UNIDAD 201
1
LUNES 28
DE MAYO
8:00-9:00REGISTRO DE PARTICIPANTES
9:00-9:30 INAUGURACIÓN
9:30-11:00 CONFERENCIA MAGISTRAL 1
11:00-12:00 MUESTRA GASTRONÓMICA
11:00-12:00 GUELAGUETZA
12:00-13:00 MESAS DE TRABAJO
13:00-14:00 MESAS DE TRABAJO
14:00-15:00 MESAS DE TRABAJO
15:00-16:00 MESAS DE TRABAJO
2
MARTES 29
DE MAYO
8:00–9:00 MESAS DE TRABAJO
9:00-10:00 MESAS DE TRABAJO
10:00-10:30 RECESO
10:30-11:30 CONFERENCIA MAGISTRAL 2
11:30-12:30 MESAS DE TRABAJO
12:30-13:30 MESAS DE TRABAJO
13:30-14:30 CONFERENCIA MAGISTRAL 3
14:30-15:00 EVENTO MUSICAL
15:00-15:30 CLAUSURA
3
CONFERENCIAS
MAGISTRALES
LUNES 28 DE MAYO
9:30-11:00 DESIGUALDAD EN EDUCACIÓN BÁSICA.
DRA. ELSA MARÍA BLANCAS MORENO.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
MARTES 29 DE MAYO
10:30-11:30 FORMACIÓN DOCENTE Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
MTRO. JOSÉ RICARDO GONZÁLEZ MARTÍNEZ.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA / RED NACIONAL DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
13:30-14:30 ORGANIZACIÓN Y AUTOGESTIÓN: EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA ACTIVIDAD DOCENTE.
MTRA. SAIRA BERNARDITA OSORIO GÓMEZ.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO / ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES
UNIVERSITARIOS A. C.
4
Ponencias
Invitadas
LUNES 28 DE MAYO
CI 1 12:00-13:00
IMPACTO DE LA POLITICA PÚBLICA EN LA ASISTENCIA ALIMENTARIA DEL DIF EN LA REPROBACION,DESERCIÓN Y EFICENCIA TEMINAL EN LA EDUCACICON PRIMARIA DEL ESTADO DE OAXACA
DRA. ALICIA SYLVIA GIJÓN , DR. RAFAEL G. REYES MORALES Y MTRA. ISABEL SELENE BENÍTEZ ÁVILA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA BENITO JUÁREZ DE OAXACA
CI 2 14:00-15:00
LOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE AL RESCATE DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
MTRA. EDITH ELIZABETH AGUILAR MORALES
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
CI 3 12:00-13:00
EL DIBUJO COMO PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO PARA POTENCIAR EL DESARROLLO INTELECTUALINFANTIL: UN ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL.(ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
MTRA. MARÍA DEL ROCIO LÓPEZ CHÁNEZ
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO “LEV VIGOTSKY”
5
Ponencias
Invitadas
LUNES 28 DE MAYO
CI 4 13:00-14:00
ESCRITORES DE ENCICLOPEDIA, METODOLOGÍA HACIA LA LECTOESCRITURA
LIC. VERONICA IVONNE VASQUEZ RAMIREZ
JARDIN DE NIÑOS “MARIA DE LA LUZ BOURGUET BERMUDEZ”.
CI 5 13:00-14:00
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE LA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓNEDUCATIVA
MANUELA JUDITH VILLAVICENCIO GONZÁLEZ Y YAZMIN HERNÁNDEZ GARCÍA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
CI 6 14:00-15:00
VIAJE HISTÓRICO POR MESOAMÉRICA. UNA EXPERIENCIA CON ESCENARIOS DEAPRENDIZAJE (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
LIC. ZULMA LIZBETH GARCÍA ROJAS
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
6
Ponencias
Invitadas
MARTES 29 DE MAYO
CI 7 11:30-12:30
EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROGRAMA COMUNIDADES SALUDABLES
MTRA. CONCEPCIÓN SILVA CHÁVEZ Y MTRO. JESÚS GARCÍA MESINAS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
CI 8 11:30-12:30
LA TRASCENDENCIA DE LA TUTORÍA EN LA VIDA UNIVERSITARIA
MTRA. VIRGINIA HERNÁNDEZ CORTEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
7
Ponencias
Invitadas
MARTES 29 DE MAYO
CI 9 12:30-13:30
PRESENTACIÓN DEL LIBRO “ORALE SANTOS NO SEAS PUÑAL”
DR. VICTOR RAÚL MARTÍNEZ VÁSQUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
CI 10 9:00-10:00
DE GESTOR A LÍDER EMOCIONAL. (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
MTRO. GERMÁN VILLAVICENCIO GONZÁLEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
8
Talleres
LUNES 28 DE MAYO
T1 12:00-13:00
ESTRATEGIAS Y ENTRENAMIENTOS PRÁCTICOS PARA EL APRENDIZAJE.
