I.

NOMBRE ORIGINAL: Life of Pi.

NOMBRES ALTERNOS

ESPAÑA: La vida de Pi.

LATINOAMÉRICA: Una aventura extraordinaria.

GÉNERO

Drama-Fantasía-Aventura.

ADAPTACIÓN

Life of Pi: novela de aventuras escrita por la canadiense Yann Martel, publicada en 2001 por la editorial Destino (334 páginas.)

Esta obra está basada en el libro Max e o felinos, escrito por el brasileño Moacyr Scliar, publicada en 1981 por L&P Editores Ltda (99 páginas.)

FICHA TÉCNICA

Life of Pi

Título La vida de Pi (España)Una aventura extraordinaria (Hispanoamérica)

Ficha técnica

Dirección Ang Lee

Producción Ang LeeGil Netter

David Womark

Guion David Magee

Basada en Life of Pi de Yann Martel

Música Mychael Danna

Fotografía Claudio Miranda

Montaje Tim Squyres

Protagonistas Suraj SharmaIrrfan Khan

TabuAdil Hussain

Rafe SpallGérard Depardieu

País(es) Taiwan e India

Año 2012

Estreno 21 de noviembre de 2012

Género DramaAventuras

Duración 127 minutos

Clasificación PG +13 +7 TE PT A

 +10 M/12

 PG +7

Idioma(s) Inglés, francés, tamil

Productora Rhythm & HuesFox 2000 Pictures

Distribución 20th Century Fox

Presupuesto US $120 000 000

Recaudación US $609,016,5651

SINOPSIS

En La vida de Pi conoceremos a Piscine Patel, un muchacho cuyo padre es el dueño del zoológico de la ciudad en donde viven. Su familia decide marcharse a Canadá, luego de la crisis política que ataca a la India; pero una tormenta eléctrica hace naufragar el barco japonés en el cual viajan: el Tsintsum. Pi consigue salvarse gracias a una barcaza en la que también van otros peculiares pasajeros: una cebra, un orangután, una hiena y un tigre de Bengala, llamado Richard Parker. Tras 227 días del naufragio, Pi y el felino se convertirán en los únicos supervivientes de la catástrofe marítima, gracias a la relación de temor y cariño que establecen durante su estadía en altamar. Esta historia será contada por a Pi a un escritor canadiense, quien la llevará al mundo mágico de la literatura.

JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN

Seleccioné esta película porque me parece una de las mejores cintas fantásticas que he visto, pues explota lo irreal a través de las distintas emociones humanas. Desde el inicio te atrapa por su tono cómico, pero conforme avanza te sumerge en el drama. A lo largo de sus 127 minutos, experimentas alegría, enojo y tristeza, a tal grado que no puedes evitar amar-odiar a los dos personajes principales (Pi Patel y Richard Parker).

ESTRUCTURA DRAMÁTICA

PERSONAJES:

PROTAGONISTA: Piscine Molitor (Pi Patel).

ANTAGONISTA: Richard Parker (tigre/Pi) / el cocinero (la hiena).

SECUNDARIOS: Gita Patel, madre de Pi (orangután) / marinero oriental apegado al budismo, quien tiene la pierna rota (cebra).

INCIDENTALES: Santosh Patel (padre de Pi) / Ravi (hermano de Pi) / Anandi (“novia” de Pi) / el escritor canadiense a quien Pi cuenta su historia de vida.

PERSONAJES CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS

CARACTERÍSTICAS SOCIALES

PI PATEL (16 años) Delgado, alto, ojos oscuros, piel morena, cabello rizado y oscuro.

Espiritual, noble, intrépido, curioso, astuto, cariñoso, amante de lo natural y la literatura.

Estudiante.Hindú, católico y musulmán.Clase media.Vegetariano.

RICHARD PARKER/LA OTRA CARA DE PI.

Tigre de Bengala.-----------------------------Sediento, hambriento, débil, desmarañado,

Instintivo, agresivo, vengativo, perspicaz, desesperado, desilusionado.

Naufrago.

sucio, bronceado.EL COCINERO/HIENA Hiena moteada.

