PLAN DE CLASEAprende en casa II

Classroom

Nombre de la escuela: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 174 "AMADO NERVO" JORNADA AMPLIADA

Nombre del docente: Alberto Jair Barrios Jaral

Asignatura: Tecnologias Grado y grupo: 3º A Mes: Noviembre Quincena del: 16- 30

Fecha Aprendizaje esperado Título del programaClub: Titulo del Proyecto Tema: Reforzamien

to Actividad Elementos de evaluación

Semana 1Aplica los conocimientos técnicos y emplea las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.

Las TIC en mi énfasis de campo

Las TIC en mi énfasis de campo Anexo 1

(Word)

Resolver los siguientes trabajos, den clic para poder entrar a los trabajos, esta tarea se resolverá directamente en la cada dibujo de Google. En caso de no contar con computadora o dispositivo, cópienlo en su cuaderno u hoja blanca y respóndanlo.

Producto elaborado Classroom Formato de clase con

puntos especificos Carpeta de evidencias

Semana 2

Identifica las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplea para desarrollar procesos de innovación.

El papel de los insumos en el desarrollo de la técnica

El papel de los insumos en el desarrollo de la técnica Anexo 2

(Word)

Abre el siguiente documento y responde a lo que se te solicita.

Producto elaborado Classroom Formato de clase con

puntos especificos Carpeta de evidencias

Adecuación curricular alumnos con BAP:

Anexo 3 (Word)

ANEXO 1. SEMANA 1PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOMMes: OCTUBRE Quincena: 1ª Quincena

NOMBRE DEL DOCENTE: Alberto Jair Barrios Jaral ASIGNATURA: Tecnologia GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 3º ANOMBRE DEL TEMA: Las TIC en mi énfasis de campo DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.: 28 de octubre del 2020 RETROALIMENTACION:

Fecha: 28 de octubre del 2020 Tema: Las TIC en mi énfasis de campo Aprendizaje esperado: Aplica los conocimientos técnicos y emplea las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica. Énfasis: Reconocer cómo se emplean las TIC en distintos énfasis de campo.

Para comenzar esta retroalimentación del tema lo primero es saber un poco mas a cerca de las TIC. ¿Qué son las TIC?

Las TIC son las llamadas tecnologías de la información y la comunicación. Son todas aquellas herramientas técnicas y tecnológicas que guardan y proporcionan información digital, estas tecnologías han innovado a lo largo del tiempo.

¿Cómo han innovado las TIC a lo largo del tiempo? Lo que ha marcado un avance en las TIC, se refiere principalmente a la base electrónica, por ejemplo, las primeras computadoras utilizaban tubos de vacío o bulbos en sus circuitos lógicos. Tiempo después fue sustituido por el transistor, que cumple funciones de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador de corriente. El circuito integrado o microchip, que consta de circuitos miniaturizados, permitió desarrollar tecnología con menor tamaño, dando origen al microprocesador, por eso, ahora es que podemos disfrutar de tecnología de menor tamaño y mayor capacidad de procesamiento.

¿Cómo las TIC han cambiado la forma de vida y las costumbres? Las TIC se encuentran en todas las actividades que se realizas cotidianamente, actualmente es posible realizar compras, consultar libros y hacer visitas virtuales, entre otras actividades, utilizando alguna aplicación sin necesidad de salir de casa, lo que ha permitido implementar una nueva forma de vida.

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA: Resolver los siguientes trabajos, den clic para poder entrar a los trabajos, esta tarea se resolverá directamente en la cada dibujo de Google. En caso de no contar con computadora o dispositivo, cópienlo en su cuaderno u hoja blanca y respóndanlo.Trabajo 1: https://docs.google.com/drawings/d/1rrFNu9lRq46j4IxCAvocHVcVRLIcXtc8TFxSNKOwQj0/edit?usp=sharingTrabajo 2: https://docs.google.com/drawings/d/1uUTvhTICuwEEE3e5DMTJTvbMax4RdSqwbWwAptDU7x0/edit?usp=sharing

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN: Uso del formato, limpieza, datos del alumno

ANEXO 2. Semana 2PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes: Noviembre Quincena: 2da Quincena

NOMBRE DEL DOCENTE: Alberto Jair Barrios Jaral ASIGNATURA: Tecnologia GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 3º ANOMBRE DEL TEMA: DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V: Retroalimentacion:

Tema: El papel de los insumos en el desarrollo de la técnica Aprendizaje esperado: Identifica las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplea para desarrollar procesos de innovación. Énfasis: Analizar el papel de los insumos o recursos en un contexto y tiempo determinado para la creación o difusión de diferentes clases de técnicas.

