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«4 per 1000 Initiative: Soils for Food Security and Climate»

CUESTIONARIO PARA LOS COORDINADORES

&

FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Información de la convocatoria:[email protected] https://www.4p1000.org/call-projects

https://www.4p1000.org/call-projects

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1-DATOS DEL PROYECTO

1.1-COORDINADOR

Nombre y apellidos

Posición

Institución

Dirección Código Postal

Ciudad Provincia, Pais

Teléfono Fax

Mail

1.2-PROYECTO

Titulo Acronymo

Area

Código Fecha de inicio/ fecha de finalización

1.3-EVALUADOR

Nombre y apellidos

Pais

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2-CRITERIOS DE SALVAGUARDIAPOR FAVOR TENER EN CUENTA QUE SI EL PROYECTO NO CUMPLE TODOS LOS CRITERIOS DE SALVAGUARDIA NO SE CONTINUARA LA EVALUACION

CUESTIONARIO A RELLENAR POR EL COORDIANDOR DEL PROYECTO

Hay evidencia que sugiera que este proyecto puede tener algun impacto negativo en

1.1.- Los derechos humanos (infancia, género, minorias, trabajo a la fuerza o mal pagado)

SI □ NO □

1.2.- Los derechos en la propiedad de la tierra (acaparamiento de tierras, conflictos, desplazamiento de la poblacion, litigacion, equidad)

SI □ NO □

1.3.- El alivio de la probreza (Ingresos de los agricultores, subsidios, impuestos, empleo, otros ingresos.)

SI □ NO □

Por favor indique la justificación de cada una de sus respuestas..

1.1

1.2

1.3

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EVALUACION A RELLENAR POR EL EVALUADORDe acuerdo con la informacion suministrada piensa aue este Proyecto puede tener algun impacto en

1.1.- Los derechos humanos (infancia, género, minorias, trabajo a la fuerza o mal pagado)

SI □ NO □

1.2.- Los derechos en la propiedad de la tierra (acaparamiento de tierras, conflictos, desplazamiento de la poblacion, litigacion, equidad)

SI □ NO □

1.3.- El alivio de la probreza (Ingresos de los agricultores, subsidios, impuestos, empleo, otros ingresos.)

SI □ NO □

Por favor indique las razones..

1.1.-

1.2.-

1.3.-

Califique el indicador como A (excelente), B (bueno), C (bastante bueno), D (insuficiente), NA (no aplicable) considerando sus comentarios.

A □ B □ C □ D □ NA □

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3-CRITERIOS DIRECTOSPOR FAVOR, TENGA EN CUENTA QUE SI EL PROYECTO NO CONTRIBUYE, CON UN IMPACTO POSITIVO EN EL CARBONO ORGÁNICO DEL SUELO (IE REDUCE LAS PERDIDAS DE SOC, O AUMENTA EL SOC, COMPARANDO CON LAS PRACTICAS HABITUALES) Y VA DIRIGIDO A TENER IMPACTOS POSITIVOS EN LOS OTROS CRITERIOS DIRECTOS DE REFERENCIA LA EVALUACION NO CONTINUARA

2.1 Conservacion del suelo y degradacion de la tierra


A- Describa los cambios en las prácticas de gestión previstos por el proyecto..

B- Indique la superficie de la tierra en la que se va a llevar a cabo el proyecto

C- C- Describa cómo se garantizará que las prácticas continúen aplicándose una vez finalizado el proyecto.

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EVALUACION A RELLENAR POR EL EVALUADORA- ¿Cómo y en qué medida las actividades del proyecto contribuyen a

reducir la degradación de la tierra y el suelo en ha y en el grado de degradación, p. ej. en 100 ha que proporcion de tierras pasara de estar gravemente degradada a moderadamente degradada?

B- Otros comentarios

Califique el indicador como A (excelente), B (bueno), C (bastante bueno), D (insuficiente), NA (no aplicable) considerando sus comentarios

A □ B □ C □ D □ NA □

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2.2 Aumento del contenido de carbon organico del suelo

CUESTIONARIO A RELLENAR POR EL COORDIANDOR DL PROYECTO

A- ¿Tiene intención de medir o estimar los contenidos de SOC?

