Reporte CVU Completo
Domicilio de residencia Estancias de investigacion
2. Formación académica
Certificaciones Médicas
Grados Académicos
3. Trayectoria profesional1. Datos básicos
Experiencia laboralDatos generales
Otro
Memorias
4.2 Tecnológica y de innovación
Publicación de artículos
4. Producción científica, tecnológica y de innovación4.1 Científica
Desarrollos tecnológicos
Publicación de libros
Reseñas
Documentos de trabajo
Reportes técnicos
Capítulos publicados
Patentes
Desarrollo de software
Innovación
5.1 Docencia 5.3 Diplomados5.2 Tesis dirigidas
Programas no PNPC
Programas en PNPC DiplomadosProgramas en PNPC
5. Formación de capital humano
Programas no PNPC
Participación en congresos
6.3 Divulgación
6. Comunicación pública de la ciencia, tecnológica y de innovación
6.1 Difusión
Capítulos publicadosPublicación de artículos Divulgación
Publicación de libros
Proyectos de investigación
7. Vinculación
Redes Temáticas CONACYT
8. Evaluaciones
Evaluaciones CONACYT
Grupos de investigaciónRedes de investigación Evaluaciones no CONACYT
Distinciones CONACYT Idiomas
Legunas indígenasDistinciones no CONACYT
9. Premios y distinciones 10. Lenguas e idiomas
Página 1 de 80
Reporte CVU Completo
RFC:CURP:
Nombre: Primer apellido:
Fecha de nacimiento:
Segundo apellido:JEYSIRA JACQUELINE
DOCJ760818MVZRRY05 DOCJ760818FV4
CARRION
18/ago/1976
País de nacimiento:Sexo: Estado conyugal:
CVU:Entidad federativa:
Nacionalidad:
DORANTES
Femenino Soltero(a) México
Mexicana
232805
Contacto principal: [email protected]
VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE
Identificadores de autor
ORC ID:
Researcher ID Thomson:
arXiv Author ID:
PubMed Author ID:
Open ID:
0000-0002-0633-5931
Datos generales
PrincipalCategoría de contacto Correo / TeléfonoMedio de contacto
Medios de contacto
[email protected] electrónico Oficial SI
[email protected] electrónico Oficial NO
2281218866Móvil Personal SI
Domicilio de residencia
Estado o distrito federal:
Localidad:
Asentamiento:
Municipio o delegación:
Código postal:
Vialidad de domicilio
Entre que calles
Identificación del inmueble
Nombre de vialidad:
Número exterior:
Número interior:
Parte numérica:
Parte numérica:
Parte alfanumérica:
Parte alfanumérica:
Número exterior anterior:
Nombre de vialidad:
Calle posterior
Nombre:
Descripción de la ubicación:
VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE XALAPA
XALAPA-ENRÍQUEZ
Colonia - Felipe Carrillo Puerto
91080
Las flores 2
SN
CALLE Presidentes y CALLE Duraznos
CALLE Duraznos
Página 2 de 80
Reporte CVU Completo
La última casa S/N junto a un bambú.
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Cédula profesional: Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
PEDAGOGÍA
Licenciatura Grado obtenido
3558953 Tesis
Valoración del programa de la especialidad en vivienda. Generación 97-98
05/dic/2001
México
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Grados académicos
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Cédula profesional: Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
MAESTRO EN EDUCACIÓN
Maestría Grado obtenido
4675066 Tesis
Representantes sociales de estudiantes y familias entorno a la experiencia escolar de los alumnos de telesecundaria en Veracruz
28/jul/2005
México
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Grados académicos
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Cédula profesional: Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
DOCTOR EN PEDAGOGÍA
Doctorado Grado obtenido
7626686 Tesis
Representaciones sociales sobre la Reforma en Educación Secundaria de docentes de Telesecundaria del Estado de Veracruz. (Mención Honorífica)
26/ago/2011
México
Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Grados académicos
Página 3 de 80
Reporte CVU Completo
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
Capacitación en ejercicios vivenciales en desarrollo grupal
1996 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Seminario
Ciclo de conferencias de Peter McLAren: Teoría Crítica y Educación
2002 15
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Taller
Formación basada en competencias
2002 20
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Teorías educativas
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
El trabajo en colectivo
2002 40
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Teorías educativas
Secretaría de Educación y Cultura
Formación continua:
Otro
Nombre:
Curso
La evaluación de los proyectos de enseñanza y aprendizaje en telesecundarias
Página 4 de 80
Reporte CVU Completo
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
2003 30
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Teorías educativas
Secretaría de Educación y Cultura
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Taller
Taller de Capacitación a Equipos Técnicos Estatales sobre el plan de Estudios 2006 para la Educación Secundaria
2006 42
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Teorías educativas
Secretaria de Educacion Publica
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
Ética y servicio en la administración pública
2006 15
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Secretaría de Educación del Gobierno del Estado
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Seminario
Educación y Sociedad en América Latina
2008 25
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Nacional de Cordoba
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:Año:
Institución:
Curso
Educación y sociedad en América Latina
2009 10
Universidad Nacional de Cordoba
Página 5 de 80
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Taller
Construcción de indicadores en proyectos sobre derechos humanos de las mujeres en universidades
2015 16
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
Estadística y la Opinión Pública
2015 20
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
ScienceDirect-Scopus-Mendeley
2015 2
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
Diseño de estudios cualitativos en los estudios de opinión
2015 20
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Página 6 de 80
Reporte CVU Completo
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Taller
Investigación cualitativa en vejez y envejecimiento
2015 12
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
Investigar la "Violencia": Teórica, método, categorías de análisis y comparaciones a partir del caso brasileño
2015 20
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Teorías educativas
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologia Social (CIESAS)
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
Elaboración de Proyectos de Género con la Metodología de Marco Lógico
2015 22
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
Reflexionar el aborto desde el marco de los derechos humanos con perspectiva de género
2016 20
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Curso
Ofimática
Página 7 de 80
Reporte CVU Completo
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
2017 30
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Curso
Derechos humanos en las investigaciones sociales
2017 20
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Taller
"Taller para el fortalecimiento de las Redes Regionales de Vinculación"
2018 10
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana (UV)
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Seminario
Resilencias contra violencias
2018 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Universidad Veracruzana (UV)
Formación continua:
Otro
Nombre:
Horas totales:Año:
Institución:
Curso
AUTO-FORMACIÓN EN SUSTENTABILIDAD HUMANA Y ORGANIZACIONAL: TEJIENDO SUSTENTABILIDAD PARA LA VIDA
2018 30
Universidad Veracruzana (UV)
Página 8 de 80
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana (UV)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Profesor Docente de tiempo completo Titular "c"
Formación de alumnos de estancia Intersemestral en "Debate Actual Sobre Género y Familia", siendo una Experiencia Educativa Virtual de AFEL. Con el objetivo de fomentar alalumno a participar en diversas actividades que forman parte de este proceso.
Inicio: 07/ene/2019
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana (UV)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente de Tiempo Completo Titular "C"
Se contribuyo en la formación de los estudiantes. Nombre de la E.E Virtual "Debate Actual Sobre Género y Familia"
Inicio: 04/ago/2018 24/nov/2018Fin:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Página 9 de 80
Reporte CVU Completo
Institución: Universidad Veracruzana (UV)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente de Tiempo Completo Titular ¿C¿
Impartir la Experiencia educativa Optativa II Representaciones sociales con perspectiva de género
Inicio: 19/feb/2018 27/jul/2018Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana (UV)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente de Tiempo Completo Titular ¿C¿
Impartir la experiencia Educativa Proyecto de intervención 1
Inicio: 22/ago/2017 12/ene/2018Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Página 10 de 80
Reporte CVU Completo
Logros:
Docente de tiempo completo Titular C
Se contribuyó en la formación de los estudiantes de estancia intersemestral de investigación científica, con el proyecto de "Representaciones Sociales acerca del Cyberbullying enestudiantes del área de Humanidades de la Universidad Veracruzana", en el cual se fomentó a los estudiantes a participar en diversas actividades que forman parte del proceso derealización de cualquier investigación. El objetivo fue conocer las formas predominantes de pensar y actuar sobre el Cyberbullying, así como, dar cuenta de los tipos, formas,acciones, frecuencias, temas, afectaciones, emociones, soluciones y valoraciones para contribuir a su disminución en los entornos educativos.
Inicio: 10/may/2016 20/ene/2018Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente de Tiempo Completo Titular C y Coordinadora de la especialización en Estudios de Opinión de la Universidad Veracruzana.
Consolidación del programa de la especialización en Estudios de Opinión de la Universidad Veracruzana al PNPC CONACYT. Y fortalecimiento en líneas de generación y aplicacióndel conomiento (LGAC) y núcleo académico básico (NAB).
Inicio: 17/jun/2013 01/ago/2016Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente de tiempo completo Titular C-Centro de Estudios de Género
Página 11 de 80
Reporte CVU Completo
11 tesis dirigidas, he sido jurado y asesorado a estudiantes de postgrados en sus tesis. Así como impartir clases en la maestría de Antropología, Maestría en Estudios de Género yla Especialización en Estudios de Opinión de la Universidad Veracruzana, precisando en aspectos teorícos-metodológicos de las Representaciones Sociales. Se encuentra adscritaen el Centro de Estudios de Género. Ha desarrollado investigaciones sobre la Reforma en Educación secundaria, violencia de género, tipos de violencia en estudiantesuniversitarios, cyberbullying en distintos niveles educativos.
Inicio: 02/may/2012
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente de Tiempo Completo Titular "C"- Adscrita a la Facultad de Pedagodgía
Reestructuración del programa de postgrado de la Maestría en Educación.
