1 Bachillerato TEMA 5: EL ADVERBIO Y LOS ELEMENTOS
RELACIONANTES. LAS INTERJECCIONES
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1. EL ADVERBIO 1.1. FORMA Los adverbios constituyen una clase
de palabras invariables, es decir, que no admiten morfemas
flexivos. Este es su rasgo formal ms claro, pues permite
diferenciarlos de sustantivos, adjetivos y pronombres.
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1. EL ADVERBIO 1.1.1. Origen y formacin Procedimientos bsicos
de formacin de adverbios COMPOSICIN a partir de preposiciones A
partir de ADJETIVOS a-trs, de-trs, a-bajo, de-bajo, en-frente,
a-dentro, a-fuera Eliminando la variacin de gnero y nmero
DERIVACIN, aadiendo el sufijo -MENTE DERIVACIN, aadiendo el sufijo
-MENTE Habla claro. La pelota lleg muy alto. Tira fuerte.
Rpidamente Lentamente Solamente Sinceramente
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1. EL ADVERBIO 1.1.2. Cuantificacin del adverbio Los adverbios
que significan dimensin, cualidad, situacin relativa, etc. admiten
gradacin o cuantificacin mediante procedimientos sintcticos y
morfolgicos similares a los del adjetivo. Algunos pueden recibir,
incluso, sufijos apreciativos (aumentativos o diminutivos).
GRADACIN MORFOLGICAGRADACIN SINTCTICA Mediante el sufijo
simoMediante sufijos apreciativosMediante modificadores adverbiales
Cerqusima Lejsimos Altsimo Despacsimo Malsimamente Tardsimo
cerquita ahorita despacito prontito abajito muy cerca ms lejos
menos tarde tan mal demasiado fuertemente bastante abajo Otros
adverbios, que tienen un significado diferente, rechazan en cambio
la cuantificacin o gradacin: aqu, hoy, ya, todava, siempre, s,
no
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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN El adverbio desempea dentro de la
oracin funciones de modificador de otros elementos: verbos,
adjetivos, otros adverbios e incluso oraciones, cuyo significado
matiza de diferentes formas: Adverbio modificador de un
VERBOCOMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Adverbio modificador de un
ADJETIVOCUANTIFICADOR Adverbio modificador de un
ADVERBIOCUANTIFICADOR Adverbio modificador de una ORACINMODALIZADOR
PERIFRICO Adverbio TRMINO de una PREPOSICINTRMINO ADVERBIO
RELATIVOCOMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL MARCA DE SUBORDINACIN
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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Adverbio modificador de un verbo:
funciona como complemento circunstancial del verbo (CC) e informa
de diferentes aspectos relativos a la accin verbal: Hemos comido
aqu (CCLugar) Hemos comido pronto (CCTiempo) Hemos comido bien
(CCModo) Hemos comido mucho (CCCantidad)
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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Adverbio como modificador de un
adjetivo o de otro adverbio: funcionan con la funcin de
cuantificador (Cuant.), que indican la intensidad con la que se
entiende el significado de lo expresado por el adjetivo o el
adverbio: algo curioso, bastante alto, demasiado pronto, muy cerca.
Tambin realizan esta funcin (expresen o no cantidad): - Los
adverbios terminados en mente: definitivamente muerto - Siempre:
una mujer siempre contenta. - Tambin: tambin sola. - Todava: todava
cansado No todos los adjetivos ni todos los adverbios admiten
cuantificadores (*muy financiero, *bastante siempre). Por el
contrario, hay grupos preposicionales que s admiten cuantificacin:
Lo has colocado muy a la derecha.
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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Adverbio como modificador de una
oracin: modificadores perifricos; especialmente, los modalizadores
(tambin, efectivamente, quiz, posiblemente). Ejemplos: Coment que
posiblemente vendra maana (posiblemente forma parte de la oracin
subordinada y complementa a la unidad formada por el sujeto (l) y
el predicado (vendra maana); Posiblemente coment que vendra maana,
ese mismo adverbio modifica a toda la oracin compuesta.