IMPARTE: MTRA. MANUELA JUDITH VILLAVICENCIO GONZÁLEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
T2 13:00-15:00
DOCENCIA POSITIVA: EL DISEÑO DE AMBIENTES AMIGABLES E INCLUYENTES
PARA EL APRENDIZAJE
IMPARTE: MTRO. EDGAR OMAR AGUILAR MORALES
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A.C.
9
Talleres
LUNES 28 DE MAYO
T3 13:00-15:00
EL DESARROLLO INTELECTUAL INFANTIL A TRAVÉS DEL DIBUJO DIDÁCTICO
IMPARTE: MARÍA DEL ROCIO LÓPEZ CHÁNEZ
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO “LEV VIGOTSKY”
MARTES 29 DE MAYO
T4 8:00-10:00
COMPETENCIA MEDIÁTICA EN LA EDUCACIÓN
MTRA. DIANA CORONA BARRERA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
10
Talleres
MARTES 29 DE MAYO
T5 8:00-10:00
EDUACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
MTRA. ALAIDE ALAVÉZ BRAVO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
T6 11:30-13:30
EVALUACIÓN CURRICULAR
MTRA. ANNA ROCIO TEJEDA PÁEZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
T7 11:30-13:30
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA BAJO EL ENFOQUE DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
MTRO. HÉCTOR CERDA PIZANO
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
11
SALA
AUDIOVISUAL
SALA DE VIDEO
CONFERENCIAS
AULA
8
AULA 10 AULA 16 AULA 19 AULA 17 AULA 18 AULA 11
L 12:00 CI 1 C3 M9 M11 M12 M19 M20 T1 M28
L 13:00 CI5 C4 M10 M2 M16 M22 T3 M36 M42
L 14:00 CI2 C6 M1 M6 M8 M13 T3 T2 M21
L 15:00 M31 M35 M33 M32 M34 T2 M40
M 8:00 M3 M5 M14 M15 M17 M18 T4 T5
M 9:00 M4 C10 M38 M24 M25 M23 T4 T5
M 11:30 C7 C8 M7 M26 M44 T6 T7
M 12:30 C9 --- M29 M27 M30 M43 T6 T7 M39
MESAS DE TRABAJO
12
NOTA: CI: PONENCIA INVITADAM: MESA DE TRABAJOT: TALLER
MESA 1:DESARROLLO COGNITIVO
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS: SESIÓN DE LECTURA
DENISSE AGÜERO RAMOS, ADRIANA AQUINO MARTÍNEZ, ALANA ARMENGOL GARCÍA AGUAYO, JOSÉ OBET
GUZMÁN CABRERA, NEREIDA HERNÁNDEZ MÉNDEZ, MIGUEL MUÑOZ CRUZ, ADRIANA ISABEL NUÑEZ
MELCHOR, MIREYA, VÁSQUEZ DOMINGUEZ , GABRIELA VÁSQUEZ VÁSQUEZ, OMAR ALEJANDRO ÁNGEL
CORTÉS
UNIVERSIDAD ANAHUAC DE OAXACA
13
MESA 2: DISEÑO CURRICULAR EDUCACIÓN BÁSICA
LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES SOCIALMENTE RELEVANTES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UN PROPUESTA
CURRICULAR (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
GUSTAVO RAFAEL CANSECO CASTELLANOS, SELENE ROJAS HERNÁNDEZ, EULALIA ALAVARADO BAÑOS, EDITH
ELIZABETH AGUILAR MORALES
DOCTORADO EN EDUCACIÓN- UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO- RECTORÍA CENTRO
14
MESA 3: DISEÑO CURRICULAR EDUCACIÓN SUPERIOR I
LAS FUNCIONES PROFESIONALES DEL LICENCIADO EN ODONTOLOGÍA (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
ANA LILIA GIJÓN-SORIANO, CAROLINA SANABIA-REYES, CESÁREO SANTIBAÑEZ –MEJÍA, ANA LUISA FLORES REYES, BENJAMÍN SILVESTRE MARTÍNEZ-CHÁVEZ, GRACIELA FLOR MORALES CORDERO, JOSÉ ALBERTO AVENDAÑO MARTÍNEZ, FABIOLA MARGARITA SANTIAGO-GARCÍA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA –UABJO / ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A.C.
