Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

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Ó 2020 1 NIVEL A 1 LIBRO DEL ALUMNO Nombre: ____________________________ Follow us: 4https://qrco.de/bbmQGs Please give us feedback! 4https://qrco.de/bbmhoJ

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Ó 2020

1

NIVEL A 1

LIBRO DEL ALUMNO

Nombre: ____________________________

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Ó 2020

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CONTENIDO CONTENIDO .......................................................................................................................................................... 2 HOLA, ¿QUÉ TAL? – PRESENTARSE, SALUDAR Y DESPEDIRSE .................................................................................. 5 EL ALFABETO ......................................................................................................................................................... 6 LAS COSAS DE LA CLASE ......................................................................................................................................... 6 FRASES ÚTILES PARA APRENDER ESPAÑOL ............................................................................................................ 6 LOS NÚMEROS ...................................................................................................................................................... 7 EN EL HOTEL - ¿YA PUEDES HACER UNA RESERVACÍON? ........................................................................................ 7 LAS TRES CONJUGACIONES – PRESENTE INDICATIVO (I) ......................................................................................... 8 CONJUGACIONES DE VERBOS IRREGULARES – PRESENTE INDICATIVO (II) .............................................................. 9 EL VERBO LLAMARSE ............................................................................................................................................. 9 PRACTICAR Y COMUNICAR - PRESENTARSE ......................................................................................................... 10 EL SALVADOR – COSAS QUE HAY QUE SABER ...................................................................................................... 11 LOS ARTÍCULOS DETERMINADOS E INDERTIMINADOS (I) ..................................................................................... 12 LAS PROFESIONES ............................................................................................................................................... 13 ACTIVIDADES EN EL ZONTE – EL VERBO QUERER Y PREPOSICIONES ..................................................................... 14 VERBOS Y PREPOSICIONES .................................................................................................................................. 14 LOS ARTÍCULOS DETERMINADOS E INDERTIMINADOS (II) .................................................................................... 15 UNA CANCIÓN SALVADOREÑA: “TODO MARCHA BIEN” (TÓNICO 86) .................................................................. 16 GRADUAR ........................................................................................................................................................... 17 HABLAR DE MOTIVOS: ¿POR QUÉ ESTUDIAS ESPAÑOL? ....................................................................................... 18 EN EL RESTAURANTE – “EL GUANACO“ ................................................................................................................ 19 ADJETIVOS (I) - JUEGO DE ADJETIVOS .................................................................................................................. 20 LOS VERBOS SER Y ESTAR (I) ................................................................................................................................ 21 ¿SABES ALGO DE EL SALVADOR? ......................................................................................................................... 22 EXPRESAR EXISTENCIA: HAY… ............................................................................................................................. 23 ¡COMUNIQUEMOS! – ¿Y EN TÚ PAÍS…?... ¿QUÉ HAY…? ....................................................................................... 23 LOS VERBOS SER Y ESTAR (II) ............................................................................................................................... 24 ADJETIVOS (II) – LOS COLORES ............................................................................................................................. 25 ADJETIVOS (III) – EL / LA / LOS / LAS + ADJETIVO ................................................................................................. 26 ¿QUÉ? + SUSTANTIVO, ¿CUÁL? / ¿CUÁLES? ......................................................................................................... 26 EJERCICIOS (I) ...................................................................................................................................................... 27 EJERCICIOS (II) ..................................................................................................................................................... 28 LOS NÚMEROS: DE CIEN HASTA UN MILLIÓN ....................................................................................................... 29 DEMONSTATIVOS: ESTE, ESTA, ESTOS, ESTAS ...................................................................................................... 30 EXPRESAR NECESIDAD: TENER QUE... .................................................................................................................. 31 VERBOS IRREGULARES TERMINADOS EN -IR: PRESENTE INDICATIVO ................................................................... 32

Version 2.2

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EL SUPERLATIVO - LOS VOLCANES DE EL SALVADOR ............................................................................................ 33 VOCABULARIO: ¿CUÁNTAS PALABRAS EN ESPAÑOL CONOCES? .......................................................................... 34 ¡COMUNIQUEMOS! ............................................................................................................................................. 35 LA HORA - ¿QUÉ HORA ES? .................................................................................................................................. 36 LOS DÍAS DE LA SEMANA - ¿QUÉ DÍA ES HOY? ..................................................................................................... 37 LOS VERBOS REFLEXIVOS EN PRESENTE ............................................................................................................... 37 HABLAR SOBRE LA AGENDA DE ALGUIEN ............................................................................................................. 38 EXPRESAR Y CONTRASTAR GUSTOS E INTERESES: EL VERBO GUSTAR .................................................................. 39 PREGUNTAR SOBRE GUSTOS – CONTRASTAR GUSTOS ......................................................................................... 40 CANCIÓN: “ME GUSTAS TU” (DE MANU CHAO) ................................................................................................... 41 LA FAMILIA .......................................................................................................................................................... 42 LOS POSESIVOS: HABLAR DE LA FAMILIA ............................................................................................................. 43 EJERCICIO ESCRITO: MI FAMILIA Y YO .................................................................................................................. 44 VERBOS IRREGULARES EN EL PRESENTE ............................................................................................................... 45 DEMOSTRATIVOS: ESTE, ESE, AQUEL ................................................................................................................... 46 CONOCER A EL SALVADOR UN POQUITO MÁS: FERNANDO LLORT ....................................................................... 47 CARÁCTER Y ESTADO DE ÁNIMO ......................................................................................................................... 48 EJERCICIOS (I) ...................................................................................................................................................... 49 EJERCICIOS (II) ..................................................................................................................................................... 50 PEDIR EN UN RESTAURANTE ................................................................................................................................ 51 EN EL RESTAURANTE: ¿CÓMO SE DICE…? ............................................................................................................ 52 VOCABULARIO: EN EL RESTAURANTE .................................................................................................................. 53 LOS VERBOS TRAER Y PONER ............................................................................................................................... 54 ¿CÓMO LE GUSTA SU CAFÉ? ................................................................................................................................ 54 LAS PUPUSAS – LA COMIDA TÍPICA DE EL SALVADOR .......................................................................................... 55 CANCIÓN: A MI ME GUSTAN LAS PUPUSAS (ESPÍRITU LIBRE) ............................................................................... 56 GENERALIZAR: LA FORMA IMPERSONAL CON SE ................................................................................................. 57 PEDIR Y DAR INFORMACIONES SOBRE DIRECCIONES (I) ....................................................................................... 58 PEDIR Y DAR INFORMACIONES SOBRE DIRECCIONES (II) ...................................................................................... 59 PEDIR Y DAR INFORMACIONES SOBRE DIRECCIONES (III) ..................................................................................... 60 CUANTIFICADORES: NINGUN, POCO, ALGÚN, VARIOS, MUCHO ........................................................................... 61 VOCABULARIO: EN LA CIUDAD ............................................................................................................................ 62 PREPOSICIONES: A, CON, DE, DESDE (I) ................................................................................................................ 63 PREPOSICIONES: EN, HASTA, SIN, SOBRE (II) ........................................................................................................ 64 LOS PRONOMBRES: POSESIVOS: MI - MÍO - TU - TUYO ........................................................................................ 65 LOS PRONOMBRES PERSONALES DEL OBJETO DIRECTO E INDIRECTO (I) .............................................................. 66 OBJETO DIRECTO Y INDIRECTO (II) ....................................................................................................................... 67

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REPASO: ¿QUÉ QUIERES REPETIR Y PRACTICAR? .................................................................................................. 67 EL PRETÉRITO PERFECTO: HABLAR DE EXPERIENCIAS PASADAS (I) ....................................................................... 68 EL PRETÉRITO PERFECTO: (II) ............................................................................................................................... 69 EL PRETÉRITO PERFECTO(III) - EJERCICIOS ............................................................................................................ 70 HABLAR DE HABILIDADES Y CAPACIDADES: SABER Y PODER ................................................................................ 71 NOTAS ................................................................................................................................................................. 72 NOTAS ................................................................................................................................................................. 73 NOTAS ................................................................................................................................................................. 74 NOTAS ................................................................................................................................................................. 75 NOTAS ................................................................................................................................................................. 76 MI VOCABULARIO ............................................................................................................................................... 77 MI VOCABULARIO ............................................................................................................................................... 78 MI VOCABULARIO ............................................................................................................................................... 79 MI VOCABULARIO ............................................................................................................................................... 80 MI VOCABULARIO - VERBOS ................................................................................................................................ 81 MI VOCABULARIO - VERBOS ................................................................................................................................ 82 MI VOCABULARIO - VERBOS ................................................................................................................................ 83

The interpretations expressed in this work are the sole responsibility of the authors. All the photographs used in the text belong to the authors.

Design and layout: SPANISCH SCHOOL EL ZONTE, EL SALVADOR

In accordance with Decree No. 604 of the Intellectual Property Law, the reproduction of this publication in any form or medium, electronic or mechanical, including PHOTOCOPYING, sound recorders and others is prohibited.

----

Las interpretaciones expresadas en esta obra son de exclusiva responsabilidad de los(as) autores(as). Todas las fotografías utilizadas en el texto

pertenecen a los autores. Diseño y diagramación: SPANISCH SCHOOL EL ZONTE, EL SALVADOR

De conformidad con el decreto No 604 de la Ley de la Propiedad Intelectual es prohibida la reproducción de esta publicación en cualquier forma

o medio, electrónico o mecánico, incluyendo el FOTOCOPIADO, grabadoras sonoras y otros.

SPANISH SCHOOL EL ZONTE, EL SALVADOR, 2020

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¿Qué significa eso en tu idioma?

What does that

mean your language?

HOLA, ¿QUÉ TAL? – PRESENTARSE, SALUDAR Y DESPEDIRSE

¿Ya puedes presentarte?

¿Cómo te llamas? ______________________

¿De dónde eres? _____________________

¿A qué te dedicas? ___________________

¿Cuántos años tienes? __________________

¿Qué dices para saludar y para despedirte?

SALUDOS DESPEDIDAS

Buenas tardes

¿Cómo estas? ¿Qué tal? ¡Adiós! ¡Hola! Buenas

noches¡Hasta

pronto!

¡Hasta luego! ¡Chao! Buenos

días.¡Que le

vaya bien!¡Un gusto conocerle!

¡Un gusto conocerte!

¡Hola, soy Julio! ¿Qué tal?

Soy de El Salvador. Tengo 30 años y soy

cocinero. Hola, me llamo

Mónica, soy profesora y soy de El Salvador. Tengo 29 años.

Can you already introduce yourself

in Spanish?

Learning video: 4https://youtu.be/UZDkbzmXlLA

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EL ALFABETO

¿Ya conoces unas palabras en español…?

A: a Alberto H: hache Ñ: eñe U: u

B: be bolígrafo I: i O: o V: uve

C: ce J: jota P: pe W: uve doble

D: de K: ca Q: cu X: equis

E: e L: ele R: erre Y: i griega

F: efe M: eme S: ese Z: ceta

G: ge N: ene T: te

LAS COSAS DE LA CLASE

¿Puedes leer las palabras siguientes…?

FRASES ÚTILES PARA APRENDER ESPAÑOL

¿Cómo se dice…?

¡Más despacio, por favor…!

? ¿Cómo se escribe…?

¡Perdón, no lo / te entiendo!

blablabla

¿Qué significa…?

