ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 6 2018- 2019 · IKT-ak proiektu eta jardueretan integratuta...
Transcript of ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 6 2018- 2019 · IKT-ak proiektu eta jardueretan integratuta...
ZURRIOLA IKASTOLA
GURASO BILERA
LH 6
2018- 2019
Ohar honen bertsio elebiduna bertan duzue irakurgai.
La versión bilingüe de este documento está disponible aquí.
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
AURKIBIDEA
1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA
2. METODOLOGIA ETA ARLOAEN INGURUKO OHARRAK
3. ETXETIK LAGUNDUZ
4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK
5. ZENBAIT BARNE-ARAU
6. OSASUN ARRETA
7. TESTU LIBURUAK MAILEGUAN
8. GURASOEKIN HARREMANA
9. EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA
10. GURASOEN PARTAIDETZA IKASTOLAN
11. GELAKO GURASO ORDEZKARIAK
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA
Ikasgaia Irakasleak
A B C
Tutoretza Leire Erguin Gurutze Agirre Iker Irazusta
Ingurunea Leire Erguin Gurutze Agirre Iker Irazusta
Euskara Leire Erguin Gurutze Agirre Iker Irazusta
Herritartasuna Leire Erguin Gurutze Agirre Iker Irazusta
Gaztelania Andrea Barra Andrea Barra Andrea Barra
Matematika Leire Erguin Iker Irazusta Iker Irazusta
Ingelera Gurutze Agirre Gurutze Agirre Gurutze Agirre
Gorputz Hezkuntza Leire Erguin Leire Erguin Leire Erguin
Arte Hezkuntza Uxoa Irigoien Gurutze Agirre Igor Bilbao
Musika Igor Bilbao Igor Bilbao Igor Bilbao
6A
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 MATEMATIKA INGURUNEA ESUKARA MATEMATIKA MATEMATIKA
10:00-11:00 INGURUNEA MATEMATIKA MATEMATIKA INGURUNEA INGURUNEA
11:00-11:30 JOLAS GARAIA
11:30-12:30 EUSKARA INGELESA MUSIKA EUSKARA EUSKARA
15:00-16:00 GAZTELANIA EUSKARA GAZTELANIA INGELESA GAZTELANIA
16:00-17:00 INGURUNEA
HERRITARTASUNA
PLASTIKA GORPUTZ
HEZKUNTZA TUTORETZA
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
6B
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 INGURUNEA INGURUNEA INGURUNEA INGURUNEA EUSKARA
10:00-11:00 MATEMATIKA MATEMATIKA MATEMATIKA GAZTELANIA MATEMATIKA
11:00-11:30 JOLAS GARAIA
11:30-12:30 EUSKARA GAZTELANIA EUSKARA EUSKARA MUSIKA
15:00-16:00 INGELESA INGELESA
GORPUTZ
HEZKUNTZA MATEMATIKA INGELESA
16:00-17:00 GAZTELANIA EUSKARA PLASTIKA HERRITARTASUNA TUTORETZA
6C
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 MATEMATIKA GAZTELANIA MATEMATIKA GAZTELANIA MATEMATIKA
10:00-11:00 INGELESA INGELESA GAZTELANIA MATEMATIKA INGELESA
11:00-11:30 JOLAS GARAIA
11:30-12:30 EUSKARA MATEMATIKA INGURUNEA INGURUNEA EUSKARA
15:00-16:00 INGURUNEA EUSKARA EUSKARA
GORPUTZ
HEZKUNTZA INGURUNEA
16:00-17:00 HERRITARTARUNA
MUSIKA
PLASTIKA EUSKARA TUTORETZA
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
1.- METODOLOGIA ETA ARLOEN INGURUKO OHARRAK
EKI PROIEKTUA
Ikasturte honetan EKI proiektua landuko dute ikasleek.
EHko ikastolen hezkuntza proiektu propioa da.
Euskal Curriculuma barneratzen du, honakoak sustatuz:
Pertsonaren garapen osoa landu.
Euskal kulturaren oinarriak eskuratzea.