LAS FUNCIONES PROFESIONALES DE UN QUÍMICO CLÍNICO BIÓLOGO (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
JAIME VARGAS ARZOLA, JUAN PABLO MERINO VILLALOBOS, MARIO ALFREDO URBINA MATA, ANTONIO CANSECO URBIETA, FABIOLA MARGARITA SANTIAGO-GARCÍA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS –UABJO / ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
LAS FUNCIONES PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DE ARQUITECTOS (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
MARÍA TERESA HERNÁNDEZ GARCÍA, FERNANDO VARGAS CRUZ, ABIMAEL MARTÍNEZ PERALTA, GLORIA AMELIA RAMÍREZ SILVA, SOFÍA JANETH JIMÉNEZ RAMÍREZ, MIGUEL ÁNGEL MORALES OSORIO, PATRICIA CHIÑAS LÓPEZ, JOEL HERNÁNDEZ RUIZ.
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C. / UNIVERSIDAD AUTÓNOMA BENITO JUÁREZ DE OAXACA /UNIVERSIDAD LA SALLE OAXACA /INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA
15
MESA 4: DISEÑO CURRICULAR EDUCACIÓN SUPERIOR II
LAS FUNCIONES PROFESIONALES EN UN LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
NORMA ISABEL AGUILAR GAYTÁN, JUVENTINO RAÚL GÓMEZ CAYETANO ANTONIO DE JÉSUS GARCÍA ARRAZOLA
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
EDUCACIÓN Y FUNCIONES PROFESIONALES (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
JORGE EVERARDO AGUILAR MORALES, AURA LORENA CRISTOBAL GALVÁN, NADIA RAMÍREZ TOLEDO, DULCE MAGALY PÉREZ ALVARADO, ALARY PEREYRA MARTÍNEZ, EDITH ELIZABETH AGUILAR MORALES, EDGAR OMAR AGUILAR MORALES, YOLANDA DEL CARMEN BALTAZAR HERNÁNDEZ, EDUARDO CRUZ ENRIQUE
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
ROBERTO CARLOS MARTÍNEZ ELORZA Y JORGE ERICEL GARCÍA HERNÁNDEZ
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
16
MESA 5: DISEÑO CURRICULAR EDUCACIÓN SUPERIOR III
TURISMO Y FUNCIONES PROFESIONALES (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
NORMA ISABEL AGUILAR GAYTÁN
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA EN EDUCACIÓN SUPERIOR (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
JIMÉNEZ FIGUEROA ANA GABRIELA
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO L2 Y SUS EJERCICIOS PRÁCTICOS (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
NORMA ISABEL AGUILAR-GAYTÁN
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
17
MESA 6: CONDUCTAEL USO DE LOS REGISTROS DE CONDUCTA EN EL AULA PARA LA MEJORA DEL DESEMPEÑO EN ALUMNOS CON TDAH
ROXANA COLORADO OLÁN
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
LAS ESTRATEGIAS DE DISCIPLINA POSITIVA QUE UTILIZAN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
PAULA SANTIAGO MARTÍNEZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
LAS TÉCNICAS DE APOYO CONDUCTUAL POSITIVO QUE UTILIZAN LOS DOCENTES EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
SINAHÍ NEGRETE PÉREZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
18
MESA 7: DISEÑO CURRICULAR EDUCACIÓN SUPERIOR IV
MAS ALLÁ DE LA ENSEÑANZA BASADA EN COMPETENCIAS EL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN FUNCIONES PROFESIONALES(PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
JORGE EVERARDO AGUILAR MORALES
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 /ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
LA FORMACIÓN DE PSICÓLOGOS ORGANIZACIONALES EN MÉXICO: UNA ANÁLISIS DE LAS FUNCIONES PROFESIONALES(PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
JORGE EVERARDO AGUILAR MORALES Y VIRGINIA HERNANDEZ CORTEZ
MÁS ALLÁ DE LA ENSEÑANZA BASADA EN VALORES EL USO DE PRÁCTICAS CULTURALES NO VIOLENTAS Y COLABORATIVAS(PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
EDGAR OMAR AGUILAR MORALES Y JORGE EVERARDO AGUILAR MORALES
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
19
MESA 8: LENGUAJEPROPUESTA PARA FOMENTAR HABILIDADES METALINGÜISTICAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR (PROPUESTA PEDAGÓGICA)
KARINA MALDONADO ARAGÓN
UNIVERSIDAD ANAHUAC DE OAXACA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE UTILIZAN LAS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN PREESCOLARES (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
ANNALI BENÍTEZ BARTOLANO, AURA LORENA CRISTÓBAL GALVÁN
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS EN LENGUA INDÍGENA EN LOS BACHILLERATOS INTEGRALESCOMUNITARIOS (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
LORENZA ORTIZ JUÁREZ Y NADIA RAMÍREZ TOLEDO
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
20
MESA 9: EXPERIENCIAS AUTÉNTICAS DE APRENDIZAJE
PERIÓDICO ESCOLAR EL VENADITO DE ATAPANEO: ESCRIBIR PARA LEER Y LEER PARA ESCRIBIR (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS).
