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Tema: Administracin Moderna.
Universidad Nacional de San MartnEscuela de Administracin
Docente: Lic. Adm. Edman Junior SilvaHuamantumba
2!" # $
%U&S':Herramientas
Modernas de(estin.
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LA GERENCIA TRADICIONAL
VS
LA GERENCIA MODERNA
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LA GERENCIA TRADICIONAL
LA GERENCIA MODERNA
VS
http://2.bp.blogspot.com/_QT7pj8svMKo/S7YSmb2wEtI/AAAAAAAAARE/-RcbyeHot_k/s1600/100.gif7/26/2019 Administracion Moderna - x Ciclo
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(E&EN%$A)&AD$%$'NAL
Elconce*to
de e+icacia
La )oma deDecisiones
'b,etivos -&es*onsabilidad
Lidera/oAutocr0tico
1rinci*ios -conce*tos cl0sicos
ue se a*lican en laadministracin deltraba,o - del
*ersonal de manera*roductiva
Busca
Involucra
Defne
Predomina
Centraliza
Estructura3urocr0tica
Uso E+icade los
&ecursosConlleva
$nte/racin -Estructura
4ertical
Promueve
Enatiza
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GERENCIAMODERNA
DEBE TENER
TEORIAS
EXPLICATIVAS
MODELOSPRESCRIPTIVOS
BUE !UICIO
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD
Es Capaz
DE PRODUCIRRESPUESTAS
ORI"IALES A
U PROBLEMA
Fortalece
LA TOMA DEDECISIONES
PEDEN !ER
INDIVIDA"E!
#RPA"E!
CA"IDADE! DEN T$%AD$R DEDECI!I$NE!
E&PERIENCIA
INTICI'N
#EC#OS
CARACTERISTICASPSICOLGICAS
TEORIAS
DESCRIPTIVAS
Presenta
Defne
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RESPONSABILIDADES DEL GERENTE TRA
$R#ANI(A
P"ANIFICA
DIRI#E
C$NTR$"A
Defnir o)*etivos + medios para conse,uirlos-
Dele,a responsa)ilidad para cumplir las tareas
Emplea la in.uencia para motivar a las pe
%onitorea las actividades + e*ecuta lascorrecciones
Desempe/o de
$)*etivos0productos-Con efciencia +efcacia
Recursosfnancieros01umanos%ateriales0inorm2ticos +tecnol3,icos
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LIDERAZGO
GERENCIA MODERNA
MANEJ' (&U1'
4$S$5N (ES)$5N
%'MUN$%A& M')$4A& DELE(A&
Tiene
$rece
Domina
De)e
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RESPONSABILIDADES ESENCIALES DELGERENTE MODERNO
Equipo detrabajo
RESPONSABILIDADES
la i!i"# $ %eta! de laor&a#i'a(i"#
Para Alcanzar
Lo! re!ultado!e!perado!
$)tener
La! per!o#a! trabaja# %otiada!)#o !ie#te# que e!t*#
re#u#(ia#do a !u! i#tere!e! $pro$e(to! per!o#ale! a +aor de
la i!i"# $ lo! objetio! delequipo $ lo! ,#e! de la
or&a#i'a(i"#
la i!i"# $ (o%pro%etida !etra#!+or%a e# u#a prolo#&a(i"#
de !u! i!io#e! per!o#ale!
$ !e +ortale(e#e# la %edidaque la i!i"#
de laor&a#i'a(i"#!e (ri!tali'a
Toda! la! per!o#a!(o%o !u! i!io#e!per!o#ale! (obra#ida e# la i!i"# de
la or&a#i'a(i"#)porque !ie#te# que(a%i#a# e# la %i!%a
dire((i"#-
Crecen
Cu*l debe !er lae!tru(tura or&a#i'a(io#alque le per%ita utili'arade(uada%e#te todo!!u! re(ur!o!
!e de)e AlinearConocer
Compartir
Descu)rir
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Di+erencias - Similitudes
AdministracinAdministracinTradicionalTradicional
Gerencia ModernaGerencia Moderna
Viene del latn AD yMinistrare servicio (a servicio
de)
Viene del latn GENERE DIRIGIR
Para el uso eca!de los recursoshumanos, fsicos, nancieros y
tecnolgicos
Para el uso ecientede losmismos recursos
"e enc#entra m$scom%rometida con la
cond#ccin racional de lasactividades de la
or&ani!acin' como sonrec#rsos' tiem%o' costos
&anancias
Exige la elaboracin de unpensamiento racional, sistmico,
estratgico y creativo; a travsdel cual permita no solo
sobrevivir sino destacarse en supermanencia
"e identica con or&ani!aciones *#e e+ect,an actividades de%lanicacin' or&ani!acin' direccin y control
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Di+erencias - Similitudes de la (erencia
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Di+erencias - Similitudes de la (erencia
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Di+erencias - Similitudes de la (erencia
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CONCLUSIONES
$ Un "ERETE de%e diri&ir' or&ani(ar ' act)ar' con )n *in determinado +ara ,ao%tencin de res),tados %ene*iciosos +ara c)a,-)ier em+resa' con
*ormacin +ro*esiona, %sica en )n cam+o de*inido' +oseer caracter/sticas
innatas de ,/der adems de%e o%tener e, desarro,,o &erencia, como
disci+,ina en tres reas %sicas como son: co&nosciti0a' emociona,'
cond)cta de, indi0id)o orientado a &enerar es-)emas de com+ortamientos.
$ La &erencia no de%e entenderse como )n mecanismo de an,isis de
sit)aciones' s,o con e, *in de *aci,itar ,a esco&encia entre di0ersas
a,ternati0as. Por e, contrario se trata de )n +roceso -)e se inicia con ,a
determinacin de, +ro+sito %sico de ,a or&ani(acin' 1 se e2tiende atra03s de )n com+,e4o +roceso de +,anes. Procedimientos 1 +ro&ramas'
conce%idos en *orma inte&rada' 1 orientados a, ,o&ro de ,os o%4eti0os de ,a
or&ani(acin.
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$ La &erencia si -)iere &aranti(ar )n desem+e5o +ositi0o en +ro de ,a
con-)ista 1 +ermanecer en ,os mercados con-)istados' de%eidenti*icarse' no so,amente con ,os n)e0os +aradi&mas &erencia,es -)e6o1 se mani*iestan' sino &enerar n)e0os +aradi&mas' es+ecia,menteante escenarios t)r%),entos como e, naciona,' as/ como en a-)e,,os -)eson emer&entes 1 o*recen )na %)ena o+ort)nidad +ara +artici+ar.
$ o +)eden se&)ir ,as em+resas act)a,es %a4o )na &erencia -)e act7e
de ac)erdo a ,os conocimientos tradiciona,es' en donde m)c6o de estos'no estn ada+tados a ,as e2i&encias com+etiti0as de, +resente' senecesita dar +aso a n)e0os +aradi&mas' a+ortando conocimientos -)ese identi*i-)en con ,os retos -)e se se+an en*rentar 1 -)e se s)sciten,os cam%ios -)e ,e a1)den a o%tener res),tados %ene*iciosos.
CONCLUSIONES
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(&A%$AS
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