¿Puedes deletrear tu nombre, por

favor?

¡Te voy a deletrear mi apellido!

¿…en mi idioma…? (… in your language?)

Can you spell your name in

Spanish…?

Learning video: 4https://youtu.be/WqdrgoPijBw

Do you already know some Spanish words,

starting with…?

Alphabet Quiz: 4http://bit.ly/31MRzyN

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LOS NÚMEROS

1 uno 16 dieciséis 31 treinta y uno 2 dos 17 diecisiete 32 treinta y dos 3 tres 18 dieciocho 33 treinta y tres 4 cuatro 19 diecinueve 34 treinta y cuatro 5 cinco 20 veinte 35 treinta y cinco 6 seis 21 veintiuno 36 treinta y seis 7 siete 22 veintidós 37 treinta y siete 8 ocho 23 veintitrés 38 treinta y ocho 9 nueve 24 veinticuatro 39 treinta y nueve 10 diez 25 veinticinco 40 cuarenta 11 once 26 veintiséis 50 cincuenta 12 doce 27 veintisiete 60 sesenta 13 trece 28 veintiocho 70 setenta 14 catorce 29 veintinueve 80 ochenta 15 quince 30 treinta 90 noventa 100 cien

Pedro: ¿Cuál es tu número de teléfono? Julia: Mi número de teléfono es …. ¿Y el tuyo? Pedro: El mío es .... Pedro: Un momento…lo voy a escribir…

EN EL HOTEL - ¿YA PUEDES HACER UNA RESERVACÍON?

¡Hola, bienvenida a El Salvador! ¿Cómo está?

¡Hola… ¿Cómo se escribe su nombre?

… ¿Y cómo se escribe su apellido?

… ¿De dónde es usted y cual es su número de pasaporte?

… ¡Muchísimas gracias y bienvenida en El Salvador! …

¿Puedes contar hasta cien?

(uno, dos, tres, …)

Learning Video: 4https://youtu.be/TrAdUkgUM6Y

Can you already make a

reservation in Spanish?

Can you count from 1

to 100 in Spanish?

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CONJUGAR VERBOS – PRESENTE INDICATIVO (I)

¡Aprendamos a conjugar verbos, es fácil!

-AR -ER -IR

HABLAR COMER ESCRIBIR

yo hablo como escribo

tú hablas comes escribes

él, ella, usted habla come escribe

nosotros/-as hablamos comemos escribimos

vosotros/-as habláis coméis escribís

ellos/ellas/ustedes hablan comen escriben

presente indicativo

-AR -ER -IR TRABAJAR LEER VIVIR

yo tú

él, ella, usted nosotros/-as

vosotros/-as ellos/ellas/ustedes

presente indicativo

-AR -ER -IR PREGUNTAR APRENDER DECIR

yo

él, ella, usted nosotros/-as

vosotros/-as

ellos/ellas/ustedes

Online exercise: 4https://bit.ly/3jtyXtF

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CONJUGACIONES DE VERBOS IRREGULARES – PRESENTE INDICATIVO (II)

¿Puedes conjugar estos verbos?

EL VERBO LLAMARSE ¿Puedes encontrar las formas del verbo “llamarse”? ¡Hola! Me llamo Paula. Esta es mi familia. Nos llamamos los Garcías. Mi hija tiene 12 años. Se llama Patty. Mis dos hijos tienen 5 y 13 años. Se llaman Peter y Philip. Mi esposo tiene 45 años. Se llama Pablo. ¿Y tú? ¿Cómo te llamas? ¿Tienes una familia también? ¿Cómo os llamáis? ¿Cómo se llaman las personas de tu familia?

SER TENER IR

yo

él, ella, usted

nosotros

vosotros

ellos, ellas, ustedes

EL VERBO LLAMARSE (con pronombres reflexivos)

yo me llamo

tú te él, ella, usted se

nosotros nos

vosotros os ellos, ellas,

ustedes se

EL VERBO DUCHARSE (con pronombres reflexivos)

yo

tú él, ella, usted

nosotros

vosotros ellos, ellas,

ustedes

EL VERBO LEVANTARSE (con pronombres reflexivos)

yo

tú él, ella, usted

nosotros

vosotros ellos, ellas,

ustedes

Online exercise: 4http://bit.ly/2HBnRWF

Online exercise: 4http://bit.ly/35zhyuK

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PRACTICAR Y COMUNICAR - PRESENTARSE

¿Puedes presentarte? ¡Responde a las preguntas siguientes!

¡Hola me llamo…

¿Cuáles son tus palabras favoritas en español?

¿Cómo te llamas?

¿Cuántos años tienes?

¿De dónde eres?

¿En qué ciudad vives?

¿Cómo se escribe tu apellido?

¿A qué te dedicas?

¿Cómo se escribe tu correo electrónico?

@

¿Cuál es tu número de teléfono?

What are your favorite Spanish

words?

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EL SALVADOR – COSAS QUE HAY QUE SABER ¿Ya has escuchado esto? Es caliche…

¿Ya has probado… sabes qué es?

¡Púchica!

¡Adiós, que le vaya bien!

¿Qué ondas?

¡Puya!

¡Chivo!

¡Es de choto…!

¡Vaya pues…!

¡No tengo pisto…!

¡Te pelaste…!

¡Cabal…!

¿’Ta chivo, va…?

¡Tus patas están bien chucas porque no usaste chancletas!

¿Me llamo Teresa, y vos?

Learning video: 4https://youtu.be/AYZyvW-yR-c

Do you know what this is?

Food in El Salvador:4http://bit.ly/3mjvnUE

Have you ever heard Salvadoran

Slang?

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LOS ARTÍCULOS DETERMINADOS E INDERTIMINADOS (I)

masculino singular masculino plural

determinado el cocinero los cocineros

indeterminado un cocinero unos cocineros

femenino singular femenino plural

determinado la cocinera las cocineras

indeterminado una cocinera unas cocineras

masculino singular

masculino plural

determinado

indeterminado unos mecánicos

femenino singular

femenino plural

determinado

indeterminado unas informáticas

Las profesiones terminadas en -ista, -ante o -atra tienen la misma forma para el masculino y el femenino: un taxista – una taxista un estudiante – una estudiante un pediatra – una pediatra

Profesiones que no cambian: el policía – la policía el contable – la contable el piloto – la piloto

Learning video:4https://youtu.be/kOOnQZibmbk

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LAS PROFESIONES ¿Ya aprendiste unas profesiones? ¡Escribe con la forma femenina y masculina!

el mesero la mesera

Online exercise: 4http://bit.ly/2HEeDZD

Do you know some professions in Spanish?

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ACTIVIDADES EN EL ZONTE – El VERBO QUERER Y PREPOSICIONES

¿Qué quiere hacer la gente en El Zonte?

¿Qué quieres hacer?

VERBOS Y PREPOSICIONES

EL VERBO QUERER

yo

tú él, ella, usted

nosotros

vosotros ellos, ellas,

ustedes

1. Yo quiero….

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

¿Quieren ir a la playa?

¡Quiero aprender español!

¡Mi papá solo quiere leer muchos libros!

¿Queréis visitar a unos amigos?

¡Mis amigos quieren salir a bailar!

¡Queremos tomar muchas fotos!

¿Quieres hacer un curso de surf?

¡Quiero ir de compras!

QUERER + INFINITIVO

ir al cine (a+el =el) salir con mis amigos visitar a mis compañeros ir a la playa salir a bailar ir a bailar salir de noche ir de compras

¡Cuando el complemento de objeto directo se refiere a personas, animales o cosas lleva la preposición a!

Video about El Zonte: 4https://youtu.be/I8eqJi_9pPs

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LOS ARTÍCULOS DETERMINADOS E INDERTIMINADOS (II)

Clasifica estos sustantivos en la tabla y ponles el artículo. Luego escríbelos en plural, como en los ejemplos.

4

comida museo vino trabajo película

noche idioma baile amigo celular

montaña guitarra libro día perro

gato jarrón moneda playa mano

MASCULINO (el/los) FEMININO (la /las)

SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

el museo los museos la comida las

En general, los sustantivos acabados en -o son masculinos. Pero hay numerosas excepciones: el idioma, el sofá, la mano, la moto Los sustantivos femeninos que empiezan en a tónica usan, en singular, al artículo determinado el: el aula, el arte, …

Learning video: 4https://youtu.be/kOOnQZibmbk

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Frank Villalta y Frank Villalta y Mondrie, el/.

Foto: facebook.com/tonico86

UNA CANCIÓN SALVADOREÑA: “TODO MARCHA BIEN” (TÓNICO 86)

¿Ya entiendes unas de las palabras de la canción?

Veo luces claras llenas de color

y tú estás bailando en mi habitación.

Todo marcha bien si tú conmigo estás

Todo gira normal el mundo vuelve a su lugar.

A cada amanecer, que no anochezca ésta vez.

Es tan singular ésta historia de vos

emanando un aura de amor

me voy dando cuenta que nada irá mal

voy cobrando vida, vuelvo a respirar.

Todo gira normal el mundo vuelve a su lugar.

A cada amanecer, que no anochezca ésta vez.

Todo marcha bien (todo marcha bien)

Todo marcha bien (todo marcha bien)

Todo marcha bien (todo marcha bien)

Todo marcha bien (todo marcha bien)

Todo marcha bien (todo marcha bien)

Todo marcha bien (todo marcha bien)

Todo marcha bien (todo marcha bien)

Watch them live! 4https://youtu.be/AlkId7IKDrk

Can you already understand some words of the song?

Tónico 86 was founded in 2013 by Frank Villalta (drums, bass, synthesizer) in El Salvador as a "one-man-project." Two years later, his brother joins him on the drums. Together with Javier (git) and Alejandro (voc), they are among the most recognized pop-bands in El Salvador.

El Salvador has a vibrant and diverse music scene and very talented musicians for such a small country. Anyway, there're very few options for professional musicians to play live in a suitable venue. Mostly, payment is terrible also. But Salvadoran musicians always keep playing their songs in many different genres: Pop, Rock, Ska, Heavy Metal, Jazz, Classical music.

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GRADUAR

¿Quieres surfear? Las olas están bastante bien. ¡No, gracias, solo surfeo un poco! ¡Pero yo surfeo muy bien! ¿Quieres aprender?

¡Sí, claro, aunque mi espalada está muy mal!

¿Cómo haces estas cosas? Escribe frases usando las expresiones.

Cocino ___________________ . Leo en español ____________________.

Bailo _____________________. Escribo __________________________.

Canto ____________________. Hablo inglés _____________________.

Toco el piano _______________. Hablo ___________________ de chino .

Para comunicar: ¡Pregunta a tu profesor!

¿Entiendes bien el inglés? Entiendo un poco de inglés.

¿Hablas bien el alemán? No hablo nada de alemán.

¿Surfeas muy bien?

….

muy bien bastante bien un poco regular mal nada de… +++ ++ + o - x

Learn some surf vocabulary! 4http://bit.ly/2TnL5C1

Write some phrases in Spanish using “un poco”, “mal”,…

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HABLAR DE MOTIVOS: ¿POR QUÉ ESTUDIAS ESPAÑOL? ¿Por qué quieres estudiar español? Subraya las expresiones (por…para…porque…) y completa la lista abajo.