A.1- En caso afirmativo, ¿cuáles son los métodos utilizados para medir o estimar las existencias de SOC? (por ejemplo, la técnica para medir el contenido de SOC, la densidad aparente y el fragmento grueso; extracción de valores de informes o publicaciones; detección remota,….).

Si tiene la información necesaria disponible, complete esta tabla (agregue filas para diferentes profundidades del suelo según sea necesario):

Año (y mes)

Contenido de SOC [unidad]

Densidad aparente [unidad]

Fragmentos gruesos [unidad]

Contenido de SOC [unidad]

Profundidad del suelo [unidad]

Si calculó las existencias de SOC a partir del contenido de SOC, la densidad aparente, los fragmentos gruesos y la profundidad del suelo, proporcione la fórmula que utilizó y, si está disponible, la referencia de la fórmula:

A.2.- Si las existencias de SOC NO se van a medir o a estimar, explique la razon.

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B- ¿Cómo se espera que las actividades del proyecto afecten positivamente el secuestro de SOC (manteniendo o aumentando los niveles de SOC)?)

C-En qué referencia o publicación se basa esta expectativa?

D- Cuando sea relevante, proporcione detalles sobre los cambios relativos en el stock de SOC por año (% o por mil) en comparación con la línea de base

E- Proporcionar la fuente de información para la línea de base (medición propia, informe, mapa, ...)

F-Si es relevante, de detalles sobre la permanencia esperada del SOC almacenado adicionalmente a través de las actividades del proyecto

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EVALUACION A RELLENAR POR EL EVALUADOR

A- Por favor indique si el proyecto va a aumentar las existencias de SOC.

A-

B-

C-B- Indique la idoneidad de los métodos utilizados para medir o estimar las existencias de SOC

D-

C- Indique si y cómo el proyecto lleva a cambios relativos en las existencias de SOC por año (% o por mil) en comparación con la línea de base.

E-

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D- ¿Cuáles son los riesgos relacionados con la permanencia de SOC en el marco de este proyecto?

F-

E- Basandose en las respuestas de las secciones 2.1 y 2.2, ¿considera usted que el proyecto logrará un secuestro de SOC adicional en comparación con un escenario sin implementación del proyecto?

A-

F-Otros comentarios

A-


A □ B □ C □ D □ NA □

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2.3.- Mitigación del cambio climático.


A- ¿Pretende medir las emisiones de CO2, N2O y CH4? En caso afirmativo, ¿qué métodos utilizará?

B- ¿Espera que las emisiones de CO2, N2O y CH4 cambien como resultado de las actividades del proyecto?

C- ¿Existe la posibilidad de que otras emisiones (no relacionadas directamente con los suelos afectados por las actividades del proyecto) aumenten como resultado de las actividades del proyecto (por ejemplo, a través del aumento / disminución de la demanda de energía fósil a través de cambios en el uso de máquinas terrestres? / disminución en el uso de fertilizantes minerales, aumento / disminución del número de cabezas de ganado por unidad de tierra, extensión / reducción del área irrigada, construcción de nuevas carreteras o edificios)?

D- ¿Tiene la intención de realizar una evaluación del ciclo de vida?

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A- ¿Se espera que las emisiones de GEI (CO2, N2O, CH4 y otros en relación con la producción de fertilizantes de fuentes de energía fósiles) resultantes de las actividades del proyecto sean mayores que la cantidad de equivalentes de CO2 secuestrados como SOC (LEAKAGE)?

B-Otros comentarios


A □ B □ C □ D □ NA □

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2.3.- Adaptación al cambio climático.


A- ¿Cómo afectarán los cambios de gestión resultantes del proyecto a la resiliencia del sistema de producción a la variabilidad climática y eventos extremos?