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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Adverbio como trmino que sigue a una
preposicin: hasta arriba, desde maana, por aqu Adverbios relativos
(donde, como cuando, cuanto) y en ocasiones los interrogativos y
exclamativos (dnde, cmo, cundo, cunto), funcionan tambin como
indicadores de subordinacin: introducen una oracin subordinada.
Presentan, por tanto, una doble funcin son complementos
circunstanciales del verbo de la oracin subordinada, adems, nexos
subordinantes: Qudate donde te he dicho Avsale cuando me vaya Lo
resolvi como pudo Se esfuerza cuanto puede.
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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Los adverbios pueden convertirse en
ncleos de grupo (grupos adverbiales) cuando aparecen modificados
por otras palabras. Adems de los cuantificadores, pueden ir
complementados por grupos preposicionales, normalmente encabezados
por la preposicin de: mucho despus de la cena, muy cerca de tu
casa; debajo de la silla; delante de ti GRUPO ADVERBIAL (G.AdV)
Ncleo Adverbio Cuantificadores Complementos del Adverbio(C.AdV)
Grupos Preposicionales Adverbios
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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Con todo, hay que tener en cuenta
que esta es una clase de palabras muy compleja y heterognea, y no
todos los adverbios admiten las mimas posibilidades: Los adverbios
que proceden de adjetivos inmovilizados (alto, fuerte, claro,
exacto) no pueden funcionar como modificadores de adjetivos o
adverbios. Los adverbios acabados en mente no pueden ser trminos de
preposicin. Los adverbios como aqu, hoy, ahora, pronto, tarde,
despacio, delante, encima, cerca, lejos, etc. normalmente slo
complementan a verbos. Hay adverbios que difcilmente pueden ser
complementados o modificados por otras palabras: casi, medio,
tambin, todava, an, ya, s, no, acaso, quiz, etc.
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1. EL ADVERBIO 1.3. SIGNIFICADO Fundamentalmente, los adverbios
sirven para designar circunstancias relativas a las acciones o
estados (expresados por los verbos) y a las cualidades (expresadas
por los adjetivos). Estas circunstancias pueden ser distinto tipo,
por lo que encontramos, entre otros los siguientes tipos de
adverbios: LUGARAqu, all, fuera, dentro, lejos, cerca, arriba,
abajo TIEMPOAyer, hoy, ahora, luego, pronto, antes, despus MODOAs,
bien, mal, como y la mayora de los acabados en -mente CANTIDADMuy,
mucho, poco, menos y todos los dems cuantificadores. AFIRMACINS,
tambin, claro, asimismo NEGACINNo, tampoco, nunca, nada
DUDAQuiz(s), acaso, posiblemente APROXIMACINCasi, apenas,
aproximadamente
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1. EL ADVERBIO 1.3. SIGNIFICADO Estos se pueden considerar los
significados generales de los adverbios, pero hay que tener en
cuenta que cada uno aporta matices de significado diferentes que
condicionan en buena medida su funcionamiento en la oracin. As, hay
adverbios que pueden transmitir ms de una informacin y que, por
tanto, pertenecen a dos series distintas: los adverbios jams y
nunca significan tiempo y negacin, por lo que entran en relacin con
no, tampoco nada por un lado y, por otro, con ahora, siempre, a
veces
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1. EL ADVERBIO 1.3. SIGNIFICADO Estos se pueden considerar los
significados generales de los adverbios, pero hay que tener en
cuenta que cada uno aporta matices de significado diferentes que
condicionan en buena medida su funcionamiento en la oracin. As, hay
adverbios que pueden transmitir ms de una informacin y que, por
tanto, pertenecen a dos series distintas: los adverbios jams y
nunca significan tiempo y negacin, por lo que entran en relacin con
no, tampoco nada por un lado y, por otro, con ahora, siempre, a
veces Es importante sealar que, segn sea su forma de significar,
los adverbios pueden formar parte de sistemas de oposiciones ms o
menos simples. Los adverbios que no forman series abiertas (es
decir, todos, salvo los que proceden de adjetivos) tienden a
organizarse en oposiciones de dos o tres elementos.
