XIX PREMIOS ANDALUCÍA DE MEDIO AMBIENTE

Destacan en esta edición el Premio de Educación Ambiental, otorgado a la Red Andaluza de

Ecoescuelas, del Programa Aldea, que cumple su 25 aniversario este curso, y el Premio de

Compromiso Ambiental, a la Asociación Ave Fénix de Fuente de Piedra, Málaga, en

representación de todas las entidades participantes en el Programa Andaluz de Voluntariado

Ambiental, que cumple su 20 aniversario este año.

La Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del

Territorio ha dado a conocer a los ganadores de los

Premios Andalucía de Medio Ambiente. Estos premios

reconocen a todas aquellas personas, colectivos y

empresas de la comunidad autónoma andaluza que han

destacado con su trabajo en la defensa y desarrollo de

los valores medioambientales en distintas disciplinas y

actividades.

Los galardones, de carácter anual, incluyen nueve modalidades diferentes: empresa y medio ambiente,

comunicación ambiental, compromiso ambiental, ciudad y medio ambiente, valores naturales de

Andalucía, mejor proyecto contra el cambio climático, mejor proyecto de educación ambiental, premio

especial ‘Cinta Castillo’ a toda una carrera profesional y el de buenas prácticas paisajísticas.

En la presente edición, el galardón al mejor proyecto de educación ambiental ha sido para la Red

Andaluza de Ecoescuelas, un proyecto de ámbito europeo que tiene como objetivo impulsar la

educación ambiental en la vida de los centros escolares, implicando también al municipio, y

promoviendo una red que favorezca los intercambios y la cooperación. Coordinada por las Consejerías

de Educación y Medio Ambiente y Ordenación del Territorio la Red Andaluza está integrada por 300

centros educativos y cuenta con la implicación de más de 78.800 estudiantes y 7.500 docentes.

El premio al compromiso ambiental ha recaído en la Asociación Ave Fénix, de Málaga, que organiza

desde 1997 el Campo de Voluntariado Ambiental Anillamiento de Flamencos en la Laguna de Fuente de

Piedra. Mientras que el proyecto Playa Casita Azul, del Ayuntamiento de Isla Cristina (Huelva) ha sido el

ganador en la modalidad de ciudad y medio ambiente. En el apartado de valores naturales de

Andalucía, el premio ha recaído en Fondo para la Custodia y Recuperación de la Marisma Salinera-

Salarte (Cádiz).

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Por otra parte, el jurado ha premiado en la modalidad de empresa y medio ambiente a la Sociedad

Cooperativa Andaluza ‘Coforest’ cuya actividad se circunscribe en el aprovechamiento, transformación y

comercialización de la piña. En el apartado de comunicación, el galardón ha recaído en el boletín

editado por WWF España, 'InfoDoñana'.

En la modalidad de buenas prácticas paisajísticas el premio ha recaído sobre Thalassa Taller de Vino

S.L, de Málaga, responsable del proyecto conocido como ‘La Melonera’, con el que se revaloriza y

difunde el paisaje en Andalucía.

Por último, el premio a toda una carrera profesional se ha concedido ‘ex aequo’ al director del Centro

tecnológico Avanzado de Energías Renovables (CTAER), Valeriano Ruiz, y al biólogo, Fernando Molina,

a título póstumo.

CURSOS DE VERANO EN VADILLO-CASTRIL

La actividad docente del Centro de Capacitación y Experimentación

Forestal de Cazorla prosigue en los meses estivales. Diez cursos

conforman la oferta para este periodo.

Para este verano Vadillo-Castril tiene una gran variedad de propuestas

formativas. Durante el mes de julio el centro ofrece los siguientes cursos:

“Incendios forestales”, “Selvicultura, ordenación de montes y gestión

forestal sostenible”, y “Aplicaciones de gvSIG. Curso básico”, que se

realizarán entre el 7 y el 10 de julio; “Investigación de causas de incendios

forestales”, del 20 al 24 de julio; “Análisis espacial. Curso avanzado de

gvSIG”, del 20 al 23 de julio; “Introducción a los lepidópteros, del 22 al 24;

Aplicaciones de la biomasa agroforestal en el desarrollo rural, el 23 y 24 de julio. Tras el descanso de

agosto, en septiembre se retoma la actividad con cursos como “Aprovechamientos forestales. Ejecución

real de los tratamientos selvícolas”, que se celebrará del 7 al 11; “Técnicas digitales en inventario

forestal. Captura y procesado de datos”, del 7 al 9; y, para finalizar el verano, “Monitor forestal y de

educación ambiental”, que tendrá lugar entre el 9 y el 11 de septiembre.

