Diagnóstico de Conocimientos al Sistema Administrativo de Presupuesto
Público
Midiendo conocimientos para servir mejor
Agenda
1. Generalidades sobre el Diagnóstico de Conocimientos
2. Resultados del Censo3. Resultados de la Evaluación4. Acciones para el desarrollo de capacidades a partir
de los resultados del Diagnóstico de Conocimientos
Generalidades sobre el Diagnóstico de Conocimientos
Componentes del Diagnóstico de Conocimientos [1/2]
Censo de Colaboradores Banco compuesto por preguntas y funciones
validadas por la Dirección General de Presupuesto Público.
Evaluación comprende dos tipos de preguntas: Generales y Específicas (por función).
Evaluación consta de 30 preguntas exclusivamente acotadas a las funciones que desempeña el evaluado:
• Responsables: Abarca un % *de preguntas Generales y de preguntas Específicas (de todas las funciones del sistema).
• Operadores: incluye un % de preguntas Generales y Específicas correspondientes a las funciones que desempeña.
Evaluación de Conocimientos
Censo de operadoresENTIDAD 1Censo de operadores
ENTIDAD 1Censo de operadores
ENTIDAD 1
Registro de Responsable
Censo de operadores
• Edad• Género• Régimen laboral• Profesión• Puesto• Estudios realizados• Grado de instrucción• Grado académico• Años de experiencia
El número de colaboradores de las entidades, a nivel de ejecutoras.
Información disponible:
Nivel de conocimiento del marco normativo del Sistema Administrativo evaluado.
Base de datos permite conocer resultados a nivel de cada colaborador:
• Por funciones• Por entidad• Por Región, provincia,
distrito• Por género• Por perfil• Por profesión• Por régimen laboral
Censo de Colaboradores Evaluación de Conocimientos
Componentes del Diagnóstico de Conocimientos [2/2]
Principales datos del Censo
Colaboradores según género
1475(37%)
2510(63%)
Femenino
Masculino
Colaboradores según nivel de gobierno
Total: 3,985
1430(36%)
451(11%)
1168(29%)
936(23%)
Local DistritalLocal ProvincialNacionalRegional
Colaboradores según perfil
2106(53%)
1879(47%)
Operador
Responsable
Colaboradores según perfil y nivel de gobierno
Total: 3,985
236338
2461059
932598
205371
0%
25%
50%
75%
100%
Nacional Regional Local Provincial Local Distrital
Operador
Responsable
1168 451936 1430
Colaboradores segúnRégimen Laboral
1779(45%)
1012(25%)
639(16%)
412(10%)
143(4%)
D. Leg 276 ‐ CarreraAdministrativa
D. Leg 1057 ‐ CAS
Terceros
D. Leg 728 ‐ RégimenPrivado
Otros
Cobertura del Diagnóstico de Conocimientos
2623(66%)
1362(34%)
EvaluadoNo Evaluado
Cobertura según nivel de gobiernoTotal: 2,623
919 789
278637
249 147
173793
0%
25%
50%
75%
100%
Nacional Regional Local Provincial Local Distrital
No Evaluado
Evaluado
Resultados de la evaluación
Rangos de Resultados de la evaluación
16
Porcentaje alcanzado Descripción
De 0% a 50% Se requiere capacitación en aspectos generales; así como en temas específicos de acuerdo a la función que realiza.
De 51% a 70% Se recomienda reforzar los conocimientos específicos de acuerdo a la función que realiza.
De 71% a 85% Se recomienda fortalecer los conocimientos específicos para potenciar sus capacidades.
