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Guía de Trabajo IV Unidad I: Diversidad geográfica de Chile: recursos naturales de Chile Objetivo: Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible (OA 10) Alumna/ o:_________________________________________________ ___ Cursos: 5° A-B Profesor: Felipe Leigh Barría Instructivo - Fecha de entrega: 12 de mayo - De preferencia resuelve la guía en el formato Word en que fue enviado, en caso de no poder hacerlo puedes imprimirla o resolverla en tu cuaderno. Posteriormente adjúntala al siguiente correo: [email protected] . - Para resolver cualquier duda puede escribir de lunes a viernes a los correos ya detallados en el punto anterior. - Recuerda responder las preguntas con tus propias palabras. No es necesario que te extiendas más allá del tamaño de los cuadros en tus respuestas. - Serán anuladas todas aquellas guías que posean exactamente las mismas respuestas, es decir que hayan copiado (plagiado) a un compañero o sitio de internet. - Esta guía será calificada con una nota acumulativa. Al completar la entrega de 5 guías acumulativas serán promediadas. 1

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Guía de Trabajo IVUnidad I: Diversidad geográfica de Chile: recursos

naturales de ChileObjetivo: Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, diferenciar recursos renovables y no

renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible (OA 10)

Alumna/o:____________________________________________________Cursos: 5° A-BProfesor: Felipe Leigh Barría

Instructivo

- Fecha de entrega: 12 de mayo - De preferencia resuelve la guía en el formato Word en que fue enviado, en caso de no poder

hacerlo puedes imprimirla o resolverla en tu cuaderno. Posteriormente adjúntala al siguiente correo: [email protected].

- Para resolver cualquier duda puede escribir de lunes a viernes a los correos ya detallados en el punto anterior.

- Recuerda responder las preguntas con tus propias palabras. No es necesario que te extiendas más allá del tamaño de los cuadros en tus respuestas.

- Serán anuladas todas aquellas guías que posean exactamente las mismas respuestas, es decir que hayan copiado (plagiado) a un compañero o sitio de internet.

- Esta guía será calificada con una nota acumulativa. Al completar la entrega de 5 guías acumulativas serán promediadas.

- Los criterios que seguiremos para evaluar tu guía serán los siguientes:1. Entregar en el tiempo establecido.2. Mantener coherencia con la temática desarrollada3. Desarrollo total de la guía de trabajo

- Es tu responsabilidad como estudiante seguir con tu proceso de aprendizaje, por ende debes trabajar de manera consciente en los materiales entregados por los profesores.

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ACTIVIDADCHILE Y SU PRODUCCIÓN DE RECURSOS

1- Observe atentamente las siguientes imágenes. Identifique si son recursos naturales renovables o no renovables y dibuje un pequeño símbolo que represente al par de imágenes.

Elaborado por: Ministerio de Educación de ChileModificado por: Felipe Javier Leigh Barría

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Bosque de EucalyptusVII región.

¿Son recursos renovables o no renovables? ¿por qué?

Manzanos VI región

Trigo IX y XIV región

Bosque de Pinos VIII región.

Dibuje una simbología

¿Son recursos renovables o no renovables? ¿por qué?

Dibuje una simbología

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Elaborado por: Ministerio de Educación de ChileModificado por: Felipe Javier Leigh Barría

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OvinosXII región

Vacas XIV y X región

Dibuje una simbología

¿Son recursos renovables o no renovables? ¿por qué?

Mina cobre Chuquicamata II región

Mina hierro el Romeral III región

¿Son recursos renovables o no renovables? ¿por qué? Dibuje una simbología

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2- ¿Por qué razón se extraen y producen estos recursos en nuestro país? ¿Crees que es importante el cuidado de estos recursos? ¿Por qué? (Puedes responder esta pregunta de forma oral enviándome un video)

Elaborado por: Ministerio de Educación de ChileModificado por: Felipe Javier Leigh Barría

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SalmónX región

Dibuje una simbología

AnchovetaXV a la XIV región (sin RM)

¿Son recursos renovables o no renovables? ¿por qué?

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3- Ubica en el mapa los recursos naturales de las imágenes anteriores, colocando el símbolo que creaste en la región que corresponda.

Elaborado por: Ministerio de Educación de ChileModificado por: Felipe Javier Leigh Barría

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XV

I

II

III

IV

IV

VI

VII

VIII

IX

XIV

X

XI

XII

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Elaborado por: Ministerio de Educación de ChileModificado por: Felipe Javier Leigh Barría

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