublicidadDiferenciadoraAtributos del candidato
Los medios de comunicación: TV.
Equipo de trabajo
Hipótesis
comunicación publicitada en los canales televisivos de la cam-paña política de Raúl Alfonsín en 1983, incidió favorablemente en la obtención de nuevos públicos para llegar al triunfo, como consecuencia de una adecuada planificación de mensajes y aprovechamiento de los recursos del medio.
LaLa
Hipótesis
TV : EL MEDIOMÁS IMPORTANTE
Alto porcentaje de spots televisivos.
DISTÍNTOS
PÚBLICOS
MENSAJES YDISCURSOS
DIRIGIDOS.EMOCIONALES
Mujeres / madres.Jóvenes.Ancianos.
Entrevistados
Gabriel Dreyfus
Marcelo
“Él (Alfonsín) en ningún mo-mento atacó al peronismo, si no que convocó al peronismo y de hecho obtuvo muchos votos peronistas”.
Cosín
“El buscó unos profesionales publicitarios que supieran definir estratégica-mente un seg-mento, un men-saje y unos medios”.
comunicación publicitada en los canales televisivos de la cam-paña política de Raúl Alfonsín en 1983, incidió favorablemente en la obtención de nuevos públicos para llegar al triunfo, como consecuencia de una adecuada planificación de mensajes y aprovechamiento de los recursos del medio.
Entrevistados
Gabriel Dreyfus“Hasta el 83’era el perio-dista el que corría atrás del político, en el 83’hay un cambio de eje y la publicidad y los medios de comu-nicación toman mucha relevan-cia”. Daniel
GutierrezPablo Mendelevich “El peronismo
venia de hacer el peor gobierno de su historia que era el de Isabel y no había como levantar eso”.
CENSURAmedios
M. RUIZPeriodistaacusada de muerte
MADRES DE LA PLAZAMAYO
Contenido
PERÓN E ISABELGobierno 1973 -1976
DICTADURADICTADURA
30mil desaparecidos
R. VIOLA1981
J. VIDELA1976 - 1981
LA GUERRA1982
CENSURAmedios
M. RUIZPeriodistaacusada de muerte
Contenido
DICTADURADICTADURA
R. VIOLA1981
649
MILITARMILITAR
soldadosMUERTOS
MULTIPARTIDARIA
100.000P
L. GALTIERI1981 - 1982
R. BIGNONE1982 - 1983
NEGOCIAR
TRANSICIÓNTRANSICIÓN DEMOCRÁTICA DEMOCRÁTICAContenido
R. ALFONSÍNVíctor Martínez
F. DE LA RUA R. ALFONSÍN
D. RATTO
COMUNICACIÓN GRUPO OBJETIVO
Publicista
52 %
DEMOCRÁTICA DEMOCRÁTICAContenido
GRUPO OBJETIVO
52 %
40 %
I. LÚDER
R. MORALESPublicista
COMUNICACIÓN
H. IGLESIAS
PJ R. BIGNONE
Datos
INVERSIÓN DE LA UCR. 44.804.264 pesos argentinos.
TV DIARIO - REVISTAS
66
Distribución de la publicidad de la UCR por tipo de medio. En%
INVERSIÓN TOTAL: 153.445.584 pesos argentinos.
Por partido, acomulado de enero a octubre de 1983. En pesos argentinos.
JUSTICIALISMO U.C.R.
48.352.76231,5%
44.804.264
Inversión en publicidad durante la campaña electoral.
Fuente: Kirschbaum, R. (2011, abril 5). 1983: Alfonsín y la nueva democracia. Clarín Historia de las elecciones argentinas.
Datos
INVERSIÓN DE LA UCR. 44.804.264 pesos argentinos.
DIARIO - REVISTAS RADIO
33 6
Distribución de la publicidad de la UCR por tipo de medio. En%
INVERSIÓN TOTAL: 153.445.584 pesos argentinos.
Por partido, acomulado de enero a octubre de 1983. En pesos argentinos.