Comenzaremos con esta pregunta ¿por qué es tan importante reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos?Son importantes ya que ayudan a comprender que todo ellos tiene influencia en los insumos, herramientas y técnicas que se utilizan para crear servicios o productos que satisfacen necesidades. Es importante que primero recuerdes que un proceso técnico es una serie de acciones para transformar materiales, energía o datos, con el propósito de generar un producto o servicio. Involucra elementos como las acciones, gestos técnicos, tareas y clases de técnicas. Mientras que el sistema técnico se basa en la relación y mutua interdependencia de los seres humanos, medios técnicos, como las herramientas, máquinas e instrumentos; los insumos y el entorno. La relación sucede de acuerdo con los recursos o insumos disponibles en las comunidades y además deben cumplir los requerimientos para que sean productivos y sustentables.

¿qué son los recursos o insumos? y ¿cuál es su papel para la creación y difusión de diferentes clases de técnicas? Los insumos son objetos, materiales y/o recursos para producir un producto o servicio final. Han mejorado como consecuencia de los avances y transformaciones sociales que se han dado a lo largo del tiempo. Un ejemplo es la elaboración de la ropa que usas, los insumos son la tela, los botones, el hilo.

Los insumos usualmente se denominan factores de la producción o recursos productivos, en general se transforman y forman parte del producto final, en el ejemplo de la tela se convierte en una prenda de vestir. Con el paso del tiempo el ser humano ha utilizado y creado diferentes insumos para satisfacer las necesidades e intereses que se le han presentado. Gracias al desarrollo de las técnicas y herramientas se han podido transformar materias primas en insumos más complejos, lo que ha provocado la creación de productos y bienes de mejor calidad.

En algunas ocasiones podremos confundir en INSUMO con la MATERIA PRIMA, pero ambas son cosas distintas a pesar que tienen mucho en común.

El insumo se obtiene de materiales, energía y saberes (conocimientos obtenidos con estudio o aprendizaje), mientras que la materia prima son los elementos necesarios para la fabricación de productos, o explicado de otra forma es el elemento transformado durante un proceso de producción hasta convertirse en un bien de consumo. Un ejemplo para entender, es la elaboración de un pastel en donde la harina es el insumo y l materia prima fue el trigo y el almidón que provienen de la naturaleza y al procesarse pierden sus propiedades para crear un producto (harina de trigo).

Otro ejemplo en el énfasis tecnológico de carpintería e industria de la madera, la materia prima es la madera, los insumos son los clavos, el pegamento y los saberes adquiridos a través de la experiencia y los adquiridos científicamente, además, de la energía y los materiales.

Pero también los insumos han alcanzado un valor que en ocasiones los hacen incosteables, por lo que se requieren insumos más económicos y renovables que sustituyan al original.

Eso quiere decir que los insumos también pueden ser los saberes tradicionales o científicos que se pueden obtener de manera empírica y/o científica. Existen lugares donde los saberes tradicionales siguen ayudando a producir insumos, mismos que se han heredado de generación en generación. En otros lugares el método científico es el que predomina en la producción de insumos.

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA: Abre el siguiente documento y responde a lo que se te solicita.

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN: Uso del formato, limpieza, datos del alumno

ANEXO 3

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASAADECUACIÓN CURRICULAR

Mes:_____________ Quincena: _________

NOMBRE DEL DOCENTE: Alberto Jair Barrios JaralASIGNATURA: Tecnologias NOMBRE DEL TEMA: Análisis estructural de medios técnicos Nombre y grupo de los alumnos a los que va dirigido: Leobardo Macias Garcia. 3ºA

EXPLICACIÓN DEL TEMA YA CON LA ADECUACIÓN CORRESPONDIENTE:

¿Qué son las TIC? Las TIC son las llamadas tecnologías de la información y la comunicación. Son todas aquellas herramientas técnicas y tecnológicas que guardan y proporcionan información digital, estas tecnologías han innovado a lo largo del tiempo.

¿Cómo han innovado las TIC a lo largo del tiempo? Lo que ha marcado un avance en las TIC, se refiere principalmente a la base electrónica, por ejemplo, las primeras computadoras utilizaban tubos de vacío o bulbos en sus circuitos lógicos. Tiempo después fue sustituido por el transistor, que cumple funciones de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador de corriente.

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA: RESPONDE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRASCARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN: