Preparándonos para la desescolarización

Hola familias, les saludo con mucho cariño. En este documento quiero explicarles el proceso que vamos a realizar desde casa, con el apoyo y acompañamiento de ustedes, padres de familia. Planeamos para sus hijos actividades correspondientes a 10 días, las cuales deben quedar guardadas en una carpeta de legajador y traerla el día que regresemos al colegio.

Con todo el amor,

Tu Miss.

Temas:

- Familia (Mother, father, brother, sister, baby, aunt, uncle, grandmother, grandfather)

- Vocales a, o

- Reconocer los números del 1 al 5 y contar objetos hasta 10

- Formas geométricas (circle, square, triangle, and rectangle)

- Colores primarios (yellow, blue and red)

¡Horario cuarentena!

Hola Familia,

Les propongo este horario de actividades en casa. No deben seguirlo al pie de la letra, pero es

importante mantener los hábitos y rutina de los niños durante esta situación, para así asegurarnos que a su regreso continúe el proceso de adaptación

que teníamos en el colegio.

9:00AM: ¡Nos levantamos!

10:00 – 11:00AM: Trabajo del cole

11:00AM: Merienda

12:00PM: Limpieza de nuestro lugar de estudio y nuestras manitos

1:00PM: Almuerzo

2:00PM: Siesta, cuento o película

3:00PM: Juego libre

Plan de estudios:

Día 1: Trabajo de títeres familia, canción familia y hábitos de limpieza (organiza tu habitación, limpia tu lugar de trabajo y limpia tus manitos). Ficha #1

-Vamos a colorear la ficha de la familia, al terminar, papás o personas que nos cuidan nos ayudan a recortar los títeres del dedo y nos ayudan a pegar con cinta.

-Cuando tengamos nuestros títeres listos, vamos a reproducir la canción para que los niños identifiquen los nombres de los miembros de la familia en inglés.

-Al finalizar estas actividades vamos a limpiar nuestro espacio, lavarnos las manos para finalizar nuestro día de estudio.

Día 2: Vamos a realizar nuestro nombre, lectura de cuentos y construcción didáctica en casa.

- En una hoja blanca, los papás nos ayudan a calcar nuestro nombre. Nosotros debemos repasarlo con crayolas o colores y decorarlo.

- Vamos a leer. Papás o cuidadores elegirán un cuento para que nos lean en voz alta, al finalizar papá o mamá nos harán preguntas sencillas alusivas a la historia.

- En familia, vamos a llevar a cabo un juego didáctico, pueden armar rompecabezas, bloques, papitos de paleta, loterías, jugar con plastilina, etc.

Día 3: Día de música con Miss María Elena, Mr. Germán y Mr. Andrés - Canción con Miss María Elena. Para este trabajo

vamos a reproducir el vídeo y a practicar la canción. https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI

- Con Mr. Germán, vamos a ver un vídeo. Vamos a repetir los pasos y a bailar y disfrutar de los ritmos.

https://youtu.be/F2XVfTzel8E

- Con Mr. Andrés, vamos a enfatizar en el ejercicio físico, teniendo en cuenta siempre el acompañamiento de los padres para la buena realización de cada uno de los ejercicios.Se podrá evidenciar: movilidad articular, saltos, planchas, sentadillas, skipping, equilibrio, etc.

https://www.youtube.com/watch?v=ueutErlUewk

Día 4: Canción Hello!, ficha para reconocer los números y recorta y pega.

- Vamos a escuchar y a cantar la canción Hello! de Cambridge.

- Para reconocer los números, mamá y papá van a imprimir la ficha, vamos a colorear con crayolas y a decir el nombre de los números en voz alta y en inglés. FICHA #2

- Vamos a dividir una hoja en 5 partes, en las cuales vamos a recortar objetos y a agrupar según el número. Ejemplo: número 1: una casa. Número dos: dos balones, etc… (RECUERDA TENER MUCHO CUIDADO CON LAS TIJERAS).