Inicio: 02/may/2012 15/jun/2013Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Secretaría de Educación de Veracruz
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente-Investigador de la Subsecretaria de Educación Básica
Asesorías sobre proyectos de investigación articulados a los resultados de la prueba PISA. Gestión de recursos financieros en apoyo a la Educación Básica. Gestión yadministración de eventos académicos entre la SEV y el Gobierno del Estado de Veracruz.
Inicio: 01/sep/2011 30/abr/2012Fin:
Página 12 de 80
Reporte CVU Completo
Asesorías sobre proyectos de investigación articulados a los resultados de la prueba PISA. Gestión de recursos financieros en apoyo a la Educación Básica. Gestión yadministración de eventos académicos entre la SEV y el Gobierno del Estado de Veracruz.
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Becario Conacyt PNPC de Doctorado en Pedagogía
Obtención del grado a doctor con mención honorifica.
Inicio: 07/ago/2007 26/ago/2011Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Secretaría de Educación de Veracruz
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Apoyo Técnico Pedagógico de Subdirección de Telesecundarias-Oficinas Centrales
Página 13 de 80
Reporte CVU Completo
Capacitación y actualización al magisterio sobre el Nuevo Modelo Educativo y la Reforma en Educación Secundaria 2006.
Inicio: 08/feb/2005 01/ago/2007Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Secretaría de Educación de Veracruz
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Director y Docente frente al grupo
Formación de estudiantes de Educación Básica, administración, control y gestión de tramites de docentes y estudiantes ante la SEV y supervisión de zona. Y contribución a losprogramas de demostración de lo aprendido ante padres de familia y la comunidad, generando aprendizaje significativos para los estudiantes y las comunidades.
Inicio: 03/jul/2003 01/feb/2005Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Secretaría de Educación de Veracruz
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente frente a grupo
Contribuir a la formación de estudiantes de Educación Básica Secundaria; clave: 30DTV13060 de la comunidad Rincón de Ixtaquilitla, municipio de Alpatlahuac, Ver. Así comoasistencia a cursos de capacitación y actualización del magisterio y reuniones académicas y círculos de estudio.
Inicio: 04/feb/2003 08/jul/2003Fin:
Página 14 de 80
Reporte CVU Completo
Contribuir a la formación de estudiantes de Educación Básica Secundaria; clave: 30DTV13060 de la comunidad Rincón de Ixtaquilitla, municipio de Alpatlahuac, Ver. Así comoasistencia a cursos de capacitación y actualización del magisterio y reuniones académicas y círculos de estudio.
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Secretaría de Educación de Veracruz
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente de Educación Básica
Coadyuvar en la formación de estudiantes en la Educación Básica Telesecundaria en la escuela: Carrillo Puerto, clave 30DTV0931A. Además de contribuir a los procesos deReforma Educativa 2006.
Inicio: 10/sep/2001 03/feb/2003Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Docente frente a grupo
Página 15 de 80
Reporte CVU Completo
Contribuir en la formación de estudiantes en la Educación Básica Telesecundaria en la escuela: Heroes del 5 de mayo, clave 30DTV0482M.
Inicio: 05/sep/2001 18/jun/2002Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Instituto Nacional para la Educacion de los Adultos
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Jefa del departamento de apoyo logístico
Coadyuvar a la alfabetización de adultos del estado de Veracruz
Inicio: 04/ene/2000 26/jun/2000Fin:
ISSN electrónico:
País:
Título del artículo:
Nombre:
ISSN impreso:
Publicación de artículos
Número de la revista: Volumen de la revista:
Año de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
16590104
Redes sociales y el ciberbullying en la Universidad Veracruzana
No aplica No aplica
2016
169 188
Ciberbullying Estudiantes universitariosRedes sociales
No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
22153330
Ensayos Pedagógicos Edición Especial
Costa Rica
Página 16 de 80
Reporte CVU Completo
ISSN electrónico:
País:
Título del artículo:
Nombre:
ISSN impreso:
Publicación de artículos
Número de la revista: Volumen de la revista:
Año de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
01854259
Valoraciones de los estudiantes de la Universidad Veracruzana sobre la Trilogía Qatsi
81 No aplica
2016
115 139
Estudiantes universitarios PercepcionesTrilogía Qatsi
No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
IZTAPALAPA Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Miguel Angel Casillas Alvarado MANUAL Autor
ISSN electrónico:
País:
Título del artículo:
Nombre:
ISSN impreso:
Publicación de artículos
Número de la revista: Volumen de la revista:
Año de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
20071787
Cyberbullying en la Secundaria
23 12
2018
1 20
Secundaria EstudiantesCyberbullying
No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
IPyE: Psicología y Educación
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Laura Oliva Zárate MANUAL Autor
Elsa Angélica Rivera MANUAL Autor
ISSN electrónico:ISSN impreso:
Publicación de artículos
00000000
Página 17 de 80
Reporte CVU Completo
País:
Título del artículo:
Nombre:
Número de la revista: Volumen de la revista:
Año de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Las Políticas Públicas hacia la erradicación de violencia contra las mujeres
1 1
2018
6 16
Políticas públicas Derechos humanosViolencia contra las
No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
SOCIOGÉNESIS
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Denisse Arambulo Guerra MANUAL Autor
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
ISSN electrónico:
País:
Título del artículo:
Nombre:
ISSN impreso:
Publicación de artículos
Número de la revista: Volumen de la revista:
Año de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
20071787
Cyberbullying en secundaria
23 12
2018
31 44
Secundaria GéneroCyberbullying
No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Revista del Instituto de Psicología y Educación de la Universidad Veracruzana
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Laura Oliva Zárate MANUAL Autor
Elsa Angélica Rivera Vargas MANUAL Autor
ISSN electrónico:
Nombre:
ISSN impreso:
Publicación de artículos
24488704
Interconectando Saberes
Página 18 de 80
Reporte CVU Completo
País:
Título del artículo:
Número de la revista: Volumen de la revista:
Año de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
La aventura de investigar, es una tarea que se aprende en la universidad
6 sin info
2018
171 185
Aventura CienciaInvestigar
No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
00000000
La educación secundaria en México: historia, desarrollo y procesos de reforma
1 No aplica
2018
1 24
historia desarrolloEducación
No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
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Memoria y olvido Revista de Historia y Humanidades
México
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Cyberbullying escenario de la violencia en el contexto educativo
7 1
2019
119 136
Violence HarassmentCyberbullying
24488704
Interconectando Saberes
Página 19 de 80
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Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
21775060
Habilidades Educativas y Representaciones Sociales del Cine Documental Experimental en Estudiantes Universitarios Mexicanos
2 4
2019
118 131
Cine Experimental EstudiantesRepresentaciones Sociales
No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
24479373
Educação e Cultura Digital
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Diez prácticas violentas ejercidas cotidianamente por estudiantes de secundaria
6 12
2019
125 137
Estudiantes SecundariaPrácticas violentas
23959495
Clivajes. Revista de Ciencias Sociales
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¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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Blanca L Dominguez Quevedo MANUAL Autor
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978-607-502-639-8 Estudios sobre la violencia de género en la universidad (Coordinador)
Spanish (Mexico) 2017 No aplica
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Violencia Género Universidad
Biblioteca Digital de Humanidades
Primera 2017
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México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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Verónica Ortiz Méndez MANUAL Autor
Miguel Angel Casillas Alvarado MANUAL Autor
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
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978-607-502-678-7 Estudios de opinión (Compilador)
Spanish 2018 1
152 No aplica Sin info
Estudios opinión investigación
Universidad Veracruzana
1 2018
México
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Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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Claudio Rafael Castro López Castro López MANUAL Autor
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978-607-97865-8-8 Cyberbullying en las voces de los estudiantes
Spanish 2018 No aplica
168 No aplica 200
Ciberbullying estudiantes Violencia
©RED IBEROAMERICANA DE ACADEMIAS DE INVESTIGACIÓN A.C. 2018
1 2018
No
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Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Elsa Angélica Rivera Vargas MANUAL Autor
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978-607-502-678-7 Estudios de opinión
Spanish 2019 1
153 1 sin info
Estudio de opinión Redes sociales Política en México
Universidad Veracruzana
1 2019
México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
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Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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Claudio Rafael Castro López MANUAL Autor
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978-84-685-3755-9 Cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana
Spanish 2019 1
297 No aplica sin info
Cyberbullying Humanidades Universidad Veracruzana
Bubok-Imaginarial Editores
1 2019
No
Spain
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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978-84-685-3604-0 Maestros en acción ante el cyberbullying en la escuela
Spanish 2019 1
134 1 10000
Cyberbullying Escuelas normales Redes sociales
Bubok-Imaginarial Editores
1 2019
No
México
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Yarumi I. Lagunes Libreros MANUAL Autor
Laura Oliva Zárate MANUAL Autor
Elsa A. Rivera Vargas MANUAL Autor
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
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9788468537559 Cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana
Spanish 2019 1
-1297 1 1
Cyberbullying violencia de género Educación Superior
Bubok-Imaginarial Editores
1 2019
9788468537559 Cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana
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México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
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Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
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978-987-760-181-7 Colección Háblame de TIC. El cyberbullying y otros tipos de violencia tecnológica en la
Spanish 2019 7
-7235 1 1
Cyberbullying Educación Superior Internet
Brujas
1 2019
978-987-76017 Colección Háblame de TIC. El cyberbullying y otros tipos de violencia tecnológica en la
Spanish No
México
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Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
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978-958-316-91-8 Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente
Fondo Editorial
1 2009
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
México, a partir del año 2006, se vio en la necesidad de transformar y renovar su Plan y Programas, así como de implementar la Reforma en Educación Secundariaen todas las escuelas del País. Cambio que se debe a algunas debilidades que presentaba la educación mexicana, y a una serie de insatisfacciones sociales querequerían mejorar las competencias y habilidades de los estudiantes de educación secundaria, para una posible incorporación al trabajo y mejora de la calidadeducativa nacional. En el documento oficial del plan de estudios, la Reforma tiene como propósito que los maestros y directivos articulen sus acciones colegiadaspara impulsar al desarrollo curricular en sus escuelas, se mejoren las prácticas docentes y se contribuya a que los alumnos ejerzan efectivamente el derecho a una
Representaciones sociales de la reforma en educación secundaria de docentes de Telesecundaria en México y en Veracruz
3 355 363
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¿Recibió apoyo CONACYT?