Konpetentzien lanketan oinarritzen da:
Edukiak ikasi eta metatzea ez da azken helburua.
Edukiak baliabidetzat hartzen dira.
Integrazioaren pedagogia da aukera metodologikoa:
Ikasleari benetako egoera esanguratsuak planteatuko zaizkio, irtenbidea
aurki dezan.
Helburua da ikaslea unitate bakoitzaren amaieran zeregin batzuetan
konpetentea izatea.
Horretarako proposatutako egoera bati irtenbidea eman beharko dio,
ikasitako edukiak erabiliz.
Unitate didaktikoaren garapena
Hiru unitate ditu ikasturteko. Unitate bakoitza hiru fasetan banatzen da:
1. 1-Diziplinarteko hasiera fasea
2. 2-Arlokako sekuentzia fasea:
- Euskara
- Ingurunea
- Matematika
- Gaztelania
- Ingelesa
3. Diziplina arteko amaiera fasea
Arlokako sekuentzia fasea, era berean, beste hiru fasetan banatzen da.
1. Hasierako fasea: Zer, nola eta zertarako? Egoeraren aurkezpena egiten
da.
2. Garapen-fasea: Edukiak eskuratzen dira eta hasierako egoerari aurre
egiten zaio.
3. Amaierako fasea: Egoera berriei aurre egiten zaie.
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
Jarduera motak
Ahozko jarduerak
Idatzizkoak: arloko liburuak + jarduera fitxak
IKT jarduerak:
o www.ekigunea.eus: Bertan IKT- jarduera fitxak, audioak eta bideoak
aurki ditzakezue
o GOOGLE DRIVE KONTUA: ikaslearen kontua
Eskatutako ariketak irakasleekin partekatuko dituzte. Irakasleak
bertan egin ditzake zuzenketak.
Informazioa parteka dezakete irakasle-ikasle artean.
Ikasleek talde lanak bertan partekatzen dituzte.
Historiala du; hau da, irakasleak uneoro jakin dezake ikasleak zer
egin duen.
Ikasle guztiek karpeta sistema berdina erabiliko dute DRIVEn.
Materiala
Arlo bakoitzean karpeta bat izango dute (kolore bat arlo bakoitzeko).
Karpeta bakoitzean honakoa izango dute:
o Unitateko liburua
o Jarduera fitxak
Mailegu- sistemako liburuetan ez dugunez ezer idatziko, hiru koaderno
erabiliko ditugu ondorengo ikasgaietarako:
o Ingurunea eta euskara
o Matematika eta herritartasuna
o Gaztelania eta Ingelesa
Gelan ordenagailu kaxa daukagu eta ikasle bakoitzak zerrendako
zenbakiaren arabera, berea erabiliko du.
Matematikan erregela, eskuaira edo kartaboia, garraiagailua, konpasa
eta kalkulagailua erabiliko dituzte.
Gelako jardueretarako guraizeak eta kola ekarri behar dituzte.
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
Ebaluazioa
Unitate bakoitzean arlo ezberdinek bere helburu didaktikoak dituzte. Ondoren,
unitatearen bukaeran, landutakoa zerbait gauzatzeko erabiliko dugu, eta
arloko konpetentzia izango da hori. Azkenik, arlo ezberdinetan landutakoa
integratzeko diziplinarteko konpetentzia orokorra izango dugu.
Adibidez:
Arlokako fasean
Arlokako garapen faseko jarduera batzuk erabiliko ditugu
ebaluatzeko.
Arlokako amaiera faseko jarduerak ere oso garrantzitsuak izango dira
ebaluaziorako, arloan landutakoa aplikatuko dutelako.
Auto erregulazio jardueren garrantzia
Jarduera horien bitartez ikasleak bere burua ebaluatu behar du.
Alderdiren batetan zailtasunak baldin baditu jarduera osagarriak egin
beharko ditu edukiak eskuratu arte.
Garapen eta Amaierako faseen azken aldera planteatzen dira auto
erregulazio jarduerak.
Diziplinarteko amaiera fasean
Egoera erreal batean arlo ezberdinetan landutako edukiak nola
aplikatu dituen ebaluatuko dugu.