-----------------------------Regordete, estatura promedio, piel blanca, cabello rubio, barba y bigote acortados (con canas), ojos pardos y pequeños, gran nariz.

Grosero, altanero, poco empático, egoísta.

Cocinero del barco de origen francés.

GITA PATEL/LA ORANGUTÁN

Orangután de pelaje largo y rojizo (como todas las hembras.)-----------------------------Cabello largo, oscuro y liso, ojos pardos, piel morena, delgada, estatura promedio.

No religiosa, auxiliadora, amorosa, comprensiva.

Botánica.Clase media.Vegetariana.

MARINERO/LA CEBRA Cebra común.-----------------------------Alto, delgado, cabello negro y liso (un poco largo), ojos pardos y alargados, piel clara.

Empático, amable, amistoso, alegre.

Marinero japonés allegado al Budismo.

SANTOSH PATEL Cabello oscuro (un poco canoso), ojos pardos, piel morena, bigote corto y negro, estatura y peso promedios.

Racionalista, astuto, no religioso, realista, emprendedor, poco afectivo, defensor.

Empresario y administrador de un hotel en la India.Clase media.

RAVI PATEL (18 años) Delgado, alto, ojos pardos, piel morena, cabello liso y oscuro.

Bromista, precavido, obediente.

Estudiante.Clase media.

ANANDI Cabello muy largo, oscuro y ondulado, ojos pardos y grandes, piel morena, estatura y peso promedios.

Inteligente, astuta, amigable.

Bailarina.Clase media.

ESCRITOR Delgado, alto, cabello rubio, barba y bigote (espesor normal), piel blanca, ojos azules.

Viajero, simpático, incrédulo, curioso.

Escritor canadiense.Clase media.

Piscine Patel

Cocinero

Pita Patel

CARACTERÍSTICAS CONTEXTUALES

- TIEMPO: verano de 1977 (problemas políticos/época poscolonial.)

- ESPACIO: Rivera Francesa de la India (Pondicherry) / Océano Pacífico.

II. PROTAGONISTA: PISCINE PATEL

PELÍCULA COMPLETA

DATOS BIOGRÁFICOS

- Su nombre fue sugerido por “el tío” de Pi (un amigo de su padre). Este hombre amaba nadar, y al conocer la Piscine Molitor quedó cautivado. Le dijo a Santosh Patel que si quería que su hijo tuviera paz espiritual debía llevarlo a dicho lugar; en vez de hacerlo, lo nombró con la apelación de la piscina pública de París.

- Pi aprendió a nadar gracias a las enseñanzas del amigo de su padre.

- Cuando Piscine era niño sus compañeros de colegio se reían de su nombre, por lo que le pusieron el apodo de “Pis” (pipí) Patel. Con el tiempo, logró que lo llamaran “Pi”, como a la dieciseisava letra del abecedario griego, y el número matemático utilizado para expresar la relación existente entre la circunferencia y el diámetro de un círculo.

- Durante su infancia, tuvo su primer contacto con el catolicismo y el islamismo. Se apasionó tanto por ambas doctrinas religiosas que se convirtió en un hindú católico y musulmán. Ya en la adultez también se afiliaría al judaísmo, cuyos principios enseña en la universidad donde trabaja.

- Piscine dejó de ser inocente cuando su padre lo obligó a presenciar cómo Richard Parker (el tigre real) devoraba una cabra viva.

- Actualmente vive en Canadá, lugar a donde se dirigía con su familia cuando salió de la India. Debido a la crisis suscitada durante 1977, Santos Patel tuvo que trasladarse a Norteamérica (le ofrecieron un empleo allá) con sus hijos y esposa.

- Pi perdió a su familia durante la tormenta que sacudió la embarcación japonesa (Tsintsum) donde viajaban. Fue el único superviviente de aquel naufragio.

ACCIONES

- Ansía acercarse a Richard Parker para admirarlo y alimentarlo. Este tigre pertenecía al zoo que su familia tenía en la India y el cual iban a trasladar a Canadá por la mala situación del momento que atravesaba el país indio.