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1. EL ADVERBIO 1.3. SIGNIFICADO Los adverbios decticos que
indican lugar forman un sistema de tres elementos diferenciados por
su relacin con las personas del discurso: Proximidad al emisor:
aqu, ac Proximidad al receptor: ah Lejana con respecto a ambos:
all,all. Los adverbios decticos que indican tiempo se ordenan en
series de dos o tres elementos: Ayer (anterioridad), hoy
(simultaneidad), maana (posterioridad). Ahora (simultaneidad),
entonces (anterioridad o posterioridad) Los adverbios que expresan
tiempo y lugar con valor relativo forman siempre series binarias:
Momento en relacin con otro hecho: antes/ despus Posicin en una
serie horizontal: delante / detrs Sentido del movimiento
horizontal: adelante, atrs Posicin en una serie vertical: encima /
debajo Sentido del movimiento vertical: arriba / abajo Proximidad:
cerca / lejos Posicin respecto de un espacio determinado: dentro /
fuera Movimiento respecto de un espacio: adentro / afuera. Los
adverbios ya, an y todava expresan tiempo como valor general. Sin
embargo, se oponen por el valor aspectual que aporta cada uno: ya
(perfectivo) / an, todava (imperfectivo). Los adverbios siempre,
nunca y jams expresan tiempo con valor absoluto (=en todo o
cualquier tiempo), pero se oponen por su modalidad: siempre
(afirmativo) y nunca, jams (negativo). Otros adverbios que se
oponen por su significado de una manera similar son: casi /apenas;
tambin /tampoco; solo / tambin; pronto/ tarde;
despacio/deprisa
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1. EL ADVERBIO 1.4. LOCUCIONES ADVERBIALES Llamamos locuciones
adverbiales a un conjunto de palabras que funcionan unitariamente
con el mismo valor y la misma funcin que un adverbio. Son muchas y
muy variadas. Las locuciones adverbiales se pueden formar a partir
de diversas estructuras: Grupos nominales: tal vez. Coordinaciones:
ms o menos Grupos preposicionales: sin embargo, de verdad, a pie
juntillas, de todos modos, sin duda, a oscuras, en todo caso, de
repente, de pronto, a veces Su carcter adverbial es claro, y de
hecho entran en los sistemas de oposiciones que forman los
adverbios: nunca- a veces- a menudo / frecuentemente siempre Son
muy habituales las locuciones adverbiales que aparecen como
modificadores perifricos: sin duda, en efecto, en consecuencia, por
tanto, desde luego, por supuesto, sin embargo, no obstante, etc.
Sin duda, maana podremos ir al cine Tus observaciones son, en
efecto, muy interesantes. En realidad, buena parte de las palabras
que hemos estudiado proceden de locuciones adverbiales ya
plenamente lexicalizadas y que han acabado formando una sola
palabra: todava (toda + va), tambin (tan+bien), encima
(en+cima)
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2. LOS ELEMENTOS RELACIONANTES Los elementos relacionales son
clases de palabras que tienen como funcin relacionar otras unidades
lingsticas, tanto palabras como oraciones o grupos sintcticos. Hay
dos clases de elementos relacionantes: las preposiciones y las
conjunciones. Las unidades lingsticas se pueden relacionar entre s
de dos maneras diferentes: por coordinacin y por subordinacin:
COORDINACINSUBORDINACIN Dos o ms unidades estn coordinadas cuando
ninguna complementa sintcticamente a la otra, sino que ambas tienen
el mismo rango o jerarqua gramatical: Juan y Pedro fueron al cine
Dame el lpiz o el bolgrafo Juan ni fuma ni bene ni dice palabrotas
Me gustara que te fueras a casa y que descansaras Una unidad
lingstica est subordinada a otra cuando la complementa, modifica,
completa o precisa su significado; son unidades de distinto nivel
gramatical. No me gusta el caf con leche. No quiere que te vayas
todava. Siempre sale con sus amigos.
