1. Abra el drive y escriba el siguiente texto:

La llamada Educación Pública no debe ni puede estar sometida a los vaivenes de los

gobiernos de turno, ni de las ideologías emergentes, pues debe responder a un patrón

universal que respete por sobre todo la dignidad, identidad y pluralidad existentes en el

país.

La educación pública debe asegurar la gratuidad, pero con CALIDAD, de manera que la

falta de arancel no sea un obstáculo para una mejor EQUIDAD.

La educación pública debe, igualmente, priorizar de acuerdo a intereses de los educandos y

no buscar una suerte de generalización que a la larga atenta contra los elementos antes

señalados. Esto refiere a las motivaciones personales, que pueden ser asumidas a partir de

las variedades de alternativas (modalidades).

EDUCACIÓN PÚBLICA: proceso de enseñanza-aprendizaje garantizado por el Estado de

acuerdo a ciertos patrones básicos (individualidades) y que apuntan a instalar igualdad,

calidad y equidad en la formación de los niños/as y adolescentes del país, por medio de la

oferta de acceso igualitario a las metodologías y oportunidades existentes en la sociedad.

2. copie el mismo texto a continuación y cambie la letra a “Arial” 12.

La llamada Educación Pública no debe ni puede estar sometida a los vaivenes de los gobiernos de turno, ni de las ideologías emergentes, pues debe responder a un patrón universal que respete por sobre todo la dignidad, identidad y pluralidad existentes en el país.

La educación pública debe asegurar la gratuidad, pero con CALIDAD, de manera que la falta de arancel no sea un obstáculo para una mejor EQUIDAD.

La educación pública debe, igualmente, priorizar de acuerdo a intereses de los educandos y no buscar una suerte de generalización que a la larga atenta contra los elementos antes señalados. Esto refiere a las motivaciones personales, que pueden ser asumidas a partir de las variedades de alternativas (modalidades).

EDUCACIÓN PÚBLICA: proceso de enseñanza-aprendizaje garantizado por el Estado de acuerdo a ciertos patrones básicos (individualidades) y que apuntan a instalar igualdad, calidad y equidad en la formación de los

niños/as y adolescentes del país, por medio de la oferta de acceso igualitario a las metodologías y oportunidades existentes en la sociedad.

3. copie y pegue nuevamente el texto a continuación y la primera letra de

cada párrafo hágala como “letra capital” procedimiento: una vez copiado el

texto seleccione la primera letra de cada párrafo, diríjase a “ formato”

haga clic en letra capital, elija la opción “en texto” y haga clic en “aceptar”

a llamada Educación Pública no debe ni puede estar sometida a los

vaivenes de los gobiernos de turno, ni de las ideologías emergentes,

pues debe responder a un patrón universal que respete por sobre todo

la dignidad, identidad y pluralidad existentes en el país.

a educación pública debe asegurar la gratuidad, pero con CALIDAD, de

manera que la falta de arancel no sea un obstáculo para una mejor

EQUIDAD.

a educación pública debe, igualmente, priorizar de acuerdo a intereses

de los educandos y no buscar una suerte de generalización que a la

larga atenta contra los elementos antes señalados. Esto refiere a las

motivaciones personales, que pueden ser asumidas a partir de las

variedades de alternativas (modalidades).

L

L

L

DUCACIÓN PÚBLICA: proceso de enseñanza-aprendizaje garantizado

por el Estado de acuerdo a ciertos patrones básicos (individualidades)

y que apuntan a instalar igualdad, calidad y equidad en la formación de

los niños/as y adolescentes del país, por medio de la oferta de acceso

igualitario a las metodologías y oportunidades existentes en la

sociedad.

5. Ahora, desde “imágenes prediseñadas” en “insertar”, ponga una imagen

que se relacione con el texto.

6. A continuación haga lo mismo pero con una imagen tomada del buscador

“Google”. Péguela a continuación de la anterior pero señalando la fuente

(pagina de donde pertenece la imagen).

7. Copie nuevamente el texto 1 y asígnele un borde con “sombra” y de grosor

de línea de 2 ¼ de punto. PRODEDIMIENTO: una vez copiado, seleccione el

E

texto, vaya a “formato”, luego a “bordes y sombreado”, seleccione la opción

“sombra” y, en la pestaña correspondiente a “ancho”, elija 2 ¼ y haga clic en

“aceptar”

La llamada Educación Pública no debe ni puede estar sometida a los vaivenes de los

gobiernos de turno, ni de las ideologías emergentes, pues debe responder a un patrón

universal que respete por sobre todo la dignidad, identidad y pluralidad existentes en el

país.