El plazo de inscripción para los cursos está abierto. Las solicitudes serán atendidas, siempre que

existan plazas, hasta el inicio de los cursos. La información sobre los contenidos y la admisión está a

disposición de los demandantes en la web de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del

Territorio.

Como el resto de la actividad desarrollada por el Centro de Cazorla, este conjunto de acciones

formativas forman parte del Plan Andaluz de Formación Ambiental que acoge la XXVIII edición de

cursos de Formación Ambiental del Centro de Capacitación en el presente 2015.

Tras los cursos que se ofrecen para cerrar el verano restarían 5 últimas acciones formativas a realizar a

lo largo del otoño. En concreto, está prevista la culminación de cursos del presente ejercicio con el de

“Introducción al conocimiento de setas” en el mes de noviembre.

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FINALIZAN LAS ACTIVIDADES DE LA RED ANDALUCÍA EN LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Se cierra el Proyecto Ecocampus 2014-2015 en la

Universidad de Almería que, con el nombre de “Tu granito

de arena”, ha cosechado un gran éxito de participación.

Ecocampus echa el telón este curso con la satisfacción de

haber contribuido al conocimiento de nuestros espacios

naturales, la implicación de la sociedad en su conservación y el

deseo de que el año que viene se multipliquen las actividades

y los participantes. Este curso la temática central ha sido la

protección de la biodiversidad y la geodiversidad,

especialmente en el ámbito de la Red Natura 2000.

Desde 2010, la Junta de Andalucía desarrolla esta iniciativa como espacio de colaboración entre la

Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio y las universidades andaluzas. El objetivo es

desarrollar un programa coordinado de iniciativas de educación, información y participación ambiental.

El proyecto comenzó con las jornadas “Tu granito de arena” para mostrar a los alumnos en qué consiste

el trabajo voluntario, como participan en él asociaciones y colectivos de la provincia, los trabajos en

mejora de la calidad ambiental que hace la Universidad de Almería y la riqueza natural de nuestra

provincia que posteriormente se pudo comprobar in situ, a través de actividades programadas en

campo.

La primera actividad de voluntariado ambiental se llevó a cabo en el Espacio Protegido Punta Entinas

Sabinar donde los participantes ayudaron a la conservación y mantenimiento del sendero GR 92 que lo

atraviesa.

Siguiendo el protocolo del programa Andarrios se analizó la calidad de las aguas y el entorno del cauce

del río Adra. Esa misma mañana los voluntarios tuvieron la ocasión de visitar las albuferas de Adra para

participar en una actividad de anillamiento de aves.

Con el objetivo de incentivar el empleo verde se ofrecieron a los participantes dos nuevas actividades.

La primera para conocer la figura de Geoparque del Parque Natural Cabo de Gata Nijar y las

posibilidades que el turismo geológico tiene de cara a una iniciativa empresarial. Con esa misma

intención los universitarios se desplazaron hasta Sierra de María-Los Vélez para conocer de primera

mano la primera empresa de la comarca de ecoagroturismo que mezcla la explotación del cordero

segureño y las rutas turísticas ligadas a la figura del pastor.

En este curso la participación ha mejorado considerablemente, lo que muestra la consolidación de este

tipo de actividades y la mayor implicación de los universitarios, que cada vez demandan con más

insistencia este tipo de proyectos. Como datos relevantes cabe señalar que el 66 % de los participantes

han sido mujeres con una edad media de 25 años, y que las titulaciones que más alumnos han aportado

a este proyecto han sido ciencias ambientales, derecho y económicas, señalando que el medio

ambiente es una prioridad para muchos de ellos sin importar la formación elegida.

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FALLADO EL III CERTAMEN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN

AMBIENTAL CRECE CON TU ÁRBOL

El premio es un reconocimiento a la labor del profesorado y los centros. Los destinatarios de

este programa son centros docentes de Andalucía sostenidos con fondos públicos, con

excepción de los universitarios.

El IES Nº1 Universidad Laboral, de Málaga, y el

IES San Juan de Dios, de Medina Sidonia, han

sido los ganadores del certamen en el ámbito de

Andalucía Oriental y Occidental, respectivamente.

En esta tercera edición se han presentado 22

trabajos, un tercio de los presentados el curso

anterior, aunque todos ellos con un rasgo común,

el entusiasmo puesto por el profesorado y el

disfrute del alumnado participante durante la

realización de las actividades.