Laburbilduz: zer eskaintzen digu EKI proiektuak?
Konpetentziak lantzen ditu.
Proiektuak baliatzen ditu ikasitakoa erabiltzeko. Metodologia horrek
ikasleen motibazioa areagotzen du.
Autonomia bultzatzen du, ikaslea da protagonista.
Bost ikasgaien arteko koordinazioa bermatzen du.
IKT-ak proiektu eta jardueretan integratuta daude.
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
HEZIKETA FISIKOA
Kiroletarako arropa erosoa ekartzea ezinbestekoa da.
Arrazoi batengatik egin behar ez badu (horretarako arrazoirik balego)
aste egitarauaren bidez justifikatu.
Eremu honetan norberaren gorputzaren ezagutza eta kontrola
landuko ditugu.
Jarduera fisikoetan aktibo izatea bilatzen dugu eta norbere osasunean
duen onura ezagutzea.
Aurkariekiko errespetua eta taldekideekin duten lankidetza baloratuko
dira.
MUSIKA
Vivace metodologian oinarrituz sormena, irakurketa, entzumena,
mugimendua eta interpretazioa landuko dugu.
Hau guztia modu egokian aurrera eramateko, ezinbestekoa da
TXIRULA ekartzea.
Ikasturtean zehar dauden festak oso garrantzitsuak dira musika
gaitasuna eta jakin-mina garatzeko beraz oso garrantzitsua da parte
hartzea.
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
ARTE HEZKUNTZA
Metodologia aldaketa emango da arlo honetan ikasle bakoitzaren
motibazioa, antolaketa, iniziatiba eta autonomia bultzatzeko.
Mailakide guztiek aldi berean hiru espazio ezberdinetan lan egin ahal
izango dute. Modu honetara, hainbat jarduera burutzeko beste
taldeetako kideekin ere harremanetan arituko dira.
Bertan proposatutako bakarkako zein taldekako lanak burutuko
dituzte.
Artelan desberdinak gauzatzeko ikasle bakoitzak bere jarduna
antolatuko du.
TUTORETZA
Helburuak: o Auto-estimua eta auto-ezagutzatik abiatuta norbanakoaren
garapena.
o Emozioen lanketa egitea.
o Egunerokotasunean sortzen diren gatazken kudeaketa.
o Bizikidetza arauak balioestea eta errespetatzea
HERRITARTASUNA
Helburuak: o Herritarron betebehar eta eskubideak ezagutzea.
o Gizalegezko ohitura eta jarrerak sustatzea.
o Gizartea ulertzea bertan integratu ahal izateko.
Proiektuak:
o Giza eskubideen inguruko hainbat ekimenetan parte hartzea.
ERREFORTZU SAIOAK
Ikas-prozesuan zailtasunak agertzen dituzten hainbat ikasleri errefortzu
saioak eskainiko zaizkio talde txikitan (irakurketa eta matematika).
Astean bi eguerditan (astelehen eta asteartea) 30 minutuko saioak
izango dira, 12:30etik 13:00etara.
Kurtsoan zehar errefortzuko taldea alda daiteke, ikasleen zailtasun eta
aurrerapenen arabera.
IKASKUNTZA KOOPERATIBOA
Eki proiektuarekin guztiz bat datorren Ikaskuntza Kooperatiboa lantzen
dugu maila honetan ere. Metodologia honetan talde txikitan lan
egiten dute ikasleek ondorengo helburuak lortzeko:
o Berdintasunezko parte-hartzea ahalik eta gehien ziurtatzea.
o Aldibereko elkarreragina indartzea.
Hau kontuan izanik ondorengo alderdiak nabarmendu daitezke:
1. Ikaskuntza Kooperatiboko taldeko kideek erantzukizun bikoitza
dute: irakasleak irakatsitakoa ikastea eta taldekideekin
kooperatzea.
2. Irakasleak bi helburu ditu: ikasleek eskolako edukiak ikastea, eta aldi
berean, taldean lan egiten eta solidario izaten ikastea.