¿Por qué quieres estudiar español?

porque + verbo conjugado para + infinitivo por + sustantivo

…porque quiero vivir en España.

Escribe una pregunta para cada respuesta.

¿_________________________________________? - Trabajo en una orquestra. Soy trompetista.

¿_________________________________________? - Quiero ir a San Salvador para ver la ciudad.

¿_________________________________________? - Quiero trabajar en Santa Elena.

¿_________________________________________? - ¿En clase? Muchas cosas: leer, escribir, hablar, …

¿_________________________________________? – ¿Yo? Tengo 44 años y soy de Alemania.

¿_________________________________________? – Porque me gusta el mar y el deporte.

Quiero aprender español porque mi

novia es salvadoreña.

Quiero aprender español para viajar en Latinoamérica.

Quiero aprender español para hablar

con la gente.

Quiero aprender español para vivir en

El Salvador.

Quiero aprender español para leer libros en español.

Quiero aprender español por mi

novio, es salvadoreño.

Quiero aprender español porque quiero vivir en

España.

Quiero aprender español por mi

trabajo.

Useful tips to learn Spanish: 4http://bit.ly/34x6uz3

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EN EL RESTAURANTE – “EL GUANACO“

Desayunos (Todo el día)

Huevos Rancheros (dos huevos, salsa de tomate, tortilla, aguacate y arroz con frijoles) $6.50 Huevos Revueltos (dos huevos, salsa de tomate, tortilla, queso crema y arroz con frijoles) $6.00 Huevos Estrellados (dos huevos, salsa de tomate, tortilla, aguacate y plátanos) $5.00

Aperitivos (Todo el día)

Yuca Frita con chicharrón (yuca frita, chicarrón y curtido)

$5.95 Tamal de Elote (comida típica de Latinoamérica) $6.00 Pupusas (dos pupusas de arroz o maíz, frijol, queso o chicharrón) $1.00

Platos Fuertes (a partir de las 11.30 a.m.)

Plato típico salvadoreño (dos pupusas de frijoles, carne asada y una sopa de patas) $8.75 Burrito (un burrito de pollo, camarones o carne de res) $5.50 Mariscada (una sopa de mariscos con conchas, camarones, pescado y langosta) $11.00 Pollo asado (pechuga de pollo con papas fritas, vegetales y una ensalada) $8.75 Tacos (tacos de res, pollo, camarones con chirimol y salsa picante – cada un) $2.10

Postres (a partir de las 11.30 a.m.)

Arroz con leche (con miel o canela) $1.65 Empanada de plátano (cada un) $1.25 Choco Banano (una banana con chocolate) $0.95

Bebidas (bien frías)

Pilsener $1.50 Golden $1.50 Regia $1.50 Suprema $1.75 Coca-Cola $1.25 Agua $0.80 Jugo de naranja, piña, coco, fresa o melocotón $2.00 Refresco de marañón, horchata, tamarindo y frutas $2.25 Frozen de mango, coco, piña o mamey $3.00

¡Buenos tardes y bienvenidas! ¿Cómo les puedo servir? ¡Buenos tardes!

……

¡Con mucho gusto! ¿Algo de tomar?

……

Food in El Salvador:4https://bit.ly/3mjvnUE

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ADJETIVOS (I) - JUEGO DE ADJETIVOS

.

fácil difícil soltero casado bueno

viejo joven lleno vacío malo

lento rápido suave (soft)

duro (hart)

limpio

grande pequeño

bonito feo sucio

tonto inteligente frio caliente

If you know how to translate the Spanish adjectives in your language, write it down on this worksheet!

Play it online!

Play the Spanish adjectives memory game online!4http://bit.ly/2TqLcN1

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LOS VERBOS SER Y ESTAR (I) El Zonte es un pueblo. Yo estoy en El Zonte. La playa de El Zonte es muy bonita. Yo estoy en la playa. Los salvadoreños son muy amables. Soy salvadoreño y estoy enamorado de mi país.

SER ESTAR ¿Cómo es?

yo son estoy

tú soy estamos

él, ella, usted eres estás

nosotros, -as es estáis

vosotros, -as somos están

ellos, ellas, ustedes sois está

¡Ordena las frases!

1. ¿de / El Salvador / eres / tú?

2. papá / mi / abogado / es

3. somos / no / salvadoreños

4. son / ellas / no / de / Santa Ana

5. Anna / El Zonte / en / la playa / está

6. ¿en / casa / tu / estás ?

¡Completa las frases con la forma adecuada! 1. ¿____________(ser) salvadoreño?

No, __________ (ser) mexicano. 6. ¿Tus zapatos ____________ (ser) nuevos?

2. Olga y Dimitri __________(ser) rusos. 7. ¡____________ (ser) salvadoreños!

3. ¿José, qué te pasa, _________ (estar) enfermo? 8. José y yo ____________ (estar) en El Zonte. 4. ¿Usted __________ (estar) casado?

No, __________ (estar) soltero. 9. Ella no ________ (ser) egoísta.

5. Lo siento, mi papá no _________ (estar) en casa. 10. ¿Dónde __________ (estar) las llaves?

Video: SER vs. ESTAR 4https://youtu.be/3W28PBTKnX8

Online exercises: 4http://bit.ly/3jwY1jm

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¿SABES ALGO DE EL SALVADOR?

La iglesia de Suchitoto

Hay muchas cosas que puedes hacer en El Salvador. Suchitoto es una ciudad pequeña. Hay una iglesia muy bonita, muchos restaurantes y hoteles. También hay un lago bellísimo. En Suchitoto hace mucho calor.

En Ataco hay muchas casas bonitas. Las casas tienen murales tradicionales con

muchos colores. Hay muchos cafés y tiendas para comprar regalos y

artesanías.

Una casa en Ataco con murales

La catedral de San Salvador

La Catedral de San Salvador es muy conocida. Está en el centro de la capital de El Salvador, San Salvador. En la catedral está la tumba de Monseñor Oscar Arnulfo Romero. En 1873 la catedral fue destruida por un terremoto. En el centro histórico de San Salvador hay una iglesia muy bonita. Se llama El Rosario. La arquitectura es muy interesante y hay mucho que ver.

Hay muchos volcanes en El Salvador. El volcán de Salvador también se conoce

como “El Boquerón”. Hay unas vistas muy lindas. La última erupción fue en

1917 pero no hay peligro si visitas el volcán.

La vista de volcán de San Salvador

El parque nacional EL IMPOSIBLE

En el Parque El Imposible hay muchas posibilidades para caminar y disfrutar de la naturaleza. Hay más de 500 especies de mariposas, 400 especies de árboles y 279 especies de aves. Hay areas de acampar y no hay carros.

About Suchitoto: 4http://bit.ly/3dWss1v

About San Salvador: 4http://bit.ly/2TpwV30

About the volcano Santa Ana:

4http://bit.ly/3e2ch2K

Page 23: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

23

EXPRESAR EXISTENCIA: HAY… ¿Qué hay en El Salvador? Busca en el texto de página número 22 y completa las informaciones sobre los lugares…

En Suchitoto hay muchas cosas. Hay una iglesia ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

En Ataco _______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

En San Salvador________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

En el parque El Imposible _____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

¡Comuniquemos! – ¿Y en tú país…?... ¿Qué hay…?

Recuerda: Hay el lago. -> Hay un lago.

En San Salvador está una iglesia. -> En San Salvador hay una iglesia.

¿Qué hay en tu país? ¿Hay volcanes en

tú país?

¿Hay muchas catedrales?

¿Hay muchas tiendas?

¿No hay muchos cafés en tú país? ¿…?

Mucho: mucho café Mucha: mucha cerveza Muchos: muchos cafés

Muchas: muchas catedrales

Llueve mucho.

¿Llueve mucho en tu país?

Complete the sentences with "hay", using the information

from page 22.

In my country…

In El Salvador HAY mucho café: 4http://bit.ly/2HGc6Ob

Page 24: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

24

LOS VERBOS SER Y ESTAR (II)

¿Cuándo usar el verbo “ser” y “estar”?

¡Completa las frases con la forma adecuada de ser o estar en el texto!

El Salvador – ¡Bienvenidos!

El Salvador ______ un país muy bonito. Los salvadoreños _________ divertidos y tienen un buen humor.

_____ fácil viajar y visitar todos los lugares turísticos. Todos los lugares _________ cercas.

Las playas________ maravillosas y ______ posible ver tortugas. ________ animales muy inteligentes.

Los pueblos ______ muy bonitos también porque no ________ llenos de turistas.

No ________ necesario traer mucho dinero porque los hoteles no _______ muy caros.

En el Centro de San Salvador puedes visitar la iglesia El Rosario y la catedral donde _______ la tumba de Monseñor Romero.

________ una experiencia muy especial. Aunque El Salvador no ________ libre de problemas nosotros _____________ muy felices

de que vengas a visitar nuestro país. ¡Siempre ___________ bienvenido!

Se usa el verbo SER para:

Se usa el verbo ESTAR para:

Se usa el verbo SER / ESTAR

para: Identificar:

Ella es mi novia. Hablar de la posición o el lugar de

cosas o personas: Anna está en clase.

El libro está en la mesa.

Para expresar estado civil. Mi hijo es /está soltero.

Decir la nacionalidad: Soy salvadoreño.

Decir la profesión: Soy profesora.

Hablar de estados: Anna está preocupada.

Describir: Este libro es muy aburrido.

Indicar la propiedad o autoría: Este lápiz es mío.

Este cuadro es de Picasso.

Definir una característica del sujeto: Anna es tranquila.

Describir un estado temporal: Ahora Anna está tranquila.

SER ESTAR SER / ESTAR

lógico, fácil, maravilloso, difícil

rápido, necesario, posible

inteligente

vacío, lleno, bien, mal, cerca

de buen / mal humor, harto

preocupado, lejos, contento

soltero, casado

cerrado, aburrido, ocupado

malo, duro, feliz, divertido

estupendo, tierno, libre, tonto

nervioso, viejo

¿Cómo está?

¿Cómo es?

SER vs ESTAR Quiz: 4http://bit.ly/2TpxFoO

Online exercises: 4http://bit.ly/3jwY1jm

Page 25: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

25

ADJETIVOS (II) – LOS COLORES

¿De qué color es/son tu(s) …?

las chancletas

los zapatos

la camiseta

el bikini

la gorra

los pantalones

la camisa

las gafas de sol

los calcetines

el bañador los shorts

la chaqueta

blanco /-a /-os /-as

negro /-a /-os /-as

rojo /-a /-os /-as

amarillo /-a /-os /-as

verde /-s

lila /-s

rosa /-s

naranja /-s

azul /-es

gris /-es

beis /-es

marrón /-es

¿De qué color es tu

camiseta?

Mi camiseta es roja.

¿De qué color son tus

zapatos? ¿Mis zapatos son verdes?

¿…? En mi idioma…

Online Exercise: 4http://bit.ly/3kwX6kv

Page 26: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

26

ADJETIVOS (III) – EL / LA / LOS / LAS + ADJETIVO

¡Completa las frases con el, la, los o las!

¿QUÉ? + SUSTANTIVO, ¿CUÁL? / ¿CUÁLES?

¡Completa con qué, cuál y cuáles! 1. ¿_________camiseta quieres? – No sé, la roja quizás. 6. ¡Que bonitos estos calcetines! ¿_________ te gustan?