La educación pública debe asegurar la gratuidad, pero con CALIDAD, de manera que la

falta de arancel no sea un obstáculo para una mejor EQUIDAD.

La educación pública debe, igualmente, priorizar de acuerdo a intereses de los educandos y

no buscar una suerte de generalización que a la larga atenta contra los elementos antes

señalados. Esto refiere a las motivaciones personales, que pueden ser asumidas a partir de

las variedades de alternativas (modalidades).

EDUCACIÓN PÚBLICA: proceso de enseñanza-aprendizaje garantizado por el Estado de

acuerdo a ciertos patrones básicos (individualidades) y que apuntan a instalar igualdad,

calidad y equidad en la formación de los niños/as y adolescentes del país, por medio de la

oferta de acceso igualitario a las metodologías y oportunidades existentes en la sociedad.

8. repita todo el procedimiento del nº 3, pero seleccionando la opción “en

margen”.

a llamada Educación Pública no debe ni puede estar sometida a los vaivenes de los gobiernos de turno, ni de las ideologías emergentes, pues debe responder a un patrón universal que respete por sobre todo la dignidad, identidad y pluralidad existentes en el país. a educación pública debe asegurar la gratuidad, pero con CALIDAD, de manera que la falta de arancel no sea un obstáculo para una mejor EQUIDAD. a educación pública debe, igualmente, priorizar de acuerdo a intereses de los educandos y no buscar una suerte de generalización que a la larga atenta contra los elementos antes señalados. Esto refiere a las motivaciones personales, que pueden ser asumidas a partir de las variedades de alternativas (modalidades). DUCACIÓN PÚBLICA: proceso de enseñanza-aprendizaje garantizado por el Estado de acuerdo a ciertos patrones básicos (individualidades) y que apuntan a instalar igualdad, calidad y equidad en la formación de los niños/as y

L

L L

E

adolescentes del país, por medio de la oferta de acceso igualitario a las metodologías y oportunidades existentes en la sociedad. 9. copie dos veces seguidas el texto original, como si fuera un solo texto y realícelo a dos columnas con un espacio entre columnas de 1,30 cm. La llamada Educación Pública no debe ni

puede estar sometida a los vaivenes de

los gobiernos de turno, ni de las

ideologías emergentes, pues debe

responder a un patrón universal que

respete por sobre todo la dignidad,

identidad y pluralidad existentes en el

país.

La educación pública debe asegurar la

gratuidad, pero con CALIDAD, de manera

que la falta de arancel no sea un

obstáculo para una mejor EQUIDAD.

La educación pública debe, igualmente,

priorizar de acuerdo a intereses de los

educandos y no buscar una suerte de

generalización que a la larga atenta

contra los elementos antes señalados.

Esto refiere a las motivaciones

personales, que pueden ser asumidas a

partir de las variedades de alternativas

(modalidades).

EDUCACIÓN PÚBLICA: proceso de

enseñanza-aprendizaje garantizado por el

Estado de acuerdo a ciertos patrones

básicos (individualidades) y que apuntan a

instalar igualdad, calidad y equidad en la

formación de los niños/as y adolescentes

del país, por medio de la oferta de acceso

igualitario a las metodologías y

oportunidades existentes en la sociedad.

La llamada Educación Pública no debe ni

puede estar sometida a los vaivenes de

los gobiernos de turno, ni de las

ideologías emergentes, pues debe

responder a un patrón universal que

respete por sobre todo la dignidad,

identidad y pluralidad existentes en el

país.

La educación pública debe asegurar la

gratuidad, pero con CALIDAD, de manera

que la falta de arancel no sea un

obstáculo para una mejor EQUIDAD.

La educación pública debe, igualmente,

priorizar de acuerdo a intereses de los

educandos y no buscar una suerte de

generalización que a la larga atenta

contra los elementos antes señalados.

Esto refiere a las motivaciones

personales, que pueden ser asumidas a

partir de las variedades de alternativas

(modalidades).

EDUCACIÓN PÚBLICA: proceso de

enseñanza-aprendizaje garantizado por el

Estado de acuerdo a ciertos patrones

básicos (individualidades) y que apuntan a

instalar igualdad, calidad y equidad en la

formación de los niños/as y adolescentes

del país, por medio de la oferta de acceso

igualitario a las metodologías y

oportunidades existentes en la sociedad.