3. Helburua geroz eta maizago elkarlanean aritzea izango da .
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
4. Ikaskuntza kooperatiboa ikasleek ikasi beharreko curriculum eduki
bat gehiago izango da.
3. ETXETIK LAGUNDUZ
Gurasoen laguntza ezinbestekoa dugu ikasleen hezkuntzan eta, ziklo honi
dagokionez, lan-aztura egokiak eta jarrera baikorrak garatzen jarraitzea
oinarrizkoa da. Horregatik, honako puntu hauetan arreta berezia jartzea
eskatzen dizuegu:
Harreman kalitatea zaindu, haurrari entzun, denbora eskaini, esan eta
egiten duena baloratu, etab.
Errespetuzko jarrerak bultzatu.
Motibazioa eragin:
o Gelan lantzen diren gaiekiko interesa erakutsi.
o Eki proiektua beraientzat ere guztiz berria denez, abentura honetan
beraien bidelagun izan.
o Ikasturtean zehar izandako aurrerapenak baloratu eta goraipatu.
Etxerako lanen jarraipena egin:
o Aste-egitarauaren jarraipena ezinbestekoa da.
o Izan ditzaketen lanak:
o Informazioa bilatzea.
o Gelan landutakoa errepasatzea.
o Landutako ariketa bat osatzea.
o Gelan bukatu gabe utzitako lana burutzea.
o Kantaren bat buruz ikastea.
o Irakurtzea…
o Ahal dela, toki eta ordu berean egin.
Materialaren antolaketa zaindu: Koadernoak, liburuak, zorrotxoa,
motxila...
Irakurketa sustatu. Motxilan liburu bat beti:
o Euskara eta gaztelania txandakatu.
o Irakurketara animatu etxetik ere.
Euskal komunikabideak kontsumitzera eta aisialdian euskarazko jarduerak
egitera animatu.
Eskolaz kanpoko jarduerak neurrian:
o Banakako beharrak desberdinak dira.
o Kopuruaz hausnartu eta baloratu.
o Lehentasunak markatu.
Autonomia sustatu: bai ikastolako jardueretan bai eguneroko bizitzan
beraien ardurak hartzea:
o Sortzen diren arazoei aurre egin.
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
o Zailtasunen aurrean jarrera baikorra eta aktiboa, beraiek bila
ditzatela soluzioak betiere gure laguntza eskainiz behar dutenean.
o Autonomiarantz eman beharreko prozesua progresiboa eta
pertsonala da.
4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK
Irteerak eskola-jarduerak dira eta ikasle guztiek hartuko dute parte.
Norbaitek etortzerik izango ez balu, edozein asistentzia hutsa bezala justifikatu
beharko lukete gurasoek, eta jakin bezain laster adierazi, taldearen antolaketa
oztopa ez dezan.
Ikasturte honetan jarduera osagarriak eta irteerak desberdinak egongo
ditugu. Orain arte zehaztutakoak hauek dira
Bide Hezkuntza.
Koldo Mitxelena lehiaketan partaidetza.
IKASTURTEKO IRTEERAK:
Zumaiako Flysch-a (azaroaren 7an, egun osoa).
San Telmo museora bisita gidatua ”Mitoak eta artea” erakusketa (urriaren
4ean goizez)
Txuri-urdin izotz jauregira (apirilaren 11edo12an ).
ZUHATZA (Araba)(ekainaren 3-4-5ean).
OSPAKIZUNAK
Ikastolaren 50.urteurrena:urriaren 8an.
Euskararen eguna: abenduaren3an.
San Tomas: abenduaren 20an.
Olentzero: abenduaren 24an.
Danborrada: urtarrilaren 18an.
Kaldereroak: otsailaren 1ean.
Santa Ageda: otsailaren 5ean.
Inauteriak:martxoaren 1ean.
Ikastolaren eguna: maiatzean .
5 . ZENBAIT BARNE-ARAU
Ondoren aipatuko ditugun arauak ikastolaren eguneroko
funtzionamendurako ipinitakoak dira. Arau horiek elkarbizitza eta ikastolako
helburuen lorpenera bideratuta daude. Ondorioz, guztiok errespetatu eta
errespetarazi behar ditugu.