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2.1. LAS PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES Las
preposiciones son palabras totalmente invariables: no admiten
morfemas flexivos. Salvo segn, cuya condicin de preposicin discuten
algunos gramticos, carecen de autonoma (no pueden aparecer sin el
elemento al que acompaan) y son tonas (forman con la unidad a la
que preceden una sola entidad fnica. 2.1.1. LAS PREPOSICIONES Las
preposiciones desempean la funcin de subordinadores, es decir,
marcas de subordinacin, de unidades sintcticas (palabras, grupos,
construcciones de infinitivo) a las que se denomina trmino de la
preposicin. Se ha extendido la idea de considerar a la unidad
formada por la preposicin y su trmino como grupo preposicional.
DEFINICIN FUNCIN
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2.1. LAS PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES Cuando dos
o ms palabras se agrupan constituyendo una unidad gramaticalizada
(es decir, con significado unitario y un valor funcional conjunto)
equivalente a una preposicin, forman lo que llamamos una locucin
preposicional: junto a, acerca de, con objeto de, gracias a, en
torno a, respecto de, en virtud de 2.1.1. LAS LOCUCIONES
PREPOSICIONALES DEFINICIN
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2.1. LAS PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES 2.1.1. LAS
LOCUCIONES PREPOSICIONALES A veces se incluyen dentro de estas
locuciones preposicionales construcciones que antes hemos analizado
de otra manera: nos referimos a ciertos grupos adverbiales formados
por un ncleo adverbial que va complementado por un grupo
preposicional con la preposicin de: detrs de, encima de, delante
de, debajo de En efecto, algunos de estos grupos adverbiales
parecen equivalentes a determinadas construcciones con
preposiciones (detrs de la puerta = tras la puerta; encima de la
mesa =sobre la mesa), pero, por otro lado, tambin se observa alguna
diferencia de funcionamiento muy significativa: el complemento del
adverbio puede no aparecer, y la oracin sigue siendo gramatical
(Juan se coloc detrs de m / Juan se coloc detrs) lo que confiere
una cierta independencia al adverbio; en cambio, en las autnticas
locuciones preposicionales ello no es posible: Lo has hecho gracias
a m / *Lo has hecho gracias. ANLISIS
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2.1. LAS PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES 2.1.1. LAS
LOCUCIONES PREPOSICIONALES ANLISIS No vino a causa de la lluvia *No
vino a causa A causa de = LOCUCIN PREPOSICIONAL Lvate antes de
comer Lvate antes Antes de comer = ADVERBIO + COMPLEMENTO
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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.1. LAS
CONJUNCIONES DEFINICIN Las conjunciones son, como las
preposiciones, palabras tonas, invariables y carecen de autonoma
sintctica. Desempean la funcin de nexos de coordinacin y de
subordinacin CONJUNCIONES COORDINANTES CONJUNCIONES SUBORDINANTES
Las conjunciones coordinantes ponen en relacin unidades
equivalentes de cualquier tipo y estructura: palabras, grupos,
oraciones, enunciados. Las conjunciones subordinantes, en cambio,
se entienden como marcas sintcticas que permiten subordinar una
oracin a otra: no pueden, en principio, utilizarse palabras o
grupos. Es importante tener en cuenta este reparto de funciones
entre preposiciones y conjunciones subordinantes
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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.1. LAS
CONJUNCIONES CONJUNCIONES COORDINANTES Las conjunciones
coordinantes ponen en relacin unidades equivalentes de cualquier
tipo y estructura: palabras, grupos, oraciones, enunciados.