2.¡Quiero comprar unas chancletas ! – ¿Ok, pero

__________?

7. ¿__________ gorra compro para mi hermano?

3. ¿__________ es tu pantalón? ¿Este? – Si, el verde. 8. ¿Son mis zapatos? ¿___________ son tuyos?

4. ¡Los zapatos son bonitos! ¿____________compramos? 9. ¿_________ es la playa más bonita de El Salvador?

5. ¡Quiero la camisa negra! ¿___________quieres tú? 10. ¿_____tabla de surf compro? ¿________ es la más liviana?

1. ¿Qué camiseta quieres? ____ blanca o ____negra?

2. Alex quiere comprar las chancletas verdes, y Camilo _____ azules.

3. Las gafas de sol de Ericka son _____ rojas.

4. El bikini de Graciela es ______ verde.

5. ¿Qué gorra quieres? _____ pequeña o _____ grande?

6. ¡Qué bonito estos pantalones! ¿Cuáles te gustan más: ____ negros o ____ rosas?

7. ________________________________________________________________

8. ________________________________________________________________

Cuando por el contexto sabes a qué sustantivo nos referimos, podemos no mencionarlo.

¿Qué coche usamos: el nuevo o el viejo?

Para preguntar por cosas u objetos, usas qué + sustantivo. ¿Qué coche compras: el nuevo o el viejo?

Cuando ya sabes a qué te refieres, podemos usar

cuál/cuáles y no repetir el sustantivo: ¿Qué bikini compras: el verde o el rojo? – No sé. ¿Cuál es el más

barato?

Page 27: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

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EJERCICIOS (I)

Preguntar: ¿qué?, ¿cuál?, ¿cuáles?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿cuántos?

1. ¿___________es el clima en El Salvador?

Hace mucho calor. A veces llueve.

6. ¿___________ es la cumbia?

La cumbia es música típica de Latinoamérica.

2. ¿___________ es una pupusa?

Es la comida típica de El Salvador.

7. ¿___________ es el país más pequeño de Centroamérica?

_____________________________________________.

¿3. ¿___________ es la comida típica de El Salvador?

La comida típica son las pupusas.

8. ¿______________________________________?

El río más largo de El Salvador es el rio Lempa.

4. ¿___________habitantes tiene El Salvador?

El Salvador tiene como 7.3 millones de habitantes.

9. ¿________ está la playa El Cuco?

Está en el este de El Salvador.

5. ¿___________ es la lengua oficial de El Salvador?

_______________________________.

10. ¿___________ cuesta una pupusa en El Salvador?

Depende, pero cuesta como 0.50$.

¡Rellena este cuadro con las formas que faltan de los verbos!

TENER QUERER ESTAR LLAMARSE

yo tengo tú quieres

el/ella/usted se llama nosotros/-as estamos vosotros/-as

ellas/ellas/ustedes

Completa el siguiente texto sobre el clima en El Salvador con muy, mucho/-a/-os/-as

El Salvador es un país donde hace _____________ calor (el). __________veces hace más que 30 grados. A partir de

noviembre hasta mayo no llueve ____________. Es __________ seco. De mayo a octubre llueve a veces. En el este

del país, dónde hay playas _______ bonitas, casi siempre hace _________ calor. En el norte del país hay una zona

que se llama Perquín. A veces está ________nublado y nieva. En las noches el clima es ______ frío. Pero en general

no llueve __________ . Hay _________zonas (la zona) donde no hay __________agua.

¡Escribe unas frases sobre tu país con palabras de la actividad anterior!

Page 28: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

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28

EJERCICIOS (II)

¿Qué adjetivos se pueden combinar con estas palabras?

CLIMA PAÍS COMIDA PROFESOR PLAYA

Un juego: ¿Qué pongo en mi maleta…?

Adjetivos: ¿De qué color es cada cosa?

La leche es ______________.

Las zanahorias son ______________.

Los plátanos son _____________.

El mar es _____________.

Los cerdos son _____________.

Los elefantes son ______________.

El chocolate es ______________.

El césped es ________________.

Pongo en mi maleta: un

pantalón gris, …

Pongo en mi maleta: un

pantalón gris, los calcetines

negros, …

Pongo en mi maleta: un pantalón gris, los calcetines negros, …

……

¡Veo una cosa que es verde, pequeño,…!

¿Qué es?

¿Quizás es…?

Online Exercise: 4http://bit.ly/3jtxZ0E

Page 29: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

29

LOS NÚMEROS: DE CIEN HASTA UN MILLIÓN ¿Puedes leer y escribir los siguientes números?

5.789

15.675

235.865

999.999 2.369.434

El Salvador en números

Independencia en el año

1838

Habitantes (2017)

7.332.000

Salvadoreños que viven en los E.E.U.U.

1.100.000

Ciudad más grade de El Salvador: San Salvador

525.900

Costa de El Salvador en kilómetros

307

Montaña más grande: El PITAL

2730 metros

100 cien 1000 mil 101 ciento uno/una 2000 dos mil 102 ciento dos … … 10.000 diez mil 200 doscientos /-as 20.000 veinte mil 300 trescientos /-as … 400 cuatrocientos /-as 100.000 cien mil 500 quinientos /-as 200.000 doscientos /-as mil 600 seiscientos /-as … 700 setecientos /-as 1.000.000 un millón 800 ochocientos/-as 2.000.000 dos millones 900 novecientos/-as … 1.000.000.000 mil millones

3.454.276 tres millones cuatrocientos cincuenta y cuatro mil doscientos setenta y cinco

delante de un sustantivo: ciento UN (dólar $)

¿…?

Quiz: How well do you know El Salvador? 4http://bit.ly/2HGekNx

Page 30: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

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DEMONSTATIVOS: ESTE, ESTA, ESTOS, ESTAS

Los adjetivos demostrativos

Singular Plural

Masculino este melón estos melones

Femenino esta piña estas piñas

¡Completa las frases con los adjetivos demostrativos!

1. ¿Cuánto cuestan ____________plátanos? 7. ¿Cuáles compras, __________ o _________?

2. ¡No me gusta ___________ manzana! 7. ¡__________sandia es muy rica!

3. ¡___________ gafas de sol son muy baratas! 8. ¡No me gusta ___________camiseta!

4. ¿Qué camisa prefieres, _______ o _______? 9. ¿Cuáles son tus pantalones, _________?

5. ¿Y ___________zapatos, son tuyos? 10. ¡____________ciudad es muy bonita!

6. ¡Yo quiero ___________ bikini! 11. Quiero comprar ___________ camisetas.

¿Estos limones, cuánto

cuestan?

¿Esta piña, cuánto cuesta?

¿Esta sandía, cuánto cuesta? ¿Y esta?

¿Estas manzanas,

cuánto cuestan?

¿Esta papaya, cuánto cuesta? ¿Y esta? ¿Este melón,

cuánto cuesta? ¿Y esto?

¿Estos melocotones,

cuánto cuestan?

¿Este durazno, cuánto cuesta?

¿Qué es esto?

Page 31: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

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EXPRESAR NECESIDAD: TENER QUE...

¿Qué tengo que llevar para mi viaje a El Salvador?

¿Que significa “tengo que…” en tu idioma? _______________________________

¿Que tienes que llevar cuando…?

a) Cuando voy a clase de español tengo que llevar……

b) Cuando voy a una fiesta de cumpleaños….

c) Cuando voy a Rusia…

d) Cuando voy al Caribe…

¿Con qué palabras relacionas cada uno de estos verbos?

Escribe el número de cada una donde corresponda.

1 - TENER 2 - IR 3 - TENER QUE

� dolor de cabeza � pagar con tarjeta � estudiar español

� de viaje � en autobús � usar el bloqueador

� a la playa � de compras � de vacaciones

� muchos amigos � llevar el pasaporte � 20 dólares

¿Conoces otras expresiones con los verbos de la actividad anterior?

¿…?

el pasaporte las gafas de sol la tarjeta de crédito el bloqueador

Tengo que llevar …

tener que + infinitivo

Travel Safety in El Salvador

4http://bit.ly/2TtlveU

Page 32: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

32

VERBOS IRREGULARES TERMINADOS EN -IR: PRESENTE INDICATIVO

¿Dónde pones estos verbos?

entiendo, prefiero, entiende, piensas, entiendes, preferimos, entendéis, pensamos,

prefieres, entienden, prefiere, pensáis, preferís, piensa, prefieren, piensan, entendemos

PREFERIER PENSAR ENTENDER

yo

el, ella, usted

nosotros /-as

vosotros /-as

ellas/ellas/ustedes

¡Marca todas las formas irregulares!

¿Cuáles formas verbales NO se cambian? ¡Márcalas en otro color!

¡Lee el texto y completa las frases con la forma correcta del verbo!

¿Vamos a la playa?

PETER: ¡Hola Rachel! ¿Cómo estas? ____________ (querer) ir a la playa. ¿ ______ (ir) conmigo?

RACHEL: No sé, ________(hacer) mucho calor. ___________ (preferir) quedarme en casa.

PETER: Hay una fiesta hoy en El Zonte. ________________ (tener que) ir. ¿Me _________ (entender)?

RACHEL: ¿Por qué no ___________(ir) al cine? No ________ (pensar) que vale la pena ir a El Zonte.

PETER: ¡Si, claro! _________(querer) surfear y tú _______(poder) dormir en la hamaca.

RACHEL: ¡Bueno! Si tu ____________ (preferir) surfear ____________(tener que) comprar bloqueador.

PETER: ¡Esta bien! ¡Pero no te comportes como mi mamá! ¡Vámonos!

¿Qué verbos ya has aprendido? Puedes conjugar estos verbos?

¿Hay más verbos que quieres aprender? ¿Cuáles son?

___________________________________________________________________

Page 33: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

33

EL SUPERLATIVO - LOS VOLCANES DE EL SALVADOR

En El Salvador hay 23 volcanes. El volcán Santa Ana es el punto más alto

de El Salvador. Está ubicado a una altura de 2,382 metros

sobre el nivel del mar.

El volcán Chaparrastique es el volcán más activo de El Salvador. En los últimos 300 años ha tenido más de 26 erupciones. La última erupción del volcán fue en el año 1976.

El volcán Izalco es el volcán más joven de El Salvador.

Su origen se dio en el año 1770.

El volcán Conchagüita es uno de los volcanes más pequeños de El Salvador. Tiene un “hermano” más grande que se llama Conchagua. Tiene una vista muy bonita.

El volcán de San Salvador es el volcán más turistico de El Salvador. Se puede subir con carro y esta muy cerca de la ciudad

de San Salvador.

¿Hay volcanes en tu país? ¿Qué superlativos hay en tu país?

About the volcano Santa Ana:

4https://bit.ly/3e2ch2K

Is El Salvador safe? 4http://bit.ly/35AcLcr

Page 34: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

34

VOCABULARIO: ¿CUÁNTAS PALABRAS EN ESPAÑOL CONOCES?

¡Completa la nube de las palabras que se refieren a El Zonte! (verbos, sustantivos y adjetivos)

EL ZONTE

la playa

el sol el bloqueador

dormir

surfear

comer

Write down all the Spanish words that you can relate with

“El Zonte”.

What’s El Zonte like? 4https://youtu.be/rgxMP8afKPk

Page 35: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

35

¡COMUNIQUEMOS!

¿Qué quieres saber de tu profesor?

¿Qué hora es?