EUSKARA
Ikastolan eta ikastolako jarduera guztietan euskaraz hitz egingo dugu, eta
gure ingurukoek ere euskaraz hitz egin dezaten eskatuko dugu.
ASISTENTZIA
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
Ikasleak, ikastolako saio edo edozein irteeratara ezin badu etorri edo
lehenago atera behar duenean, gurasoen notifikazioa edota justifikazioa
aldez aurretik ekarriko dio tutoreari.
Notifikazioak beti idatziz egingo dira, ikaslearen aste-egitaraua edo
tutorearen e-posta erabiliz.
PUNTUALITATEA
Gelara garaiz iritsi behar da, saioa bere orduan hasteko.
JOLAS GARAIAK, EGUERDIAK eta ARRATSALDEAK
Aurten, arrazoi pedagogikoei so eginez, atarian (hamaiketako garaian eta
eguerdian) ikasleak jolasean aritzeko materiala Ikastolak eskainiko du
(baloiak, pilotak, sokak, gomak etab.). Gela/maila bakoitzeko material sorta
bat izango dute eta erabiltzaileak izango dira material honen zaintzaren
arduradun. Beraz, eskatzen dizuegu, urritik aurrera zuen seme-alabek
ikastolara aipatutako jostailurik ez ekartzea. Bestelako jostailu txikiak,
norberak gordetzeko errazak direnak (kromoak, zibak, rubik kuboak,
panpintxoak, etab.) beti bezala ekarri ahal izango dituzte, beti ere, beraien
ardurapean egongo direlarik. Arrazoi desberdinak direla eta baloiren bat
ikastolara ekarri beharko balute arratsaldeko 5etatik aurrera jolasean
aritzeko, beraien ikasgeletan gordeta izan beharko dute ikastola-eguna
amaitu arte.
Atsedenaldietan ezin da baimenik gabe ikasgelan edo eraikuntzaren
barruan egon. Gelan lanen bat egiten geldituz gero, irakaslearen
ardurapean egon beharko du.
Jolas-garaian gelak itxiko dira eta ikasleak kanpora aterako dira.
Jolaslekuan eta ikastolako barne eremuetan errespetuzko jolasak eta
jarrerak gordeko dira, ikastola komunitateko beste partaideak molestatzea
saihestuz eta ondasunak zuzen erabiliz.
Aterpean ezin da baloiarekin jolastu.
Atzealdeko eremua ezin da erabili.
Ikastola eremutik atera ahal izateko gurasoen baimena ekarri behar da.
Eskola ordutegia hasi aurretik (9:00ak baino lehen) eta amaitzean (17:00ak)
ikasleak ikastolako eremuan gelditzen badira, gurasoen ardurapean izango
da. Eskolaz kanpoko jardueretan bertako monitoreek izango dute zaintzaren
ardura.
SAKELEKOA ETA JOKO ELEKTRONIKOAK
Ziklo honetako ikasleek ezingo dituzte mugikorrak/sakelakoak, musika
tresnak etab. ikastolan erabili (irakasle baten baimenarekin ez bada
behintzat, eta salbuespen gisa).
Hauetakoren bat ikastolan piztuta izanez gero: lehenengo aldian bi egunez
eta hortik aurrerakoetan aste-betez kenduko zaie tresna, ikastolako barne
araudia jarraituz.
PATINETEAK, BIZIKLETAK ETA BESTELAKOAK
Hauetako edozein ibilgailu ikastola barnean erabiltzea debekatua dago.
Hauetakoren bat ikastolan erabiliz gero: lehenengo aldian bi egunez eta
hortik aurrerakoetan aste-betez kenduko zaie tresna.
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
BIZIKLETAK ETA BESTELAKO IBILGAILUAK UZTEKO LEKUA
Bizikletak, Ikastolaren atzealdean utziko dira.
Atea irekita izango den ordutegia eskuragarri izango duzue behar izanez
gero.
