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Katerin Andrea Castro RamírezPsicopedagoga

Hispano Americano Colegio Español

Apoyo Psicopedagógico.

¿Cómo se escribe?Guía de Reglas Ortográficas.




1-¿Qué es la ortografía?

2-Tipos de Ortografía:

3-Bibliografía.

Índice:

2-1 Ortografía Literal. Se escribe con B. Se escribe con V. Se escribe con C. Se escribe con S. Se escribe con Z. Se escribe con J. Se escribe con G. Se escribe con Y. Se escribe con H. Se escribe con X. Se escribe con R. Se escribe con RR.

2.2 Ortografía Acentual: ¿Qué es la sílaba? El Acento. Reglas generales de Acentuación:

- Acentuación de palabras agudas- Acentuación de palabras graves.- Acentuación de palabras esdrújulas.- Acentuación de palabras sobresdrújulas.

2.3 Ortografía Puntual. La coma. El punto. El punto y coma. Los dos puntos. Los puntos suspensivos. El paréntesis. Las comillas. La interrogación. La admiración o exclamación.




Es la parte de la Gramática que estudia el correcto uso al escribir de las letras, acentos, mayúsculas y signos auxiliares, para poder ser comprendidos e interpretados correctamente cuando se lean.

Para poder aprender a escribir bien, se estudiarán los tres tipos de ortografía por separadas:

GrafíaLetras o signos que se emplean para poder representar sonidos

OrtoPrefijo que significa correcto,

recto, como debe ser.




La que se refiere a las letras con que se escriben las

palabras.

2.1 Ortografía Literal

La que tiene relación con los signos de puntuación con que

se separan las palabras, frases y oraciones.

2.3 Ortografía Puntual

La que se refiere a los acentos que llevan las distintas

palabras de nuestro idioma.

2.2 Ortografía Acentual

2.1 Ortografía Literal:

4- Las palabras que empiezan con las sílabas :

5- Las palabras que empiezan con:

6- Los prefijos:

7- Antes de cualquier consonante:

8- Después de “m”

Se escribe con B.

1- Las terminaciones :

2- Las terminaciones del pretérito imperfecto (modo indicativo) de:

3- Las formas verbales cuyos infinitivos terminan en:




bu bur bus budín burbuja búsqueda

bien bene (referente a bueno, bondad) bienvenido beneficio

bi bis biz sub bicicleta bisabuelo bizcocho subterráneo

bl br bs bd bv bt blusa brazo obsequio abdomen obvio obtener

mbEmbajador

ble bilidad bundo bunda sable amabilidad vagabundo abunda(Excepto: movilidad, civilidad)

b- El verbo “ir”Iban - ibas - íbamos - ibais -iban

a- Los verbos que terminan en “ar” aba abas ábamos abais aban cantaba cantabas cantábamos cantabais cantaban

buir bir Distribuir (distribuyó) recibir (recibió) (Excepto: hervir, servir, vivir (y sus derivados)


2- Después de “b”, “d”, “n”:

3- Después de “ol”

4- Después de sílabas “pra”, “pre”, “pri”, “pro”:

Se escribe con V.

div lev salv cla divertido levantar salvavidas clavel(Excepto: dibujar y sus derivados)

eva eve evi evo evaporar evento evitar evolución (Excepto: ébano, ebanista)

vice villa vicerrector villancico (Excepto: bíceps, billar y sus derivados)

5- Los adjetivos que terminan en:

6- Las palabras que terminan en:

7- Los verbos que terminan en:

8- El pretérito indefinido (modo indicativo) e imperfecto (modo subjuntivo) de los verbos “tener”, “andar” y “estar”:

9- El presente (modo indicativo, imperativo y subjuntivo) del verbo “ir”

ava avo eva evo iva ivo brava octavo longeva nuevo creativa pasivo

ave eve nave breve(Excepto: árabe y sus derivados)




bv dv nv obvio adversario envolver

olv resolvió

prev priv prov prevenir privado providencia

(Excepto: probar, probable, problema, probeta, probidad y sus derivados)

servar (y sus derivados) conservar(Excepto: exacerbar y sus derivados)

Tuve anduvo estuvieron Tuviera anduvieras estuviéramos

Voy vamos ve vaya vayas

Se escribe con C.