¿Qué significa “que onda”?

¿Dónde se puede

comprar…?

¿Cuál es tu equipo

favorito: Barcelona o

Real Madrid?

¿Te gusta la cerveza?

¿Cuántos años

tienes? ¿Tienes hijos?

¿Dónde está tu casa? ¿Cómo se

llama tu esposa?

¿Desde cuándo eres

profesor?

¿Cómo se dice….en español?

¿Cuál es tu número de teléfono?

¿Qué países quieres visitar?

¿Cómo se llama tu mejor amigo?

¿Qué significa “chero”? ¿Cómo se

llaman tus hijos?

¿Cuál es tu canción

favorita?

¿Te gusta surfear?

¿Hablas inglés?

¿Qué prefieres: el

rock o el rap?

¿Qué tipo de pupusas prefieres?

¿Qué canción es la más

conocida en El Salvador?

¿Qué palabra es la más difícil

en español?

¿Quién es Monseñor Oscar

Romero?

¿Qué significa

¿Cómo se dice “It was nice to meet you!” en

español?

¿Te gustan las

pupusas?

Page 36: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

36

LA HORA - ¿QUÉ HORA ES?

¿Qué hora es? – ¡Escribe la hora en la forma correcta!

01:00 00:00

02:00 17:20

03:00 17:25

12:00 17:35

14:00 18:40

17:00 19:45

15:15 20:50

15:30 21:55

15:45 22:17

de la noche de la mañana

de la tarde

Learning video:4https://youtu.be/TkZI1T766zw Do you know how to

say the time in Spanish?

Online exercise: 4http://bit.ly/3kxRNkz

Page 37: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

37

LOS DÍAS DE LA SEMANA - ¿QUÉ DÍA ES HOY?

¿Cómo se dicen los días de la semana en tu idioma?

el fin de semana

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

LOS VERBOS REFLEXIVOS EN PRESENTE

¿Puedes conjugar los verbos reflexivos? ¡Marca las formas irregulares de los verbos!

DESPERTARSE

LEVANTARSE

DUCHARSE

VESTIRSE

ACOSTARSE

yo me despierto me levanto me ducho me visto me acuesto

tú te te vistes

él /ella / usted se

nosotros nos despertamos

vosotros vosotras os

ellos/ella ustedes se despiertan

En mi idioma:

Los días de la semana son masculinos: el lunes,

el martes, …

¿Que día es hoy? Lunes….

¿Qué haces los lunes? Normalmente los

lunes voy a mi clase de español.

Online exercise: 4http://bit.ly/35zhyuK

Page 38: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

38

HABLAR SOBRE LA AGENDA DE ALGUIEN

Aquí puedes ver la agenda de Pedro: ¿Qué hace Pedro en la semana?

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

7:00 a.m.

- 12:00

clase de inglés

clase de inglés

clase de inglés

levantarme temprano

5 am

8 am: desayunar con

papá

surfear libre como

siempre ….

examen de inglés 8:45 am

libre 12:00 -

6:00 p.m.

pausa almorzar con mamá

cita con el dentista: 1.15 pm

cita con el abogado 12:00

6:00 p.m.

- 22:00 p.m.

estudiar inglés

estudiar inglés

acostarme temprano 7.30 pm

8:30 pm hasta 9:30pm

fútbol

5 pm: cenar con

Alicia

fiesta de cumple 8:45pm

Habla con tu profesor: ¿Qué haces en esta semana? ¿Qué palabras tienes que aprender para responder? ___________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

El lunes en la tarde estudia

inglés. El miércoles a las 7:30 se …

A partir de las…

Después de desayunar…

El jueves por la noche… Los

domingos… El miércoles

al mediodía… El sábado por la mañana…

Antes de…

Antes de + infinitivo Después de + infinitivo

Luego… Primero…

Después de..

Page 39: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

39

EXPRESAR Y CONTRASTAR GUSTOS E INTERESES: EL VERBO GUSTAR Camilo y Frederico están en El Zonte. Les gusta mucho surfear. A Camilo le gustan también las películas. A Frederico no le gustan nada las películas. A él le gusta más el deporte y bastante la música.

¿Y en tu idioma?

+++

(A mí)

me encanta

surfear.

++ me gusta mucho

+ me gusta bastante

- no me gusta mucho

-- no me gusta

--- no me gusta nada

EL VERBO GUSTAR

(A mí)

(A ti)

(A él / ella / usted) (A nosotros / nosotras)

(A vosotros / vosotras)

(A ellos /ellas / ustedes)

me te le

nos os les

gusta

el cine. (NOMBES EN SINGULAR)

ir al cine. (VERBOS)

gustan las películas de acción. (NOMBRES EN PLURAL)

¿Y a ti, qué te gusta?

Me encanta… Me encantan… Me gusta… Me gusta mucho... Me gusta bastante…

Me gustan bastante…

No me gusta… No me gustan… No me gusta nada… No me gustan nada…

¡Me encanta surfear! ¡A mí me gusta

surfear!

Surf guide for El Salvador:

4http://bit.ly/34tfq8o

Page 40: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

40

PREGUNTAR SOBRE GUSTOS – CONTRASTAR GUSTOS

¡Pregunta a tu profesor! - ¿Qué le gusta? ¡Después tu profesor te pregunta…!

A

B

C

D

E

F

¡Contesta a las preguntas!

1. ¿A Ericka le gusta salir a cenar? L

2. ¿A ellas les gusta la carne? J

3. ¿Al señor Rodríguez le gustan las pupusas? L

4. ¿A Luis le gusta la paella? J

5. ¿A los Escobars les gustan las canciones? J

¡Reproduce la conversación con estas palabras! cuándo – noche – reservar – problema – nombre – reservada – personas – para – me gustaría

A: Restaurante “Olor del Mar”, buenos días. B: Buenos días. Quiero _____________ una mesa.

A: ¿Para ___________? B: Para esta ______________ a las 8:30 pm.

A: Muy bien. ¿Para cuántas _____________? B: _________cinco personas. _____________una mesa

cerca de la ventana.

A: ¿A ___________de quién? B: Camilo Menéndez Mendoza.

A: No hay ______________. Su mesa esta __________. B: Muchas gracias. Hasta luego.

Pues, no mucho.

¿Te gusta el jazz?

Me gusta surfear.

¿Qué deporte te gusta (más)?

Me gusta bastante la música electrónica.

¿Qué tipo de música te gusta

(más)?

Me gusta fútbol.

¿Cuál es tu deporte favorito/preferido?

A mí no. L A mí sí. J

A mí también. J

¡Me encanta el golf!

A mí tampoco. L

¡No me gustan nada las películas!

Page 41: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

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CANCIÓN: “ME GUSTAS TU” (DE MANU CHAO)

¡Escucha a la canción de Manu Chao! ¿Entiendes el texto? ¿Qué hora son mi corazón? Te lo dije bien clarito Permanece a la escucha Permanece a la escucha Doce de la noche en La Habana, Cuba Once de la noche en San Salvador, El Salvador Once de la noche en Managua, Nicaragua

Me gustan los aviones, me gustas tú

Me gusta _______, me gustas tú

Me gusta la __________, me gustas tú

Me gusta el viento, me gustas tú

Me gusta soñar, me gustas tú

Me gusta la _____, me gustas tú

¿Qué voy a _______ - Je ne sais pas?

¿Qué voy a hacer - Je ne sais plus?

¿Qué voy a hacer? - Je suis perdu…

¿Qué horas son, mi ____________?

Me gusta la _______, me gustas tú

Me gusta correr, me gustas tú

Me gusta la lluvia, me gustas tú

Me gusta volver, me gustas tú

Me gusta marihuana, me gustas tú

Me gusta Colombiana, me gustas tú

Me gusta la __________, me gustas tú

Me gusta la ________, me gustas tú

¿Qué voy a hacer - Je ne sais pas?

¿Qué voy a hacer - Je ne sais plus?

¿Qué voy a hacer? - Je suis perdu…

¿Qué ________ son, mi corazón?

Me gusta la cena, me gustas tú

Me gusta la vecina, me gustas tú

Me gusta su _________, me gustas tú

Me gusta camelar, me gustas tú

Me gusta la _________, me gustas tú

Me gusta el reggae, me gustas tú

¿Qué voy a hacer - Je ne sais pas?

¿Qué voy a hacer - Je ne sais plus?

¿Qué voy a hacer? - Je suis perdu…

¿Qué horas _____, mi corazón?

Me gusta la canela, me gustas tú

Me gusta el _________, me gustas tú

Me gusta menear, me gustas tú

Me gusta la Coruña, me gustas tú

Me gusta Malasaña, me gustas tú

Me gusta la castaña, me gustas tú

Me gusta ____________, me gustas tú

¿Qué voy a hacer - Je ne sais pas?

(…)

Watch the video: 4https://youtu.be/AZ7oROlf5ys

Page 42: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

42

LA FAMILIA Esta es la familia González. La familia no es muy grande, pero hay más personas que no están en la foto. En la familia hay dos hijos. Fernando y Andrea son una pareja (esposos) Andrea es la madre de Miguel y Emilio y la mujer (la esposa) de Fernando. Fernando es el padre de Miguel y Emilio y el marido (el esposo) de Andrea. Angélica es la tía de Miguel y Emilio y la hermana de Andrea. Miguel y Emilio son los sobrinos de Angélica. Fernando no tiene hermanos. Angélica todavía no tiene hijos por eso Miguel y Emilio no tienen primos. Los abuelos de Emilio y Miguel no están en la foto, pero a ellos les encantan sus nietos. Se llaman Pedro y Elisa (los padres de Fernando) y Camilo y Camila (los padres de Andrea).

¿Puedes completar las siguientes frases?

…en mi idioma?

Miguel y Emilio son _______________________. los hermanos la hermana

Andrea y Fernando son una __________________ y _________________________ de Emilio y Miguel.

los padres la pareja los esposos

Miguel y Emilio son los ____________de Fernando y Andrea y los ______________de Angélica.

los hijos los sobrinos

Pedro y Elisa son________________ de Fernando y __________________ de Emilio y Miguel.

los padres los abuelos

Angélica es __________________ de Andrea y la ________________de Miguel y Emilio.

la tía, el tío la hermana

Emilio es el _________________de Miguel y _________________ de Camilo y Camila.

el nieto el hermano

Emilio y Miguel no tienen ___________ porque Angélica no tiene _______________.

los primos los hijos el primo

Fernando es _________________ de Andrea y Andrea es _________________de Fernando.

la esposa el esposo

Online exercise:4http://bit.ly/2TnSwsS

Page 43: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

43

LOS POSESIVOS: HABLAR DE LA FAMILIA

SINGULAR

PLURAL

masculino

femenino

Masculino

femenino

mi hermano mi hermana mis hermanos mis hermanas

tu padre tu madre tus sobrinos tus sobrinas su abuelo su abuela sus abuelos sus abuelas

nuestro primo nuestra prima nuestros primos nuestras primas vuestro tío vuestra tía vuestros primos vuestras primas

su padre su madre sus tíos sus tías

¡Completa con los posesivos!

1. ¿Cuántos años tienen (tú)___________ hijos? 6. (ella)_______madre está muy bien.

2. (yo) _______hijos se llaman Pedro y Julio. 7. ¿(tú)________ padre se llama Peter?

