Cmo hacer un Power Point que logre impactar a sus

alumnos.

1) Ponga un lmite al nmero de diapositivas

No utilizar ms de 10 12 diapositivas. Pngase en el lugar de

sus alumnos A usted le gustara permanecer largo rato

sentado escuchando a alguien leer lo que usted mismo puede

leer en segundos?

2) No sobrecargue de informacin las diapositivas El texto de las mismas debe ser corto y conciso. No utilice frases

completas. Slo seale algunos tems que usted desarrollar luego

verbalmente. Existe la llamada regla del 6x6: no ms de 6 lneas

por slide, no ms de 6 palabras por lnea.

3) Asegrese de que el texto sea legible Un error comn en muchas presentaciones es elegir un tamao de

letra demasiado pequeo. Usted se dar cuenta pronto del error.

Seguramente, a los pocos minutos de exposicin, escuchar un

murmullo de los que estn sentados en el fondo. "Qu dice ah?",

preguntar uno. "Yo tampoco veo", contestar el de al lado. Para

evitar estos inconvenientes, el tamao del texto jams debera ser

menor a los 20 puntos.

4) No abuse de los "efectos especiales" del PowerPoint No se olvide de que el PowerPoint no es un programa de edicin de

efectos especiales desarrollado para Hollywood. No intente

impresionar con los efectos. Mejor evitar la contaminacin visual y

utilizar efectos cuando realmente sean necesarios para la exposicin.

5) Conoca la letra B? Mucha gente no lo sabe. Pero apretando la letra B, la imagen se pone

negra. Esto es fantstico si se origina un debate en el aula. Usted

puede apagar la imagen para evitar que el pblico se distraiga con la

imagen proyectada. Luego, vuelve a apretar la B y retoma la

exposicin desde donde la haba dejado.

6) Punteros lser y videos.

En lo que se refiere a los punteros, existe bastante controversia. Si nos vamos a

presentar ante un pblico muy grande (ms de 70 personas) tal vez resulte til. Sin

embargo generalmente, el mismo distrae a los alumnos por dos factores

sumamente importantes: el primero es por su presencia en s misma. Para que el

puntero no distraiga, debe permanecer siempre sobre la diapositiva. El segundo

factor (de no menor importancia) es que hay que tener un excelente pulso y estado

de nimo para que el puntero no tiemble sobre las imgenes. Si considera que se

puede poner nervioso, no es recomendable su uso.

En cuanto a los videos, slo deben usarse si realmente son pertinentes y suman a

la presentacin, no para impresionar o entretener porque si, ya que suelen tener el

efecto contrario.