978-84-9969455-9 Investigación en la escuela: El sentido de los datos desde la tradición comprensiva
Diaz de Santos
1 2013
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
El objetivo de la investigación se centró en estudiar las representaciones sociales de los docentes de telesecundaria del estado de Veracruz ante la reforma eneducación secundaria 2006.
Representaciones sociales de profesores de telesecundaria sobre la reforma en educación secundaria 2006
3 217 244
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978-607-8445-509 Complejidad, innovación y sustentabilidad: Experiencias educativas
Universidad Veracruzana
1 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
El objetivo de este artículo es conocer las Representaciones Sociales sobre en estudiantes de la Universidad Veracruzana. Metológicamente se emplea unacombinación entre lo cualitativo y cuantitativo, obteniendo resultados en torno a las representaciones construidas sobre la violencia: verbal, docente y física, quedestacan entre las prácticas de los estudiantes.Desafortunadamente la violencia se ejerce entre los amigos, compañeros y profesores, se concibe como "normal",prevalece en las Instituciones de Educación Superior, donde sus estudiantes no están exentos de sus afectaciones.
Las representaciones sociales de los estudiantes sobre la violencia. Caso Universidad Veracruzana
11 163 179
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978-607-725-3150 Saberes digitales de los docentes de educación básica. Una propuesta para la discusión
Coordinación para la difusión
1 2017
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
En este capítulo se reflexiona sobre los saberes digitales que, a partir de la puerta en marcha de las reformas educativas a la educación secundaria en 2006 y lareforma de educación básica en 2011, deben dominar los docentes de telesecundaria, quienes, en tanto servidores públicos, necesitan actuar conforme a las reglasdel servicio profesional Docente.
Las habilidades tecnológicas que demandan los programas y documentos oficiales para la educación secundaria en su
9 134 156
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a:
978-607-502-6398 Estudios sobre la violencia de género en la universidad
Biblioteca Digital de Humanidades
1 2017
La violencia de género, miradas de los estudiantes de la Universidad Veracruzana
4 101 123
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Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
La violencia de género, ha sido estudiada por distintos autores como por ejemplo: (Arizó y Merida, 2010; Lamas, 2015; Blazquez, Flores y Ríos, 2010; Buquet,Cooper, Mingo y Moreno, 2013; Coll-Planas, 2013). Ellos han planteado diversas miradas y posiciones en torno a la violencia, logran escenificar realidades en la quehombres y mujeres se ven articuladas a prácticas violentas y al mismo tiempo forman parte de su reproducción en la sociedad en sus diversos espacios. La violenciade género, «responde a la violencia estructural, sostenida en una cultura edificada por la lógica de la dominación y de las relaciones de poder». Conforma nuestraidentidad, en la medida en que se configuran nuestras formas de aprehender dicha realidad, pensar, hablar, sentir y venir, en donde las relaciones humanas y las
Título del libro:
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978-607-502-6398 Estudios sobre la violencia de género en la universidad
Biblioteca Digital de Humanidades
1 2017
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
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Sí
En un ejercicio de colaboración entre diversas entidades académicas de la Universidad, el Centro de Estudios de Opinión y Análisis en coordinación con el Programade Investigación e Innovación en Educación Superior (piies) y el Centro de Estudios de Género realizamos la investigación del proyecto conacyt No.197716,«Representaciones Sociales de la Violencia de Género entre Estudiantes de la Universidad Veracruzana», mismo que considera como población de interés,estudiantes pertenecientes a la comunidad universitaria. Por ello, acompañada de un diseño, capacitación, trabajo de campo, captura de datos, análisis yelaboración de reporte, se levantó una encuesta de la cual se presentan aquí los primeros resultados.
Tipos de violencia en la Universidad: Primeros resultados de una investigación en la uv
2 55 77
Fondo/Programa: Fondo Sectorial de Investigación para la Educación
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Maria Eugenia Guadarrama Olivera MANUAL Autor
Claudio Rafael Castro López MANUAL Autor
Cecilia Morales Flores MANUAL Autor
Miguel Angel Casillas Alvarado MANUAL Autor
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a:
978-024-496-3546 El modelo educativo 2016 y la propuesta curricular de la educación obligatoria vista
Lulu
1 2018
Género y violencia
9 201 209
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¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Según resultados de investigación de autores como: (Torres, 2005, San Martín, 2004, Arent, 2005, Arizó y Mérida 2010, Montesinos, 2010, Furlan y Spitzer, 2010 yotros), dan cuenta de que "hay escuelas que no lo logran establecer en un buen clima de convivencia y que en su local o entorno se viven hechos de violencia queafectan ya sea a los alumnos, como al personal docente, auxiliar de intendencia, o directivo" (Furlán y Spitzer, 2013), e inclusive, señalan la existencia desituaciones dañinas, de agresividad, de maltrato, de humillación, ofensas donde predomina la violencia física, donde y se posiciona al individuo como víctima otestigo de actos violentos. De manera particular, en la última década, se ha hecho visible que los actos de violencia que se viven el los entornos escolares, afectan
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¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-8662-012 Formación Docente y Práctica Educativa. Experiencias Profesionales de Diversas IES
Red Durango de Investigadores Educativos, A.C
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
El presente documento, plantea cuáles son los nuevos retos en la formación docente ante elfenómeno del cyberbullying
Nuevos retos en la formación docente ante el fenómeno del cyberbullying
14 97 110
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrion MANUAL Autor
Laura Oliva Zárate MANUAL Autor
Elsa Angélica Rivera Vargas MANUAL Autor
Yarumi Itzel Lagunes Libreros MANUAL Autor
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Número de edición: Año de edición:
a:
978-607-8156-924 Fundamentos de la acción profesional en desarrollo Humano
Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana
1 2018
El cyberbullying desde la mirada del desarrollo humano
25 199 205
Página 28 de 80
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Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Esta investigación tuvo como finalidad estudiar las repercusiones del cyberbullying en las víctimas; enfocado en estudiantes de secundaria, bachillerato ylicenciatura
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elsa Angélica Rivera Vargas MANUAL Autor
Laura Oliva Zárate MANUAL Autor
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
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978-84-68521022 Aplicaciones de metodología estadística
Imaginarial Editores
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Este trabajo es resultado de una investigación desarrollada en el Sistema deEducación Telesecundaria del Estado de Veracruz
La reforma en educación secundaria 2006 y un proceso de análisis estadístico
9 187 205
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
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Capítulos publicados
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
978-84-685-28533 Antología de Trabajos de la Especialización en Estudios de Opinión
Imaginarial Editores. Colección Textos Académicos de Estadística
1 2018
Voces de la montaña: Estudios de representaciones sociales sobre la salud materno infantil, en mujeres de una comunidad
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Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
El objetivo de la investigación fue estudiar desde la teoría de las Representaciones Sociales (RS) los conocimientos de sentido común queha construido un grupo de mujeres adultas que viven en condicionesde pobreza sobre el cuidado de la salud de sus hijos, esto a través delas tres dimensiones de dicha teoría: información, actitud y campo derepresentación (Moscovici, 1979).
8 213 243
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Ana Gabriela Perroni Marañón MANUAL Autor
Guadalupe Amescua Villela MANUAL Autor
Simoneta Negrete Yankelevich MANUAL Autor
Alejandra Núñez De la Mora MANUAL Autor
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978-84-685-28533 Antología de Trabajos de la Especialización en Estudios de Opinión
Imaginarial Editores. Colección Textos Académicos de Estadística
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
El objetivo de este estudio exploratorio es captar la Representación Social (RS) que los abstencionistas juveniles del distrito electoral federaldiez tienen sobre el voto. Para lograrlo fue preciso identificar el nivel deconocimiento que posee este sector, sus actitudes en torno al voto y elsentido que le otorgan a su inasistencia a las urnas.
Abstencionismo electoral juvenil en el Distrito Electoral diez de Xalapa, Veracruz
1 13 43
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Alim Getze Mani Edén Vásquez Feria MANUAL Autor
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9786075027203 Escenarios de la Práctica Docente en el siglo XXI. Sistematización e innovación
Códice
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Este artículo presenta resultados de una investigación efectuada con estudiantes del sexto semestre de bachillerato en la ciudad de Xalapa, Veracruz. Se conocen lasprincipales aportaciones y representaciones sociales sobre la estadística, en la asignatura de Probabilidad y Estadística del Plan de Estudios del Bachillerato. Lainvestigación es de tipo cualitativo; utilizó un cuestionario abierto, aplicado a estudiantes de dos bachilleratos: Artículo Tercero Constitucional, Unidad y Trabajo, yla Antonio María de Rivera. Se fundamenta teóricamente en Sánchez (2013), Batanero y Díaz (2011), Roca (2008), Inzunsa y Juárez (2007), Carmona (2004), Cidec(1999) y Garfield (1995), ofreciendo estrategias, temas relevantes y sugerentes formas enseñanza efectivas para el aprendizaje de la estadística en el Bachillerato
Aportes innovadores para la enseñanza efectiva de la Estadística en estudiantes de Bachillerato. Sustentada en las
1 1 20
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Cecilia Morales Flores MANUAL Autor
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9786078156924 Fundamentos de la acción profesional en desarrollo humano
Instituto de Psicología y Educación de la Universidad Veracruzana
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Desarrollo humano Otras
No
Esta investigación tuvo como finalidad estudiar las repercusiones del cyberbullying en las víctimas; en- focado en estudiantes de secundaria, bachillerato ylicenciatura. Lo anterior, considerando que el cyberbullying va en aumento y que son los compañeros de clase quienes realizan o incitan a este tipo de violencia. Sereportan las afectaciones que experimentan las agredidas y las consecuencias en su vida; lo anterior a través de la perspectiva del desarrollo humano. El tipo deestudio fue cualitativo y se realizó a través de entrevistas semiestructuradas a estudiantes reportadas como víctimas de cyberbull- ying (una por cada niveleducativo). Los resultados demuestran que hay una afectación al yo mismo, debido a las agresiones recibidas; asimismo exponen la importancia de las redes de
El cyberbullying desde la mirada del desarrollo humano
29 199 205
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elsa Angelica Rivera Vargas MANUAL Autor
Laura Oliva Zárate MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?