JANGELA ZERBITZUA ERABILTZEN DUTEN IKASLEEK BETE BEHARREKO ARAUAK
Ikasleek jangelan bazkaldu behar ez duten egunetan, gurasoek aurrez
adierazi beharko dute.
Ikasleren batek alergiarik edo janari batekiko arazoren bat baldin badu,
sendagilearen ziurtagiria ekarri beharko du.
Jangelako erabiltzaileek ikastolako araudia errespetatu beharko dute.
6. OSASUN ARRETA
Aurten LH6. mailako ikasleei Osakidetzako espezialistek Giza papilomaren
birusaren aurkako txertoa jarriko diete zehazteko dauden datetan. Ikasle guztiei
berriz, Meningokoko C-aren aurkakoa. Beharrezkoak diren baimen eskaerak eta
informazioa helaraziko zaizue dagokion unean.
Aurretik osasun-fitxaren bitartez adierazi zenigutena aplikatuko dugu
aurten ere ikasleei botika eman eta dagokien osasun arreta eskaintzeko garaian.
Orduz geroztik aldaketaren bat eman bada (ikaslearen osasun egoera, har
ditzakeen botikak…) lehenbailehen tutoreari adierazi, dagokion informazio-orria
bete eta medikuaren agiria ekarri beharko duzue.
7. TESTU LIBURUAK MAILEGUAN
Mailegu sistemarekin jarraitzen dugu. Honek liburuen kostua laurden batera
murrizten du. Liburuen zaintza ezinbestekoa da eta ikaslearen ardura da, erabili
ondoren ikastolan geratuko baitira hurrengo ikasturteetarako.
Ikastolak maileguan utzitakoak:
o EKI proiektuan: Ingurunea, Euskara, Matematika, Lengua
Castellana eta Ingelesa.
8. GURASOEKIN HARREMANA
Bi bilera orokor egingo ditugu, bat ikasturte hasieran eta bestea bukaeran.
Banakako bilerak bi egingo ditugu, oro har: 1. hiruhilekoan edo 2. hiruhilekoaren
hasieran bat, eta kurtso bukaeran bestea.
Beste bilerarik behar izanez gero, aste-egitaraua edo e-posta erabiliko dugu
hitzorduak adosteko.
Presazkoak ez diren oharretarako irakasleen e-posta erabili dezakezue:
Iker Irazusta: [email protected]
Leire Erguin: [email protected]
Gurutze Agirre: [email protected]
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
Bestalde, Hurrako orientatzailea edo LHko koordinatzailearenkin harremanetan
jar zaitezkete bestelako kasuetarako.
Orientatzailea: Jone Usabiaga
Koordinatzailea: Esther Amondarain
*Beste irakasleen e-posta helbideak webgunean aurkitu ditzakezue.
9. EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA
Zurriola Ikastolako sorrera-helburua euskara eta euskal kulturaren transmisioa
eta sustapena dira. Bikain ziurtagiria lortu berri, Ikasturte honetan gure Hizkuntz
Plan Estrategiko berria jarriko dugu martxan. Euskaraldia-ren sustatzaileak gara,
aurten Korrika badator eta, hori gutxi balitz, urriaren 8an Zurriolak 50 urte beteko
ditu...
Proiektu honen helburu nagusia ikastolako partaide guztiengan, ikasle,
langile eta gurasoengan euskararen erabilera sustatu eta eragitea da. Helburua
partaide guztien artean euskara normaltasunez erabiltzea da. Horretarako
plangintza zehatzak bultzatzen ditu proiektu honek.
Irakasle eta langile guztiok konpromiso argia hartzen dugu proiektu honen
alde eragiteko, baita dagozkigun arloetan formazioa hobetzen jarraitzeko ere.
Gurasoen kasuan, ikasleen hizkuntza erabileran familiak duen garrantzia
bereziki azpimarratu nahi dugu. Horren harira, Ikastolako Gurasoen Euskara
Batzordeak prestatutako dekalogoa ikastolako webgunean duzuela
gogorarazten dizuegu (Olarrizu atalean). [email protected].
