10 conceptos generativos para entender el nuevo desorden digital
Alejandro PiscitelliAlejandro Piscitelliwww.filosofitis.com.arwww.filosofitis.com.ar
La convergencia de los medios. Internet es solo (pero no por ello menos importante) eslabón en la ecología de los medios
1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 3. Nuevo Desorden Digital 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 6. Prosumidores y proamateurs 7. E-skills 8. E-docentes 2.0 9. Etnografía Youtube 10. Interfases Intuitivas
110 Conceptos generativos para entender el nuevo desorden digital
The L World
The Wire
The Closer Six Feet UnderWest Wing
Los Soprano
House
Brothers & Sisters
Los Tudor
Californication
Weeds
The Simpsons
Dexter
Prison Break
CSI
Numb3rs
ER
“Sin duda, Dumas, Shakespeare o Dickens estarían trabajando en televisión. Gente como Aaron Sorkin (The West Wing), David Chase (Los Soprano), Alan Ball (Six Feet Under y True Blood), David Milch (Deadwood), David Shore (House) probablemente producen, mal que les pese a muchos, buena parte de la mejor narrativa que se hace en el mundo”. (Carlos Ruiz Zafón).
1. No hagas caso de lo que
digan los estudios de mercado,
sino de tu criterio; 2. Sé
original; 3. Respeta la
inteligencia de tu audiencia. 4.
Los valores de HBO son
literarios; cultiva el talento, la
libertad creativa y atrae a los
mejores
La complejización del consumo La complejización del consumo cognitivocognitivo
Cuarta PantallaCuarta Pantalla
Nativos digitales. De la lecto/escritura en papel a la simulación y el prototipeado en la pantalla
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19
20
NingSonico
TwixterFacebook
MySpace
Fon
deli.cio.us
BloggerYoutube
Six Apart
Friendster Twitter
OrkutDigg
Odeo
Hi-5
El nuevo desorden digital. De las taxonomías a las folksonomías. Del top-down al botton-up
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310 Conceptos generativos para entender el nuevo desorden digital
Orden de Tipo I
Orden de Tipo II
Orden de Tipo III
Arquitecturas de la participación. El código es la política de la red. Arquitecturas de control vs de libertad
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Crowdsourcing. Del software libre a la socialización de los medios de producción. Alquimia de las multitudes. Wikicultura
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Excedente/Plusvalía cognitiva
• "El proyecto Wikipedia en su conjunto (cada "El proyecto Wikipedia en su conjunto (cada página, edición, línea de código, los 250 página, edición, línea de código, los 250 idiomas, los 10 millones de artículos) suponen idiomas, los 10 millones de artículos) suponen 100 millones horas acumuladas de 100 millones horas acumuladas de pensamiento humano. pensamiento humano.
• Cada año en USA se ven 200.000 millones de Cada año en USA se ven 200.000 millones de horas de TV (100 millones de horas de horas de TV (100 millones de horas de comerciales por fin de semana).comerciales por fin de semana).
• Por año se dilapidan 2.000 proyectos Wikipedia Por año se dilapidan 2.000 proyectos Wikipedia mirando TV.".mirando TV.".
• (Clay Shirky)(Clay Shirky)
Prosumidores y Pro-Prosumidores y Pro-amateurs. Las amateurs. Las comunidades par-a comunidades par-a par y la producción par y la producción colaborativacolaborativa
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42
GTD
Folksonomies
feedsWeb standards
Web services Rich user experienceweb 2.0
infoware
Tagging
Podcast
infoware
The long tailAjaxMash-
up
Blogging peer-to-peer
Collective intelligence
RIA’s
Wiki
ROI
Perceptual Beta
Citizen media
RSS
Man is GodMan is God
47
E-skills. De las competencias analógicas a las digitales. Inteligencias múltiples. Espacios de afinidad
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Sinfonía
DiseñoJuego Narrativa
EmpatíaSentido
Culturas participativas Culturas participativas
Barreras muy bajas para la expresión artística y el Barreras muy bajas para la expresión artística y el compromiso cívicocompromiso cívico
Alto apoyo para crear y compartir las creaciones propiasAlto apoyo para crear y compartir las creaciones propiasAlgún tipo de mentoría informal a través de la cual lo sabido Algún tipo de mentoría informal a través de la cual lo sabido
por los mas expeirementados es traspasado a los por los mas expeirementados es traspasado a los novatosnovatos
Una cultura en la cual quienes hacen, creen que lo que Una cultura en la cual quienes hacen, creen que lo que hacen valehacen vale
Que sienten distintos grados de conexión con los otros e Que sienten distintos grados de conexión con los otros e incluyenincluyen
AFILIACIONES (Redes sociales)AFILIACIONES (Redes sociales)EXPRESIONES (Rip, Mix & Burn)EXPRESIONES (Rip, Mix & Burn)RESOLUCION PROBLEMAS COLABORATIVOS (Wikipedia)RESOLUCION PROBLEMAS COLABORATIVOS (Wikipedia)CIRCULACIONES (podcasting, blogging)CIRCULACIONES (podcasting, blogging)
Competencias DigitalesCompetencias DigitalesJUEGO -capacidad de experimentar con el entorno como JUEGO -capacidad de experimentar con el entorno como
forma de solucionar problemasforma de solucionar problemasPERFORMANCE - habilidad para adoptar identidades PERFORMANCE - habilidad para adoptar identidades
alternativas buscando improvisar y descubriralternativas buscando improvisar y descubrirSIMULACION - habilidad para interpretar y construir modelos SIMULACION - habilidad para interpretar y construir modelos