5- Las palabras que terminan con:

6- Los plurales de las palabras terminadas en “z”:

7- Las palabras terminadas en “ción” que provienen de sustantivos terminados en “do”, “dor”, “to”, “tor”:



ancia encia ancio encio uncia uncio estancia licencia cansancio Florencio denuncia anuncio(Excepto: ansia, ansiedad, hortensia)

(feroz) FEROCES (cruz) CRUCES

6- Los verbos que termina en:

7- Las palabras que derivan de primitivas con “z”, donde la “z” cambia a la “c” delante de “e” y de “i”:

8- Los verbos que termina en:


10- Las terminaciones de los diminutivos:


ceder cibir retroceder recibir

(rezar) RECÉ (taza) TACITA




ciónPoblación (poblado)

Traición (traidor)Canción (canto)

Invención (inventor)

cia cie cio noticia planicie juicio(Excepto: amnesia, eutanasia, Asia, anestesia, gimnasia, Polinesia, autopsia, idiosincrasia, Rusia, epilepsia, iglesia, magnesia)

cer cir hacer decir (Excepto: ser, coser, toser, asir)

ciarrenunciar

(Excepto: ansiar, extasiar, lisiar, lisiado)

cender citar encender ejercitar

cito cita cico cica cillo cilla cafecito ratoncita pastorcito avecica pastorcillo florecilla(Excepto: cuando hay una “s” en la última sílaba de la palabra: casa – casita))

cida (cuando está presente el sentido de matar) raticida

Se escribe con S.


2- Antes de “b”, “d”, “f”, “g”, “l”, “m”, “q”:



5- Los gentilicios que terminan en:

6- Los sustantivos que terminan en “sión” (que derivan de las palabras terminadas en “so”, “sor”. “sible” y “sivo”:

7- Los adjetivos que terminan en: os tras des dis oscuro traslado deseo disparo(Excepto: ozono, trazo y sus derivados)

seg sig segundo signo (Excepto: cegar, cigarro, cigüeña y sus derivados)

ase ese mirase comiese

esa ense holandesa pascuense(Excepto: vascuence (vasco))




sb sd sf sg esbelto desde asfalto esgrima

sl sm sq isla esmalte esquina

(Excepto: exfoliar, exquisito y sus derivados)

sivo siva esta esto isto ismoexpresivo masiva fiesta cesto listo budismo(Excepto: nocivo)

siónConfusión (confuso)Sucesión (sucesor)

Comprensión (comprensible) Compasión (compasivo)

oso osa uso curioso preciosa intruso

usa ísimo ísima confusa riquísimo altísima

Se escribe con Z.

1- Los adjetivos que terminan en:

2- Los sustantivos derivados que terminan en:

3- Los sustantivos abstractos que termina en:

4- Los sustantivos y adjetivos aumentativos que termina en:

5- Los sufijos despectivos: az oz capaz feroz

anzavenganza

6- Los verbos derivados que terminan en:

7- Los sustantivos y derivados que terminan en:

8- Los sustantivos que termina en:

9- Las terminaciones verbales de algunos tiempos, donde los infinitivos de los verbos se escriben con “c”:

izarfertilizar

azgo izo iza noviazgo pasadizo rojiza




ez eza niñez pobreza

azo aza flechazo bocaza

zuela zuelo mujerzuela ladronzuelo

zónbuzón

(Excepto: blusón, bolsón, camisón, masón, mesón, tesón, son.)

(crecer) CREZCO (nacer) NAZCA

Se escribe con J.