Guraso euskaldunek beren artean euskara erabiliz modurik eraginkorrena
dute seme-alabengan ahalik eta hizkuntza erabilera eta gaitasun onena
ziurtatzeko. Zaindu hizkuntza ikastolako atarian, mesedez.
Guraso erdaldunek ere, euskararekiko interesa erakutsiz eta seme-alaben
arteko euskarazko erabilerak oro har sustatuz (euskarazko komunikabideak
adibidez), seme-alaben euskararen erabileran modu positibo batean eragin
dezakete. Zer esanik ez euskara ikastera animatzen badira.
10. GURASOEN PARTAIDETZA IKASTOLAN
Gurasoak Zurriola IKE kooperatibako partaide nagusiak izanik, Ikastolaren
norabide estrategikoaren ardatza dira, besteak beste, Batzarra edota
Artezkaritza Kontseiluaren bidez. Aldi berean, gurasoek partaidetza hori
2018/19 ikasturtea LH 6. maila
areagotzeko aukera dute Olarrizuren bidez. Olarrrizu IGE, Zurriola Ikastolako
ikasleen guraso-elkartea da. Ikastolaren kooperatiba-izaera bultzatu nahian,
bazkide guztion partaidetza sustatu nahi du, bi helbururekin: ikastola osatzen
dugun kolektibo guztien arteko harremana sendotzea eta, auzolana bultzatuz,
gure seme-alabentzat eredu izatea.
Horretarako, ikasturtean zehar, hainbat lan banatzen dira maila
ezberdinetako gurasoen artean: San Tomaseko txosna jartzea, maiatzeko festa
antolatzea... Bestalde, gurasoek seme-alabekin gozatzeko beste hainbat
jarduera ere antolatzen dira: Zurrimendi mendi taldea, Danborrada… edota
euskara bultzatzeko Guraso Euskara Batzordea.
Lan horiek guztiak koordinatzeko, batzordeak osatu dira. Batzorde horietan
gurasoak dabiltza, jo eta su, ahal den neurrian jarduera hauek antolatu eta
hobetu nahian. Batzordeak proposamenak egin eta lantzeko prest dauden
guraso guztientzat daude irekita, ikastola GUZTIOK, GUZTIONA, GUZTIONTZAT
baita.
[email protected] [email protected]
Bestalde, aurtengo ikasturtean ere gurasoentzat hainbat ikastaro eskaintzeko
asmoa dugu. Gaiak eta datak jakin bezain laster haien berri emango dizuegu.
Urtero bezala, aurten ere Gurasoentzat euskara ikastaroa eskainiko da.
11. GELAKO GURASO ORDEZKARIAK
Gurasoen partaidetzarekin jarraituz, gela bakoitzean guraso ordezkari bana
eta ordezko bat aukeratuko da. Ordezkari horiek bitartekari lanak egingo dituzte
ikastola eta gurasoen artean ikasturteko harremanak ahalik eta egokienak izan
daitezen. Hori dela eta, ikastolarekin eta ikastolarentzat lan egiteko prest dauden
guraso dinamikoak eta boluntarioak behar dira. Guraso hauek beste gurasoak
dinamizatu, koordinatu, proposamenak jaso, bideratu eta tutore, kudeaketa
talde, zuzendaritza pedagogiko eta Artezkaritza Kontseiluko kide eta Batzordeen
arteko harremana sustatu eta zainduko dute.
Urterokoak diren ikastolako ekintzetan ere beste mailetako gurasoekin
laguntza bideratzeko zubi-lanak egin ditzakete ordezkari hauek, Artezkaritzatik
eta batzorde desberdinetatik bideratuko den sare baten bidez, (Santomasak,
Danborrada, Ikastolaren Jaia, Olarrizu guraso elkarteak antolatu ohi dituena…).
Guraso boluntariorik ez balego, ikasturte hasierako guraso bileran zozketaz
aukeratuko dira guraso ordezkariak eta ordezkoak. Zozketatik salbuetsiko dira
lehendik ordezkari izandakoak.