9788468537559 Cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana
Bubok-Imaginarial Editores
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
La obra cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana reúne las miradas interdisciplinarias de un conjunto de investigadores,académicos, estudiantes, quienes han colaborado para la reflexión y análisis estadístico de los datos sobre la investigación asentada en el Sistema de Registro yEvaluación de la Investigación (SIREI-UV), número 397982018139, denominada "Representaciones sociales del género sobre el cyberbullying de Humanidades de laUniversidad Veracruzana", en la que la Dra. Jeysira Jacqueline Dorantes , en colaboración con la Dra. Laura Oliva Zárate y la Dra. Elsa Angélica Rivera Vargas,buscaron advertir lo que acontece con el fenómeno del cyberbullying en la Universidad Veracruzana.
El cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana. Perspectiva de género
1 32 83
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-8662-128 Aproximaciones a la interculturalidad y el género desde la investigación
Red Durango de Investigadores Educativos
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
El documento da cuenta de las representaciones sociales que estudiantes de la UniversidadVeracruzana Intercultural tienen sobre la violencia de género. El estudio se desarrolla en tressedes de la UVI: Montañas, Selvas y Totonacapan. Estos resultados hacen parte de unainvestigación que contó con apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, el cual sedenominó Representaciones sociales de la violencia de género entre estudiantes de la
Representaciones sociales de estudiantes de la UVI sobre la violencia de género.
5 114 140
Página 32 de 80
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Cecilia Morales Flores MANUAL Autor
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Subdisciplina:
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Áreas de conocimiento
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-987-760-1817 Háblame de TIC. El cyberbullying y otros tipos de violencia tecnológica en la educación
Brujas
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
El presente trabajo tiene como objetivo identificar la percepciónque los estudiantes de las Escuelas Normales del estado deVeracruz tienen del cyberbullying
Cyberbullying en Escuelas Normales del estado de Veracruz
8 151 164
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Laura Oliva Zárate MANUAL Autor
Elsa Angélica Rivera Vargas MANUAL Autor
Yarumi Itzel Lagunes Libreros MANUAL Autor
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Capítulos publicados
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Editorial:
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Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
978-987-7601817 Háblame de TIC. El cyberbullying y otros tipos de violencia tecnológica en la educación
Brujas
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Se presentan en este capítulo los resultados parciales de unainvestigación sobre el cyberbullying en la Universidad,derivados del proyecto CONACyT 197716
El cyberbullying en la universidad. El caso de la Universidad Veracruzana
1 23 39
Página 33 de 80
Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT? No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Dorantes Carrión MANUAL Autor
Miguel Ángel Casillas Alvarado MANUAL Autor
Alberto Ramírez Martinell MANUAL Autor
Cecilia Morales Flores MANUAL Autor
Título del libro:
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Capítulos publicados
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Editorial:
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Áreas de conocimiento
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-7923-275 La investigación educativa ante el cambio de gobierno en México
Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
El documento que presento a ustedes da cuenta del cyberbullying comoun fenómeno que acontece en instituciones de educación media superior ysuperior. De manera específica expongo aquí los resultados de investigaciónen tres espacios educativos de dos niveles distintos: 1) educación mediasuperior -bachilleratos-, y 2) educación superior -escuelas normales del
Educación de jóvenes y adultos: rezago educativoy alfabetizaciones "El cyberbullying en instituciones de educación media
8 324 334
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Título del libro:
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Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Área: Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
978-84-68537559 Cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana
Bubok-Imaginarial Editores
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
La obra Cyberbullying en la Unidad de Humanidadesde la Universidad Veracruzana reúne las miradas interdisciplinarias de un conjunto de investigadores,académicos y estudiantes, quienes han colaboradopara la reflexión y el análisis estadístico de los datossobre la investigación asentada en el Sistema de Registro y Evaluación de la Investigación (SIREI-UV)
El cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana. Perspectiva de género
1 31 83
Página 34 de 80
Reporte CVU Completo
Disciplina: Subdisciplina:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
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Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
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Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9788468537559 Cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana
Bubok-Imaginarial Editores
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Recientemente nos hemos habituado a vivir con el tema de la violencia; los medios escritos, digitales, virtuales, tecnológicos y nuestro entorno nos lo recuerdancontinuamente. No importa en dónde estemos, cada país, en mayor o menor grado, presenta sus propios problemas respecto a la violencia. Lo cierto esque el temano es reciente, pero sí de extrema preocupación en la actualidad; incluso, podemos decir que las actuales formas de violencia se han transformado y pasado a losescenarios cibernéticos, donde las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las redes sociales con conexión a Internet y el empleo de las plataformascomo Facebook, Twitter y YouTube juegan un papel importante en el mundo actual.
Educar para el futuro: recomendaciones para atender el cyberbullying en los entornos universitarios
8 268 290
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Laura Oliva Zárate MANUAL Autor
Elsa Angélica Rivera Vargas MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Área: Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
978-607-502-7876 Diálogos de la Investigación Educativa entre Universitarios y Normalistas
Imaginarial Editores
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
El presente documento obedece al proyecto de investigación registrado en el Sistema de Registro y Evaluación de la Investigación (sirei-uv)
Fenómeno del cyberbullying en estudiantes de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana Enrique C. Rébsamen.
5 105 122
Página 35 de 80
Reporte CVU Completo
Disciplina: Subdisciplina:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Elsa Angélica Rivera Vargas MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
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Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-30-29650 Resiliencias versus Violencias en la educación. Estrategias y reflexiones sobre los sujetos
Universidad Autónoma de México (UNAM), (DGAPA), (PAPIME: PE313018)
1 2020
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Este artículo refleja una realidad de violencia en redes sociales que afecta aestudiantes. El estudio se desarrolla en la Universidad Veracruzana (UV),con 246 estudiantes de seis licenciaturas que integran la Unidad deHumanidades Antropología, Sociología, Historia, Letras Españolas,Idiomas y Filosofía, se demuestra que los estudiantes participan del
Alternativas resilientes a partir de los resultados obtenidos de la escala bullyng en los espacios universitarios
10 150 165
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión MANUAL Autor
Título de la obra:
Título de la publicación:
País:
Título de la memoria:
Memorias
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Autor de la obra:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Páginas de: a:
X Congreso Nacional de Investigación Educativa
No aplica No aplica
Los docentes y la reforma a la secundaria
2009 México
Docentes Reforma Secundaria
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
1 14
Página 36 de 80
Reporte CVU Completo
Título de la obra:
Título de la publicación:
País:
Título de la memoria:
Memorias
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Autor de la obra:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Páginas de: a:
I Congreso Internacional Psicología Y Educación
No aplica No aplica
La Reforma En Educación Secundaria Una
2010 Panama
Reforma Educación Psicología Social
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
1 12
Título de la obra:
Título de la publicación:
País:
Título de la memoria:
Memorias
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Autor de la obra:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Páginas de: a:
XI Congreso Nacional de Investigación Educativa
No aplica No aplica
Representaciones sociales de la reforma en
2011 México
Docentes Telesecundaria Reforma educativa
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
1 11
Título de la obra:
Título de la publicación:
País:
Título de la memoria:
Memorias
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Autor de la obra:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Páginas de: a:
XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa
No aplica No aplica
El Cyberbullying y su impacto en estudiantes
2017 México
Tecnologías de la Comunicación Educación
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Sí
1 14
Fondo/Programa: Fondo Sectorial de Investigación para la Educación
Página 37 de 80
Reporte CVU Completo
Participantes
Laura Oliva Zárate
María Eugenia Guadarrama Olivera
Título de la obra:
Título de la publicación:
País:
Título de la memoria:
Memorias
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Autor de la obra:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Páginas de: a:
Igualdad sustantivas en la IES. Congreso Internacional
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión
Violencia y discriminación. Mirada de los
2017 México
violencia Discriminación Estudiantes
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
25 27
Participantes
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión
Título de la obra:
Título de la publicación:
País:
Título de la memoria:
Memorias
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Autor de la obra:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Páginas de: a:
XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa
No aplica No aplica
Prácticas violentas entre estudiantes de una
2017 México
Convivencia Disciplina Violencia
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
1 14
Participantes
Blanca Laura Domínguez Quevedo
Título de la obra:
Título de la publicación:
Título de la memoria:
Memorias
Autor de la obra:
Páginas de: a:
Fundamentos de la acción profesional en Desarrollo Humano
María del pilar González Flores
El cyberbullying desde la mirada del 199 205
Página 38 de 80
Reporte CVU Completo
País:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?