LUIS PABLO PEDRAZA PIÑÓN
ROSARIO NATALÍ ROBLES CIRA
JOSUÉ NOÉ TAPIA DELGADO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 114 "LIC. LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA" . ATAPANEO, MICHOACÁN.
EXPOSICIÓN DE POEMAS GIGANTES EN TERCERA DIMENSIÓN: MAPAS DE NUESTROS VIAJES (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
LUIS PABLO PEDRAZA PIÑÓN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 114 "LIC. LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA" . ATAPANEO, MICHOACÁN.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA LIBRO ACORDEÓN (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
PERLA ELIZABETH MÉNDEZ ORTIZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
21
MESA 10 : COMPRENSIÓN LECTORALAS ACTIVIDADES ESCOLARES SIGNIFICATIVAS EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
VERÓNICA SÁNCHEZ CRUZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
APRENDEMOS DESDE LA EMOCIÓN: ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL PARA EL TRABAJO COLABORATIVO COMO EJE FUNDAMENTAL PARA EL FOMENTO A LA LECTURA (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
OMAR ALEJANDRO ÁNGEL CORTÉS
UNIVERSIDAD ANÁHUAC OAXACA
LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
JOSÉ ARMANDO VÁSQUEZ GASPAR
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
22
MESA 11: COMPRENSIÓN LECTORA IILOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA EN LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA
ANA RAMOS FUENTES
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
LOS HÁBITOS DE LECTURA DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
CELESTINA ZÁRATE DÍAZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
HÁBITOS DE LECTURA QUE SE PRESENTAN EN ALUMNOS DE PRIMARIA EN LA CIUDAD DE OAXACA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
LIVEY CRUZ LÓPEZ
INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL VALLE DE ETLA
23
MESA 12: COMPRENSIÓN LECTORA IIILECTURA INTERVENCIÓN Y ESCRITURA (LIE)
MTRO. LUIS RODRÍGUEZ VÁSQUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
LA VELOCIDAD LECTORA COMO INDICADOR DE UN MEJOR RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
EDUARDO DOMÍNGUEZ ANAYA
ESCUELA PRIMARIA GRAL. FRANCISCO J. MÚJICA
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA REDACCIÓN DE ESTUDIANTES DE 4° DE PRIMARIA EN LA SIERRA MIXE DE OAXACA. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
AURORA ELIZABETH GUTIÉRREZ VÁSQUEZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
24
MESA 13: EDUCACIÓN AMBIENTALEDUCACIÓN Y CULTURA AMBIENTAL (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
ULISES SANTOS VÁSQUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
ESCUELAS VERDES ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ENTORNOS
ESCOLARES (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
MÓNICA MALDONADO ARAGÓN
ASOCIACIÓN MEXICANA DE GESTIÓN Y AUDITORIA AMBIENTAL A. C.
25
MESA 14: PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN IEL IMPACTO DE LAS TUTORÍAS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO SEMESTRE DEL COBAT, PLANTEL 01. (PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN)
GUADALUPE ÁGUILA DOMÍNGUEZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA.
LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO.
DANIA KARINA CUEVAS BAUTISTA
AURA LORENA CRISTÓBAL GALVÁN
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
LA AUTOESTIMA Y SU RELACIÓN CON EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR EN ALUMNOS DE TERCER AÑO DE NIVEL BÁSICO (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
DYOZELIN BEATRIZ VAZQUEZ MENDEZ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
26
MESA 15: PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN IIFACTORES INSTITUCIONALES QUE PRODUCEN LA DESERCIÓN ESCOLAR EN ESCUELA DE EDUCACIÓN TELEBACHILLERATO COMUNITARIO, EN EL ESTADODE TLAXCALA. (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
JORGE SANCHEZ SERRANO
KATIA HERRERA SALAMAN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
INTEGRACIÓN ESCOLAR Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
CHRISTIAN CRUZ SANTOS, AURA LORENA CRISTÓBAL GALVÁN
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
USO DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO A NIVEL SUPERIOR (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
ANGEL KEVIN CUAMATZI MARTINEZ
JERSAIN MICHEL SALAZAR TEXIS
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA-UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
27
MESA 16: TRABAJO COLABORATIVO IAHORA ¡YA NO! ES CADA UNO POR SU LADO (INTERVENCIONES EDUCATIVAS)
MIGUEL MUÑOZ CRUZ.
