Foto tomada por Aida López

Himno de Coamo

Allá muy cerca del pueblodonde nació Muñozentre montañas y floresse encuentra tambiéndonde nací yo.Tierra de lindas mujeresy de seres a quienes amo.Un nombre taíno tieney es mi bello puebloCoamo.

Coamo, desde que partíeché muy de menostus lindas mujeres tu sol tropical.Coamo, hoy he vueltohasta ti para que tú sepas que,aunque estuve lejos;no te pude olvidar.Coamo, aquí estoy otra vezy yo te aseguroque de ti más nunca me separaré.Quiero volver a gozarde tu clima tropicaly aunque pasen añosno te olvidaré.

Allá muy cerca del pueblodonde nació Muñoz

entre montañas y floresse encuentra también

donde nací yo.

COAMO

Tierra de lindas mujeresy de seres a quienes amo.Un nombre taíno tiene

y es mi bello puebloCoamo.

Coamo, desde que partíeché muy de menostus lindas mujeres

tu sol tropical.

Coamo, hoy he vueltohasta ti para que tú sepas que,

aunque estuve lejos;no te pude olvidar.

Coamo, aquí estoy otra vez y yo te aseguro

que de ti más nunca me separaré.

Quiero volver a gozarde tu clima tropicaly aunque pasen años

no te dejaré

Coamo, aquí estoy otra vezy yo te aseguro

que de ti más nunca me separaré.

Quiero volver a gozarde tu clima tropicaly aunque pasen años

no te dejaréFoto tomada por Laura Y. Ortiz

Foto tomada por Itzia Ramos

La historia de nuestro pueblo Coamo, es una de las más antigua de Puerto Rico, ya que es el tercer pueblo fundado. Es por eso que el grupo

de tercer grado junto a su maestra y personal escolar, se dado a la tarea de desarrollar un proyecto donde se presente la historia. Este proyecto

se comienza luego de tener la interrogante sobre las raíces denuestra historia.

La clase de Estudios Sociales es la vía para el desarrollo del mismo. Esta clase tiene dentro de su currículo, el desarrollo y la identidad cultural.

La misión del programa es contribuir a que el estudiante desarrolle al máximo sus potencialidades y capacidades al mismo tiempo

que logre un mayor entendimiento de si mismo como ser humano y como miembro de una sociedad.

Cont.

Dentro de este proyecto se desarrollará el sentido de pertinencia, el pensamiento crítico y la toma de desiciones para el cumplimiento de esta misión.

Objetivo

–Que el estudiante desarrolle sentido de pertenencia y utilice como

fuente primaria de investigación a través de la fotografía, los recursos de la

escuela, el municipio y la comunidad escolar para lograr el mismo en la

historiografía municipal.

Que la comunidad escolar (personal, padres y estudiantes), se integren en el proceso de aprendizaje de la historia del puebo

de Coamo a través de diferentes actividades.

Objetivo

Actividades sugeridas

* Identificar edificios, casas y monumentos que se destaquen en municipio

de Coamo para investigar y fotografiar. •Visitar los archivos del municipio para recopilar fotos e información de estos •Edificios, casas y monumentos.

•Fotografiar los que se identificaron con el aval y orientación del Municipio de

•Coamo.•Reproducir y ampliar las fotos (antes y después).•Presentar en una gala las fotos en una de las salas del Museo Histórico de Coamo. •Toda la escuela participará de esa gala a las 9:00 a. m.

•Permanecerán esas fotos para exhibición por un mes en una de las salas el museo.•Invitar todas las escuelas del pueblo de Coamo a visitar el museo durante ese mes.

.

Yo c o n o z c o la h is t o r ia d e m i p u e b lo C o a m o

– K in d e r t e r c e r g r a d o

C u a r t o a s e x t o g r a d o

1. Cantar el Himno de Coamo2. Colorear los diferentes monumentos que tiene Coamo. (libro…3. Reconocer los nombres propios, adjetivos de cada uno, para luego redactar oraciones. (orales y escritas).4. Escuchar y leer cuentos sobre Coamo.5. Reconocer en el mapa de Coamo, el barrio Las Flores.6. Identificar en el mapa los puntos donde se encuentran los monumentos a visitar y fotografiar.7. Identificar los Baños de Coamo y dialogar sobre las aguas termanes. 8. Identificar los años que tiene Coamo de ser fundado y trabajar (de acuerdo al nivel) las unidades decenas y centenas.9. Traer a un historiador de Coamo, para que narre cuentos a los estudiantes.