Día 5: Vamos a jugar con los colores, figuras geométricas y tamaños.

- Vamos a imprimir la ficha de las figuras geométricas. Vamos a seguir la instrucción de la ficha. (Colorea, traza y conecta los puntos para formar figuras geométricas básicas. FICHA #3

- Vamos a hablar con nuestra familia sobre lo que la Miss nos ha enseñado sobre el valor del respeto.

Día 6: Mi cuerpo y sus partes En casa, con ayuda de nuestros papás o cuidadores vamos a calcar la silueta de nuestro cuerpo en un papel grande (cartulina, papel periódico, cartón paja) luego, vamos a completar las partes que faltan (ojos, boca, nariz, orejas, rodillas, etc.) así repasaremos todas las partes de nuestro cuerpo. (Papás: peguemos el poster en algún lugar visible donde podamos repasar las partes de nuestro cuerpo continuamente).

Día 7: Día de música con Miss María Elena, Mr. Germán y Mr. Andrés - Canción con Miss María Elena. Para este trabajo

vamos a reproducir el vídeo y a practicar la canción. https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI

- Con Mr. Germán, vamos a ver un vídeo. Vamos a repetir los pasos y a bailar y disfrutar de los ritmos.

https://www.youtube.com/watch?v=NwT5oX_mqS0

- Con Mr. Andrés, vamos a fortalecer la motricidad fina, dándole importancia al agarre de pinza.

En el siguiente link se podrán observar algunas actividades las cuales se deben desarrollar con el agarre de pinza.

https://www.youtube.com/watch?v=U8-M601ngXo

Día 8: Diferencias en nuestro cuerpo¡Vamos a tomar distintas fotos que tengamos de nuestros familiares! En compañía de nuestros papás o cuidadores miraremos que diferencias o similitudes tenemos. (color de ojos, color de pelo, altura = tall – short, color de piel.) Luego elegiremos a uno de ellos y en una hoja o un octavo de cartulina nuestros papás escribirán por nosotros las diferencias y/o similitudes que encontramos.

Día 9: Artes-Dibujo libre con vinilo. En una hoja de block

pinares, vamos a dibujar y a pintar lo que queramos. - A la hora del almuerzo vamos a practicar buenos

modales. Vamos a organizar la mesa con los implementos que utilizamos en el colegio (platos y cubiertos) vamos a hacer un uso correcto de las servilletas.-Para finalizar el día vamos a decorar la portada de nuestra carpeta en una hoja en blanco. Al terminar nuestro dibujo, con pegamento vamos a pegar la hoja a la pasta de la carpeta.

Día 10: Vamos a repasar que “Tall” significa “alto”, “short” significa “corto - bajo”, “big” significa “grande” y “small”

significa “pequeño” coloreando las siguientes imágenes. (se enviará como archivo adjunto para imprimir). FICHAS #4 y #5

RECOMENDACIONES GENERALESQuiero sugerirles algunas actividades para realizar durante el tiempo de vacaciones de esta manera fortalecer las habilidades motrices y buenos hábitos.

1. Practicar en casa el correcto agarre de la tijera y practicar el recortado libre en revistas o periódicos.

2. Practicar el uso del punzón libremente o utilizando un patrón.

3. Reforzar buenos modales en la mesa.4. Comer de forma nutritiva. 5. Recordar lavarnos las manos antes y después de

comer y entrar al baño.6. Recoger juguetes, ropa sucia e ir a la cama a la

hora indicada.7. Realizar planas con las vocales y los números,

siguiendo el tipo de letra sugerido por el colegio.8. Leer cuentos en familia.9. Realizar dibujos libres, jugar con plastilina,

bloques, loterías y juegos de memoria y atención. 10. Por último, recordarles la importancia del

autocuidado frente a la situación que estamos viviendo, aprovechando así para estrechar los lazos familiares y promover buenos hábitos de higiene. Espero verlos muy pronto,

Con todo mi amor,Tu Miss.

Ficha # 1

FICHA #2

FICHA #3

FICHA #4

FICHA #5