WAIS TEST

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WAIS TEST Escala de Inteligencia para adultos fue publicada en 1939 por David Wechsler. Esta compuesta por dos subescalas, una verbal y otra de ejecución, que están constituidas por una serie de test específicos (subtests). Los reactivos de cada subtest son organizados en orden creciente de dificultad. Los reactivos de los subtest se clasifican en tres grupos: 1) Reactivos que toda persona puede contestar, tenga o no instrucción escolar. 2) Reactivos que se espera sean contestados por sujetos de instrucción escolar media. 3) Reactivos que sólo puden ser contestados por sujetos con una instrucción especial. La escala verbal de WAIS está compuesta de seis subtests: 1) Conocimiento o información. 2) Comprensión. 3) Aritmética. 4) Semejanzas. 5) Vocabulario. 6) Repetición de dígitos o retención de dígitos. La escala de ejecución se compone de 5 subtests: 1) Dibujos incompletos o figuras incompletas. 2) Diseño de cubos. 3) Ordenación de dibujos. 4) Composición de objetos. 5) Dígitos y símbolos o claves. Población con la que se utiliza: personas a partir de los 16 años. Administración: individual. Tiempo de administración: entre 50-90 minutos. Clasificación:

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Escala de Inteligencia para adultos fue publicada en 1939 por David Wechsler.

Esta compuesta por dos subescalas, una verbal y otra de ejecución, que están constituidas por una serie de test específicos (subtests).

Los reactivos de cada subtest son organizados en orden creciente de dificultad. Los reactivos de los subtest se clasifican en tres grupos:

1) Reactivos que toda persona puede contestar, tenga o no instrucción escolar.2) Reactivos que se espera sean contestados por sujetos de instrucción escolar media.3) Reactivos que sólo puden ser contestados por sujetos con una instrucción especial.

La escala verbal de WAIS está compuesta de seis subtests:

1) Conocimiento o información.2) Comprensión.3) Aritmética.4) Semejanzas.5) Vocabulario.6) Repetición de dígitos o retención de dígitos.

La escala de ejecución se compone de 5 subtests:

1) Dibujos incompletos o figuras incompletas.2) Diseño de cubos.3) Ordenación de dibujos.4) Composición de objetos.5) Dígitos y símbolos o claves.

Población con la que se utiliza: personas a partir de los 16 años.

Administración: individual.

Tiempo de administración: entre 50-90 minutos.

Clasificación:

CI Clasificación 130 y por encima Muy superior 120-129 Superior110-119 Arriba del normal (brillante)90-109 Normal80-89 Abajo del normal (torpe)70-79 Limítrofe 69 y hacia abajo Deficiente mental

Bibliografía: Manual de Pruebas de Inteligencia y Aptitudes. Kathia Maria Costa

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