PALABRASTe oigo fuerte y claro GRUPOSBscalo en la biblioteca o en
una buena librera ORACIONES SUBORDINADASMe dijo que no aguantaba ms
y que se quera marchar. ORACIONES INDEPENDIENTESHaca un da
espantoso y no se poda salir a la calle. ENUNCIADOSHaba empezado a
llover. Y haca, adems, un viento muy fuerte.
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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.1. LAS
CONJUNCIONES CONJUNCIONES SUBORDINANTES Las conjunciones
subordinantes, en cambio, se entienden como marcas sintcticas que
permiten subordinar una oracin a otra: no pueden, en principio,
utilizarse palabras o grupos. Es importante tener en cuenta este
reparto de funciones entre preposiciones y conjunciones
subordinantes PREPOSICIONES PalabrasLa casa de Juan; vestida de
verde; lejos de aqu. GruposNo te desprendas de los libros antiguos
Construcciones de infinitivo Estoy cansado de trabajar tanto
Oraciones previamente subordinadas por una conjuncin Estoy cansado
de que no se acabe el trabajo (1) CONJUNCIONES SUBORDINANTES
Oraciones con verbo en forma personal Me ha contado que le gusta el
cine
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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.1. LAS
CONJUNCIONES OBSERVACIONES Hay que observar que, para que una
oracin con verbo en forma personal sea trmino de un grupo
preposicional, es necesario que vaya introducida por una conjuncin
subordinante. Desde el punto de vista semntico hay que tener en
cuenta que existen dos tipos de conjunciones: Conjunciones vacas de
significado (que, y) Conjunciones que, aparte de indicar la relacin
sintctica de coordinacin o subordinacin, aportan algn tipo de
significacin que precisa el carcter de la relacin sintctica de
coordinacin o subordinacin, aportan algn tipo de significacin que
precisa el carcter de la relacin entre los elementos que
enlazan.
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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.2. LAS
LOCUCIONES CONJUNTIVAS DEFINICIN Y CARACTERSTICAS Una locucin
conjuntiva es una secuencia constituida por dos o ms palabras que
desempean de manera unitaria la misma funcin que una conjuncin:
coordinar unidades lingsticas equivalentes (palabras, grupos,
oraciones) o subordinar oraciones. Hay, por tanto, locuciones
conjuntivas coordinantes (tancomo, as que, yaya, etc.) y
subordinantes (puesto que, si bien, aun cuando, a fin de que, etc.)
La secuencia formada por la locucin conjuntiva ha perdido su
significacin lxica y se ha gramaticalizado, es decir, expresa
solamente relaciones entre otros elementos lingsticos. Aunque las
palabras que forman la locucin conjuntiva, por ser percibidas como
una unidad morfosintctica, no admitan que entre ellas se intercalen
otros trminos, ciertas locuciones se caracterizan por aparecer
separadas en dos elementos que pueden encontrarse alejados en el
discurso. Son las llamadas locuciones conjuntivas
discontinuas.
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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.3.
CLASIFICACIN DE CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS COORDINANTES
Comparten algunas caractersticas que las distinguen con claridad de
las subordinantes: Aparecen invariablemente entre los dos elementos
que coordinan, aunque algunas, como ni y o, pueden aparecer con
valor enftico tambin delante del primero de ellos: Ni ha venido ni
va a venir. Pueden preceder a oraciones imperativas, lo que no
hacen nunca las conjunciones subordinantes: Puedes salir esta
noche, pero vuelve pronto.
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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.3.