UNIVERSIDAD ANÁHUAC OAXACA
UN TRIÁNGULO DE TRABAJO COLABORATIVO: EXPERIENCIAS DE INTERACCIÓN ENTRE MADRES, PADRES, DOCENTES Y ESTUDIANTES. (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
KARINA BARRAGÁN TORRES
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL- UNIDAD 201.
AYUDANDO A OTROS (INTERVENCIONES EDUCATIVAS)
JAVIER REYES OLIVOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN- UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXACALA
28
MESA 17: TRABAJO COLABORATIVO IICOMUNIDADES DE INDAGACIÓN, SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR(PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
MARGARITA EDITH CRUZ CLEMENTE
ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS A. C.
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE CON PADRES: ALTERNATIVA DE EDUCACIÓN ESCOLAR-COMUNITARIA PARA TRANSFORMAR-NOS GARANTIZANDO EL APRENDIZAJE. (INTERVENCIONES EDUCATIVAS)
MARÍA DEL ROCIO LÓPEZ CHÁNEZ
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO “LEV VIGOTSKY”
LAS ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO QUE SE UTILIZAN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
YESENIA CONCEPCIÓN ALTAMIRANO ALTAMIRANO
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO.
29
MESA 18: EDUCACIÓN PARA LA PAZLA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS, UNA MIRADA DESDE LOS DERECHOS HUMANOS(REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
ANTONIO EDILBERTO REYES HERNÁNDEZ
UNIVERSIDAD LASALLE OAXACA.
MALTRATO INFANTIL EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE OAXACA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
ERÉNDIRA ROMERO GARCÍA , POLICARPO CHACÓN ÁNGEL
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES Y HUMANAS.
ESCUELAS PARA LA FELICIDAD: ¿PROYECTO UTÓPICO PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA? (PROPUESTA PEDAGÓGICA)
SELINA AYUZO ROMÁN, KEYLA LIZBET ENRIQUEZ ALONSO, NADIA RAMÍREZ TOLEDO
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
30
MESA 19: GÉNERO, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD IEDUCACIÓN Y FEMINISMO DE LA DIFERENCIA: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
CELITA AQUINO MEJÍA Y ELIA MÉNDEZ GARCÍA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201-OAXACA / IPN-CIIDIR-OAXACA
EL JUEGO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO EN UN JARDÍN DE NIÑOS DE LA CIUDAD DE OAXACA. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
AMBROSIO RÍOS ERÉNDIRA, OLIVERA SERNA MARÍA DEL CARMEN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
LA MIGRACIÓN Y NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD DE SAN BARTOLOME QUIALANA OAXACA (DIAGNÓSTICO EDUCATIVO)
MARÍA DE LA LUZ SEVILLA ENRÍQUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
31
MESA 20: GÉNERO, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD IILA GENERACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE ESTEREOTIPOS DE GÉNERO FEMENINO EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ESTADO DE OAXACA. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
GUADALUPE SANTOS TORRES
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO.
CONDUCTA BASADA EN ESTEREOTIPOS TRADICIONALISTAS DENTRO DE LA FAMILIA Y VIOLENCIA DE GÉNERO (ESTUDIOS EMPÍRICOS)
JESÚS JONATHAN LÓPEZ LEDEZMA
ARACELI SANCHEZ TECOCOATZI
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
“UN MOVIMIENTO POR INTERESES CIUDADANOS Y EDUCATIVO, CALLADO CON MUERTE, 1968 YO NO TE OLVIDO” (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
DIANA SARAI SANTIAGO MARTÍNEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
32
MESA 21: GÉNERO, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD IIIEL PAPEL DEL PROFESOR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA DE EQUIDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN BÁSICA
DULCE MAGALY PÉREZ ALVARADO
IEEPO
CONSTRUYENDO LA IGUALDAD DE GÉNERO, RESPONSABILIDAD DE TODOS: UNA PROPUESTA CURRICULAR
BENITA ROCÍO HERNÁNDEZ CASTELLANOS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL –UNIDAD 201.
VIOLENCIA PSICOLÓGICA EN RELACIONES DE PAREJA EN JÓVENES UNIVERSITARIOS Y EL SENTIDO DE AUTORREALIZACIÓN.
