ALGUNES IDEES PER AFRONTAR EL PAS

DE LA PRIMÀRIA A LA SECUNDÀRIA

La secundària implica

major dificultat:

◦ Més assignatures.

◦ Més professors, majors

exigències.

◦ Major pes dels exàmens

front al treball diari.

¡¡¡Treball més intens!!!

8

La secundària coincideix amb

l’adolescència: Es fan majors,

però encara no són adults

• Busquen la seua identitat, a vegades a través de comportaments estranys, modes i fins i tot l’enfrontament i l’ oposició amb els adults.

•Exigència de major llibertat: “ja no sóc una xiqueta o un xiquet menut”.

•Gran influència del grup d’amics front a la dels pares.

•Nous interessos: el carrer, els amics, els enamoraments... De vegades els resulta difícil fer-los compatibles amb l’ estudi..

10

Es fonamental que el pare i la mare…

Actuen units

Posen uns límits clars

en la conducta dels seus

fills i filles

Ajuden els seus fills i

filles a conèixer les

conseqüències dels

seus actes

12

Què són els límits?

-> Necessiten el control i la supervisió dels pares: Horaris, estudi, amistats, eixides.

Control de l ‘ús de la tele, ordinador o play.

En l’alimentació.

En les seues amistats.

-> Els pares i mares deuen deixar clar el que està bé i el que està mal: En el seu comportament: Que siguen

educats i respectuosos.

En el estudi: Deuen tenir un horari d’estudi fixe, un lloc adequat, utilitzar l’agenda,...

-> La llibertat i la responsabilitat són dues cares d’una mateixa moneda: Si volen més llibertat, han de demostrar que són responsables per a tenir-la.

13

Aspectes bàsics de l’educació

familiar

Tenir comunicació: s’ha de parlar amb ells/elles!

Es important trobar l’equilibri entre la llibertat individual i els llimits.

Evitar la culpabilització i la comparació

Reforçar les pròpies qualitats individuals

14

EN AQUESTA NOVA ETAPA, ELS

RECOMANEM…

Mantenir contacte i col·laboració periòdica amb els tutors i/o qualsevol dels professors. Tenir contacte, com a mínim, una vegada al trimestre amb el tutor per a conèixer la marxa en els estudis del seu fill o filla. Tenir bones expectatives respecte als seus estudis.

Seguir les indicacions del tutor/a, professorat i orientadora

Per al proper curs, el vostre fill o filla ha de tenir per les vesprades un horari d’estudi fixe i dedicar entre 1 i 2 hores diàries a realitzar els deures i a repassar les assignatures.

L’estudi s’ha de fer en un lloc tranquil, sense música i amb la televisió o l’ordinador apagat per afavorir la concentració.

És convenient que vinguen descansats, es recomana per a aquestes edats que dormen entre 8 i 9 hores. Així estaran més atents i menys cansats.

16