Los centros generan constantemente recursos y herramientas didácticas muy útiles. Es por ello que se

quiere premiar algunos de estos trabajos mediante la presentación al certamen de las memorias de

actividades realizadas. Los objetivos específicos del certamen son potenciar y premiar el trabajo del

profesorado y del alumnado y dar a conocer dicho trabajo al resto de la comunidad educativa. El premio

consistirá en una estancia de dos días en un centro de Educación Ambiental, para un grupo-clase y dos

profesores o profesoras acompañantes, en el otoño del Curso 2015-16.

El III Certamen de Experiencias Didácticas del programa Crece con tu Árbol es una iniciativa se

desarrolla en el marco del programa Aldea, que es un programa global de educación ambiental dirigido

a la comunidad educativa, desarrollado conjuntamente por las consejerías de Educación y de Medio

Ambiente y Ordenación del Territorio.

El objetivo del Crece con tu Árbol es desarrollar acciones y actitudes proambientales en el medio

forestal. Durante este curso, el programa ha contado con la concurrencia de 589 centros educativos,

unos 112.000 escolares y más de 9.000 docentes.

Toda la información estará disponible en el sitio web de Premios y Concursos de la Consejería de Medio

Ambiente y Ordenación del Territorio y en el Portal d e Educación Ambiental de la Consejería de

Educación.

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EL IV CERTAMEN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

SOBRE RESIDUOS Y RECICLAJE RECAPACICLA

Las consejerías de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio y de Educación reconocen con

esta distinción la labor que han realizado los centros durante el curso en la transmisión de

conocimientos sobre la gestión de los residuos y de los valores del reciclaje.

En esta cuarta edición del Certamen de

Experiencias Didácticas del programa

Recapacicla los galardones han recaído en el

IES Abdera, de Adra; el EA Algeciras, de

Algeciras; el IES Luis Carrillo de Sotomayor,

de Baena; el RE Medina Lauxa, de Loja; el

IES Diego Guzmán y Quesada, de Huelva; el

IES Fuente La Peña, de Jaén; el IES Miraya

del Mar, de Torre del Mar; y el IES Julio Verne,

de Sevilla. Al concurso se han presentado 32

memorias de actividades, de las que cabe

destacar el entusiasmo que, tanto alumnos

como profesores, han puesto en ellas.

En este curso han participado en el programa 253 centros, 4.238 docentes y 51.683 estudiantes. Los

centros generan recursos y herramientas didácticas de gran valor para el resto de la comunidad

educativa; es por ello por lo que se premian estos trabajos, que contribuyen al fomento y estimulo de

actividades de educación ambiental y de hábitos sostenibles relacionados con la gestión adecuada de

los residuos en los centros educativos andaluces.

Recapacicla se inserta dentro del programa Aldea. Educación Ambiental para la Comunidad Educativa,

que desarrollan conjuntamente las Consejerías de Educación y de Medio Ambiente y Ordenación del

Territorio. Los destinatarios de este programa son centros educativos sostenidos con fondos públicos

que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos y Escuelas de Arte.

Este certamen está promovido por la Dirección General de Espacios Naturales y Participación

Ciudadana y la Dirección General de Prevención y Calidad Ambiental de la Consejería de Medio

Ambiente y Ordenación del Territorio en colaboración con la Dirección General de Ordenación y

Evaluación Educativa de la Consejería de Educación, Ecoembes, Ecovidrio y la Federación Andaluza de

Municipios y Provincias.

El premio del IV Certamen de Experiencias Didácticas consiste en una visita de dos días de duración a

un centro de educación ambiental, con actividades relacionadas con la temática del programa. Toda la

información está disponible en el sitio web de Premios y Concursos de la Consejería de Medio Ambiente

y Ordenación del Territorio y en el Portal d e Educación Ambiental de la Consejería de Educación.

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Los centros desarrollaron originales propuestas para el reciclaje como las papeleras del IES Julio Verne, de Sevilla, o los carteles del IES Abdera, de Adra.

VI CERTAMEN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN

EL MEDIO LITORAL CUIDEMOS LA COSTA

Cuidemos la Costa, en funcionamiento desde 1993, pretende

desarrollar acciones y actitudes proambientales en el medio

litoral a través de la educación en centros situados en la franja

costera andaluza.