- Conoce a Anandi cuando asiste a la clase de baile a la que ella acude (concurre a la sesión como sustituto de su profesor de música, quien ambienta la danza.)

- Sale de su habitación para admirar la tormenta eléctrica que sacude al navío donde se traslada. Pretende despertar a Ravi para que lo acompañe, mas no consigue su objetivo. Gracias a esta acción pudo ser rescatado.

- Ahuyenta a la hiena con un remo para que no lo ataque. Intenta hacer lo mismo cuando el animal agrede a la cebra y a la orangután, aunque no logra salvarlos.

- Construye una balsa (con remos, chalecos salvavidas, un flotador y una red) para mantenerse alejado del bote, donde se aloja Richard Parker. Después la agranda con trozos de madera extraídos dela barca.

- Cuida de Richard Parker (le consigue alimento y agua para su supervivencia.) Mata peces para dárselos de comer, pero se arrepiente de asesinar seres vivos.

- Doma a Richard Parker con un silbato y un palo.

- Lee un manual de supervivencia que encuentra dentro del bote. Con ello, trata de encontrar la forma de subsistir en altamar acompañado de un tigre.

- Pierde las galletas y el agua con el que se alimentaba tras ponerlas en la balsa donde residía, cuando una ballena sale del mar a respirar y agita el agua. Desde entonces se vuelve carnívoro (le quita un pescado enorme a Richard Parker para comérselo.)

- Cura sus heridas de la pierna con las provisiones (vendas, pastillas y ungüentos) contenidas en el kit de emergencia del bote.

- Habita con Richard Parker en el bote, luego de perder su balsa durante una fuerte tormenta.

- Se conmueve/llora al ver a Richard Parker tan debilitado (muriendo, según él.)

- Vuelve a ser vegetariano luego de encontrar algas en la isla misteriosa a la que arriba con Richard Parker. Antes de partir, debido a los peligros nocturnos, lleva consigo suricatos para el tigre y plantas para él.

- Encuentra un diente dentro de una flor, por lo cual se percata que las plantas de la isla son carnívoras. Igualmente, al anochecer, denota que el agua contenida en el lugar se vuelve ácida (ve flotar peces muertos.) Ambos descubrimientos lo llevan a abandonar el sitio, acompañado de Richard Parker.

- Al llegar a costas mexicanas, antes de ser encontrado y llevado al hospital, se entristece porque Richard Parker se aleja de su lado con total indiferencia.

RELACIONES/INTERACCIONES CON LOS DEMÁSPERSONAJES

- Hijo de Santosh Patel y Gita Patel/orangután.

- Su padre es quien le abre los ojos a la realidad / su madre en quien apoya todas sus ideas y lo reconforta en momentos difíciles.

- Hermano de Ravi Patel

- Su hermano es quien lo asiste en sus ideas, aunque no concuerde con ellas.

- “Novio” de Anandi.

- Gracias a ella conoce el amor.

- Cuidador/domador de Richard Parker.

- Su temor al tigre hace que se mantenga vivo. Pese a querer deshacerse del animas en un principio, al final se encariña con éste (se entristece cuando Richard Parker se pierde entre la selva y no se despide de él.)

- Compañero de embarcación del cocinero/hiena.

- Piscine lo mata cuando este hombre asesina a su madre (después de exterminar al marinero japonés que los acompañaba.)

- Compañero de embarcación del marinero japonés/cebra.

- Su compañía hace más ameno el viaje hasta Canadá (a él y a su familia.)

- Ayudante del escritor.

- Cuenta al escritor canadiense su historia como naufrago (la real, con su madre, el cocinero y el marinero, y la ficticia, con la orangután, la hiena, la cebra y Richard Parker) para inspirarlo a escribir una nueva obra literaria.

VALORES

Valentía, solidaridad, cariño, amistad, compromiso.

INTENCIONES

Subsistir al naufragio y a/con la presencia de Richard Parker.

MOTIVACIONES

El amor a su familia, la creencia en Dios y el temor al tigre.

III.

Estructura dramática

Escena (nombre) Personajes (descripción)

Acciones y diálogos Relaciones con otros personajes

El inicio de la vida de Pi en altamar(45:25-54:12).

