• Toma objetos con lasmanos
• Eleva el tronco en posiciónventral
• Punto de partida de laactividad motriz
• Tiene sonrisa sonora
• Ante la frustración lloran
• Usan la boca como órgano de reconocimiento de objetos
• Se calma al escuchar la voz de la madre
Se pone de pie con ayuda
Mantienen de pie salta y se agacha
Se lleva los pies a la
boca
Se pone de pie
aguantándose de otro objeto
Distingue familiares y extraños
Le agrada tirar y ver
caer objetos
• Rodar su cuerpo en la cama.• Ofrecerle objetos para que gatee hacia
ellos.• Animarle a ponerse de pie y a sentarse
sobre el regazo, sujetándole por lasaxilas.
• Hay que hablarle mucho, explicándole lascosas. Cada vez que emita alguna sílaba,imítale para que la repita de nuevo.
• Cambiar con frecuencia el campo devisión del niño. Por ejemplo, colocarledelante de una ventana.
• Escuchar música clásica y cancionesinfantiles.
Llamarle siempre por su nombre.
Poner diferentes objetos en una caja y jugar a sacarlos.
Siempre que vaya a hacer algo peligroso, hay que decirle “no” y al mismo tiempo se niega con la cabeza.
Hay que dejar 4 ó 5 juguetes alrededor del bebé para que los explore, cambiándolos con frecuencia.
Ofrecer al niño un objeto alargado en diversas posiciones (una cuchara, por ejemplo): horizontal, vertical e inclinada
Poner al niño boca abajo y ofrecerle un juguete a unos 15 cm al frente y hacia arriba, de modo que intente cogerlo.
Desde la postura de gateo, delante de una silla o una cama, incitarle a levantarse, mostrándole un juguete y animándole cuando lo vaya consiguiendo.
Enseñar a mantenerse sobre una sola pierna.
Colocarle de pie, frente a la cama (como punto de apoyo), e incitarle a dar patadas a una pelota.
Ofrecer diversos objetos, como un cubo, un dado, un plato de plástico, cubiertos, etc.
Colocar un juguete dentro de un recipiente e incitarle a sacarlo.
Fomentar las conductas de imitación.
• Imitación de tareas (dar de comer a sumuñeco, vestirlo, acostarlo, etc).
• Gatear sobre una persona. Échate en elsuelo y coloca al niño en un lado, demodo que tenga las rodillas en el suelo.Coloca algún juguete al otro lado, demodo que el niño intente cogerlo.
• Gatear en cabestrillo.• Persecución a gatas. Hacia el décimo
mes, el niño habrá aprendido a gatearhacia delante y hacia atrásrápidamente.
• Gatear entre obstáculos.• Para aprender a gatear: por al niño
boca abajo y sitúa un juguete a 20 o 30cm de distancia a un lado, para queintente cogerlo.
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