De 86% a 100% Se cuenta con conocimientos óptimos para las funciones que realiza
Resultados de la evaluación según rango
665
1,086
634
238
0‐50% 51‐70% 71‐85% 85‐100%
Total: 2,623
25%
42%
24%
9%
Resultados por Nivel de Gobierno
128257 77 203
333
334 131 288
311
152 51 120147
46 19 26
NACIONAL REGIONAL LOCALPROVINCIAL
LOCAL DISTRITAL
0‐50% 51‐70% 71‐85% 85‐100%
919 789 278 637
Resultados por perfil
Perfil 0 a 50% 51% a 70% 71% a 85% 85% a 100% Total generalResponsables 264 419 226 72 981Operadores 401 667 408 166 1,642Total 665 1,086 634 238 2,623
Operadores
Responsables
401667
408166
264
419
226
72
0‐50% 51‐70% 71‐85% 85‐100%
Total: 2,623
Resultados a nivel de responsables
264
419
226
72
0‐50% 51‐70% 71‐85% 85‐100%
0‐50% 51‐70% 71‐85% 85‐100%
27%
43%
23%
7%
Total: 981 Responsables (37%)
Resultados según Departamento
42 42 820 36 112 75 58 77 47 17 65 86 59 40 23 16 29 92 25 55 39 40 13 28 22
4 5 163 9 34 23 20 28 19 7 27 38 28 19 11 8 15 52 15 33 24 29 10 24 20
Moq
uegua
Tacna
Lima
Callao
La Libertad
Cusco
Lambayequ
eJunin
Huanuco
Apurim
acAreq
uipa
Cajamarca
Loreto
Ancash
Huancavelica
Tumbe
sPu
noPiura
Amazon
asAy
acucho Ica
San Martin
Madre De Dios
Pasco
Ucayali
Aprobados Desaprobados
Resultados según años de experiencia
1
53 76131 134 110 115 104 106 103 86 933
32 5251 53 41 49 42 26 30 14 272
0%
25%
50%
75%
100%
Aprobados Desaprobados
Acciones para el desarrollo de capacidades a partir de los resultados del Diagnóstico de Conocimientos
Hoja de Ruta de las actividades conjuntas
Ceremonia de reconocimiento a Primeros lugares
Difundir información sobre resultados del DC
Implementación de módulos de capacitación en base a resultados de los DC
Apoyo al Ente rector para la certificación de Operadores.
1
Secuencia para el desarrollo de capacidades
1
Paso 2: Desarrollar programas de capacitación
• Definir estándar de los colaboradores según nivel de gobierno y/o tipo de entidad.
• Definir brechas y en un futuro a los procesos de selección.
Paso 1: Aprobación de perfiles de colaboradores de SA
SERVIR y la Dirección Nacional de Presupuesto Público del MEF elaboran programas de capacitación en base a los perfiles tipo.
Paso 3: CapacitarBrindar servicios de capacitación en base a las necesidades del puesto y brechas de cada operador.
Implementación de módulos de capacitación en base a resultados del DC
1
Para responsables y operadores con
resultados superiores al 85%
Para colaboradores con resultados inferiores al
85%
Programa de Desarrollo Integral
Programa de Cierre de Brechas
Programa de Desarrollo Integral
1
Programa de Especialización
AssessmentCenter
Fase 1 Fase 2
• Curso en base a los requerimientos del SA
• Toma de Decisiones con enfoque estadístico
• Enfoque territorial• Desarrollo de habilidades
necesarias de manera transversal
Al Colaborador • Mejorar la empleabilidad
del colaborador certificación
• Información para elaborar su Plan de Mejora personal.
Criterio (tercio o quinto superior)
Al SA : • información para gestionar
el talento
Certificación de
Colaboradores
Fase 3
1
Programa de Cierre de Brechas para los colaboradores con resultados inferiores al 85%
Desarrollo de módulos orientados al cierre de brechas identificadas a partir de los resultados de DC
Módulo 1
Planeamiento Estratégico
Módulo 1 Módulo 1
Presupuesto Público
Módulo 1 Módulo 1
Modernización
Módulo 1 Módulo 1
Habilidades directivas o de gestión operativa
Módulo 1
Propuesta para la profesionalización de los Sistemas Administrativos
DIAGNÓSTICOS DE CONOCIMIENTOS
Desarrollo de Perfiles por competencias
Reclutamiento y selección en base a un perfil tipo definido por los rectores
Identifica brechas de conocimientos
Programas certificados
Certificación de colaboradores
Desarrollo de programas de capacitación
• Instituciones educativas ofrecen servicios en base a “Programas certificados”
• Entidades solo podrán financiar “programas certificados”
A cargo de cada uno de los entes rectores
Operadores certificados
• Servir, a través de la ENAP, desarrolla y valida programas de capacitación con el fin de “certificarlos”
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