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ACTIVIDADES DEL OBSERVATORIO DE INSERCIÓN PROFESIONAL Y ASESORAMIENTO LABORAL DE LA
UNIVERSIDAD DE VALENCIA (OPAL)
OBSERVATORI D’INSERCIÓ PROFESSIONAL I ASSESSORAMENT LABORAL
III Jornadas de Empelo y Universidad
Junio 2 de 2011
Begoña Espejo Juan Gamboa
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Áreas del OPAL
ASESORAMIENTO/ORIENTACIÓNLABORAL
EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO
FORMACIÓNESTUDIOS Y ANÁLISIS
Origen: mediados de 2003.
Misión: potenciar la inserción laboral de los titulados/as de la UV.
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ÁREA DE ASESORAMIENTO/ORIENTACIÓN LABORAL
Objetivo:
Ofrecer un servicio de orientación y asesoramiento de alta calidad que permita desarrollar competencias y descubrir nuevos recursos para la inserción, guiando eficazmente el proceso de búsqueda de empleo.
Servicios:
• Asesoramiento presencial (individual y colectivo).
• Asesoramiento on-line a través de Skype
• Portal de Salidas Profesionales.
• Boletín On-Line de Recursos de Orientación (Boro), edición mensual desde junio 2007.
• Informes técnicos sobre nuevos Grados, acceso mayores 45 años, etc.
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ÁREA DE FORMACIÓN
Objetivo:
Estimular la formación de los/las estudiantes y titulados/as de la UV en el campo de las competencias y herramientas para la inserción.
Servicios:
• Impartición de cursos sobre competencias para la inserción (ej. autoempleo, Vídeo-CV, etc).
• Impartición/Gestión de cursos sobre competencias profesionales.
• Organización de cursos con agentes externos (Colegios Profesionales, Asociaciones).
• Elaboración de tutoriales on-line (ej. CV, carta de presentación, entrevista, etc).
• Estructuración de la oferta formativa de la UV sobre inserción laboral.
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ÁREA DE EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO
Objetivos:
- Potenciar la inserción laboral de los/las estudiantes y titulados/as de la UV realizando tareas de intermediación entre los/las demandantes de empleo y las empresas;
- Estimular la iniciativa emprendedora y facilitar el desarrollo e implantación de proyectos empresariales.
Servicios:
Bolsa de Trabajo Grabación de Video-CV
Panel de Ofertas de Empleo Foro de Empleo de la UV
Directorio de Empresas Antena Universitaria (autoempleo)
Boletín Universitario de Ocupación (BUO)(Edición trimestral desde junio de 2009)
Plan Integral de Empleo (PIE)80% de los 60 participantes insertados (N=48) 19 contratos indefinidos
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ÁREA DE ESTUDIOS Y ANÁLISIS
Objetivo:
Proporcionar indicadores y analizar:
- La inserción laboral de los de los/las titulados/as de la UV
- las demandas de los empleadores que operan en el ámbito geográfico de la UV.
Servicios:
- Estudio de Inserción Laboral de los/las titulados/as de la UV.
- Estudio de las Demandas de los Empleadores de Titulados Universitarios de la provincia de Valencia.
- Estudios específicos.
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OBJETIVOS
1. Conocer el grado y características de la inserción laboral de los egresados y egresadas de las titulaciones analizadas, así como su valoración de la Universitat y de la calidad y utilidad de la formación recibida, entre otros aspectos.
2. Identificar y analizar cambios y tendencias en la inserción laboral de los titulados de la UVEG a través de la comparación de
los resultados de las diferentes ediciones del estudio.