Oscar Tepanécatl Rivera
María Guadalupe Texis Méndez
Roberto Carlos Vázquez Montiel
Universidad Autónoma de Tlaxcala
33
MESA 22: INCLUSIÓN ILA CALIDAD DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
MAYRA AURORA RAMÍREZ MENDOZA
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO.
CARACTERÍSTICAS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL ESTADO DE OAXACA. (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
ERIKA DE JESÚS MENDOZA RODRÍGUEZ
NADIA RAMÍREZ TOLEDO
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO / ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LOS VALLES CENTRALES DEL ESTADO DE OAXACA.
ASUNCIÓN BOLAÑOS ROSAS (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
34
MESA 23: INCLUSIÓN IIEDUCACIÓN, ¿ESPECIAL?...(REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
EMMANUEL LÓPEZ YESCAS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD A LA ESCUELA REGULAR
ROCÍO MONSERRAT GÓMEZ MORENO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
NECESIDADES EDUCATIVAS EN UN CENTRO DE ATENCIÓN A NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN
CECILIA VELASCO SANTIAGO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
35
MESA 24: EDUCACIÓN PARA LA PAZ IICONVIVENCIA ESCOLAR: APORTACIONES DE COMENIO PARA UNA CULTURA DE LA PAZ (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
GABRIELA MICHEL DÍAZ REYES, LORENA GASGA GOPAR, NADIA RAMÍREZ TOLEDO
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO / ASOCIACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
EL ANIME COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL FOMENTO DE VALORES, LA OPINIÓN DE JÓVENES ESTUDIANTES (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
KARINA CANO LÓPEZ Y DULCE MAGALY PÉREZ ALVARADO
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
RAP CONCIENCIA OAXACA (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
FELIPE NERI PALACIOS GARCÍA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
36
MESA 25: TECNOLOGÍA IFINES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ENTRE ESTUDIANTES EN EDUCACIÓN SUPERIOR.
HERNÁN HERRERA HERNÁNDEZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
TECNOLOGÍA: ELEMENTO CONSTRUCTIVO O DESTRUCTIVO PARA LA EDUCACIÓN. (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
JANETH VÁSQUEZ Y LUIS PÉREZ.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. UNIDAD 201
ÍNDICE DE CONSUMO TELEVISIVO EN LOS NIÑOS DE LA CAÑADA OAXAQUEÑA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
MARYCRUZ CRUZ REYES.
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO.
37
MESA 26: TECNOLOGÍA IIVENTAJA Y DESVENTAJA DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA.(REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
MÓNICA MISHELL LIZALDE TIZAPANTZI
PAOLA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS: IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO. (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
MIRIAM ITZELL MATEO CARREÑO
LESLY JIMÉNEZ RAMÍREZ
ALMA LIDIA GARCÍA MARTÍNEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
DISEÑO DE CURSO E-LEARNING (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
ROCIO RUGERIO CAMPOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN- UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
38
MESA 27: TECNOLOGÍA III69 CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA GAMIFICACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA ADOLFO LÓPEZ MATEOS
GUSTAVO FERNÁNDEZ ORTEGA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN-UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA SOBRE EL USO DE LAS TIC EN EL AULA
YESIKA CRUZ MARTÍNEZ
ESCUELA PRIM. GRAL. FRANCISCO J. MÚJICA
EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
ROMEO ARELLANO ARÉVALO
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
39
MESA 28: FORMACIÓN DOCENTE IDOCENCIA: CARACTERÍSTICAS QUE OBSTACULIZAN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN EL AULA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
TANIA DÁVILA MÁRQUEZ, Y LUZ ELENA PLUMA IPATZI
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
PROCESOS DE LA FORMACIÓN PERMANENTE EN DOCENTES DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA EN LA REGIÓN MIXTECA DE OAXACA. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
KAREN DANIELA CRUZ QUERO - CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
MIGUEL CRUZ MATÍAS – CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE COMO EJERCICIO FORMATIVO DE LA FUNCIÓN PROFESIONAL (INTERVENCIÓN EDUCATIVA)
YOLANDA BALTAZAR
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
40
MESA 29: FORMACIÓN DOCENTE IIDESARROLLO DE COMPETENCIAS, UNA MIRADA EN LA PRÁCTICA DOCENTE.