-Pi Patel (naufrago)Aún sigue limpio y se percibe con una buena salud. Pero se haya temeroso, desolado y triste.-La hiena moteada, la cual se haya con hambre y mareada por las drogas que le dio el papá de Pi.-La cebra, que se encuentra herida de una pata tras caer del barco-La orangután de pelaje rojizo (Jugo de naranja), que ha perdido a su hijo en el naufragio.

-Pi trata de subir al bote. Al lograrlo, saca con un balde el agua de dentro.-Pi descubre que una hiena viaja con él y con la cebra dentro del bote.-Pi se defiende con un remo cuando la hiena trata de atacarlo. Logra huir hacía el salvavidas naranja que se encuentra en la punta del bote.-Pi ve que a lo lejos viaja una orangután sobre una red con plátanos, y la ayuda a subir al bote. Recoge uno del mar y se lo arroja.-Pi pide auxilio a gritos.-La hiena sale del bote y trata de atacar a Pi, nuevamente, pero está mareada y no lo consigue.-La hiena mata a la cebra.-Pi cae al agua, pues no ha podido dormir por temor a la hiena.-PI busca provisiones en el bote, pero sólo encuentra chalecos salvavidas y un manual de supervivencia. Con los flotadores logra hacer una especie de balsa personal, para alejarse de la hiena.-La hiena mata a la orangután. Pi, furioso, quiere asesinarla con una navaja que encontró en el bote.-Del bote sale un tigre de bengala que mata a la hiena. Al verlo, Pi trata de escapar. El tigre intenta atacarlo. Al desistir, Pi se arroja al agua. Cuando ve un tiburón en el mar, se sube a la balsa que creó, donde permanecerá para resguardarse del tigre (Richard Parker).

-Pi teme a la hiena, quien simboliza al cocinero agresivo y malhumorado.-Pi le tiene cariño a la orangután, pues en realidad es una representación de su madre (Gita). Por ello se entiende que quiera matar a la hiena cuando logra asesinarla.-Pi teme al tigre, quien personifica una parte de su ser.-La hiena quiere matar a Pi, a la cebra y al primate.-La cebra actúa indiferente ante el resto de los viajeros (Pi, la orangután y la hiena moteada).-La orangután se siente “feliz” por encontrar a Pi. Trata de protegerlo a él y a la cebra de la feroz hiena.

Lenguaje cinematográfico

Tomas (cámara) Movimientos (cámara)

Escenografía e iluminación

Efectos especiales

-La primera toma es la más amplia (tanto visual como temporalmente). Sitúa al espectador en el lugar de los hechos (altamar).-Las tomas muy cercanas resultan más expresivas.-Es difícil saber con precisión cuántas tomas totales tiene la escena, debido al movimiento constante del bote.

-Plano panorámico.-Plano general (el más utilizado a lo largo de la escena).-Plano detalle.-Plano conjunto.-Plano entero.-Plano americano.-Plano medio.-Primer plano.-Plano picado.-La cámara sigue a los personajes.-Son muy notorios los movimientos y cambios de cámara.-El término de la escena se marca con una toma detalle del bote (del interior, donde se esconde el tigre).-La música funge como una marca delimitante, pues también acentúa el final de la escena.

-Toda la escena transcurre en el Océano Pacífico.-La iluminación no proviene de una fuente natural (pues la escena no se grabó en el mar).-La iluminación permite recrear el día y la noche. Esta última, marca el inicio de una serie de asesinatos (la hiena mata a los otros animales que viajan en el bote).-La diferenciación entre el día y la noche aumenta la longitud temporal (el espectador cree que el protagonista pasó bastos días en el Océano Pacífico).

-Richard Parker, la hiena y la primate fueron creados con digitalización.-El mar fue creado con una pantalla verde.-Los movimientos del bote (causados por las olas) fueron generados por el equipo de producción –desde una piscina especial-.Efectos audiovisuales: -Las corrientes de aire y las olas del mar (sonido y cuerpo).-Las moscas (sonido y cuerpo).-El olfateo de la cebra y el movimiento de sus orejas (ver/oír).-El parpadeo de la cebra (sólo se ve).-La sangre de la cebra y de la orangután.-Los animales: hiena, orangután y cebra (sonido y cuerpo).-El vómito de la hiena.-La aleta del tiburón (aspecto físico).