1. Colorear los diferentes monumentos que tiene Coamo. (libro…3. Reconocer los nombres propios, adjetivos de cada uno, para luego redactar oraciones, y párrafos.3. Hablar sobre la historia del pueblo y el lugar que Ocupa Coamo en su fundación. Reconocer en el mapa de Coamo, el barrio Las Flores.4. Identificar los Baños de Coamo y dialogar sobre las aguas termales y sus componentes. 5. Cantar el Himno de Coamo.7. Identicar los habitantes, para trabajar unidades, decenas, centenas, millares, unidad de millar y decena de millar.8. Traer a un historiador de Coamo, para que narre cuentos a los estudiantes.9. Los estudiantes crearán sus propios cuentos.10. Los estudiantes identificarán los monumentos con sus nombres en inglés. De esta maneraescribirán oraciones completas en inglés.

Amor y sentido pertenencia por las cosas de nuestro pueblo.

•Nuestra Historia y cultura•Hombres y mujeres ilustres.

•Nuestros monumentos.

Trabajo en equipo•Las diferencias como ciudadanos

El estudiante es capaz de comprender el significado y la relación entre

los conceptos ambiente y lugar, así como su relación con los modos de vida de la familia, de la comunidad y del país.

Estándar de contenido

Estándar de ejecución

GENTE, LUGARES Y AMBIENTE

Describe cambios que hayan ocurrido en el ambiente físico de su escuelao comunidad a través del tiempo, y a base de los mismos menciona

cambios que podrían ocurrir en el futuro.

Cambio y continuidad

El estudiante utiliza materiales tales como: diarios, fotografías, libros, revistas,periódicos y mapas para reinterpretar y construir

el pasado.

diciembre 2006

noviembre 2006

enero 2007

Elaboración del proyecto y presentación alMunicipio de Coamo (su representante, Sra. Ileanan Febus)Integración de toda la comunidad escolar.

Enviar cartas a auspiciadores, visitar elArchivo de fotos del municipio para Investigar fotos antiguas y hacer escogido.

Presentación del proyecto a la facultad,padres y comunidad en general.Enviar permisos al hogar para la partici-pación de los estudiantes.Comunicarse con agencias pertinentes para el recorrido por los monumentos para tomar fotos y recopilar la informaciónnecesaria para las calles. Los/las estudiantes estarán acompañados (as) por la maestra y labibliotecaria, además de padres y madresvoluntarias. Preparación de cuestionario para evaluar el proyecto (toda la facultad)

febrero 2007

marzo 2007Gala en el Museo de Historia de Coamo.Estarán presentes todos los estudiantes,

Personal y comunidad general. Además losAuspiciadores, personal

del distrito escolar, región educativa,Secretario de Educación,alcalde

y coordinadores delProyecto de Iniciativas Educativas.

Luego de la gala las fotos estarán expuestasPara el público en general por treinta días. Todas las escuelas de Coamo asistirán a Observar la exposición al museo sin costo

Aaguno.

Montaje de las fotos antiguas y las actuales.Montaje de la información sobre las

Calles de Coamo con sus hombres ymujeres ilustres.

Elaboración de la breve descripción de cadamonumento, edificio y casa historia.

Envio de invitaciones a los auspiciadores,Padres, estudiantes, personal escolar, personal

del distrito escolar, coordinadores (as) del proyecto Iniciativas Educativas

y el director el Dr. Vega.

abril 2007Desarrollo de cuaderno con las fotosBuscar auspiciadores para la impresiónDel cuaderno

agosto 2007Presentación del cuaderno a la facultad,personal y padres.

agosto 2007 Evaluación del proyecto.