2018 México
cyberbullying Desarrollo humano Estudiantes
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Participantes
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión
Elsa Angélica Rivera Vargas
Laura Oliva Zárate
Área:
Título del documento de trabajo:
Autor de la obra:
Título de la obra:
Documentos de trabajo
Subdisciplina:
Campo:
Palabra clave 2:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Año de publicación:
Disciplina:
Título de la publicación:
Áreas de conocimiento
Palabra clave 2:
Páginas de: a: País:
Palabra clave 1:
Representaciones sociales de género sobre el cyberbullying en los estudiantes de la Unidad Académica de Humanidades dela
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión
Cyberbullying en la Unidad de Humanidades de la Universidad Veracruzana.
1 295 2019 Spain
cyberbullying redes sociales violencia
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
No
Participantes
Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
000692
Representaciones Sociales
21/oct/2011 45
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 06/ene/2012
Institución:
Docencia - Programas PNPC
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 39 de 80
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
003645
Antropología contemporánea I: representaciones y cotidianeidad
10/feb/2013 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 12/jul/2013
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003645
Optativa I: Representaciones y vida cotidiana
05/ago/2013 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 06/ene/2014
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003645
Antropología contemporanéa I: Representaciones y Cotidianeidad
03/feb/2014 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 11/jul/2014
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003645
Optativa I: Representaciones y vida cotidiana
04/ago/2014 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 23/ene/2015
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003270
Representaciones sociales y contribuciones a los estudios de opínión
31/oct/2014 60 Fecha fin: 10/ene/2015
Página 40 de 80
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003645
Antropología contemporánea I: Representaciones y cotidianidad
03/feb/2015 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 09/jul/2015
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003270
Representaciones sociales y contribuciones a los estudios de opinión
03/ago/2015 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 12/ene/2016
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003645
Optativa I: Representaciones Sociales
09/ago/2016 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 12/ene/2017
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003270
Representaciones sociales y contribuciones a los estudios de opinión
09/ago/2016 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 10/ene/2017
Página 41 de 80
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003270
Representaciones sociales y contribuciones a los estudios de opinión
29/ago/2017 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 05/ene/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
MAESTRÍA EN ESTUDIOS DE GÉNERO
Introducción a la Investigación Científica
09/ene/2018 40
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 26/ene/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
MAESTRÍA EN ESTUDIOS DE GÉNERO
Optativa ll Representaciones Sociales con Perspectiva de Género
01/feb/2018 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 06/jul/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
MAESTRÍA EN ESTUDIOS DE GÉNERO
Optativa ll Representaciones Sociales con Perspectiva de Género
01/feb/2018 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 06/jul/2018
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
MAESTRÍA EN ESTUDIOS DE GÉNERO
Página 42 de 80
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
ll Representaciones Sociales con Perspectiva de Género
01/feb/2018 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 02/jul/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
II Representaciones Sociales con Perspectiva de Género
05/feb/2018 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 06/jul/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
MAESTRÍA EN ESTUDIOS DE GÉNERO
Representaciones sociales y contribuciones metodológicas a los estudios de género
06/feb/2018 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 17/jul/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
MAESTRÍA EN ESTUDIOS DE GÉNERO
Proyecto de Intervención I
01/ago/2018 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 08/dic/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
MAESTRÍA EN ESTUDIOS DE GÉNERO
Proyecto de Intervención I
01/ago/2018 60 Fecha fin: 04/dic/2020
Página 43 de 80
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Representaciones Sociales y Contribuciones a los Estudios de Opinión
07/ago/2018 60
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Otras especialidades pedagógicas Otras
Fecha fin: 21/dic/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
ESPECIALIZACIÓN EN ESTUDIOS DE OPINIÓN
Psicología Social y Representaciones Sociales
01/ago/2019 45
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 31/dic/2019
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad de Xalapa, A.C.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
07/may/2010
Modelos educativos
Docencia universitaria
3529/may/2010 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
07/mar/2011
Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
Maestría en Didáctica de las Ciencias Sociales
4026/mar/2011 Fecha fin:
Página 44 de 80
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
11/ene/2012
Teoría de las representaciones sociales
Maestría en antropología
6011/ene/2013 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
11/ago/2015
Optativa III: Espacios imaginarios y representaciones sociales. Aportes desde Latinoamérica
Maestría en Antropología
6005/ene/2016 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
13/jun/2016
Introducción a la investigación científica
IV Estancia Intersemestral de Investigación 2016
6030/jun/2016 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
14/feb/2017
Optativa II: Antropología y vida cotidiana
Maestría en Antrología
6004/jul/2017 Fecha fin:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Universidad Veracruzana
V programa de Estancias Intersemestrales de investigación 2017
Página 45 de 80
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
13/jun/2017
Introducción a la investigación científica
6003/jul/2017 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
06/ene/2018
Práctica Docencia
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
503/feb/2018 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
09/ene/2018
Introducción a la investigación científica
IV Programa de Estancias Intersemestrales de Investigación 2018
6026/ene/2018 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
03/feb/2018
Planeación didáctica
Pedagogía SEA Xalapa
6007/jul/2018 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Universidad Veracruzana (UV)
03/feb/2018
Planeación Didáctica
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6003/mar/2018 Fecha fin:
Página 46 de 80
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
03/feb/2018
Práctica de docencia
Pedagogía SEA Xalapa
6007/jul/2018 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
10/feb/2018
Práctica de Docencia
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6010/mar/2018 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
01/ago/2018
Debate de Género y Familia
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6031/dic/2018 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
04/ago/2018
DEBATE ACTUAL SOBRE GÉNERO Y FAMILIA
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
6024/nov/2018 Fecha fin:
Página 47 de 80
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
20/oct/2018
Bases Conceptuales del Curriculum
PEDAGOGÍA SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA (SEA)
2524/nov/2018 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
24/nov/2018
Planeación Didáctica
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta SEA
522/dic/2018 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
01/ene/2019
Debate de Género y Familia
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6003/feb/2019 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
02/feb/2019
Práctica de Docencia
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6002/mar/2019 Fecha fin:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Universidad Veracruzana (UV)
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
Página 48 de 80
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
05/feb/2019
Debate de Género y Familia
6031/jul/2019 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
13/abr/2019
Bases Conceptuales del Curriculum
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6011/may/2019 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
01/jun/2019
Planeación Didáctica
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6030/jun/2019 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
19/oct/2019
Bases Conceptuales del Curriculum
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6016/nov/2019 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Universidad Veracruzana (UV)
16/nov/2019
Diseño Instruccional
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6014/dic/2019 Fecha fin:
Página 49 de 80
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
01/feb/2020
Práctica de Docencia
Pegogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6029/feb/2020 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
01/feb/2020
Práctica de Docencia
Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
6029/feb/2020 Fecha fin:
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Joyce García Gálvez
Terminada
24/nov/2015
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración en los campos de la educación, salud,
Estilo de vida activo y saludable, impulsado por Coca Cola
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
24/nov/2015
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Representaciones Sociales de la Banca: Un estudio comparativo entre los usuarios de Xalapa y Monterrey
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 50 de 80
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Flor Betzabe Canela Quiñones
Terminada
16/dic/2015
México
Ciencias Sociales Ciencias económicas
Economía sectorial Investigación y desarrollo
16/dic/2015
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Olga Isabel Arroyo Utrera
Terminada
18/ene/2016
México
Humanidades y ciencias de la conducta Antropología
Arqueología Otros
Representaciones sociales sobre el sitio arqueológico de la comunidad Ranchito de las Ánimas, Veracruz
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
18/ene/2016
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
María de los Ángeles Ponce Guevara
Terminada
03/mar/2016
México
Humanidades y ciencias de la conducta Ciencias de las artes y las letras
Artes Historia del arte
Estudio de opinión sobre gestión cultural dirigido a egresados en artes de la Universidad Veracruzana
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
03/mar/2016
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
El MEIF desde el punto de vista del estudiante
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 51 de 80
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Sergio Colorado Lara
Terminada
07/mar/2016
México
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Ciencias del lenguaje
07/mar/2016
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
José Antonio Meléndez García
Terminada
07/jul/2016
México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
La cultura política de los estudiantes de la Facultad de Sociología de la Universidad Veracruzana
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
07/jul/2016
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
María de los Ángeles Peña Hernández
Terminada
07/jul/2016
México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Organización y planificación de la educación Organización y dirección de las instituciones educativas
Percepciones de los académicos de la Facultad de Pedagogía en relación al Plan Maestro de Sustentabilidad de la Universidad Veracruzana
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
07/jul/2016
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
La percepción de los usuarios del servicio de agua potable en Xalapa
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 52 de 80
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Maritzel Ortega Márquez
Terminada
08/jul/2016
México
Humanidades y ciencias de la conducta Prospectiva
Desarrollo sustentable Otras
08/jul/2016
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Ana Gabriela Perroni Marañon
Terminada
15/sep/2017
México
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Ciencias del lenguaje
Las mujeres y sus representaciones sociales sobre la salud materno infantil.
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
15/sep/2017
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Alim Getze Mani Eden Vásquez Feria
Terminada
29/sep/2017
México
Ciencias Sociales Sociología
Problemas sociales Otras
La representación social del voto en jóvenes abstencionistas del distrito electoral federal diez de Xalapa, Veracruz
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
29/sep/2017
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Las representaciones sociales de los jóvenes sobre el espacio recreacional nocturno (bares, antros y karaokes). Zona centro, Xalapa , Ver.