PELÍCULA COMPLETA

PLANOS Y ENCUADRES

Los planos generales muestran los lugares en donde se encuentra Pi, para asociarlos con la iluminación, dejan patente un estudio muy exhaustivo de la composición y de la descripción que pretende mostrar la película. Muchas veces un plano general suele ser empleado para posicionar la acción, pero en este caso se juega más con la transmisión

de emociones. Esto se hace más sencillo si tenemos en cuenta que la mayoría de la cinta se centra en un bote y la extensión del mismo creada por Pi para alejarse de Richard Parker (el tigre de bengala). Los planos cenitales son otro perfecto ejemplo de esto mismo, pero con mayor énfasis al exponer el agua y lo visto en ella.

En cuanto a los planos medios y primeros planos, juegan con un énfasis emocional e intentan transmitir la espiritualidad y fe de todo lo que ocurre alrededor. En todos ellos la intención es demostrarnos el interior de Pi, lo que siente, lo que padece, y, sobre todo, la osadía de seguir adelante ante determinadas situaciones; su humanidad.

La creatividad en este film se centra sobre todo en la esencia emotiva, en la elección de planos terminados con una postproducción, y es que una de las diferencias que tiene esta película con otras muchas en las que los efectos especiales son parte clave, es que consigue hacerlos parte interna de la película, no solo convierten a los personajes como con Richard Parker, sino los vuelven emocionales y participes de la parte descriptiva de la película, como puede ocurrir en otras grandes producciones.

ILUMINACIÓN

El uso de la luz es muy heterogéneo, y quizá ahí reside la verdadera dificultad, en el tener que revelar tantas emociones diferentes en una sola película por medio de la luz. La tranquilidad con tonos cálidos, los momentos más desesperantes con tonos fríos; la belleza de lo mágico con tonos oscuros y colores llamativos; lo místico y religioso con luces tórridas. Todo esto aunado a una iluminación suave y natural, como se observa en los primeros momentos de la película, cuando lo extraordinario aún no sucede.

La iluminación parece nunca desentonar ante el ojo de los espectadores, y es que, aunque se cambia muchas veces entre luz dura y luz suave en escena, el público parece que, lejos de aterrarse visualmente, es atraído. Los contrastes del color acercan a un mundo diferente, a un cambio continuo de emociones.

La vida de Pi tiene un mensaje claro: descubrirse a uno mismo ante las adversidades, sin dejar de lado los buenos valores que uno lleva consigo (el viaje real como metáfora y espejo del viaje interior). Técnicamente es una película buena en el apartado visual y fotográfico, porque transmite lo que quiere decir a través de la iluminación y los encuadres. Por ello, puede catalogar como una película realizada con una iluminación emotiva, por encima del perfeccionamiento técnico (también logrado).

ESCENOGRAFÍA

La película fue filmada en un 80% en la ciudad de Taichung, en Taiwán –el resto en la India-. En dicho lugar el director construyó una piscina de olas y otras escenografías para filmar los diversos ambientes de la película. El tanque autogenerador de oleaje medía 70 metros de largo, 30 de ancho y 4 de profundidad, con una capacidad de 4,5 millones de litros, el cual permitió al equipo de realización recrear el Océano Pacífico -el único espacio natural ficticio dentro de la cinta-. Todos los escenarios donde se grabó la película, reales o instaurados, sorprenden al espectador por su naturalidad.

EFECTOS ESPECIALES

Desde los orígenes del cine, los efectos visuales han jugado un papel muy importante a la hora de contar historias y atraer a los espectadores; son clave a la hora de captar la atención del público. Con el paso del tiempo se han vuelto mucho más espectaculares y técnicamente complejos. La vida de Pi es un claro ejemplo de ello, pues mediante el empleo de efectos especiales muy avanzados, logra impactar visual y emotivamente al auditorio; lo hacen crear en la naturalidad de los animales (el tigre, la orangután, la hiena, la cebra, los peces y la ballena) y de los escenarios ficticios (el mar), pero sobre todo, permiten reforzar el mensaje que la cinta pretende transmitir.