CARLOS ALBERTO CABRERA MARTÍNEZ
BACHILLERATO INTEGRAL COMUNITARIO NO. 23 (DEPENDIENTE DEL COLEGIO SUPERIOR PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL INTERCULTURAL DE OAXACA)
RETOS DEL TRABAJO RECEPCIONAL EN ESCUELAS FORMADORAS
JANETHE CORONA TIZAPANTZI
ALEXIS NAVA RAMÍREZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
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MESA 30: SALUD Y EDUCACIÓN FLEXIBILIDAD PSICOLÓGICA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
ELIZABETH CASTRO AGUILAR, AURA LORENA CRISTÓBAL GALVÁN
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
RESILIENCIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE NIÑOS QUE ESTUDIAN Y PERMANECEN INTERNOS EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA (ESTUDIO DESCRIPTIVO)
GABRIELA IZET AVIÑA ANELL
KARINA CRUZ ABAD
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Y EL ARTE-TERAPIA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
MARLEYDI MARTÍNEZ MELÉNDEZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
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MESA 31: EDUCACIÓN SUPERIOR IAUTONOMÍA DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (DIAGNÓSTICO EDUCATIVO)
KARINA CRUZ MONTES Y DALIA ADELINA IBÁÑEZ PALACIOS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
INTERNACIONALIZACIÓN, CERTIFICACIÓN Y TENDENCIAS ACTUALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: ASIGNATURA EN RESPUESTA A LA GLOBALIZACIÓN EDUCATIVA (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS)
VALERIA ISABEL CENTELLA ALVAREZ, ADAN LOZANO ESCALANTE
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN / UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
LA CAPACITACIÓN DE LOS LEC DEL CONAFE COMO UN MEDIO PARA EL BUEN DESEMPEÑO EN EL AULA DE CLASES. (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
MINERVA GÓMEZ LEAL
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
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MESA 32: ESCENARIOS EDUCATIVOS NO FORMALES, INFORMALES Y EMERGENTES I
UTILIDAD DEL PATRIMONIO DOCUMENTAL EN LA EDUCACIÓN NO FORMAL: EL MONTAJE DEL PRIMER MUSEO COMUNITARIO DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (UPN) UNIDAD AJUSCO. (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
ESTEPHANIE NALLELY PÉREZ SANTOS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, AJUSCO
UNA LUDOTECA MUNICIPAL (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
LUCIA DEL CARMEN PÉREZ GARCÍA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
LA EDUCACIÓN INICIAL NO FORMAL: LA NO-ESCOLARIZACIÓN COMO ALTERNATIVA DE FORMACIÓN.(DIAGNÓSTICOS EDUCATIVOS)
JAZIBE IVONNE CRUZ ÁLVAREZ, OLIVIA SÁNCHEZ RUIZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
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MESA 33: ESCENARIOS EDUCATIVOS NO FORMALES, INFORMALES Y EMERGENTES II
CREANDO MATERIALES DIDÁCTICOS (EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS)
LUZ ARELI SANTIAGO JIMÉNEZ
LIZBETH ALEJANDRA SANTIAGO RUIZ
LEYDI FABIOLA ANTONIO JUÁREZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
UN DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO EN UNA ORGANIZACIÓN AUTOGESTIVA DE MADRES DE FAMILIA (DIAGNÓSTICO EDUCATIVO)
GARCÍA AVENDAÑO YESICA AIDET, SANTOS HERNÁNDEZ ESTRELLA DE JESÚS.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201.
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MESA 34: INTERVENCIÓN EDUCATIVA IEL RECONOCIMIENTO SOCIAL DE LAS LICENCIADAS Y LICENCIADOS EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA: UN PROYECTO DE DESARROLLO EDUCATIVO.
ANA LAURA VASQUEZ MORALES
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA.
LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA UN ESPACIO DE APRENDIZAJE PERMANENTE. (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
DIANA ANDREA CASTELLANOS CRUZ.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIDAD 201
PROPUESTA DE INNOVACIÓN CURRICULAR PARA LA LINEA DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA LIE (PROPUESTAS PEDAGÓGICAS)
MARTÍNEZ CANO ELISA
PINACHO MONTIEL ALEYDA KARINA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL- UNIDAD 201.
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MESA 35: INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE CONDUCTA I
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA EL MANEJO DEL TDAH EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA CIUDAD DE OAXACA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
MIRIAM BETETA BETETA
IEEPO
HÁBITOS DE LOS NIÑOS QUE PRESENTAN PROBLEMAS DE CONDUCTA(ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
SONIA ITZEL CRUZ SÁNCHEZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO.
