C.A.S
2010-2013
Abigail MolinaA01280303
www.little-abbi-cas.blogspot.com
¿Qué es C.A.S para mi?*Para mi C.A.S es una oportunidad de ayudar a la sociedad, de expander mi creatividad y de poder brindar un servicio al mundo; y aun que yo habría estado en muchos proyectos para ayudar al mundo de manera voluntaria me parece bien que el programa nos impulse a mejorar como personas.
*Finalmente para mi C.A.S es la manera mas divertida de ayudar al mundo y a la sociedad y asi crecer como persona.
¿Cómo fue el día CAS?La verdad es que no puedo contarles como fue mi día CAS porque no estuve; verán es que yo no entre al bachillerato internacional BI hasta el 3 semestre y entonces no fui invitada a este día que fue durante el 2 semestre; me decidí entrar a Bi porque se me hizo una gran oportunidad como para desaprovecharlaY también por que me conozco y se que con esfuerzo puedo lograrlo; en fin esperoPasármela muy bien en las horas CAS con mis compañeros.
Síntesis….“Naturaleza de Creatividad, Acción y Servicio”
CAS quiere decir por sus siglas Creatividad, Acción y Servicio, pero ¿como se aplica cada una de estas?; la creatividad se refiere al desarrollo de las artes, a las ideas que provengan de ti, cosas divertidas y diferentes a lo que ya hay; la acción es el hecho de gastar esfuerzo físico , de trabajar en fin de moverte y finalmente el servicio es la parte que el alumno brinda haciendo estos trabajos creativos y con acción se refiere al hecho de que el alumno haga algo sin esperar nada a cambio.
Síntesis…“Objetivos de Aprendizaje”
Los objetivos de Cas son muchos ya que CAS es un proyecto muy grande que busca muchas cosas pero
principalmente su objetivo es creas en los alumnos un pensamiento diferente para que piensen de forma
reflexiva y que aprendan sus propias cualidades y así puedan aplicarlas para ayudar a la sociedad; también se enfatiza en enseñar a trabajar en equipo y mostrar
paciencia en las actividades las cualesbuscan ser de ayuda para el mundo; finalmente busca que el alumno tome conciencia de las consecuencias de
sus actos.
Síntesis….“El aprendizaje experiencial”
Trata sobre darle un seguimiento determinado a los proyectos así como las actividades realizadas por los alumnos. Y con cada refleción personal respecto a cualquier actividad, el alumno obtiene un aprendizaje invaluable asi como una experiencia que formara parte de su vida.
“Alcance y diversidad de las actividades”Las actividades que pueden hacerse pueden ser muy variadas de echo puedes hacer lo que te guste; pero por lo menos hay que permanecer en una institución por un año, y complementar esa permanencia con otras actividades. En fin lo importante es el poder brindar ayuda a los demás sin esperar nada a cambio sino obtener aprendizaje y crecer como personas.
Reporte 1º Nombre de la Actividad: Primera Junta de Escucha
º Lugar: Aulas II
C 2A __S __
º Horas:
º Objetivo: Escoger a la mesa directiva para así abrirnos comoun grupo CAS nuevo y diferente.
º Descripción: Nos reunimos en un salón, se explico las bases delgrupo y votamos por la mesa Directiva así como decidimos el nombre del grupo.
Reflexión: Esta junta fue mi primera
hora Cas y me gusto mucho ya que se
me hace muy padre que nosotros
creemos un grupo nuevo, fui escogida
para el puesto de imagen y pienso dar
mi 100% para cumplir con esta
responsabilidad
Evidencia: En ambas fotos se muestra
el pizarrón donde escribimos el
nombre del grupo “Escucha” y los
nombres de la mesa directiva.
Reporte 2ºNombre de la Actividad: 2 Junta Grupo Escucha
º Lugar: Aulas 2
C 1A __S __
º Horas:
°Descripción: Nos juntamos de nuevo esta vez para Planear las actividades del mes, también comenzamos con ideas para elLogo y nuestras playeras y discutimos acerca de las clases de Sordomudos.
ºObjetivó: Planear las actividades que llevara acabo el grupo en los siguientes meses y empezar las ideas para el logo.
Reflexión: Me pareció muy bien que
desde un principio podamos tener bien
organizadas nuestras tareas para así
no olvidarnos de ninguna, me divierto
mucho en las juntas ya que trabajos
pero de una manera divertida, aprendí
que no siempre el ayudar y trabajar es
algo estresante o aburrido.
Evidencia: En ambas fotos se muestra
un boceto del calendario de
actividades que tenemos planeadas así
como algunas ideas para el logo
Reporte 3ºNombre de la Actividad: Creación de Logos
“Escucha y A.R.E”º Lugar: Varios
C 1A __S __
º Horas:
ºDescripción: Soy parte de la mesa directiva en dosgrupos estudiantiles me toco ser la representante de Imagen y como primera responsabilidad en ambos grupos me puse a diseñar varias propuestas de logos.
ºObjetivó: Crear varios diseños de logos para cada grupo estudiantil y así se pueda escoger uno.
Reflexión: Estoy muy feliz de poder ser
parte de dos grupos estudiantiles , y
me gusto el papel que me toco que es
la encargada de Imagen, la verdad es
algo que me gusta mucho, puse mucha
creatividad y esfuerzo para crear los
logos, pienso que esto ayuda porque
estoy cumpliendo mi trabajo con los
grupos
Evidencia: Una foto muestra uno de los
diseños que hice para los logos y en la
otra me encuentro trabajando.
Reporte 4ºNombre de la Actividad: 3 Junta Grupo Escucha
º Lugar: Aulas 2
C __A 2S __
º Horas:
ºDescripción: Al principio de la junta decidimos cual seria nuestro logo entre los diferentes bocetos y despues algunos nos pusimosa practicar el abecedario con las manos.
ºobjetivó: Decidir el logo del grupo asi como aprender el abecedario en sordomudo.
Reflexión: Me siento feliz porque el
grupo acepto una de mis propuestas
para el logo y también me siento muy
util porque aunque es poco lo que
aprendí hoy comparado a lo que debo
de aprender ya di el primer paso para
poder aprender este nuevo lenguaje,
aprendiéndome el abecedario.
Evidencia: En las fotos se muestran
algunas de las letras del abecedario en
la forma en que se dicen con las
manos.
Registro de Horas
Al cierre de cada entrega llevarás el registro de las horas siguiendo este esquema:
Horas de creatividad: ____4____ Horas de Acción: ____2____ Horas de Servicio: _________ Total de horas en el parcial: ____6____
Total de horas en general: _____6_____
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