B- ¿Qué indicadores usa para evaluar esto? (e: g: variabilidad interanual del rendimiento, contenido de agua en el suelo, demanda de riego) ….)?

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A- ¿Cree que el proyecto podría llevar a una mejor adaptación del sistema de producción al cambio climático?

B-Otros comentarios


A □ B □ C □ D □ NA □

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2.5.- Seguridad alimentaria


A-¿Qué impacto en los rendimientos y la estabilidad del rendimiento se espera?

B- ¿Las actividades del proyecto tendrán un impacto en la calidad de los alimentos producidos en los sistemas agrícolas en cuestión (por ejemplo, afectarán el contenido de nutrientes de los productos vegetales y animales)?)

C- ¿Las actividades del proyecto tendrán un impacto en el acceso a los alimentos para la población afectada?

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EVALUACION A RELLENAR POR EL EVALUADORA- ¿Cree que el Proyecto podría llevar a cambios en el suministro y la estabilidad de los productos alimenticios agrícolas?

B- ¿Podría el proyecto afectar la seguridad y calidad de los productos alimenticios agrícolas?

C- ¿Cree que la implementación del Proyecto podría tener consecuencias negativas en el acceso a los alimentos?

D-Otros comentarios


A □ B □ C □ D □ NA □

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4-CRITERIOS INDIRECTOS


A su entender, ¿cree que este proyecto podría tener algún impacto en

3.1.- Biodiversidad (diversidad beta del paisaje, diversidad funcional de plantas, especies protegidas patrimoniales y en peligro de extinción, diversidad genética de cultivos y animales.)

SI □ NO □

3.2.- Recursos hídricos (infiltración en el suelo, evapotranspiración anual, pérdidas de N / P, pérdidas de pesticidas, fracción de cobertura de árboles)

SI □ NO □

3.3.- Bienestar humano y salud de los ecosistemas (acceso a la educación, acceso a la salud, acceso al saneamiento, acceso a las comunicaciones).)

SI □ NO □

Por favor indique los motivos.

3.1.-

3.2.-

3.3.-

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EVALUACION A RELLENAR POR EL EVALUADORTeniendo en cuenta la informacion suministrada piensa que este proyecto puede tener algun impacto en

3.1.- Biodiversidad (diversidad beta del paisaje, diversidad funcional de plantas, especies protegidas patrimoniales y en peligro de extinción, diversidad genética de cultivos y animales.)

SI □ NO □

3.2.- Recursos hídricos (infiltración en el suelo, evapotranspiración anual, pérdidas de N / P, pérdidas de pesticidas, fracción de cobertura de árboles)

SI □ NO □

3.3.- Bienestar humano y salud de los ecosistemas (acceso a la educación, acceso a la salud, acceso al saneamiento, acceso a las comunicaciones).)

SI □ NO □

Por favor, si piensa que SI, indique las razones

3.1.-

3.2.-

3.3.-


A □ B □ C □ D □ NA □

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5-CRITERIOS TRANSVERSALES


A su entender, ¿cree que este proyecto podría tener algún impacto en

4.1. – Desarrollo de capacidades

SI □ NO □

4.2.- Enfoques inclusivos y participativos.

SI □ NO □

4.3.- Formación

SI □ NO □

Por favor, indique los motivos de sus respuestas.

4.1.-

4.2.-

4.3.-

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EVALUACION A RELLENAR POR EL EVALUADORDe acuerdo con la informacion suministrada piensa que este Proyecto puede tener algun impacto en

4.1. – Desarrollo de capacidades

SI □ NO □

4.2.- Enfoques inclusivos y participativos.

SI □ NO □

4.3.- Formación

SI □ NO □

Por favor,si la respuesta es SI, indique los motivos

4.1.-

4.2.-

4.3.

-


A □ B □ C □ D □ NA □

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INFORME DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA DEL PROYECTO POR EL COMITÉ

CIENTÍFICO-TÉCNICO DE LA INICIATIVA 4 POR 1000

RESUMEN FINAL

1 A RELLENAR POR EL SECRETARIADO EJECUTIVO

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