Preparación de propuesta y presentación al municipio de Coamo

Sra. M. Ortiz RosadoSra. Evelyn Rodríguez

Solicitud transportación para ambasactividades

Solicitud a auspiciadores

Acompañar a estudiantes en el recorrido para fotos.

Sra. Evelyn Rodríguez

Sra. M. Ortiz Rosado

Srta. Lorimar MoralesSra. L. Rolón

Sra. M.Sra. I. Ramos

Revelación de fotos

Montaje y redacción de información

Diseño,elaboración y envíode invitaciones

Preparación de actividad para recaudarfondos y obtener camisetas

para toda la escuela.

Sra. María I. Ortiz RosadoSra. Itzia Ramos

Sra. M. TorresSra. M. Ortiz Rosado

Sra. L.VargasSra. D. David

Srta. L. Morales

Sra. M. Ortiz RosadoSra. Itzia RamosSra. Aida López

Sra. L. VargasSra. M. Torres

Toda la escuela

Preparación de cuaderno con lasfotos

Música del Himno de Coamo

Diseño portada cuaderno

Elaboration y distribuciónde la evaluación final

Srta. Lorimar MoralesSra. S. RiveraSra. L. RolónSra. D. DavidSra. C. David

Sr. Jaime Espada

Sra. Itzia Ramos

Srta.. L. MoralesSra. M. TorresSra. L. VargasSra. D. David

Sra. A. MartinezSra. M. Ortiz Rosado

Redacción de la rúbricapara evaluar el proyecto.

María I. Ortiz RosadoMaestr@s de K al 6to grado

Por: José V. Ortiz Aponte

Fotos tomadas por estudiantes de tercer

grado Escuela Rufino Huertas

Dentro de mi terruñitoMi Puerto Rico querido

Hay un lugar distinguido Tan amplio y tan bonito

Es parte del gran distritoDe Guayama y no hay reverso

Con su gente yo comienzoLe saludo a la vez

Diciéndole Coamo esEl Centro del Universo.

Tiene el Cerro PicóSobre de él hay una cruz

Y en ésta hay una luzQue sus brillantes marcó

No se quién la fabricóTan limpio como tan terso

Nadie se encuentra dispersoTodos actúan muy cortés Porque es que Coamo es

El Centro del Universo

Foto tomada por Lorna Rolón 2006

Mientras hago mis oficiosYo pienso en su santo temploComo también yo contemplo

Foto tomada por Itzia Ramos

Sus enormes edificiosEn ellos hay los propicios

Con los cuales me convenzo

Foto tomada por Itzia Ramos

A veces allí yo almuerzoPor ser sitio tan hermosoCoamo es por ser tan famosoEl Centro del Universo.

Fotos coamomall

Coamo tiene Aguas TermalesQue curan enfermedades

Son muy pocas las ciudadesQue tienen aguas iguales

Ellas curan nuestros malesHasta el del hombre perversoAntes tenía hasta mastuerso

Que es la planta cruciferaCoamo es de tan maneraEl Centro del Universo.

Farmacia Betances esUno de los monumentos

Ahora en estos momentosEn las cuatro esquinas la vez

Y el casino muy cortésSe amerita para eso

Él nunca se encuentra adversoO alterado en su reclamoEs por todo eso CoamoEl Centro del Universo.Foto tomada por Lorna Rolón 2006

Vemos a la ValvaneraOtro monumento históricoY en cualquier punto retóricoAsí es que se consideraCoamo en la órbita enteraSe conoce como excelsoY por eso yo lo anexoTerminando mi tratadoEs Coamo por su pobladoEl Centro del Universo.

Fotos coamomall

•Cuestionario•Entrevistas•Lista focalizada•Portafolio con reaccionesinmediatas y fotos.

Municipio de Coamo

Farmacias Walgreens

Maestr@s Escuela Rufino Huertas

Personal Escuela Rufino Huertas

Padres, madres y/o encargad@s de la Escuela Rufino Huertas

Sr. Jaime Espada

Sr. José V. Ortiz Aponte

Sr. Antonio Ortiz Rosado

Sr. Luis A. Ortiz Rosado