CLASIFICACIN DE CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS COORDINANTES
COPULATIVAS Y: es la conjuncin bsica. Tambin existe la variante E
(cuando la siguiente palabra comienza por vocal i). NI: es
equivalente a Y, pero con significado negativo. TANTO COMO: locucin
conjuntiva discontinua que se utiliza para coordinar con cierto
valor enftico palabras y grupos: Me llevo bien tanto con Juan como
con Luis. DISYUNTIVAS O: conoce la variante U cuando la siguiente
palabra comienza por la vocal o. O BIEN La coordinacin disyuntiva
puede presentar dos variedades de significado especiales: la
disyuncin distributiva y la explicativa. El nexo fundamental sigue
siendo o, pero con estos valores pueden aparecer tambin otras
locuciones conjuntivas: o Disyuncin distributiva: YAYA, BIEN BIEN;
TAN PRONTO COMO o Disyuncin explicativa: O SEA, ES DECIR, ESTO ES.
ADVERSATIVAS PERO: con significado restrictivo. SINO (QUE): con
significado de exclusin. AUNQUE: se utiliza en ocasiones como
adversativa, pero tiene preferentemente un valor concesivo. MAS:
variante de pero, apenas se utiliza fuera de la lengua culta SIN
EMBARGO y NO OBSTANTE no son conjunciones adversativas, sino
locuciones adverbiales. ILATIVAS LUEGO y CON QUE: expresan la
relacin de derivacin o de consecuencia lgica. AS QUE, AS PUES y DE
MODO (FORMA, MANERA) QUE. Se suelen incluir como locuciones
conjuntivas de significado ilativo POR TANTO, POR LO TANTO, EN
CONSECUENCIA, POR CONSIGUIENTE pero en realidad se trata de
locuciones adverbiales sin valor conjuntivo; obsrvese que admiten
delante una conjuncin copulativa, cosa que no sucede con LUEGO: Ha
llovido, y, por tanto, las calles estn mojadas. *Ha llovido, y
luego las calles estn mojadas
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3. LAS INTERJECCIONES DEFINICIN Las interjecciones son una
clase de palabras que se emplean para formar enunciados
exclamativos. Mediante las interjecciones podemos expresar
sentimientos o impresiones y podemos dirigirnos al oyente para que
haga algo o deje de hacerlo, o simplemente, para saludarlo o
despedirnos de l.
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3. LAS INTERJECCIONES DEFINICIN Las interjecciones constituyen
actos de habla, pues no describen sensaciones o apelaciones al
oyente, sino que ponen de manifiesto esas emociones y llevan a cabo
dichas apelaciones. Cuando alguien, tras darse un golpe, exclama
Ay!, no describe el dolor, sino que lo expresa, lo pone de
manifiesto. Y cuando una persona nos dice Adis!, no nos describe
una despedida, sino que la lleva a cabo. Con las interjecciones el
hablante realiza aquello que enuncia.
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3. LAS INTERJECCIONES CLASIFICACIN DE LAS INTERJECCIONES DESDE
EL PUNTO DE VISTA GRAMATICAL DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMNTICO
Propias o simples Propias o simples Impropias o compuestas Son
interjecciones constituidas por palabras que solo se emplean como
tales interjecciones. Ejemplos: uf!, ah!, huy!... Son
interjecciones, creadas a partir de palabras o grupos que
pertenecen en origen a otras categoras. Ejemplos: fuera!, mi
madre!, caracoles!... Apelativas Expresivas Orientadas al oyente.
Ejemplos: eh!, chist!, hala!... Orientadas al hablante Ejemplos:
ay!, jo!, ea!...
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3. LAS INTERJECCIONES LOCUCIONES INTERJECTIVAS Expresiones
acuadas formadas por varias palabras que constituyen una sola pieza
lxica y equivalen a una interjeccin: cmo no!, ah va!, hasta
luego!... GRUPO SINTCTICOS INTERJECTIVOS Las interjecciones pueden
formar grupos sintcticos interjectivos, los cuales estn
constituidos por las interjecciones y los complementos que las
acompaan: caramba con el nio! hala con l!, ay de los corruptos!,
cuidado con lo que dices!...