2- Después de “OB” Y “AD”:

3- Las palabras que tienen la combinación:

4- Todas las formas verbales de los verbos que terminan en:


6- Las conjugaciones de los verbos que tengan los sonidos “je” o “ji” y cuyos infinitivos no se escriben con “j” o “g”:


aje eje Ajedrez ejercicio

(Excepto: agencia, agenciar, agenda, agente, agestarse) je ji dije (decir) trajimos (traer)deduje (deducir) dedujiste (deducir)




obj ad objeto adjetivo

ja jo ju jarro enjoyar junio

Jar jer Dejar /dejando) (cojear) cojearé

jera jero jería flojera pasajero relojería (Excepto: ligero)

Aje Viaje

Se escribe con G.


6- Se usa cremillas ( ¨ ) sobra la vocal “u” para indicar que esta letra debe pronunciarse en las sílabas “güe” “güi”:


2- Las palabras que empiezan o terminan en:

3- Las palabras que tienen, al principio, al medio o al final, las combinaciones:

4- Los verbos cuyos infinitivos terminan en “ger”, “gir”, “giar”, “gerar”:

legi gest Legítimo gestación (Excepto: lejía, lejitos)

GeoGeografía

gia gio gión Alergia contagio religión

gélico gésico gesimal gésimo evangélico analgésico cuadragesimal trigésimo

gético giénico gismo gional energético higiénico ecologismo regional

(Excepto: espejismo, salvajismo)




Se escribe con Y.

1- Las palabras que tienen la sílaba:

2- Los plurales de las palabras cuyos singulares termina en “y”:

3- Después de los prefijos:

4- Cuando el sonido “y” va al final de la palabras y no se acentúa:

5- Las formas verbales cuyos infinitivos no llevan “y” ni “ll”:

gen gingendarme original

(Excepto: enajenar, berenjena, jengibre, jinete, ajenjo, cojín, ajeno,

trajín, avejentar)

ger gir(proteger) protegió (fingir) fingirá

giar gerar (contagiar) contagiaría (exagerar) exageró

(Excepto: tejer, crujir, grujir)

gía gionario gioso pedagogía legionario contagioso

gírico ígero ógico panegírico flamígero lógico (Excepto: bujía, grujía, hemiplejía, crujía, herejía, tejía, apoplejía, lejía, paraplejía, paradójico)

güe güi cigüeña agüita

Se escribe con H.

1- Las palabras que empiezan con los sonidos:

2- Los prefijos griegos:

3- Las palabras que empiezan con las sílabas:

yecinyección

Reyes (Rey)

hidr hiper hipo hosp holg hidráulico hipermercado hipódromo hospital holgazán

hepta hexa homoheptágono hexágono homogénea




ad dis subadyacente disyuntiva subyugar

… yPejerrey

Voy (ir)

higro hist hipno hetero helio higrómetro historia hipnosis heterogénea helio

hia hie hua hue hui hiato hielo huaso huevo huincha

Se escribe con X.

1- Los prefijos griegos y latinos:

2- Delante de “h”:

3- Los sustantivos que terminan en “jo” o “xo” que forman palabras con la terminación “xión”

Se escribe con r.

1- Cuando representa un sonido suave:

2- Al principio de una palabra, cuando representa un sonido fuerte:

3- Cuando representa un sonido fuerte dentro de una palabra, donde la “r” va entre una consonante y una vocal:

Ex (fuera de)exterior

sext (seis)séxtuple

Ex (ya no es)expresidente

Sexa (sesenta)Sexagésimo

Extra (fuera de o afuera)Extraordinario

Xeno (extranjero, extraño)Xenofobia

hexa (seis)Hexágono

xero (seco)Xerografía

Sex (seis)Sexágono

xilo (madera)Xilófono

cara

rosa




2.2 Ortografía Acentual:

xhexhibir

Xión (reflejo) reflexión (anexo) anexión

Alrededor

Se escribe con rr.