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 53 de 80
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Abril Alejandra González Lobato
Terminada
30/oct/2017
México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
30/oct/2017
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Marcos Flores Hernández
Terminada
25/ene/2019
México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Estudios de Opinión Sobre los Motivos que Orientan a los Estudiantes en su Ingreso a los Programas de posgrado con Reconocimiento PNPC-CONAyT
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
25/ene/2019
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Marcos Flores Hernández
Terminada
25/ene/2019
México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Estudios de opinión sobre los motivos que orientan a los Estudiantes en su Ingreso a los programas de posgrado con reconocimiento (PNPC-CONACyT)
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
25/ene/2019
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Estudios de opinión sobre los motivos que impactan a los Estudiantes en su Ingreso a los programas de posgrado con reconocimiento (PNPC-CONACyT)
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 54 de 80
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Marcos Flores Hernández
Terminada
25/ene/2019
México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
25/ene/2019
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Leomar Mar Medina
Terminada
01/jul/2019
México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Representaciones Sociales de los estudiantes de Telesecundaria sobre la Migración. Caso del Municipio de Tepetlán, Veracruz
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
09/dic/2019
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Mario Alberto González Azamar
En proceso México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Estudios de Opinión sobre la discriminación Racial en la Figura del Estudiante indígena, en la Universidad Veracruzana
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Estudos de Opinión Sobre el Uso de y Dependencia del Celular en Estudiantes de Licenciatura de la Universidad Veracruzana, Campus Xalapa
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 55 de 80
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Yaneth Reyes Estudillo
En proceso México
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Maribel Barrera Gutiérrez
Terminada Doctorado
29/feb/2020 29/feb/2020 México
Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
La deserción escolar en telesecundaria de la zona escolar 055 del Estado de Oaxaca
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
María Antonia Córdoba Rivera
En proceso Licenciatura
México
Universidad Veracruzana (UV)
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
La Educación Inclusiva de Calidad en Estudiantes Con discapacidades de la UV
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Universidad Veracruzana (UV)
Etnografía del Aula preescolar: seguimiento de situaciones Didácticas para el desarrollo de la lecto-escritura
Página 56 de 80
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Verónica Celis Contreras
En proceso Licenciatura
México
Humanidades y ciencias de la conducta Antropología
Antropología social Otras
Nombre del diplomado:
Diplomado
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Institución:
Saberes Digitales para Profesores de Educación Superior
Saberes Digitales para Profesores de Educación Superior
2019 140
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Asociacion Nacional de Universidades e Instituciones de Educacion Superior (ANUIES)
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Représentations Sociales enseignants Réforme
Représentations Sociales des enseignants concernant la Réforme d'Éducation Secondaire au Mexique: Sus fortalezas y
XI International conference on Social Representations
Ponencia
Portugal25/jun/2012
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Tipos de Violencia Estudiantes Género
Tipos de violencia en la Universidad Veracruzana
Seminario Violencia de género en la Universidad Veracruzana
Ponencia
México30/may/2015
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Tipos de violencia Estudiantes Universitarios Universidad Veracruzana
Tipos de violencias que sufren los estudiantes universitarios: Escenario de la universidad Veracruzana, México.
X Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares
Ponencia
Croatia13/jun/2015
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Perspectiva de Género ante la Violencia Universitaria. El caso de la UVI Espinal
3er Encuentro Intrainstitucional de Estudios de Género
Página 57 de 80
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIOLENCIA GÉNERO Universitarios
Ponencia
México04/sep/2015
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Representaciones sociales Violencia Tipos de violencia
Representaciones Sociales sobre la violencia y tipos de violencia en la Universidad Veracruzana
VII Congreso Nacional de Psicología Social: "El Proyecto de la Psicología Social".
Ponencia
México21/oct/2015
Colaboradores
Miguel Angel Casillas AlvaradoNombre:
Sexo: Masculino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Representaciones sociales Cultura Ancianos
Representaciones sociales sobre el consejo de Ancianos en "Hueycuatitla" Veracruz
III Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales
Participante en mesa redonda
México28/oct/2015
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Representaciones Sociales Retos Desafíos
"Retos y Desafíos para el México de hoy. Ciudadanía, conflicto y cambio social"
III Coloquio Nacional de investigación en Representaciones Sociales
Organizador del evento
México28/oct/2015
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Violencia Representaciones sociales Tipos de violencia
Representaciones sociales sobre la violencia y tipos de violencia en la Universidad Veracruzana
III Coloquio Nacional de Investigación en representaciones Sociales
Participante en mesa redonda
México29/oct/2015
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Comunicación, Opinión y Sociedad
Comunicación, Opinión y Sociedad
Organizador del evento
México14/nov/2015
Página 58 de 80
Reporte CVU Completo
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Comunicación Opinión Sociedad
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Ciberbullying Redes sociales Universitarios
El Ciberbullying, una experiencia vivida en la Universidad Veracruzana/México
XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa
Ponencia
México16/nov/2015
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Proyectos Intervención Estudiantes
1er coloquio de proyectos de intervención
1er coloquio de proyectos de intervención
Moderador
México15/dic/2015
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Estudio representaciones sociales educación
El estudio de las representaciones sociales en la educación
I Congreso Nacional De Educación
Participante en mesa redonda
México25/ene/2016
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Representaciones sociales Violencia Universitarios
Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre la violencia. Núcleo central y elementos periféricos que la
VI Foro de estadística Aplicada
Ponencia
México19/may/2016
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Escenarios Violencia Estudiantes
Escenarios de violencia entre estudiantes de una institución de educación superior en México
Coloquio los rostros de la violencia
Ponencia
México07/nov/2016
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Percepciones Violencia Estudiantes
Percepciones de los Estudiantes Universitarios sobre la Violencia
2° Coloquio: Cuerpos, Violencias y Vulnerabilidad en Espacios de Riesgo: Alternativas para la Paz de la Red Temática de
Ponencia
México01/dic/2016
Página 59 de 80
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Homofobia Transfobia Celebración
Moonlight
17 mayo Día Internacional de la lucha contra la homofobia y la trasfobia
Moderador
México24/may/2017
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Ciberbullying Universitarios Afectaciones
El ciberbullying en jóvenes universitarios. Casos y afectaciones
III Congreso internacional de transformación educativa "Prospectiva y emancipación social: aprendizaje creador"
Ponencia
México23/ago/2017
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Violencia Discriminación Estudiantes
Violencia y discriminación. Miradas de los estudiantes desde las regiones de la Universidad Veracruzana.
Igualdad sustantiva en las IES
Ponencia
México30/ago/2017
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Género Violencia Estudiantes
Género y violencia
Foro de análisis de la propuesta del Modelo educativo 2016 de la SEP
Ponencia
México20/sep/2017
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Representaciones Sociales Ciberbullying Jóvenes
Representaciones Sociales sobre el Ciberbullying en Jóvenes Universitarios. Casos y Afectaciones
IV Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales "Problemáticas Contemporáneas: Representaciones y
Ponencia
México05/oct/2017
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Simposium Género Institución
Simposium Estudios de Género
Simposium Estudios de Género
Organizador del evento
México19/oct/2017
Participación en congresos
Página 60 de 80
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Representaciones Sociales Ciberbullying Estudiantes
Representaciones sociales y ciberbullying
VIII Congreso Nacional de Psicología Social
Ponencia
México26/oct/2017
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Representantes Sociales Salud Mujeres
Representantes Sociales sobre salud materno infantil en mujeres de una comunidad rural en Veracruz, México
VIII Conferencia Internacional de Psicología de la Salud
Ponencia
México30/oct/2017
Colaboradores
Ana Gabriela Perroni MarañonNombre:
Sexo: Femenino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Ciberbullying Tecnologías de la Estudiantes universitarios
El Ciberbullying y su impacto en Estudiantes Universitarios. Caso de la Universidad Veracruzana.
XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa
Ponencia
México20/nov/2017
Colaboradores
María Eugenia Guadarrama OliveraNombre:
Sexo: Femenino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Laura Oliva ZárateNombre:
Sexo: Femenino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Convivencia Disciplina Violencia en las escuelas
Prácticas violentas entre estudiantes de una escuela secundaria técnica, en la ciudad de Xalapa, Veracruz.
XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa
Ponencia
México20/nov/2017
Página 61 de 80
Reporte CVU Completo
Colaboradores
Blanca Laura Domínguez QuevedoNombre:
Sexo: Femenino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Violencia física Cuerpos Emociones
Cuerpos violentos y emociones vulnerables entre estudiantes universitarios mexicanos.
XXXI Congreso alas Uruguay 2017
Ponencia
México03/dic/2017
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Violencia Escolares Secundarias
La violencia escolar en secundarias veracruzanas
Conversatorio de violencia escolar
Ponencia
México21/feb/2018
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIOLENCIA Alumnos agresor
Cyberbullying en la preparatoria, los estudiantes opinan.
Congreso Internacional de Investigadores sobre juventud
Ponencia
Cuba27/mar/2018
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Violencia emocional violencia sexual maestros
"Perspectivas de género, sobre el fenómeno de violencia El Ciberbullying en la Universidad Veracruzana."
1er. Coloquio Nacional, Historia de las Mujeres, los géneros y las sexualidades.Reflexiones desde las humanidades .
Ponencia
México12/abr/2018
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:proceso académico Información universidad
"La aventura de investigar en la Universidad."
Tercer Foro de (Investigación De Idiomas
Presentación de artículo en extenso
México23/may/2018
Nombre del congreso:
Participación en congresos
VIII Foro Internacional de Estadística Aplicada
Página 62 de 80
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:análisis interpretación sofware
"Representaciones sociales sobre Trilogía Quatsi, e identificación del núcleo central y palabras clave.Un análisis estadístico-
Ponencia
México25/may/2018
Colaboradores
Miguel Casillas AlvaradoNombre:
Sexo: Masculino
Cecilia Morales FloresNombre:
Sexo: Femenino
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CATEGORIA RELACIONADOS SUFICIENTE
"Representaciones sociales sobre la violencia. Nube de palabras y análisis de similitud-Sofware IRAMUTEQ"
VIII Foro Internacional De Estadística Aplicada
Ponencia
México25/may/2018
Colaboradores
Cecilia Morales FloresNombre:
Sexo: Femenino
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:fomentar Dinámica Respeto
"Inclusión, equidad y violencia escolar en la educación media superior y superior"
Consejo Mexicano de Investigación Educativa
Ponencia
México01/jun/2018
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:educación Violencia Acoso
Nuevos retos en la formación Docente ante el fenómeno del Ciberbullying
1er. Congreso Nacional Formación Docente y Práctica Educativa: restos y perspectivas
Ponencia
México07/jun/2018
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
"Representaciones sociales sobre el género"
Seminario "techo de Cristal en Instituciones de Educación Superior.Concepto, apropiación y ejercicio del poder"
Ponencia
México14/sep/2018
Página 63 de 80
Reporte CVU Completo
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:violencia daños psicologicos género
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Género Representación social estudiantes
Representaciones sociales sobre el género
Congreso Internaciona "Los desafíos de la educación en la complejidad y en la insertidumbre".