Sobre Richard Parker

El compañero de Pi en su odisea por el océano, Richard Parker, es esencialmente una creación de la más avanzada tecnología digital, que permite la aparición de una criatura sensible que parece tan real como los cuatro auténticos tigres de Bengala que se utilizaron como referente a nivel físico e interpretativo. El entrenador de animales Thierry Le Portier encontró a tres de los animales principales en Francia y al cuarto en Canadá. Sus nombres eran: King, Min, Themus y Jonas. Se optó por King porque se ajustaba a la imagen que Ang Lee tenía de Richard Parker, y por lo tanto se convirtió en el principal referente natural del personaje.

IV. MÚSICAEscena seleccionada

(nombre)Tipo de inserción

musicalFunciones de la música

El inicio de la vida de Pien altamar (45:25-54:12).

-Sólo hay dos inserciones musicales, ambas de tipo incidental. Gran parte de la escena tiene como fondo sonidos ambientales (el mar, el aire e incluso los ruidos animales), que pueden ser considerados como música diegética.-La primera inserción musical incluso puede ser de tipo diegética, porque parece provenir de un instrumento musical de aire, aunque no se perciba con claridad cuál sea.-La primera inserción inicia en el minuto 50:12 y termina en el 50:39 (dura 27 segundos).-La segunda inserción inicia en el minuto 53:50 y termina en el 54:11 (dura 21 segundos).

-El sonido de las olas, de las corrientes de aire, y hasta de las gaviotas, se utilizan para contextualizar en el espacio –el mar- al público (función narrativa: aporta).-El sonido de los animales (hiena, orangután, cebra y tigre) resultan expresivos.Primera inserción:Expresiva: emotiva –genera tristeza, pena y desolación-.Narrativa: caracteriza -contribuye con la temática dramática de la película-; estructura –une escenas-.Segunda inserción:Expresiva: ritmo –marca los momentos de tensión (como cuando aparece el tiburón); emotiva –causa desconsuelo y desanimo, hasta temor-.Narrativa: caracteriza -aporta elementos al clima de desesperanza que genera la cinta, desde esta escena-.

V. EFECTOS ESPECIALES

Pantalla verde, técnica de pintura ocultadora, animación.

VI. FASE ANALÍTICA.

REFLEXIÓN-SINTÉSIS.

a) ¿Cuál es el papel de las representaciones en el proceso de aprendizaje?

Las representaciones se definen como instrumentos de mediación social y cultural que rigen las relaciones sociales y que, por lo mismo, están presentes en las diferentes áreas de la interacción humana. En el acto de representación siempre se relaciona un sujeto (grupal e individual) con un objeto determinado. Representar es volver a presentar, o sea, re-producir un cuerpo cualquiera mediante un mecanismo alegórico.

Esta re-producción siempre es subjetiva en última instancia (al ser formulada por seres sociales, tiene un peso importante, además del propio objeto, el carácter activo y creador de cada sujeto, el grupo al que pertenece y las constricciones y habilitaciones que lo rodean). En la representación tenemos el contenido mental concreto de un acto de pensamiento que restituye simbólicamente algo ausente, que aproxima algo lejano.

Los seres humanos construyen representaciones sobre el entorno que los rodea, sobre sí mismos, sobre la sociedad y sobre la naturaleza en la cual se constituyen como personas. Estas imágenes mentales se organizan en estructuras conceptuales, procedimentales y actitudinales para darle sentido a la interioridad y exterioridad de su entorno, con miras al dominio, la intervención, el control y la transformación del mismo. Es este ordenamiento el que posibilita cualquier tipo de experiencia, como una de las maneras de actuar intencionalmente.

b) ¿De qué manera lo visual se esfuerza por hallar un significado a las cosas del mundo real?

