7/28/2019 -SesionSEMANASANTA
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Sesin de aprendizaje de aula multigrado primero y segundo de primaria
Nombre de la sesin: Escribimos noticias sobre la celebracin de Semana Santa
Fecha : Abril 2012
rea : comunicacin Aula multigrado: primero y segundo de
primariaCapacidad: escribe con orden y claridad textos narrativos.
Indicadores:-Escribe textos breves a partir de imgenes o dibujos propios relacionados con lacelebracin de semana santa.- Produce textos breves sobre sus experiencias relacionadas con la semana santaRecursos y materiales:- Peridicos, revistas, afiches, fotos y otros materiales relacionados con imgenesalusivas a semana santa.- Biblioteca del aula- Letrado del aula- Letras mviles
Desarrollo de la sesin
Proceso Estrategias Instrumentos
Inicio( 30 )
y Antes de la sesin, solicita que los estudiantes juntenPeridicos, revistas, afiches, fotos y otros materialesrelacionados con imgenes alusivas a semana santay Inicie la sesin o actividad con una imagen alusiva.En un primer momento indica a los estudiantes que secoloquen alrededor de tu persona.y Muestra la imagen a todos y busca que seconcentren en ella.y Motivar a los nios a que formulen hiptesis sobre loobservado: Qu creen que est pasando? Qu habrpasado antes? Qu suceder despus?y Escribe en la pizarra lo que manifiestan los nios
Observacin
Desarrollo( 50 )
y Dibujan y escriben acerca del texto
y Se pide a los nios que dibujen lo que ms les gustde la imagen. Se debe orientar a los nios para que noaparezcan elementos sueltos sino escenas
y Se pide que debajo escriban libremente lo queexpresa su dibujo. Si no se entiende el escrito, el
docente pide a los nios que le dicten lo que quisieronescribir y lo escribe debajo con letra ligada.
y Cuando los nios han terminado el docente puedeusar varias estrategias para ayudarlos a construir mejorsus expresiones escritas:
Los hace leer sus propias producciones
Apoyarse en escritos del aula
Lista decotejo
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Cierre
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y Publica los trabajos en el peridico mural o casocontrario busca colgar (con un gancho) los trabajos en
un lugar visible.y Realiza esta actividad peridicamente estimulando laexpresin y produccin escrita de tus nios.
y Con la participacin de todos se reconstruye eldesarrollo de la sesin :Qu hicimos al inicio?Qu hicimos despus?Hemos aprendido algo?Tuvimos dificultades?Nos gust realizar la actividad?
Responden la ficha de evaluacin de la clase.
Peridicomural