El fallo del VI Certamen de Experiencias Didácticas del programa

Cuidemos la costa ha premiado las memorias de actividades

presentadas por el IES Ventura Morón, de Algeciras, y el CEIP

Federico García Lorca, de Pulpí en edición de este año. En el curso

2014-2015 han participado en el programa 185 centros, 2.152

docentes y 22.721 estudiantes.

Los materiales que se han generado durante este periodo

constituyen un importante repertorio documental de gran utilidad

para toda la comunidad educativa. En este sentido, las consejerías

de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio y de Educación

conciben el certamen como una oportunidad para estimular,

reconocer y divulgar las experiencias acumuladas por los

participantes.

Esta iniciativa se desarrolla en el marco del programa Aldea, y sus

destinatarios son centros docentes ubicados en las provincias

costeras de Andalucía sostenidos con fondos públicos, con

excepción de los universitarios.

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EL PROGRAMA DE VOLUNTARIADO AMBIENTAL PROPONE ACTIVIDADES DE ANILLAMIENTO Y

TALLERES PARA EL VERANO

Este verano la oferta de actividades de voluntariado

ambiental abarca desde la identificación y seguimiento

de la colonia de murciélagos del Parque Natural Sierra

de las Nieves hasta el anillamiento de flamencos en la

laguna de Fuente de Piedra.

El primer evento programado para este verano es un

encuentro temático sobre murciélagos que se realizará

durante la primera quincena de julio en el Parque Natural

Sierra de las Nieves, concretamente en el paraje de los

Quejigales. La actividad tiene un carácter fundamentalmente

divulgador de las características de estos mamíferos,

haciendo especial hincapié en su relevancia ecológica y la

problemática de su conservación. Los participantes recibirán

unos conocimientos introductorios sobre aspectos relativos a

la fauna de murciélagos del parque natural, con especial

atención a las especies amenazadas, y realizarán una

práctica de captura de ejemplares para identificación y la

toma de datos biométricos.

El 24 de julio, el P rograma de V oluntariado A mbiental, con la

colaboración de la Fundación Gypaetus, realizará una suelta

de quebrantahuesos en Quesada, en el entorno del Parque

Natural de Sierra Cazorla, Segura y Las Villas.

Por otra parte, durante el verano se realizarán anillamientos

de pollos de flamenco en la Reserva Natural Laguna de

Fuente de Piedra y en el Paraje Natural Marismas del Odiel. En esta actividad, que siempre despierta

gran interés entre los voluntarios, los participantes se encargan fundamentalmente del seguimiento de

la colonia de reproducción de flamencos, con la colocación y lectura de anillas para la comprobación de

aves reproductoras, el seguimiento de las cebas que se producen, la evolución de la colonia, sus pautas

de comportamiento y cualquier otra eventualidad de interés que se produzca en la colonia; y del

seguimiento de los grupos de partida, en el que los voluntarios observarán los grupos de partida que

salen de la laguna al anochecer para alimentarse en otras zonas húmeda y recogiendo datos relevantes

como el número de bandadas, los individuos que componen cada bandada, la hora de salida, la

dirección, las condiciones meteorológicas, el porcentaje de individuos jóvenes de cada bandada, etc.

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HOMBRE Y TERRITORIO PONE EN MARCHA LA PLATAFORMA SOSREDES.ORG

La iniciativa, que se centra en el área del mar de Alborán, cuenta con el apoyo de diversas

entidades ubicadas en la zona.

La asociación Hombre y Territorio ha desarrollado sosredes.org, una plataforma digital que pretende

constituirse en un referente informativo en torno a la problemática de los residuos que produce la

actividad pesquera y sus consecuencias sobre el medio ambiente marino. Entre sus objetivos está el

informar, catalogar y, sobre todo, actuar contra las artes y aparejos de pesca perdidos o abandonados,

con el fin de minimizar los daños que causan sobre especies y espacios protegidos.

Este sitio web contiene información

detallada sobre las técnicas de pesca o

artes que se desarrollan en la zona y sobre

las diversas incidencias que pueden

producirse. Se pretende obtener, de una

manera fiable y exacta, las localizaciones,

características, tipologías y efectos de

artes de pesca o sus aparejos en los

espacios protegidos del litoral.

Asimismo, incluye una sección con los

resultados de las diferentes acciones que

se realizan para paliar este grave

problema.

El portal constituye el primer estudio de

estas características que se realiza en las

costas españolas y pretende convertirse

un primer paso para experiencias

posteriores. Los responsables de

sosredes.org pretenden poner en manos

de las administraciones competentes su

contenido y los resultados que se

obtengan de las actuaciones para que

puedan usarlos.

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