Hoy, resulta importante considerar que vivimos en un mundo mediático, donde la imagen se convierte en el alfabeto de nuestro tiempo, y que, sin importar hacia donde miremos o en donde estemos, los mensajes visuales nos rodean, ya sea en la escuela, la calle, nuestra casa, los libros, la televisión, el cine, el arte y las tecnologías de comunicación; sin embargo aunque esto sea así, la imagen no siempre adquiere el valor que le corresponde, y resulta necesario preguntarnos ¿por qué si es tan esencial no somos educados para entenderla y usarla? o bien ¿por qué su estudio no se han incorporado en nuestro proceso de enseñanza?

Si valoramos el papel de los mensajes visuales, descubriremos que la imagen es universal y atemporal, cualidades que favorecen la comunicación inmediata, y que además, nos ofrece una polisemia ilimitada, permitiendo su uso en las más diversas áreas de conocimiento. Una misma imagen puede tener distintos significados si se le ubica en un álbum, una galería, un cartel para una manifestación, un libro de texto o bien la pared de nuestra casa, obteniendo así, el status de documento social, estableciéndose al mismo tiempo, como memoria visual e histórica, y medio de representación y comunicación.

c) ¿De qué trata la película?

Desde mi punto de vista, la trama de la película se resume en la conclusión del informe que lee el escritor canadiense (sobre la historia del naufragio de Pi): necesitamos creer en lo extraordinario, en la fantasía, aun cuando somos conscientes de que no es más que eso, para seguir adelante con nuestra cruda realidad.

d) ¿Por qué se trata de esta manera? ¿Qué trata de decirnos sobre (lo social, por ejemplo) al abordarlo de esta manera (estructura dramática, lenguaje cinematográfico)?

La película, a través de su estructura dramática y el lenguaje cinematográfico, trata de reavivar, lo más fielmente posible, la lucha constante entre dos mundos –material (el tigre) y espiritual (el hombre)- que afronta Pi en la novela. La escena final de su travesía, al separarse de Richard Parker, no debe ser olvidada, pues es el momento en que Pi se separa del encanto espiritual y regresa al mundo material; se ve obligado a aceptar lo real, pero su historia es tan brutal que la misma realidad le permite la existencia de un dios (en su edad adulta sigue siendo un ser religioso). Sin las tomas elegidas, los movimientos de cámara seleccionados, los efectos especiales empleados, y la caracterización física y psicológica de los personajes, esta transición fe-realidad no lograría cautivar, emocionar, impactar visualmente al espectador, ni mucho menos, transmitir el mensaje que la adaptación pretende comunicar.

e) ¿Cuáles son las situaciones y el conflicto que viven los personajes que permiten descubrir los temas que se mencionan antes y su tratamiento?

1) Pi es obligado por su padre a presenciar cómo un tigre de bengala (Richard Parker) devora una cabra, 2) el hermano y el padre de Pi mueren en el hundimiento de la embarcación, 3) el cocinero (la hiena) asesina a la madre de Pi (la orangután), 4) el felino asesina al mamífero carroñero (es una metáfora para figurar la muerte del cocinero en manos de Pi), 5) Pi y Richard Parker se quedan sin comida, 6) Richard Parker está muriendo, 7) Pi y Richard Parker encuentran la isla de los suricatos, 7) Richard Parker se a leja de Pi, y 8) Pi cuenta a los japoneses ambas versiones de su historia (el escritor se entera de las dos, gracias a Pi y a una noticia de prensa). Estos momentos resultan claves para comprender la lucha interna que vive el protagonista.

f) ¿Cuál es la importancia de lo “físico” de los personajes en la narración de la historia (evolución)?

El factor físico de los personajes es sumamente relevante en la contextualización espacio-temporal. A través de los vestuarios podemos situarnos territorialmente en el mundo; saber dónde ocurre la historia y qué época se está viviendo. Pero, ante todo, el aspecto corporal de cada actor nos permite saber cómo han cambiado los personajes con el tiempo (esto se evidencia en el caso de Pi, pues para interpretar cada etapa de su vida se requirió de diversos intérpretes); cómo lucían antes y después de cierto acontecimiento (por ejemplo, Pi antes del naufragio y después del hundimiento de la embarcación); qué edad tenían cuando vivieron determinado suceso, etc. Claro que el maquillaje siempre ayuda a caracterizar mejor a los personajes, para darles el aspecto idóneo y hacer más creíble y comunicativa la trama.

g) ¿Es relevante el nombre de los personajes en la elaboración de una historia-película?

