PARA QUE INTEGRAR TECNOLOGÍA INFORMÁTICA EN LAS ESCUELAS
THELMA PÉREZ RAMOSCOLEGIO IGNACIO ZARAGOZASECCIÓN PREPARATORIA.QUÍMICA
Responden a necesidades concretas del sistema educativo.
El uso de la computadora debe ser prioritariamente didáctica en la educación.
¿Porqué integrar tecnología informática en las escuelas?
Los propósitos que integran tecnología y educación son:
El apoyo didáctico a los procesos educativos. Las nuevas formas de comunicación educativa. Entornos de aprendizaje y estímulo al desarrollo de una cultura informática.
El apoyo didáctico a los procesos educativos.
Está limitado por la falta de disponibilidad de los recursos, y porque las tecnologías enfocadas a la educación no se han desarrollado tan rápido como en otros campos.
La buena noticia es que los desarrollos y las experiencias que se han tenido están orientados hacia una didáctica centrada en el aprendizaje.
Las nuevas tecnologías deben constituirse como herramientas eficaces para la enseñanza cuando procuramos su uso para:
Promover aprendizaje autónomo. Lograr mayor integralidad en la educación. Propiciar la construcción de aprendizajes
significativos. Facilitar a maestros y alumnos el acceso a
información relevante. Atender eficazmente a alumnos con necesidades
especiales. Dar atención personalizada a los alumnos.
La computadora se ha convertido en un medio que está propiciando una auténtica revolución en la manera como los seres humanos nos comunicamos.
¿ Porqué no usarse en nuestros procesos enseñanza-aprendizaje?
Las telecomunicaciones facilitan:
Realización de proyectos colaborativos entre alumnos de diferentes escuelas.
Intercambio de experiencias entre maestros distantes.
Relación con diferentes culturas.
Una mejor organización de actividades de la clase
Permite mejor organizaciónde actividades en la clase
Genera mayor informaciónde recursos didácticos.
Genera nuevos espacios de planeación y capacitación
de maestros
Apoya la adquisición del conocimiento.
Incrementa y motiva laasistencia escolar
Estimula la cooperaciónentre alumnos.
Facilita una visión interdisciplinaria.
Genera una actitud más activay constructiva frente al
conocimiento
El uso adecuado deuna computadora:
Gracias a la tecnología convergen las dos manifestaciones más características de la razón humana:
Habilidad Lenguaje
instrumental
Las aplicaciones de la computadora han ido aumentando con una tendencia a la universalización.
Esto ha creado la necesidad de lograr un manejo racional, sistemático y ágil
El resultado de esta revolución tecnológica es el tránsito hacia una sociedad informatizada.
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