MID OTROS
29,2% 19,2%44.804.264 29.434.803
20,1%30.853.728
Inversión en publicidad durante la campaña electoral.
Fuente: Kirschbaum, R. (2011, abril 5). 1983: Alfonsín y la nueva democracia. Clarín Historia de las elecciones argentinas.
Análisis
SÍMBOLOS TEMÁTICAS ESTRATÉGIADISCURSOS
SPOTS
INTRODUCCIÓNPROPUESTACIERRE
PROPUESTACIERRE
Análisis
AA
BBA LA AUDIENCIA
AL PÚBLICO
R. B
ARTH
ES
Análisis
Para leer “una imagen no se necesita otro saber que el que depende de nuestra percepción: que no es despreciable, pues gra-cias a él sabemos lo que es la imagen”
Lectura de anuncio publicitario.
1. Denotado
2. Connotado
3. Mensaje lingüístico.
3 aspectos:vi
sual
lingü
ístic
o
Análisis
Mensajes denotados vendrían a ser todos esos elementos literales que no necesitan de una codificación para ser entendidos.
Sin embargo la denotación pura no existe, se necesita de apectos connotados.
“La imagen denotada es la que naturaliza al mensaje simbólico”
“Constituye a una descripción parcial denotada de la imagen”
Problemática
LuzLíder
R.A.
visu
allin
güís
tico ANCLAJE
RELEVO “Contribuye realmente a hacer avanzar la acción, disponiendo a
lo largo de los mensajes sentidos que no se en-cuentran en la imagen”
1. Denotado
2. Connotado
3. Mensaje lingüístico.
U. EC
O
Análisis
“la intervención de un sujeto hablante es complementaria de la activación de un Lector Modelo cuyo perfil intelectual se determina sólo por el tipo de operaciones in-terpretativas que se supone (y se exige) que debe realizar”
“hipótesis interpretativa cuando asistimos a la aparición del sujeto de una estrategia tex-tual tal como el texto mismo lo presenta.”
SPOT “EDUCACIÓN”AUTOR MODELO
LÍDER/ PRESIENTE/ PADRE
U. EC
O
LAKO
FF Y
J.
Análisis
“Su esencia está en entender y experimentar un tipo de cosa en términos de otra”(nivel social y cultural )
METÁFORAS
Orientacionales
Ontológicas
“son aquellas que tienen que ver con la orientación espacial”
Se refieren “a formas de considerar acontecimientos, emociones, activi-dades, ideas, etc., como entidades y sustancias”
SPOT “EDUCACIÓN”La expresión conlleva a pensar en un país distinto.
LAKO
FF Y
J.
Análisis
intro
Spot “tres puntos”
Spot “democracia”
La miseria, la desocu-pación y la inflación como entidades.
Sistema de gobierno lo convierte en una entidad.
Cámara como entidad
LAKO
FF Y
J.
M. B
AJTÍ
N
Análisis
“Cada enunciado es, por su-puesto, individual, pero cada esfera del uso de la lengua elabora sus tipos relativamente estables de enunciado, a los que denominamos géneros discursivos”.
“Un género es entonces un con-junto de enunciados que com-parten características temáticas, compositivas y estilísticas" . (ARFUCH)
GÉNEREO= ACTIVIDAD HUMANA
CONCLUSIONESCONCLUSIONESConclusiones
R. ALFONSÍN
DICTADURA
PARTIDO POR ENCIMA
LÍDER
PLANIFICACIÓN
NO INVOLUCRADO
PERSONALIDAD
COMUNICACIÓN
MENOR INVERSIÓN
EQUIPO CREATIVO PLANIFICADO
MEDIOS/ GRUPO OBJETIVOCAMPAÑA LINEAL
52%
I. LÚDER
Conclusiones
PLANIFICACIÓN
PASIVO
INVOLUCRADO
POR DEBAJO
EQUIPO CREATIVO PLANIFICADO
----------
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SIN EJE DE CAMPAÑA
MAYOR INVERSIÓN
40%
Maestría en diseño
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