1- Cuando se pronuncia fuerte entre dos vocales:

2- Si es una palabra compuesta, el sonido inicial de la segunda palabra es fuerte:

carro

virreinato

¿Qué es una Sílaba?Sílaba es el sonido o grupo de sonidos que se pronuncian en un solo golpe de voz. El núcleo de la sílaba está formado por una vocal, un diptongo o un triptongo que está rodeado o no de consonantes:

Ejemplos: a-rre-gla-do trián-gu-lo

Según el número de sílabas que tengan las palabras, se llaman: - Monosílabas: una sílaba (sal, por)- Bisílabas: dos sílabas (ga-to, car-tel)- Trisílabas: tres sílabas (pro-ble-ma)- Polisílabas: cuatro o más sílabas (re-lo-je-ro)

Para hacer la división silábica es necesario recordar la existencia del diptongo y del hiato, pues esta varía según la presencia de alguno de ellos.

Diptongo Dos vocales que forman parte de una misma sílaba: a) Vocal abierta (a- e- o) seguida o precedida de vocal cerrada y átona (i- u). b) Dos vocales cerradas distintas (i- u)

Diario, Siento, Cohibir Pie, Antiguo, Ruido, etc.

Hiato Dos vocales que forman parte de sílabas sucesivas distintas: a) Vocal cerrada tónica (i- u) seguida o precedida de vocal abierta (a- e- o). b) dos vocales iguales

María, Púa, Búho, Roedor, Chiita, Dehesa, Río

Existen las sílabas tónicas y átonas: - La sílaba tónica es aquella con mayor prominencia fonética en una palabra, es decir donde se carga la voz al pronunciar. Las otras sílabas de la palabra se llaman átonas.




El Acento:Las sílabas tónicas pueden llevar dos tipos de acento:

1- Prosódico o de intensidad: es la mayor fuerza de voz con que se pronuncia una sílaba en cada palabra. Está sílaba que suena más fuerte es la sílaba tónica.

2- Ortográfico o gráfico: es una rayita inclinada de derecha a izquierda, que algunas veces se pone sobre la vocal de la sílaba tónica. Este acento se llama TILDE.

Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden ser:

- Agudas: la sílaba tónica es la última (pa-pel, ca-fé)- Llanas o graves: la sílaba tónica es la penúltima (már-mol, li-bre-ta)- Esdrújulas: la sílaba tónica es la antepenúltima (mé-di-co, bo-lí-gra-fo)- Sobreesdrújulas: la sílaba tónica es la que va antes de la antepenúltima. (cuén-ta-se-lo, á-gil-men-te)




Reglas Generales de Acentuación.

Las reglas de colocación de la tilde son las siguientes: - Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal (a,e,i,o,u) o en consonante N o S: ca-fé, car-tón, pa-pel.- Las palabras llanas o graves llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea N o S: á-gil, a-zú-car, ca-re-ta.- Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre llevan tilde: má-qui-na, co-rrí-ge-me-lo.

2.3 Ortografía Puntual:

Los signos de puntuación sirven al que escribe para separar las ideas entre sí.

Al que recibe la comunicación escrita le facilita la comprensión del texto.




La Coma:

La coma sirve, en concreto, para indicar detalles, enumerar y pausas menores.

Ejemplos: - En el supermercado mi mamá compró leche, huevos,

arroz, cereal y papas. - Para celebrar mi cumpleaños me faltaba comprar

globos, serpentinas y una piñata.

El Punto:

El punto sirve para terminar una frase con sentido completo.

El punto y seguido se usa cuando terminamos un juicio y seguimos razonando sobre el mismo tema.

El punto aparte indica que ha terminado un párrafo. Puede ser porque se inicia un asunto diferente al tratado en el párrafo anterior; o porque se va a tratar de otro aspecto diverso de la misma cuestión.

El punto final se refiere al punto colocado al final de un escrito.

El Punto y Coma:

El punto y coma es una pausa intermedia entre la coma y el punto y seguido. Lo usamos para separar los miembros de los períodos que constan de varias oraciones que ya van separadas por comas, o cuando la oración que sigue se refiere a todos los períodos anteriores.

En resumen, se puede aconsejar utilizar el punto y coma en:

- Entre frases con cierta relación:El niño estudia la lección; el padre espera que termine.