Ponencia
México15/sep/2018
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:convivencia necesidades resistencia
"El ciberbullying desde la mirada del desarrollo Humano."
Quinto Coloquio Mexicano de investigación en Desarrollo Humano
Ponencia
México28/sep/2018
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:violencia social violencia de género violencia simbólica
libro: Estudios sobre la violencia de género en la universidad
Feria Internacional del Libro Universitario 2018
Moderador
México28/sep/2018
Colaboradores
Miguel casillasNombre:
Sexo: Masculino
Verónica OrtízNombre:
Sexo: Femenino
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:cultura valores reflexión
El camino de la disidencia.Cultura y formación política de estudiantes activistas universitarios
Presentación de libro
Ponencia
México09/oct/2018
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:violencia aula depresión
"Violencia en redes sociales: cyberbullyng en estudiantes de la Universidad Autónoma de Veracruz"
Universidad de Guadalajara
Ponencia
México28/nov/2018
Página 64 de 80
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIOLENCIA GÉNERO Mujeres
"Cyberbullyng en las universidades"
PROYECTO RESILENCIAS CONTRA VIOLENCIAS
Ponencia
México28/dic/2018
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
Violencia de género
Revista de divulgación Sector académico
Universidad VeracruzanaUniversidad Veracruzana
Sector estudiantil
Revista de divulgación
Violencia Género Estudiantes
Universo el periódico de los universitarios.
Nacional
10/feb/2014
México
Productos
Desarrollo de nuevos programas de posgrado
Documental
Entrevista
Ponencia
Programa de radio
Talleres de ciencia recreativa
Colaboradores
Miguel Angel Casillas AlvaradoNombre:
Sexo: Masculino Nivel de escolaridad: Doctorado Nacionalidad: Mexicana
Área:
Subdisciplina:Sociología de la educación
Campo: Sociología
OtrasDisciplina:
Ciencias Sociales
¿Pertenece al S. N. I.?: Sí
Tipo de colaborador: Investigador SNITiempo de colaboración: 48
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Productos
Libro científico
Ponencia
María Eugenia Guadarrama OliveraNombre:
Página 65 de 80
Reporte CVU Completo
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Doctorado Nacionalidad: Mexicana
Área:
Subdisciplina:Sociología de la educación
Campo: Sociología
OtrasDisciplina:
Ciencias Sociales
¿Pertenece al S. N. I.?: Sí
Tipo de colaborador: Investigador SNITiempo de colaboración: 48
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Productos
Artículo científico
Capítulo del libro científico
Libro científico
Ponencia
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
Especialización en Estudios de Opinión
Entrevista Sector académico
Universidad VeracruzanaUniversidad Veracruzana
Sector estudiantil
Revista de divulgación
Especialización Estudios Opinión
Universo el periódico de los estudiantes
Nacional
09/feb/2015
México
Productos
Columna
Entrevista
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
Representaciones sociales sobre violencia de género
Revista de divulgación Sector académico
Universidad VeracruzanaUniversidad Veracruzana
Sector estudiantil
Revista de divulgación
Representaciones Sociales Violencia
Universo sistemas de noticias de la UV
Nacional
04/jul/2016
México
Página 66 de 80
Reporte CVU Completo
Productos
Entrevista
Ponencia
Columna
Nombre red:
Redes de investigación
Fecha de creación:
Nombre:
Responsable / líder de la red
Institución adscripción del responsable de la red:
Total de integrantes:
Representaciones Sociales
21/jul/2010
Serge Moscovici
30
Universidad Autonoma de Nuevo Leon (UANL)
Fecha de ingreso: 02/dic/2015
Áreas de conocimiento
Disciplina:
PedagogíaCampo:Área:
Subdisciplina:Teoría y métodos educativos
Humanidades y ciencias de la conducta
Métodos pedagógicos
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Representaciones sociales sobre la violencia de género en de la Universidad Veracruzana
Investigación
02/sep/2013 31/ago/2014
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Representaciones sociales sobre la violencia de género entre estudiantes de la Universidad Veracruzana
Investigación
16/jul/2014 02/mar/2016
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Colaboradores
Veronica Ortiz MendezNombre:
Sexo: Femenino
Página 67 de 80
Reporte CVU Completo
PersonalMedio de contacto: Teléfono: 2281227761Categoría de medio de contacto:Móvil
Miguel Angel Casillas AlvaradoNombre:
Sexo: Masculino
OficialMedio de contacto: Teléfono: 2281049225Categoría de medio de contacto:Móvil
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
María Eugenia Guadarrama OliveraNombre:
Sexo: Femenino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Claudio Rafael Castro LópezNombre:
Sexo: Masculino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Cibebullying desde la perspectiva de los jóvenes estudiantes de la ciudad de Xalapa, Ver.
Investigación
13/feb/2017 16/feb/2018
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Colaboradores
Laura Oliva Oliva ZárateNombre:
Sexo: Femenino
PersonalMedio de contacto: Teléfono: 2281248580Categoría de medio de contacto:Móvil
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Elsa Angélica RiveraNombre:
Sexo: Femenino
PersonalMedio de contacto: Teléfono: 2289791108Categoría de medio de contacto:Móvil
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Miguel Angel Casillas AlvaradoNombre:
Sexo: Masculino
OficialMedio de contacto: Teléfono: 2281049225Categoría de medio de contacto:Móvil
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Experiencias escolares sobre el cyberbullying
Investigación
Página 68 de 80
Reporte CVU Completo
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
09/ene/2018 23/ene/2019
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Colaboradores
Elsa Angélica Rivera Vargas Rivera Vargas VargasNombre:
Sexo: Femenino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Laura Oliva ZárateNombre:
Sexo: Femenino
OficialMedio de contacto: Correo: [email protected]ía de medio de contacto:Correo electrónico
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Secretaría de Educación de Veracruz
19/ago/1996 19/ago/1996
Dictaminadora
Participación como jurado examinador
Sujeto o grupos
Aprobado
Se calificó el examen de selección de alumnos de nuevo ingreso, ciclo escolar 1996-1997.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Examen de selección de alumnos de nuevo ingreso, ciclo escolar 1996-1997
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Universidad Veracruzana
04/abr/2000 27/mar/2001
Evaluadora
Indicadores
Programa académico
Aprobado
Dictamen:Nombre producto evaluado: Programa de vivienda de esta Universidad, en esta generación 97-98
Página 69 de 80
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Se abordó dimensiones de gran importancia pedágogica, como lo son: la dimensión: Didáctica, Relaciones humanas, Recursos humanos, Recursos materiales, Infraestructura yResultados, que engloban de manera general aquellos aspectos que hacen posible la marcha de todo Programa Educativo, y en el que contó de
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
13/may/2013 13/may/2013
Lectora externa
Académica
Sujeto o grupos
Aprobado
Participación en la presentación de avances de tesis como lectora externa del proyecto "Representaciones sociales de la cultura del consumo sustentable en habitantes de lacolonia Petrolera en Minatitlán, Veracruz" de la estudiante Diana Karent Sáenz Díaz. Maestría en Investigación Educativa.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Representaciones sociales de la cultura del consumo sustentable en habitantes de la colonia Petrolera en Minatitlán, Veracruz.
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
02/ago/2013 02/ago/2013
Dictaminador
Académica
Artículos de revista
Aprobado
Dictamen al artículo "Representaciones sociales de la reforma de educación básica: la visión de los directivos" propuesta a la revista Perfiles Educativos.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Representaciones sociales de la reforma de educación básica: la visión de los directivos.
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Consejo Mexicano de Investigacion Educativa, A.C.
Página 70 de 80
Reporte CVU Completo
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
16/oct/2013 16/oct/2013
Dictaminador
Participación como jurado examinador
Otros
Aprobado
Colaboración en el proceso en el proceso de dictaminación de 7 trabajos para el XII Congreso Nacional de Investigación Educativa.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Dictaminación de 7 trabajos
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
26/nov/2013 06/nov/2014
Secretaria
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Aprobado
Se orienta la investigación en el abordaje de problemas y necesidades de las microempresas xalapeñas para invertir en consultorías y agencias de publicidad debido a que en laciudad de Xalapa surgen las micro, pequeñas y medianas empresas o (MiPyMES) que incorporan a las actividades económicas, no agropecuarias
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Problemas y necesidades de las microempresas xalapeñas para invertir en agencias de publicidad
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Universidad Veracruzana
10/abr/2015 10/abr/2015
Lectora
Académica
Sujeto o grupos
Aprobado
Participación en la presentación de avances de tesis como lectora de proyecto "Violencia de género femenino en la Universidad. Hostigamiento y acoso en la UniversidadVeracruzana." de la estudiante Rosa Eglantina González Sánchez. Maestría en Investigación Educativa.
Dictamen:Nombre producto evaluado: Violencia de género femenino en la Universidad. Hostigamiento y acoso en la Universidad Veracruzana.
Página 71 de 80
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Consejo Mexicano de Investigacion Educativa, A.C.