LAS ESTRATEGIAS PARA EL DÉFICIT DE LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CECILIA CASTELLANOS CASTELLANOS
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
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MESA 36: INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE CONDUCTA II
LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LAS ESTANCIAS INFANTILES (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
PAULA SANTIAGO MARTÍNEZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
LA ATENCIÓN A NIÑOS CON TDAH EN EDUCACIÓN PRIMARIA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
BRENDA LIZZETTE HINOJOSA DEL MORAL
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
48
MESA 37: EDUCACIÓN INICIAL ILAS ÁREAS LÚDICAS EN CENTROS DE DESARROLLO COMUNITARIOS
LITHZAYE VANESA ORTEGA GARCÍA, DELIA SALAS GASPAR.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201, OAXACA.
CAUSAS QUE LIMITAN EL DESARROLLO INTEGRAL EN UN CENTRO DEL PROGRAMA DE GUARDERÍAS Y ESTANCIAS-SEDESOL (DIAGNÓSTICO EDUCATIVO)
AYLIN AVENDAÑO HERNÁNDEZ Y DULCE KARINA CRUZ LÓPEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD-201
PRÁCTICAS DE CRIANZA: EL CIMIENTO DE LA FORMACIÓN DE LOS INFANTES (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
ARANTXA BIINIZA VASQUEZ GONZALEZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
49
MESA 38: EDUCACIÓN INICIAL IIEL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR.
MARIBEL MARTÍNEZ HERNÁNDEZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL NIÑO (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
VILMA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD-201
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MESA 39: MICROHISTORIAS IMÚSICA DENTRO DE MI VIDA: MICROHISTORIAS
DIANA SARAI SANTIAGO MARTÍNEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
RIO JALAPILLA: UNA MICROHISTORIA
KARLA LIZBETH MORALES CELIS
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
EL LIBRAMIENTO
OSIRIS CRUZ RODRÍGUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
EL PUEBLO DE CAPULALPAM DE MÉNDEZ
ALFREDO CRUZ DÍAZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACACA
51
MESA 40: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ILA PERFECCIÓN HUMANA ¿VERDAD O MITO?: UN ACERCAMIENTO SOBRE EL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE COMENIO.
SALVADOR JOSÉ HERNÁNDEZ SANTOS, PEDRO ORTEGA ROSAS.
REFLEXIONES SOBRE LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
KEYLA CRUZ BAUTISTA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
LA MADRE DE LA CREATIVIDAD (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
FLOR DE LIMA PALACIOS GARCÍA Y FELIPE NERI PALACIOS GARCÍA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
LAS VIRTUDES DEL SER HUMANO SEGÚN COMENIO: SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
ILIANA YUCARI LÓPEZ MARTÍNEZ
NATALIA JACINTO CRUZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
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MESA 41: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN IILA PERFECCIÓN HUMANA ¿VERDAD O MITO?: UN ACERCAMIENTO SOBRE EL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE COMENIO.
SALVADOR JOSÉ HERNÁNDEZ SANTOS, PEDRO ORTEGA ROSAS.
REFLEXIONES SOBRE LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
KEYLA CRUZ BAUTISTA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
LA MADRE DE LA CREATIVIDAD (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
FLOR DE LIMA PALACIOS GARCÍA Y FELIPE NERI PALACIOS GARCÍA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
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MESA 42: ORIENTACIÓN VOCACIONAL DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO SOBRE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LA PREPARATORIA NUMERO UNO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA BENITO JUÁREZ DE OAXACA.(DIAGNÓSTICOS EDUCATIVOS)
ARANZA LÓPEZ- NÚÑEZ
ORLANDO MARÍN- MIRÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201
ADOLESCENCIA Y NECESIDADES EDUCATIVAS (REFLEXIONES PEDAGÓGICAS)
MONICA JIMÉNEZ CORTEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
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MESA 43: DESEMPEÑO ACADÉMICO IFACTORES DE RIESGO EN EL FRACASO ESCOLAR EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
ELIDE LIZBET MARTÍNEZ FÉLIX
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO.
FACTORES INSTITUCIONALES QUE PRODUCEN LA DESERCIÓN ESCOLAR EN ESCUELA DE EDUCACIÓN TELEBACHILLERATO COMUNITARIO, EN EL ESTADO DE TLAXCALA. (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
JORGE SANCHEZ SERRANO
KATIA HERRERA SALAMAN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
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MESA 44: DESEMPEÑO ACADÉMICO IILA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
ODILIA CHÁVEZ RIVERA
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ESTADO DE OAXACA (ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
DALIA ORTÍZ ALTAMIRANO
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
LA PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE QUE ABANDONÓ SUS ESTUDIOS SECUNDARIOS RESPECTO A LA ATENCIÓN RECIBIDA EN SU ETAPA ESCOLAR
CRISTÓBAL SALVADOR CASTILLO LÓPEZ
CENTRO UNIVERSITARIO CASANDOO
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