dinámicos de los procesos en el mundo real dinámicos de los procesos en el mundo real APROPIACION - habilidad para “samplear” y “remixar” APROPIACION - habilidad para “samplear” y “remixar”
contenidos mediativos preexistentescontenidos mediativos preexistentesMULTITASKING - habilidad de escanear el entorno y cambiar MULTITASKING - habilidad de escanear el entorno y cambiar
el foco de acuerdo a las necesidades contextuales de el foco de acuerdo a las necesidades contextuales de relevanciarelevancia
COGNICION DISTRIBUIDA - habilidad de interactuar COGNICION DISTRIBUIDA - habilidad de interactuar sigficativamente con herramientas que expanden sigficativamente con herramientas que expanden capacidadescapacidades
INTELIGENCIA COLECTIVA - habilidad de abastacerse del pool INTELIGENCIA COLECTIVA - habilidad de abastacerse del pool de conocimiento comparando, convergiendo en objetivos de conocimiento comparando, convergiendo en objetivos comunescomunes
NAVEGACION TRANSMEDIA - habilidad para seguir el flujo de NAVEGACION TRANSMEDIA - habilidad para seguir el flujo de las narrativas a través de múltiples modalidadeslas narrativas a través de múltiples modalidades
JUICIO - habilidad de evaluar la confiabilidad y credibilidad JUICIO - habilidad de evaluar la confiabilidad y credibilidad de las distintas fuentes de informaciónde las distintas fuentes de información
Simulación
Cultura participativa
Performance
Networking
Inteligencia
colectiva
Multitasking
Navegación Transmedia
Negociación
Juicio
Apropiación
Cognición distribuída
Transparencia
E-docentes 2.0. Enseñando/Aprendiendo en un Mundo dado vuelta. Fragilidad de los saberes
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ANTESANTES AHORAAHORA
Saberes clasificadosSaberes clasificados Saberes complejosSaberes complejos
Saberes larga duraciónSaberes larga duración Saberes cambiantesSaberes cambiantes
Centros de saberesCentros de saberes Saberes múltiplesSaberes múltiples
Saberes generalesSaberes generales Saberes específicosSaberes específicos
Grandes MaestrosGrandes Maestros Grandes MediadoresGrandes Mediadores
Mundo conocimiento/trabajoMundo conocimiento/trabajo
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Aprendizaje Alfabético Aprendizaje Alfabético (Modo de lectura)(Modo de lectura)
•SilenciosaSilenciosa
•PrivadaPrivada
•IndividualizadaIndividualizada
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aprendizaje electrónico (en aprendizaje electrónico (en red)red)
64
La era Post GutenbergLa era Post Gutenberg
65
Efectos de diferentes lenguajesEfectos de diferentes lenguajes
MEDIOMEDIO LENGUAJELENGUAJE ESCRITURAESCRITURA ELECTRICIDADELECTRICIDAD
MODO MODO DOMINANTEDOMINANTE ORALORAL ALFABETIZCIONALFABETIZCION DIGITALDIGITAL
ORGANIZACIOORGANIZACIONN
ESTRUCTURAESTRUCTURA
TRIBU TRIBU COLECTIVACOLECTIVA
JERARQUIA JERARQUIA INDIVIDUALINDIVIDUAL
GRUPO INTERES GRUPO INTERES CONECTIVOCONECTIVO
¿DONDE ESTA ¿DONDE ESTA EL SENTIDO? EL SENTIDO? CONTEXTOCONTEXTO TEXTOTEXTO HIPERTEXTOHIPERTEXTO
IMPULSORIMPULSORPSICOLOGICOPSICOLOGICO COMUNIDADCOMUNIDAD PRIVACIDADPRIVACIDAD PUBLICIDADPUBLICIDAD
ORIENTACIONORIENTACIONPEDAGOGICAPEDAGOGICA AMONTONARAMONTONAR PENSARPENSAR CONECTARCONECTAR
¿Qué nos dicen los uso ¿Qué nos dicen los uso reales reales
de la de la computadora computadora en los cuales son tan en los cuales son tan competentes competentes los nativos digitales? los nativos digitales?
Lecto-publicaci
ón
Alfabetización
Digital
InnovaciónEducativa
Herramientas
informáticas
ActualizaciónPermanente
Proceso complejo
Gestión contenidos
Trabajo xProblema
sDocente 2.0
TrabajoInterdisciplina
rio
Modelo cambio
continuo, sustentable,
escalableArticulación aprendizaje formal/infor
mal
Trabajo xProyectos
Acciones
Educación FormalEducación Formal Espacios AfinidadEspacios Afinidad
ConservadoraConservadora ExperimentalExperimental
EstáticaEstática InnovadoraInnovadora
InstitucionalInstitucional InformalInformal
InelasticidadInelasticidad FlexibilidadFlexibilidad
BurocraciasBurocracias Comunidades ad docComunidades ad doc
Sistemas broadcastSistemas broadcast Entornos generativosEntornos generativos
Astucia status quoAstucia status quo Soporte InnovaciónSoporte Innovación
Autopoiesis Autopoiesis endogámicaendogámica Transformación culturalTransformación cultural
Entornos graduados Entornos graduados aprendizajeaprendizaje
Etnografía Digital y comunicación multimodal. El efecto Youtube y los docentes-actores. El pensamiento en imágenes
1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 3. Nuevo Desorden Digital 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 6. Prosumidores y proamateurs 7. E-skills 8. E-docentes 2.0 10. Interfases Intuitivas
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Interfases intuitivas. Interfases intuitivas. Baja tendencial Baja tendencial costos. Distribución costos. Distribución gratuita en la red. gratuita en la red. Nuevos modelos de Nuevos modelos de relación y producciónrelación y producción
1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 3. Nuevo Desorden Digital 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 6. Prosumidores y proamateurs 7. E-skills 9. Etnografía Youtube 10. Interfases Intuitivas
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