3. (nosotros)___________abuelas viven en Perú. 8. (nosotros) ___________ cuñada se llama Anne.

4. ¿Cómo se llama (usted) __________esposa? 9. (vosotros) ___________ primas viven en El Zonte.

5. ¿Cómo se escribe el nombre de (ustedes) _________ hijos.

10. ¿Estas son (tú) _______chancletas?

¿Y tu familia? ¡Cuéntale al profesor sobre tu familia!

¿Cuántos años tiene tu

hermano?

Mi hermano tiene 23

años.

¿Cómo se llaman tus hermanos?

Mis hermanos se llaman

Miguel y Emilio.

¿tu o tú?

¿Tienes hermanos?

¿Cuántos primos tienes?

¿Cuántos años tienen tus abuelos?

¿Cómo se llaman tus

padres?

¿A qué se dedican tus

padres?

Online exercise:4http://bit.ly/3jwhvoj

Page 44: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

44

EJERCICIO ESCRITO: MI FAMILIA Y YO

¡Escribe un texto sobre ti y tu familia!

yo y mi familia

que trabajan

hermanos

padres

nietos

donde viven

tios y tias

primos

abuelos

mi tío Luis un tío mío

mi prima Carla una prima mía

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Ó 2020

45

VERBOS IRREGULARES EN EL PRESENTE

O -> UE E -> IE E -> I 1ª persona singular (yo)

DORMIR

CERRAR

REPETIR

HACER

yo duermo cierro repito hago

tú duermes cierras repitas haces

él / ella usted duerme cierra repite hace

nosotros nosotras dormimos cerramos repetimos hacemos

vosotros vosotras dormís cerráis repetís hacéis

ellos / ellas ustedes duermen cierran repiten hacen

VERBOS

VOLAR DOLER MORIR

CONTAR PROBAR SOÑAR

ACORDARSE

EMPEZAR PREFERIR QUERER SENTIR PERDER

ENTENDER ENCENDER

CORREGIR REÍR

SEGUIR VESTIRSE

DESPEDIRSE SERVIR PEDIR

SALIR PONER

DISTRIBUIR VENIR HUIR

CONSTRUIR

¿Puedes conjugar estos verbos?

O -> UE E -> IE E -> I 1ª persona singular (yo)

VOLAR QUERER PEDIR SALIR

yo

tú él / ella usted

nosotros nosotras

vosotros vosotras

ellos / ellas ustedes

¡Marca las formas que cambian!

Online exercise:4http://bit.ly/34zTMQ9

Page 46: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

46

DEMOSTRATIVOS: ESTE, ESE, AQUEL

¿Puedes explicar la diferencia entre “esta, esa y aquella”?

aquella manzana

esa manzana

esta manzana

LOS DEMOSTRATIVOS singular

plural

masculino

este

ese

aquel

melón (el)

estos

esos

aquellos

melones

femenino

esta

esa

aquella

sandía (la)

estas

esas

aquellas

sandías

cerca (está aquí)

lejos (ahí)

muy lejos (está

allí/allá)

Need help? Book a free trial lesson (30min):4http://bit.ly/3jx4tHl

Page 47: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

47

CONOCER A EL SALVADOR UN POQUITO MÁS: FERNANDO LLORT Fernando Llort es un artista salvadoreño muy conocido. Nació el 7 de abril de 1949. Muchas veces su arte es comparado con el arte de Pablo Picasso o Joan Miró. Un parte de su vida

vivió en La Palma. La Palma es un pueblo en el este de El Salvador. Su arte tiene muchas influencias de la cultura maya y tiene muchas formas con colores. También se puede ver su arte en muchos museos en los Estados Unidos. Fernando Llort fundó un movimiento con sus obras para apoyar a los campesinos de La Palma. Hasta hoy mucha de la gente que trabaja en La Palma produce artesanías que se pueden comprar en todo el país. El trabajo más conocido de Fernando Llort estaba en la catedral de San Salvador. Era un mural muy típico de su estilo artístico. El arzobispo de San Salvador decidió en diciembre 2011 a retirar el mural por razones religiosas.

La catedral de San Salvador en 2010 con el mural, Foto: Cam Ventoza

La catedral de San Salvador en 2010 sin el mural, Foto: H. Schmidt

Foto: www.http://www.fernando-llort.com/ Palabras para aprender:

conocido = comparar = la vida = el este = la influencia = la cultura = los Estados Unidos = fundar = el movimiento = el campesino = hoy = la gente = artesanías = el mural = típico = retirar = la razón =

Civil war in El Salvador: 4http://bit.ly/3dWCP5p

About Fernando Llort: 4http://bit.ly/3jwhWzd

Page 48: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

48

CARÁCTER Y ESTADO DE ÁNIMO

¿Cómo son / están las personas? ¿Qué significa en tu idioma?

enojado/a – extrovertido/a - sorprendido/a – contento/a tacaño/a - nervioso/a – tímido/a - simpático – introvertido/a – generoso/a arrogante - educado/a - antipático – inteligente - seguro de sí mismo -– enamorado

grosero/a - divertido/a – enfadado/a - triste

enojado/a

¡Describe a tu profesor una persona conocida: un político, una actriz,….!

¡Tu profesor tiene que adivinar quien es…!

¿Cómo te sientes hoy?

Mi persona es muy / bastante / un poco / … Creo que tu persona es…

Online exercise: 4http://bit.ly/3jpY9RO

Page 49: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

49

EJERCICIOS (I)

¡Completa las frases!

1. El esposo de mi madre es mi ______________. 5. La madre de mi padre es mi ______________.

2. La hija de mi padre es mi _________________. 6. El hijo de mi tío es mi ___________________.

3. El hermano de mi padre es mi _____________. 7. Yo soy el ___________________ de mi abuela.

4. Los padres de mis padres son mis __________. 8. Las hijas de mi hermana son mis ___________.

¿Qué haces normalmente…?

1. Los martes por la tarde __________________________________________________.

2. Los sábados por la mañana _______________________________________________.

3. Los sábados por la noche __________________________________________________.

4. Los lunes por la tarde ____________________________________________________.

5. Los jueves por la noche __________________________________________________.

6. Los domingos por la mañana ______________________________________________.

7. ______________________________________________________________________.

8. ______________________________________________________________________.

¡Conjuga los siguientes verbos!

PODER PREFERIR SALIR PONER

yo

tú él / ella usted

nosotros nosotras

vosotros vosotras

ellos / ellas ustedes

Need help? Free trial lesson (30min): 4https://bit.ly/3jx4tHl

Page 50: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

50

EJERCICIOS (II)

Esta es la rutina de Pedro. ¡Escribe lo que hace y a qué hora!

5:30 am levantarse

5:45 am ducharse

5:55 AM vestirse

5:55 - 6:15 AM

desayunar

6:20 am ir en bicicleta

a trabajar

6:35 – 11:45 am

trabajar

12:00 almorzar

3:25 PM regresar a casa

3:30 -4:30 pm correr

hacer deporte

5:40 pm tener una cita con

su psicólogo

6:40 – 9:00 pm leer

9:50 pm dormirse

primero, … después …

luego …

Antes de … Después de …

Ejercicio escrito u oral:

¿Y tú? ¿Cómo es tu rutina?

(Casi) siempre… (Casi) nunca…

A veces… Normalmente…

Yo también … Yo tampoco …

Yo sí … Yo no …

Me levanto a las 6:00 de la mañana…

Page 51: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

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PEDIR EN UN RESTAURANTE

¿Puedes pedir algo en un restaurante?

Desayunos (Todo el día)

Huevos Rancheros (dos huevos, salsa de tomate, tortilla, aguacate y arroz con frijoles)

$6.50 Huevos Revueltos (dos huevos, salsa de tomate, tortilla, queso crema y arroz con frijoles) $6.00 Huevos Estrellados (dos huevos, salsa de tomate, tortilla, aguacate y plátanos) $5.00

Aperitivos (Todo el día)

Yuca Frita con chicharrón (yuca frita, chicarrón y curtido) $5.95 Tamal de Elote (comida típica de Latinoamérica) $6.00 Pupusas (dos pupusas de arroz o maíz, frijol, queso o chicharrón) $1.00

Platos Fuertes (a partir de las 11.30 a.m.)

Plato típico salvadoreño (dos pupusas de frijoles, carne asada y una sopa de patas) $8.75 Burrito (un burrito de pollo, camarones o carne de res) $5.50 Mariscada (una sopa de mariscos con conchas, camarones, pescado y langosta) $11.00 Pollo asado (pechuga de pollo con papas fritas, vegetales y una ensalada) $8.75 Tacos (tacos de res, pollo, camarones con chirimol y salsa picante – cada un)

$2.10

Postres (a partir de las 11.30 a.m.)

Arroz con leche (con miel o canela) $1.65 Empanada de plátano (cada un) $1.25 Choco Banano (una banana con chocolate) $0.95

Bebidas (bien frías)

Pilsener $1.50 Golden $1.50 Regia $1.50 Suprema $1.75 Coca-Cola $1.25 Agua $0.80 Jugo de naranja, piña, coco, fresa o melocotón $2.00 Refresco de marañón, horchata, tamarindo y frutas $2.25 Frozen de mango, coco, piña o mamey $3.00

¡Buenas tardes y bienvenidas! ¿Qué desean?

¡Buenas tardes!

De primero quiero…

¿Y qué le pongo a usted?

¿Algo para tomar?

¿Qué tipo de carne hay?

Perdón, me trae otro menú por

favor…

¿Algún postre?

¿Qué tipo de postre hay?

¿Qué es?

¿Qué lleva el burrito?

Food in El Salvador: 4https://bit.ly/3mjvnUE

Page 52: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

52

EN EL RESTAURANTE: ¿CÓMO SE DICE…?

¿Puedes completar la tabla – qué se dice en el restaurante? ¿Qué significan las cosas en tu idioma?

Camarero

en mi idioma…

Para preguntar qué quiere el cliente…

¿Qué le /les pongo?

¿Y para beber / tomar?

¿Qué desea(n)?

Para ofrecer… ¿Algo para beber / tomar?

¿Alguna cosa de postre?

¿Algún postre?

¿Algún café?

Cliente

Para pedir en un

restaurante

De primero quiero…

Y de segundo…

(Para beber /tomar) una cerveza

por favor…

Para preguntar

por los platos

¿Qué hay / tienen de primero,

segundo, postre,…

Para pedir algo

más

Perdone, ¿me pone otra agua?

Perdone, ¿me trae un poco más

de…por favor?

Para pagar ¿Cuánto es? / ¿Qué le debo?

La cuenta, por favor.

¿Ya puedes pedir algo en un

restaurante? ¡Practica con tu

profesor!

Page 53: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

53

VOCABULARIO: EN EL RESTAURANTE

¿Ya sabes el vocabulario del restaurante?

Acompañamiento

La Vajilla

Bebidas

Online exercise: 4http://bit.ly/34v0arL

Page 54: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

54

LOS VERBOS TRAER Y PONER

¿Puedes conjugar estos dos verbos?

TRAER PONER

yo

él/ella/usted

nosotros/-as

vosotros/-as

ellas/ellas/ustedes

¿CÓMO LE GUSTA SU CAFÉ?

¿Y cómo te gustan las bebidas?

¿Qué le pongo?

¿Me pone otra agua, por favor?

¿Me trae la carta, por

favor?

¡Si claro, ya se la traigo!

¿Con/sin leche?

El agua, ¿con o sin

gas? Lo tomo con hielo y bien

frío.

¿Con o sin hielo?

(El Café) lo tomo

con leche y sin

azúcar.

El café lo tomo…

La Coca-Cola la tomo con poco hielo.

Page 55: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

55

LAS PUPUSAS – LA COMIDA TÍPICA DE EL SALVADOR

No te puedes ir de El Salvador sin probar las

pupusas. Es la comida típica de El Salvador. Casi

en todos los lugares se comen las pupusas. Las

pupusas son como una tortilla de maíz o arroz

rellenas con queso, frijoles, loroco y otros

ingredientes.

Las pupusas se hacen con las manos. No es fácil

hacer una pupusa y hay que practicar. Las

mujeres que hacen las pupusas se llaman

“pupuseras”. El lugar donde se compran las

pupusas se llama “pupuseria”.

Las pupusas se comen con curtido y salsa. El

curtido se hace con repollo, zanahoria, cebolla

y vinagre. La Salsa es de tomate y especias.

Las pupusas se comen con las manos.

Normalmente solo los turistas usan cubiertos.

Se sirve una pupusa con una cerveza bien fría

o una soda.

¿Cuáles palabras de este texto quieres aprender?

Food in El Salvador: 4https://bit.ly/3mjvnUE

Page 56: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

56

A MI ME GUSTAN LAS PUPUSAS (ESPÍRITU LIBRE) Yo soy guanaco y voy a invitarlos

para que vengan a saborear conmigo, hoo,

esa comida que en El Salvador,

siempre acostumbro y me gusta comer.

¿Son pasteles? No, no son pasteles.

¿Son tamales? No, no son tamales.

¿Son garrobos? No, no son garrobos.

¿Yuca frita? No, no, no!

¿Qué es lo que te gusta?

¿Qué es lo que te gusta?

¿Qué es lo que te gusta?

¿Qué es lo que te gusta?

A mi me gustan las pupusas,

con curtido y salsa de tomate,

A mi me gustan las pupusas,

y tomarme una taza de café.

A mi me gustan de queso,

revueltas o de chicharrón.

A toda hora me gustan calientitas,

siempre serán mi plato más sabroso, hoo!

En cualquier parte de América Central,

si tú las buscas, las puedes saborear.

¿Son pasteles? No, no son pasteles.

¿Son tamales? No, no son tamales.

Son garrobos? No, no son garrobos.

¿Yuca frita? No, no, no!

¿Qué es lo que te gusta?

¿Qué es lo que te gusta?

¿Qué es lo que te gusta?

¿Qué es lo que te gusta?

A mi me gustan las pupusas,

con curtido y salsa de tomate,

A mi me gustan las pupusas,

y tomarme una taza de café.

A mi me gustan de queso,

revueltas o de chicharrón.

(…)

¿Qué tipos de pupusas

hay?

¿Y qué es “chicharrón

”?

¿Por qué dice “calientitas?

¿Qué son garrobos?

La banda salvadoreña "El Espíritu Libre" en los 70s, www.facebook.com/espiritulibreelsavlador

Lo que más me

gusta son las

pupusas.

Listen to the song: 4https://youtu.be/bqjw7kY

QyLo

Page 57: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

57

GENERALIZAR: LA FORMA IMPERSONAL CON SE

Lee bien el texto de la página 55 (Las Pupusas). ¡Subraya las formas donde dice SE + VERBO! ¿Cómo se traduce las expresiones es tu idioma?

SE + VERBO

se come

¿Hay comida típica en tu país? ¿Qué lleva? ¡Explica a tu profesor!

¿Qué se come para el desayuno

en tu país?

¿Qué se come para el almuerzo

en tu país?

¿Y para la cena?

How to make pupusas? 4https://youtu.be/-7L0LhEd0GI

Page 58: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

58

PEDIR Y DAR INFORMACIONES SOBRE DIRECCIONES (I)

¿Qué hay en El Zonte?

Foto: www.googlemaps.com

¿Dónde está…?

Información sobre

direcciones ¿Y en tu idioma?

… el restaurante Olor de mar…? Está (muy) cerca de aquí.

…el restaurante “Tramuntana”? Está (un poco) lejos de Esencia Nativa.

…el restaurante “El Vikingo”? Está un aquí al lado.

…el hostal “Escencia Nativa”…? Está aquí mismo.

… El Tunco…? Está a unos 15 minutos en bus.

…”Casa Frida”? Está a unos 5 minutos a pie.

Disculpe, ¿sabe(s) si

hay un banco por

aquí cerca?

No, pero hay un cajero en

El Tunco.

¡Estás aquí!

¿Dónde está “Pupusas de El

Zonte”? ¿Está muy

cerca?

Page 59: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

59

PEDIR Y DAR INFORMACIONES SOBRE DIRECCIONES (II)

En el centro de San Salvador: ¿Dónde está…? ¡Mira el mapa de página 60 y explica a tu profesor dónde están los lugares!

…en tu idioma… …en tu idioma…

Todo recto… En la esquina…

A la izquierda (de)… En el paseo…

A la derecha (de) … En la avenida…

Al final de la calle… En la calle…

Al lado (de) … En la plaza…

La primera (calle) a la derecha…

Enfrente de…

La segunda (calle) a la izquierda…

Entre de…

El Palacio Nacional

La Catedral Metropolitana de San Salvador

La iglesia “El Rosario”

El Mercado

Está enfrente de la Plaza Cívica.

Está en la calle

Delgado.

Está en la esquina de la

calle Delgado y al 4ª Avenida

Norte.

Está …

Page 60: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

60

PEDIR Y DAR INFORMACIONES SOBRE DIRECCIONES (III)

En el centro de San Salvador: ¿Puedes explicar la dirección?

www.googlemaps.com

La calle Delgado está entre la 1ª y 2ª Calle oriente.

El Teatro Nacional está en la esquina de la Plaza Morazán.

La Catedral Metropolitana está a la derecha de la Plaza Cívica.

La Plaza Libertad está a la izquierda de la Parroquia El Rosario.

La parada Banco Hipotecario está en la 2ª Avenida norte.

Al final de la 1ª Avenida sur está la 3ª Calle Poniente.

¿Cómo funciona el sistema de las

calles y avenidas?

Perdón, ¿me puede explicar el camino al Museo de la

Moneda?

¡Si claro! ¡Se va todo recto y a la derecha ya

está el museo!

Perdona, ¿Sabe si hay un café aquí

cerca?

¿Correcto?

Page 61: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

61

CUANTIFICADORES: NINGUN, POCO, ALGÚN, VARIOS, MUCHO

¿Qué hay en San Salvador?

Los Cuantificadores – ¡Llena esta tabla!

SINGULAR

PLURAL

masculino

femenino

Masculino

femenino

ningún café ninguna plaza ningunos cafés ningunas plazas

poco poc…

un

algún

varios

mucho

En San Salvador hay muchos

restaurantes.

En San Salvador hay mucha gente.

En San Salvador hay algunas

plazas. En San Salvador solo hay pocos

parques.

En San Salvador hay mucho

tráfico.

En San Salvador solo hay pocas

bibliotecas.

En San Salvador hay algunos gimnasios. bibliotecas.

¿Hay un mercado por aquí?

¡Sí, hay varios!

¿Y en El Zonte, qué hay?

Page 62: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

62

VOCABULARIO: EN LA CIUDAD

¿Qué hay en una ciudad? ¡Escribe las palabras siempre con artículo!

Los cuantificadores: ¡Escoge una opción correcta en cada caso!

1. ¿abes si hay __________ ( - / un / uno) supermercado por aquí cerca?

2. ¿En este pueblo no hay _____________ (ninguna, ningún, un) farmacia? 3. ¿Siempre hay _____________ (mucho, muchos, muchas) tráfico en esta ciudad?

4. ¿No hay ________________ (algún, ningún, uno) cajero por aquí?

5. Perdona, ¿sabe si hay ___________ (la, alguna, ninguna) panadería por aquí?

6. ¡No te duches, solo hay ___________ (poco/mucho/poca) agua!

7. Perdón, ¿No hay _____________ (ningún, algún, varios) hospital por aquí cerca?

8. En esta ciudad hay _____________ (varias, varios, muchos) plazas donde se puede caminar.

9. Me parece que no hay _______________ (ningún, ninguna, ningunas) panadería aquí.

10. ¡No hay ________(algún /ningún/uno) restaurante! -¡Claro que si, allí hay ______ (un/algún/uno).

¡Escribe un texto sobre tu ciudad ideal!

¿Cómo se llama? - ¿Dónde está? - ¿Cómo es? - ¿Qué hay y que no hay? ¿Qué tipo de gente vive allí?

Online exercise: 4http://bit.ly/3ovifxS

Online exercise: 4http://bit.ly/3ottruR

Page 63: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

63

PREPOSICIONES: A, CON, DE, DESDE (I)

¡Escribe una frase para cada preposición en tu idioma!

La preposición

…se usa para…

¿Y en tu idioma?

a

(a + el = al)

Indicar la hora: ¿A qué hora? – A las nueve.

Indicar el lugar: Vamos a la playa.

Indicar destino y finalidad: Este carro va a la ciudad.

Introducir el complemento directo de persona:

Escucho a mi hermano.

Introducir el complemento indirecto: Compro unos regalos a

(para) mi hermano.

Con el verbo estar: Los tomates están a $4 el kilo.

con Compañía:

Vamos a la playa con mis amigos.

Modo: Te trato con mucho cariño.

de

(de + el = del)

Posesión: Este lápiz es de mi tía.

Tipo/material: Este lápiz es de madera.

Tiempo: Ella nunca sale de noche.

En expresiones con ir y estar: ir de compras, estoy de acuerdo

desde

Indicar origen en el espacio y en el tiempo:

Vienen a pie desde Nicaragua. Están en El Salvador desde julio.

Se usa con hasta para delimitar tiempo: El restaurante está abierto

desde las 5 pm hasta las 10pm.

Online exercise: 4https://qrco.de/bbmeRr

Page 64: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

64

PREPOSICIONES: EN, HASTA, SIN, SOBRE (II) ¡Escribe una frase para cada preposición en tu idioma!

Completa las frases con las preposiciones: a, en, de, desde, hasta, al, del

1. José viene ________ Santa Ana para visitarnos y para ver ______ sus hermanos. 2. Las hijas ______ mi vecina se llaman Patricia y Ángela. Las conozco _________ diez años. 3. El restaurante está abierto _________ las 11pm. No hay mucho tiempo, ¿vamos _____ carro? 4. No veo __________ Andrea ___________ julio 2016. 5. El cajero está ________ lado _______ la panadería. Puedes verlo ya ________ esta esquina. 6. La vecina les prepara _______ sus hijas unas tortillas para que no tengan hambre _____ la escuela.

7. Christian está ______ la parada del autobús. Está esperando ______ su papá. 8. _________ el año 2015 no tomé ninguna cerveza. Quiero hacerlo _________ que mi hija sea adulta. 9. Melanie está estudiando ______ la universidad ________ el año pasado.

La preposición

…se usa para…

¿Y en tu idioma?

en

Lugar: La camiseta está en la cama.

Idiomas que se habla: ¡Siempre hablamos en español!

Medio de transporte: Vamos a la playa en carro.