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
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ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL)
VALORACIÓN UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
ELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS
CALIDAD FORMACIÓN RECIBIDA
FORMACIÓN DE POSTGRADO
EXPERIENCIA LABORAL DURANTE LOS ESTUDIOS
PRIMER EMPLEO
EMPLEO ACTUAL O ÚLTIMO
SITUACIÓN LABORAL ACTUAL Y MÁS HABITUAL
DESEMPLEADOS: BÚSQUEDA DE EMPLEO
INACTIVOS: MOTIVOS
DATOS SOCIOBIOGRÁFICOS
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SUB-ESTUDIOS
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL)
ESTUDIO TRANSVERSAL
ESTUDIO LONGITUDINAL
Análisis una vez en el tiempo de las características y grado de la inserción laboral
Seguimiento a través del tiempo de la trayectoria profesional de un grupo de titulados
ESTUDIO DE
INSERCIÓN
LABORAL
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METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
Muestra representativas
Recogida de datos
Tipo de muestreoAleatorio estratificado con afijación proporcional (8 estratos: año de finalización y sexo)
Mediante CATI
EIL I EIL II
Nivel de Análisis Titulación
Entre ±5% y ±13%Error muestral Entre ±5% y ±22%
Titulados que finalizaron los estudios entre dos y cinco años antes de la entrevista
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EIL I
1999-2003
EIL II
2002-2006
Oleada 1: marzo 2004
14 titulaciones
2007 titulados
Oleada 2: diciembre 2004
19 titulaciones
2821 titulados
Oleada 3: junio 2005
19 titulaciones
2160 titulados
Oleada 1: dic 07/ enero 08
17 titulaciones
2704 titulados
Oleada 2: noviembre 2008
16 titulaciones
2713 titulados
Oleada 3: may/jun 2009
24 titulaciones
2199 titulados
52 TITULACIONES
6988 TITULADOS
57 TITULACIONES
7616 TITULADOS
METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
EIL III
2006-2010Oleada 1: jun/jul 2011
19 titulaciones
2328 titulados
60 TITULACIONES
8000 TITULADOS
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METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
Titulaciones incluidas en el Segundo Estudio por área académica
CC. BÁSICAS
L. Física
L. Matemáticas
L. Química
D. Óptica y Optometría
L. Biología
L. Bioquímica
L. CC. y Técnicas Estadísticas TÉCNICAS
I. Informática
I. Química
I. Electrónica
I.T. Teleco. Esp. Sistemas Electrónicos
I.T. Teleco. Esp. Telemática
CC. DE LA SALUD
D. Fisioterapia
L. Farmacia
L. Ciencia y Tecnología de los Alimentos
L. Medicina
L. Odontología
D. Enfermería
D. Nutrición Humana y Dietética
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CC. SOCIALES
L. ADE
L. Psicología
L. Economía
D. CC. Empresariales
D. Logopedia
D. Relaciones Laborales
D. Trabajo Social
D. Turismo
G. Criminología
L. CC. Act. y Financieras
L. Derecho
L. Sociología
L. CC. del Trabajo
L. ITM
HUMANIDADES
D. Biblioteconomía
L. Filología Hispánica
L. Filosofía
L. Geografía
L. Historia
L. Com. Audiovisual
L. Filología Catalana
L. Filología Inglesa
L. Historia del Arte
L. Filología Alemana
L. Filología Clásica
L. Filología Francesa
L. Filología Italiana
CC. EDUCACIÓN
Maestro Educación Infantil
L. CC. Activ. Física y Deporte
Maestro Educación Especial
Maestro Educación Física
Maestro Educación Primaria
Maestro Lengua Extranjera
D. Educación Social
Maestro Audición y Lenguaje
Maestro Educación Musical
L. Pedagogía
L. Psicopedagogía
METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
Titulaciones incluidas en el Segundo Estudio por área académica
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TIEMPO I
EIL I
TIEMPO II
EIL II
1767 titulados entre 2002 y 2003
2 años en el mercado laboral
52 titulaciones
Realizado entre 2004 y 2005
790 titulados en 2002 y 2003
6 años en el mercado laboral
52 titulaciones
Realizado entre 2008 y 2009
Cerca del 50 % de los titulados 2002 y 2003 encuestados en el EIL I fueron
encuestados nuevamente en el
EIL II
METODOLOGÍA ESTUDIO LONGITUDINAL
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
TIEMPO III
EIL III
Mínimo el 80% del grupo de seguimiento
10 años en el mercado laboral
52 titulaciones
A realizar entre 2011 y 2012
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CALIDAD DEL EMPLEO EN T2
- Ajuste del nivel de cualificación
- Relación empleo-titulación
- Categoría profesional
- Sueldo
- Satisfacción laboral (contrato, trabajo y salario)
DIMENSIONES DE EMPLEABILIDAD EN T1
CAPITAL HUMANO
IDENTIDAD DE CARRERA
ADAPTABILIDAD PERSONAL
VARIABLES DE CONTROL
Indicadores de calidad en T1
METODOLOGÍA ESTUDIO LONGITUDINAL
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
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OBJETIVOS
ESTUDIO DE DOCTORES:
- Analizar la actividad laboral y desarrollo de carrera de aquellas personas que obtuvieron su doctorado entre los años 2002 y 2005 en alguna de las cinco áreas académicas impartidas en la Universitat.
- Conocer la situación profesional de los doctores de la UVEG de estos años e inspirar mejoras para facilitar su inserción como investigadores y la transferencia de la investigación a las empresas.