Los nombres de los personajes son importantísimos en la elaboración de una película porque moldean su carácter; sitúan en el espacio, e incluso en el tiempo, al público; tienen una intencionalidad que refuerza la trama; vuelven inolvidable una historia.

h) ¿Cuál es el papel de la “ambientación” (escenarios naturales + lenguaje cinematográfico) en el desarrollo de la historia?

Permite la creación de una atmósfera determinada (época y lugar en el que transcurre la historia); ayuda a acercar al espectador a los sentimientos de los personajes; sirve para reforzar la narrativa de la película, para complementar el sentido de la obra.

i) ¿Por qué (de acuerdo al momento psico-social-cultural-político, etc.), consideran que se aborda el tema o los temas de esa manera? ¿El tema tratado así, permite la reflexión sobre el mismo?´

El tema del filme se aborda a través de una ambientación espectacular (escenarios naturales extraordinarios y efectos especiales muy avanzados) para atraer la atención del espectador, y una vez captado el interés del público, adentrarlo en la historia para que, no sólo comprenda la trama, descubra el mensaje implicado en la película.

j) ¿Cuál es el mensaje de la película?

De acuerdo con el productor, Ang Lee, la filosofía de la película radica en lo religioso: se necesita algo más que coraje, destreza, agua y comida para vivir; se requiere tener fe, confiar en que “alguien” allá arriba –Dios- nos vigila y nos prestará ayuda cuando más desesperados estemos, cuando todo nos parezca perdido.

k) ¿Cuál es la relevancia de la música en la historia, en la forma de narrar y en la creación y caracterización de los personajes?

La música es una pieza fundamental, ya que a través de ella se expresan sentimientos, circunstancias, pensamientos e ideas que van a conmover la sensibilidad del individuo y a producir una transformación psicológica en él. Como dice Bernard Hermann, la música debe suplantar lo que los actores no alcanzan a decir, puede dar a entender sus emociones, y debe aportar lo que las palabras no son capaces de expresar.

l) ¿Cuál es la importancia de la música en el proceso reflexivo del tema?

La música sin diálogos (como lo es en la mayoría de la película) refuerza el argumento; adentra al espectador en la trama y lo lleva a cavilar sobre lo que ve y escucha. No sólo comunica al público de qué trata el filme, lo lleva a analizar el tema abordado.

m) ¿La música con letra ¿fortalece el argumento? ¿Crea nuevas tramas?

Desde los principios del cine, la música ha jugado una parte integral de la experiencia cinematográfica. Antes de la llegada de las películas habladas, la música rápidamente se volvió una herramienta necesaria para ayudar a la narrativa. En La vida de Pi, la música, mayormente sin letra, no sólo refuerza el argumento, expresa la emoción del personaje; aumenta el drama; establece un estado de ánimo; permite el avance de la historia. Todo ello, sin tantos diálogos.

n) ¿Cuáles son las funciones que tiene la música en la creación de la historia y de los personajes? (expresiva: emoción, ritmo, musical; narrativa: caracterización, aportación, estructura). Ejemplifica detalladamente.

La música contribuye a forjar la personalidad de los personajes, al igual que lo hace la ambientación (refuerza sus sentimientos, pensamientos y acciones). Esta idea es muy notoria en el caso de Pi, sobre todo cuando se halla en altamar con Richard Parker (algo así como su Alter ego). En cuanto a la historia, las inserciones sonoras ayudan al espectador a detectar los buenos y los malos momentos que acontecen en el filme, es decir, cuando los personajes viven buenas experiencias o sufren grandes desgracias.

o) ¿Qué efectos especiales encuentras? ¿En qué ayudan a la historia y al personaje que elegiste? Esta pregunta ya se respondió a lo largo del trabajo.

http://pelis24.com/pelicula-latino/14380-la-vida-de-pi-una-aventura-extraordinaria-2012.html