Tiempo: Mi hermano nació en 1994.

hasta Para indicar punto final en el tiempo o

en el espacio: El bar está abierto hasta las 10pm.

No he visto la película hasta el final.

sin Para expresar ausencia:

Me gusta la soda sin hielo.

sobre

Para indicar espacio (encima de): Las llaves están sobre la mesa.

Fecha y hora aproximadas: El vuelo llega sobre las 5pm.

Online exercise: 4http://bit.ly/3ow3DOP

Page 65: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

65

LOS PRONOMBRES: POSESIVOS: MI - MÍO - TU - TUYO

¿Te acuerdas?

Existe otra seria de posesivos: Los PRONOMBRES POSESIVOS

¡Platicamos sobre tu familia!

SINGULAR

PLURAL

masculino

femenino

Masculino

femenino

mi hermano mi hermana mis hermanos mis hermanas tu padre tu madre tus sobrinos tus sobrinas su abuelo su abuela sus abuelos sus abuelas nuestro primo nuestra prima nuestros primos nuestras primas vuestro tío vuestra tía vuestros primos vuestras primas su padre su madre sus tíos sus tías

SINGULAR

PLURAL

masculino

femenino

Masculino

femenino

(el) mío (la) mía (los) míos (las) mías (el) tuyo (la) tuya (los) tuyos (las) tuyas (el) suyo (la) suya (los) suyos (las) suyas (el) nuestro (la) nuestra (los) nuestros (las) nuestras (el) vuestro (la) vuestra (los) vuestros (las) vuestras (el) suyo (la) suya (los) suyos (las) suyas

Mi hermano tiene 23

años. ¿Y el tuyo?

Se usa el pronombre con artículo cuando se habla de dos objetos iguales.

El mío tiene 25 años.

Page 66: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

66

LOS PRONOMBRES PERSONALES DEL OBJETO DIRECTO E INDIRECTO (I)

¡Sustituye el objeto directo de cada frase por el pronombre adecuado!

1. Roberto quiere a Martina. Roberto ________ quiere.

2. Martina quiere a Roberto. Martina _________ quiere.

3. Nosotros queremos a nuestros hijos. Nosotros __________queremos.

4. ¿Tú quieres a mí? ¿Tú ________ quieres?

5. Ellas me quieren a mí. ¿Ellas _______ quieren?

6. ¿Vosotros queréis a nosotros? ¿Vosotros _________ queréis?

7. Alex ha perdido otra vez sus pantalones. Alex _______ha perdido otra vez. 8. Invito a mis padres a un café. _______ invito a un café. 9. Quiero ver la película. Es muy buena. Quiero ver __________. Es muy buena.

10. Pedro encontró sus zapatos. Pedro _______ encontró. 11. ¡Ricardo, no toques la laptop! ¡Ricardo no ______ toques!

¡Escribe unas frases más y sustituye el objeto directo!

Pronombres Sujeto Objeto Directo Objeto Indirecto El Sujeto es el elemento de la oración que tiene la función de informar quién realiza, causa o padece la acción del verbo.

Yo soy José.

El objeto directo recibe de manera “directa” la acción del verbo.

José busca el regalo. O. Directo José lo busca.

En gramática se llama objeto indirecto a la persona que recibe “indirectamente” la acción del verbo.

José dio un regalo a Camilo. O. Directo O. Indirecto José le dio un regalo.

yo me me tú te te

él, ella, usted lo (le), la le (se) nosotros, -as nos nos vosotros, -as os os

ellos, ellas, ustedes los (les), las les (se)

Yo te quiero, ¿tú me quieres

también?

Sí, mi corazón de melón. Nos queremos.

Online exercise: 4http://bit.ly/35zY2hN

Page 67: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

67

OBJETO DIRECTO Y INDIRECTO (II) ¡Sustituye el objeto de cada frase por el pronombre adecuado!

1. Mañana es el cumple de Pedro. ¿Por qué no ______ regalamos un libro?

2. Mis vecinos nos invitan a comer. ¿Por qué no ________ llevamos una botella de vino (a ellos)?

3. ¿Conoces al marido de Gabriela? – No, no ______ conozco.

4. ¿Conoces a los padres de Gabriela? – No, tampoco _______ conozco.

5. ¿Vamos a tomar algo? ¡_____ invito!

6. ¡Tengo hambre! ¿________invitas a comer?

7. ¿Tus hijos ven la tele mucho? – No, no ______ ven mucho.

8. ¡Niños, ya _______ he dicho que no se come con la boca abierta! 9. Tengo unos zapatos nuevos, ¿quieres ver________?

10. ¡La comida, ______ pago yo!

11. José, ¿puedes prestar_____ tus pantalones blancos? (a mí)

12. ¿Quién ______ha dicho eso? (a ti)

¡Tu profesor te pregunta algo y tú sustituyes el objeto

por el pronombre adecuado!

REPASO: ¿QUÉ QUIERES REPETIR Y PRACTICAR? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

¿Conoces las playas de El

Cuco? ¿No, no _____

conozco?

Online exercise: 4http://bit.ly/35zY2hN

Page 68: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

68

EL PRETÉRITO PERFECTO: HABLAR DE EXPERIENCIAS PASADAS (I)

San Salvador

El pretérito perfecto se usa: - para hablar de acciones acabadas recientemente (Hoy he ido al puerto de La Libertad). - con marcadores temporales como: hoy, este año, últimamente, esta semana - para dar noticias y hablar de experiencias vitales (No he viajado mucho en mi vida.) - cuando hablas de experiencias con marcadores como alguna vez, dos veces, … (Ya, he estado dos veces) - para hablar de la realización o no de una acción con los adverbios ya y todavía.

EL PRETÉRITO PERFECTO participo de HABER

+ participo

por ejemplo: estar yo he

estado

tú ha él, ella, usted has nosotros, -as hemos vosotros, -as habéis

ellos, ellas, ustedes han

¿Ya has estado en el volcán de San Salvador

últimamente? No, no nunca he estado…

¡Hoy he tenido un día muy bonito

allí! No he viajado mucho en mi vida.

Learning Video: 4https://youtu.be/-G5VSx2WvvI

Page 69: Zuniga VE Term Paper Aint - Spanish School El Zonte

Ó 2020

69

EL PRETÉRITO PERFECTO: (II)

Cuenta a tu profesor: ¿Qué ya has hecho en tus vacaciones en El Salvador?

Muchas veces he estado… ****** Varias veces … ***** Un par de veces… **** Alguna vez… *** Dos veces… ** Una vez… * Nunca… -

Los participios de unos verbos:

Ejemplo

¿Y en tu idioma?

estar -> estado Nunca he estado en El Salvador.

tener -> tenido Nunca he tenido una clase de surf.

vivir -> vivido He vivido en El Salvador por cuatro años.

hablar -> hablado Todavía no he hablado con él.

comer -> comido ¿Ya has comido pupusas?

salir -> salido ¿Ya has salido con ella?

decir -> dicho ¡Te lo he dicho dos veces!

escribir -> escrito ¿Ya le has escrito una carta?

hacer -> hecho ¿Ya has hecho tus tareas?

ver -> visto ¿Ya han visto la película?

ser -> sido Has sido un gran apoyo para mi en estos meses.

volver -> vuelto Las pupusas se han vuelto muy famosas.

poner -> puesto ¡No lo habéis puesto fácil!

He estado en la playa muchas

veces.

He hablado con mi mamá por Skype

una vez.

He visitado El Tunco dos veces.

Video - ¿Ya has estado en El Salvador?4https://youtu.be/rgxMP8afKPk

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EL PRETÉRITO PERFECTO(III) - Ejercicios

EL PARTICIPO VERBOS EN -ER /-IR => - IDO VERBOS EN -AR: -ADO IRREGULARES

ido (= ___ir_____) estudiado (=_____________) dicho (=_____________)

salido (= __salir____) comprado (=_____________) hecho (=_____________)

comido (=____________) hablado (=_____________) escrito (=_____________)

tenido (=____________) estado (=_____________) vuelto (=_____________)

leído (=_____________) gustado (=_____________) abierto (=_____________)

conocido (=___________) escuchado (=_____________) visto (=______________)

vivido (=____________) enamorado (=___________) puesto (=_____________)

Escribe la forma correcta de los verbos en el pretérito perfecto.

Mis días en El Zonte Hoy (ser) __________ un día muy bonito aquí en El Zonte. Por la mañana (tengo) ___________ unas clases de español. Nunca (aprender) _____________ tanto en tan poco tiempo. El profesor (ser) ________ _________ muy amable y me (decir) _____________ que ya hablo muy bien el español. También me gusta la comida. Con mis amigos (salir) _________________ varias veces a El Tunco para comer unas pupusas.

Nunca (comer) _______ __________ (nosotros) algo parecido. Esta semana (ser) ________ __________ muy productiva. Y es la primera vez que (escribir) _________ un texto en español en mi diario. Nunca (estar) _______________ tan orgulloso de mí.

El pretérito perfecto sirve para hablar de experiencias pasadas sin referirte a

cuándo han ocurrido.

Escribe un texto sobre tus vacaciones. ¿Qué has hecho? ¿Qué has visto? Escríbelo en el pretérito perfecto.

Online exercise:4http://bit.ly/34xqB01

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HABLAR DE HABILIDADES Y CAPACIDADES: SABER Y PODER Los verbos saber y poder

Habla con tu profesor: ¿Qué ya has aprendido en este curso de español? ¿Qué ya sabes? ¿Qué no sabes muy bien?

muy bien bastante bien bastante mal muy mal fatal ++ + o - --

SABER PODER

yo

él, ella, usted

nosotros/-as

vosotros/-as ellos / ellas

ustedes

sé saben

sabes

sabéis

sabemos

sabes

puedo

puedo

puedes

puede

podemos

podéis

pueden

Sí, pero no puedo conjugar muy

bien los verbos irregulares.

PODER/SABER (conj.) + INFINITIVO

¿Sabes conjugar los verbos “saber “ y

“poder”?

Se utiliza el verbo PODER + INFINITIVO para expresar capacidad y dar permiso. También expresa la posibilidad para hacer algo. Se utiliza el pronombre SE + PODER para expresar autorizaciones o prohibiciones. El verbo SER se usa para referirse a las habilidades y al conocimiento que se tienen de algo.

(No) Puedo hablar español. ¿Sabes cómo usar el pretérito perfecto? ¡No se puede correr aquí! ¿Sabes conducir?

¿No sé cómo conjugar el

verbo “ser”!

Puedo usar el pretérito perfecto

bastante bien.

No puedo escribir textos muy bien.

Online exercise:4http://bit.ly/3kxfvgT

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NOTAS

Please give us feedback! 4https://qrco.de/bbmhoJ

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NOTAS

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NOTAS

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NOTAS

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NOTAS

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Ó 2020

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MI VOCABULARIO

ESPAÑOL ESPAÑOL

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MI VOCABULARIO

ESPAÑOL ESPAÑOL

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MI VOCABULARIO

ESPAÑOL ESPAÑOL

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MI VOCABULARIO

ESPAÑOL ESPAÑOL

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MI VOCABULARIO - VERBOS

ESPAÑOL ESPAÑOL

hablar

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MI VOCABULARIO - VERBOS

ESPAÑOL ESPAÑOL

hablar

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MI VOCABULARIO - VERBOS

ESPAÑOL ESPAÑOL

hablar