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FICHA TÉCNICA
ESTUDIO DE DOCTORES:
1349 personas que obtuvieron el título de doctor entre 2002 y 2005 Universo
Muestra
±3% para la muestra total
Tipo de muestreoAleatorio estratificado. 8 estratos resultantes de la combinación de las siguientes variables: año de obtención del título de doctor (2002, 2003, 2004, 2005) y el sexo (hombre, mujer)
Error muestral
500 doctores
Recogida de datos Mediante CATI
Trabajo de campo diciembre de 2006 y enero de 2007
Nivel de Análisis Área académica
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ESTUDIO DE DOCTORES:
ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
Aspectos postdoctorales, competencias desarrolladas y trabajo en investigación
Elección y valoración de los estudios de doctorado
Duración de los estudios
Investigación realizada
Situación laboral durante el doctorado
Situación laboral en el momento de la encuesta
Características del trabajo desempeñado en el momento de la encuesta
Titulación de accesoMotivos de realización
Participación en congresosEstancias
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Objetivos
ESTUDIO DE EMPLEADORES:
- Identificar las estrategias más frecuentes de reclutamiento y selección de titulados.
- Conocer las competencias que los empleadores esperan y valoran en los titulados universitarios.
- Conocer cómo evalúan los empleadores las competencias que presentan los recién titulados contratados.
- Conocer la previsión de oferta de empleo para titulados en los próximos cinco años en función de sectores de actividad y titulaciones.
- Orientar las actividades encaminadas a potenciar la empleabilidad y la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Valencia.
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FICHA TÉCNICA
Empresas privadas y públicas empleadoras de titulados universitarios, implantadas en la provincia de ValenciaUniverso
Para determinar la estructura de la muestra se parte de las empresas que contratan titulados universitarios en la provincia. Se pondera en función de la presencia de titulados menores de 30 años en cada sector de actividad.
Muestra
±2.7% para la muestra total
Entrevistas realizadasy titulados evaluados
Los entrevistados fueron propietarios, gerentes, responsables de recursos humanos, directores de departamento o personas con titulados a cargo (los dos últimos únicamente valoraron las competencias de los recién titulados)
Tipo de muestreo Aleatorio estratificado. Estratos resultantes de la combinación del tamaño de la empresa y sector de actividad
Error muestral
ESTUDIO DE EMPLEADORES:
I II
1150 empresas 800 empresas
832 entrevistas y 327 titulados evaluados
1397 entrevistas y 668 titulados evaluados
±3.4% para la muestra total
Recogida de datosMediante CATI
enero-mayo2007 junio-julio 2010
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ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
ESTUDIO DE EMPLEADORES:
PROCESOS DE RECLUTAMIENTO Y
SELECCIÓN DE TITULADOS
DATOS DE LA EMPRESA
PREVISIÓN DE LA CONTRATACIÓN DE UNIVERSITARIOS
CONTRATACIÓN DE RECIÉN TITULADOS
COMPETENCIAS PRESENTADAS POR LOS TITULADOS
COMPETENCIAS DEMANDADAS EN LOS UNIVERSITARIOS
DISTRIBUCIÓN DE TITULADOS EN PLANTILLA (PROVINCIA DE VALENCIA)
VACANTES PARA UNIVERSITARIOS
DIFÍCILES DE CUBRIR
ASPECTOS DEL CV
MÁS VALORADOS
Segundo Estudio disponible en: http://www.fguv.org/opal/Analisis/AAnaEmpre.asp
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ESTUDIOS ESPECÍFICOS
Estudios:
- Relación de la movilidad geográfica de los titulados y tituladas y la calidad de su inserción laboral - Características y calidad de la inserción laboral en función del género- Consecuencias de la compaginación estudios-trabajo en la calidad de la inserción laboral posterior a la titulación- Predictores académicos y personales de la calidad de la inserción laboral de los titulados y tituladas de la UVEG (transversal y longitudinal).
Objetivo:
Utilizar resultados obtenidos en el Estudio de Inserción Laboral (EIL) para realizar análisis que permitan responder preguntas acerca de los antecedentes y características de la inserción laboral universitaria de calidad.
23Disponible en:
http://www.fguv.org/opal/AreaAnalisi.asp
ObjetivoInformar sobre los principales resultados de los estudios realizados en el Área de Estudios y Análisis del OPAL ha creado el Boletín L’Observatori
ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN DE RESULTADOS
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EVALUACIÓN EXTERNA
• 2006: Certificación ISO 9001:2000.
• 2010: Certificación ISO 9001:2008.
• El OPAL ha contribuido a la obtención del Sello de Excelencia de Oro, otorgado por la Fundación Valenciana de la Calidad a la Universidad de Valencia (2006-2011).
• Seleccionado como Buena Práctica de Dirección y Gestión Universitaria. Red Telescopi: red internacional de observatorios de Buenas Prácticas de dirección estratégica universitaria en Latinoamérica y Europa. Diciembre 2010.
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GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
www.uv.es/opal
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