31/jul/2015 31/jul/2015
Dictaminador
Participación como jurado examinador
Otros
Aprobado
Colaboración en el proceso de dictaminación del Reconocimiento COMIE a Tesis de Posgrado en Educación.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Tesis de Posgrado en Educación
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
22/ago/2014 14/ago/2015
Jurado de examen
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Aprobado
Se efectuaron críticas puntuales del trabajo etnográfico desarrollado en la comunidad Hueycuatitla, Veracruz con el consejo de ancianos que integran dicha comunidad y secuestionó sobre los usos, las costumbres, los puestos jerárquicos de la autoridad, la constitución del gobierno indígena y la conformación del
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Wewetla: Actores Sociales en Hueycuatitla, Veracruz
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio: Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Universidad Veracruzana
17/feb/2015 10/dic/2015
Jurado de examen
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Página 72 de 80
Reporte CVU Completo
Dictamen:
Descripción de actividad:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Aprobado
Emisión de comentarios teóricos metodológicos a la tesis sobre tipos de violencia y discusión sobre el proceso de análisis de las entrevistas efectuadas a los estudiantes de lafacultad de pedagogía de la región de Poza Rica de la Universidad Veracruzana.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Violencia y Diversidad dentro de la Universidad Veracruzana en Poza Rica: Perspectivas de Género
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
15/dic/2015 15/dic/2015
Lectora
Académica
Sujeto o grupos
Aprobado
Lectora en el 1er Coloquio de Intervención de la Especialización de Estudios de Opinión.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: 1er Coloquio de Intervención de la Especialización de Estudios de Opinión
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
26/may/2015 04/may/2016
Jurado de examen
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Aprobado
Se logra desarrollar una consulta en la filmoteca de la UNAM en el departamento de imágenes, dirección de actividades cinematográficas, el área de restauración y rescate, elárea de prevención y acceso, para hacer una búsqueda de cintas cinematográficas sobre la identidad en México (1949-1945) en 35mm¿ seleccionando 4
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: La construcción de la entidad
Página 73 de 80
Reporte CVU Completo
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
07/jun/2016 07/jun/2016
Comentarista
Académica
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Aprobado
Comentarista en el 2do Coloquio de Proyectos de Intervención de la Especialización de Estudios de Opinión del trabajo: Medición y evaluación de la Satisfacción Laboral en laSubdirección de la Limpia Publica del H. Ayuntamiento de Xalapa, presentado por el alumno Eduardo Fidencio Linares Salazar.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Medición y evaluación de la Satisfacción Laboral en la Subdirección de la Limpia Publica del H. Ayuntamiento de Xalapa
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
07/jun/2016 07/jun/2016
Comentarista
Académica
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Aprobado
Comentarista en el 2do Coloquio de Proyectos de Intervención de la Especialización de Estudios de Opinión del trabajo: Percepción sobre la planificación familiar por habitantes deuna comunidad rural, presentado por el alumno Edgar Isidro Alpirez Silva.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Percepción sobre la planificación familiar por habitantes de una comunidad rural
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Universidad Veracruzana
22/jun/2016 22/jun/2016
Lectora
Académica
Sujeto o grupos
Aprobado
Dictamen:Nombre producto evaluado: Acoso y hostigamiento de estudiantes universitarias. Estudio de casos en la Universidad Veracruzana
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Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Participación en la presentación de avances de tesis como lectora de proyecto "Acoso y hostigamiento de estudiantes universitarias. Estudio de casos en la UniversidadVeracruzana" de la estudiante Rosa Eglantina González Sánchez. Maestría en Investigación Educativa.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
01/sep/2015 07/sep/2016
Secretaria
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Aprobado
Coordinar la investigación centrada en un estudio de opinión de las personas asistentes a los circos que se instalaron en la ciudad de Xalapa y conocer su opinión del circo sinanimales, se orientó los puntos clave de metodología que guio a la investigación, se resaltó el tipo de muestreo a realizar la población objetivo y el
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Estudio de opinión acerca del circo sin animales en Xalapa, Veracruz
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
22/sep/2015 22/sep/2016
Secretaria
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Aprobado
Se identificó la influencia que se ejerce en los medios de comunicación específicamente la prensa, en la toma de decisión que define la emisión del voto de los electores delDISTRITO X de Xalapa en el proceso electoral 2015-2016, así como también el abordaje de otros medios de comunicación en aspectos de utilización y
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Medios de comunicación: factores decisivos del voto electoral
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Universidad Veracruzana
Página 75 de 80
Reporte CVU Completo
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
09/nov/2016 09/nov/2016
Lectora y comentarista
Académica
Sujeto o grupos
Aprobado
Participación como Lectora y comentarista del trabajo: "Estudio estadístico sobre las principales causas de divorcio o separación de parejas en la ciudad de Xalapa, Ver. y otrosfactores." presentado por la alumna Alma Rosa Córdoba Aguilar, durante el primer coloquio de avances de proyectos de Intervención en la
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Estudio estadístico sobre las principales causas de divorcio o separación de parejas en la ciudad de Xalapa, Ver. y otros factores.
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
09/may/2017 09/may/2017
Comité de admisión
Académica
Sujeto o grupos
Aprobado
Revisión de expedientes de estudiantes que comprendieron proyectos de intervención, curriculum vitae, título, promedio y resultados de EXANI III y entrevista a los aspirantes.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Perfil del aspirante
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Universidad Veracruzana
21/jun/2017 21/jun/2017
Miembro del Comité de Admisión
Procesos
Sujeto o grupos
Aprobado
Participó como Miembro del Comité de Admisión de la Sexta Generación 2017-2018 de la Especialización de Estudios de Opinión, entrevistando a los siguientes aspirantes: IsaacGalindo Guevara, Raúl Alejandro Rodríguez Galindo, Ingrid Delmira Ramírez Caro y Eber Jardiel Pérez Zúñiga.
Dictamen:Nombre producto evaluado: Comité de Admisión de la Sexta Generación 2017-2018 de la Especialización de Estudios de Opinión
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Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Consejo Mexicano de Investigacion Educativa, A.C.
21/ago/2017 21/ago/2017
Dictaminador
Académica
Otros
Aprobado
Dictaminador de 16 contribuciones para el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Dictaminador de 16 contribuciones
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad Veracruzana
30/ago/2016 30/ago/2017
Secretaria
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Aprobado
Se orientó la investigación para conocer los principales motivos de separación o divorcio que las parejas divorciadas de la ciudad de Xalapa tomaban para tal efecto legal, seacerca a una realidad que acótense entre los matrimonios que deciden optar por la separación o el divorcio. Se fortalece el objeto de estudio así como el
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: Estudio de opinión sobre las pricipales causasde separación o divorcio en los habitantes de la ciudad de Xalapa, Veracruz
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio: Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Universidad Veracruzana
20/sep/2017 20/sep/2017
Dictaminadora
Académica
Artículos de revista
Página 77 de 80
Reporte CVU Completo
Dictamen:
Descripción de actividad:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Aprobado
Dictaminación del artículo "La civilidad de las mujeres y la construcción del Estado Nacional" .
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: La civilidad de las mujeres y la construcción del Estado Nacional
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
09/oct/2018 09/oct/2018
Lectora
Otras
Libros o capítulo de libro
Presentación del libro
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: El camino de la disidencia. Cultura y formación política de estudiantes activistas universitarios.
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
20/nov/2018 20/nov/2018
Dictaminadora
Académica
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Colaboración como presidenta, miembro del jurado examinador , en el proceso de dictaminación. Iniciando el interrogatorio correspondiente.Concluido el mismo el Jurado llevóacabo la deliberación respectiva, de la estudiante Rosa Eglantina González Sánchez. En la ciudad de Xalapa, Enríquez. Del Instituto de
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: "Acoso y hostigamiento hacia alumnas universitarias.Estudio de casos en la Universidad Veracruzana"
Página 78 de 80
Reporte CVU Completo
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
04/dic/2018 04/dic/2018
Jurado de examen
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Participación como Prejurado del avance de tesis enlistado, durante el primer coloquio de Avances de Trabajos Recepcionales de la Especialización en Estudios de opinión.
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Dictamen:Nombre producto evaluado: "Representaciones sociales de los estudiantes de telesecundaria sobre la migración.caso del municipio de Tepetlan, Ver."
Nombre de la distinción:
Distinciones CONACYT
Año:
Beca Conacyt
2007
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Beca del Gobierno del Estado de Veracruz
Subsecretaría de Gobierno
1998 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Excelente rendimiento académico
Universidad Veracruzana
1998 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Excelente rendimiento académico
Universidad Veracruzana
1999 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Reconocimiento de fomento a la titulación
Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
2011 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
Mención Honorífica
Página 79 de 80
Reporte CVU Completo
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción: Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
2011 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Apoyo a la incorporación de nuevo a PTC
Secretaria de Educacion Publica
2013 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Perfil Deseable
Secretaría de Educación Pública Estatal
2017 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Congreso Internacional de Igualdad sustantiva en las IES
Universidad Veracruzana (UV)
2017 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Miembro del NAB-Especialización en Estudios de Opinión y Análisis PNPC CONACyT
Universidad Veracruzana (UV)
2019 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
COMIE-Asociada Candidato
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2019 México
Idioma:
Idioma
Documento probatorio:
Puntos / porcentaje:
Vigencia de:
Nivel de conversación:
Grado de dominio
Nivel de escritura:
Fecha de evaluación:
Grado de dominio:
Nivel de lectura:
¿Cuenta con certificación?
a
Institución que otorgó certificado:
English
Intermedio Intermedio
Intermedio Intermedio
03/oct/2017 No
Constancia de harmon hall 13/ene/2016 03/ene/2018
40 %
Harmon hall
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