- Para evitar confusiones con otras comas de un período:

Primero, introduzca la moneda; luego, marque el número; y finalmente, espere a que…

Los Dos Puntos:

Los Dos Puntos sirven para hacer resaltar lo que les sigue a continuación. Se usa en los siguientes casos:

- En el encabezamiento de las cartas:Querido Amigo:

Muy Sr. Mío:Estimado compañero:

- En el saludo al comienzo de un discurso:Señoras y señores: Distinguido público:

Ciudadanos:

- Después de las palabras a saber, por ejemplo, etc.

- En los documentos públicos, después de expresiones tales como: hago saber, declaro, certifico, ordeno y mando, fallo, etc.

- Para iniciar una enumeración.Analizaremos sólo los puntos: uno, tres y cuatro.

- Para reproducir palabras textuales propias o ajenas.Ya os dije en otra ocasión: el ocio es nocivo.

Julio César dijo: “Llegué, vi, vencí”

- Para llamar la atención o resumir la consecuencia de lo precedente.

Pero ante todo: visiten el Museo Arqueológico.La casa debe estar limpia, aireada, sin humedades, con

luminosidad; en definitiva: en condiciones de habitabilidad.




Los Puntos Suspensivos:

Los Puntos Suspensivos indican una suspensión de palabras o ideas. Se emplean cuando conviene al que escribe dejar en suspenso el sentido o cuando, por dudas, temor o respeto, se deja de decir algo que, por otra parte, es posible sobrentender.

Los casos más frecuentes son:

- Dejar una frase incompleta.El que a buen árbol se arrima…

- Suspender el final, para sorprender.Y en el momento más emocionante… apareció un

gato corriendo.

- Para dejar algo indeterminado.El precio de los alimentos… mejor no comentarlo.

- Es una forma entrecortada de expresarse. No sabría… posiblemente… si fuera posible…

El Paréntesis:

El Paréntesis sirve para encuadrar un dato opcional o para citar unas fechas que interesan.

Ejemplo:Y pienso que dijo multa paucis (mucho en pocas palabras)

Pablo Neruda (1904-1973) obtuvo el Premio Nobel.




Las Comillas:

Las Comillas son necesarias para señalar o destacar una expresión.

- En las citas de palabras textuales.Sabes que Luis XIV dijo: “El estado soy yo”.

- Para subrayar una palabra o frase.Compramos unos aguacates “palta” que estaban deliciosos.

- Al utilizar vocablos extranjeros.Fuimos a patinas al “Skating-ROOM”.

La Interrogación:

Los signos de Interrogación (¿ ?) indican que es interrogativa la oración incluida entre ellos.

No debe olvidarse que los signos de interrogación son dobles y, por tanto, deben colocarse tanto al final como al principio de la oración interrogativa. Así es en castellano, aunque en otras lenguas sólo se utilice el signo final.

¿Qué habrá sido ese ruido tan grande?

Veamos otras situaciones:

- Mientras que al comenzar una interrogación se usa siempre mayúscula, cuando hay una serie de interrogativas seguidas sólo es necesaria la mayúscula en la primera interrogativa:

Ejemplo: ¿Qué dices? ¿qué haces? ¿qué piensas?

- Si la interrogativa sólo afecta a una parte del párrafo, solamente esta parte irá con signos interrogativos:

Ejemplo: Si estás dispuesto, ¿por qué no lo haces de una vez?

- Cuando se usan las interrogaciones en la cita de una fecha, se quiere indicar que hay duda en la exactitud del dato.

La Admiración o Exclamación:

Los signos de admiración (¡ !) enmarcan un contenido que expresa sentimientos vivos.

¡Al ladrón! ¡Auxilio! ¡Viva la Constitución! ¡Ay!

Cuando después del signo de admiración se pone una coma, la palabra siguiente no tiene que comenzar por mayúscula. Lo mismo sucede con la interrogación.




Gramática moderna ortografía practica de la lengua española, Juan Luis Fuentes.

Guía de Reglas Ortográficas: ¿Cómo se escribe…? Masterwise.

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