YouTube ikasleekin erabiltzeko

Hasierako urratsak

Bego Iturgaitz

Zertarako gelan?

• Lotsatiak diren ikasleak animatzeko

• Sari bezala

• Lan kolaboratiboa sustatzeko. Ikasleak/bikoteak/ taldeak ipunaren zati bat asmatu eta irudikatu

• Prozedura baten hurrenkera erakusteko. Predikzioak Zer gertatuko da?

• Istoria bat kontatzeko

• Hiztegia kontestu barruan ikasteko

• Mundutik bidaiatzeko eta leku baten historia ikasteko

• Sormena lantzeko- adibideak emanda-

• Ikasleek papera aktiboa hartzeko- ekoizleak bihurtu!

• Bihurtu filma bat jarduera batzuren hari nagusia

Zertarako gelan?

• Bideo musikalak ekoizteko: lipdub, flashmob…

• Erkaketak egin; antzekotasunak eta ezberdintasunak egoera konplexu baten inguruan -pentsatzen irakatsi-

• Aniztasuna eta enpatia lantzeko: gureak ez diren bizimoduak eta pertsonak gelara ekarri

• Ebaluatzeko Jarduerak:o Bideoak azken ekoizpen bezala- Portfolio Digitala ikasle zein

irakaslearentzat. Honez gain lan inspiratzaileak sor daitezkeo Feedback emateko: Screenr bezalako programekin erabat

sinplea da. Adibidea.

Hizkuntzazko atazak bideoarekin

o Ahozko aurkezpenak prestatzekoo deskribatu bikotekideari pantailan ikusten duzunao Antzerkia prestatzen zaudela, esan beharreko zatia ikastekoo Idazteko/ Elkarrizketak sortzeko aitzaki bezala -----kendu

soinua!o Eszena bat deskribatzeko o Entzumenezko estrategiak lantzeko- testuingurua ematen du-o Gramatikazko puntuak lantzeko/ esapideak hartzeko/ Zerbait

esateko era aztertzekoo Elkarrizketak ikusteko edota egiteko Skypen bidez, esaterakoo Debateak prestatuo Diktaketa ezberdinak….o Hizkuntzak duen ahalmena aztertu- Iragarkiak hasteko era

bikaina da-

Bideoak gelan erabiltzeko aholku zenbait

• Laburrak

• Bideo osoa lehen aldiz

• Zuk zeuk lehenago aurrekusi beti

• ‘Galderen kutxa’ eta ‘3 minutuko geldialdia’ dinamikak ulermena denon artean ziurtatzeko

• Web-en zintzilikatu/ estekatu etxean ere eskuragarri izateko. The flipped classroom bloga infografia eredua

• Oreka mantendu -zer gustatzen zaien eta erabat didaktikoa denaren artean-

Bideoak gelan erabiltzeko aholku zenbait • Bideoa ikusteko uneak eta estrategiak:

o Ikusi baino lehen: Aktibatzeko espektatibak eta dakitena azalatzeko. Irakaslearearentzako interesa, errelebantzia eta aurrezagutzak baloratzeko pistak. Aukeratu zati laburrak, esanguratsuak direnak; dena prest izan eta utzi argiak piztuta.

o Ikusi bitartean: Beti ataza bat izango dute egiteko: informazioarekin taulatxo bat bete, zehaztapenaren bat apuntatu, hitz klabeak jaso denon artean (folio birakaria edota ikustaldi partekatua). PAUSE botoiari sakatzeko beldurrik ez izan: Informazio kopurua kontrolatzeko, ulermena egiaztatzeko, aurreikuspenak eta inferentziak eskatzeko, hitza klabeak testuinguru egokian definitzeko, punturen bat argitzeko, giltzarri diren bestelako ideiekin zein testu inguru errealekin lotzeko, interaktibo bihurtu .pantailan bertan ikasleei eskatzen zozer aurkitu, irudikatu azaldu… Itxi ikasleei eskatzen gelditzeko zerbair argi ez dutenean…..

Bideoak gelan erabiltzeko aholku zenbait

o Ikusi ostean: Praktika gidatuaren garaia: bideoan oinarritutako atazak, praktiatzeko ariketak, debateak prestatu, laburpenak, roleplay…

BIDEOAK MANIPULATU

Hasteko baldintzakGmail kontua izan

YouTube-ko kanala

sortu

Zure orria You Tube-n

Bideoak gehitu zeure kanalera

Bideoak sortzeko aukerak

EDITOREA

Non lortueditatzeko bideoak?

- Zeuk/ nonork grabatutakoak

- Baimenen kontua

azalpena

Eta orain………….zer? Editorea

Nirebideoak

Gehitu argazkia bideoan

Gehitu musika

Trantsi- zioak

Tituluak

Bilatu bideo editagarriak

Zerbait egiteko…….. 4 urrats

1.Bilatu2.Aukeratu3.Denbora

lerroan kokatu

4.Editatu

Iturburuak

• ddeubel 50 ways to use video in the classroom

• English Central Using video in the classroom

• Video Strategies

• SPARKed Tools and Techniques for using video in the classroom

Eskerrik asko!