VISIÓN AMPLIA

DE

TECNOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

La visión amplia de la tecnología, está ligada a la búsqueda de la participación social, reconociendo la importancia de la perspectiva humanista, abordando una pedagogía de carácter constructivista.

EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

ORIGEN

ACTUALMENTE

90´SVinculada con elmundo del trabajo

Pocos cambios en loscontenidos escolares

Se articulan acciones y conocimientos dediversas asignaturas relacionados con elsaber hacer y la responsabilidad que implica

FUNDAMENTACIÓN

Aún en años recientes se ha orientado hacia una formación para el trabajo, en el nivel secundaria en su momento fue congruente respecto de las necesidades de formación y expectativas de los alumnos.

DISEÑO CURRICULAR

La asignatura de tecnología no sólo promoverá el manejo instrumental de objetos y procesos técnicos, sino también una comprensión de carácter sistémico:

Explicación de su entornoFormación de valoresPrever la implicaciones de la técnica

VISIÓN EDUCATIVA

TECNOLOGÍAANTES ACTUALMENTE

HACERDestrezasHabilidades

HabilidadesCompetencias

SABERConocimiento Conocimiento

FundamentaciónMetacognitivo

SABER HACER Reproducción Creatividad

SABER HACER CON SABER

InnovaciónReflexiónResponsabilidad

SABER SER Valoral

ENFOQUE EDUCATIVO ACTUAL DE LA TECNOLOGÍA

Reflexionar sobre la acción técnica y sus interacciones con la sociedad y la naturaleza, integrando de manera equilibrada el saber práctico y el saber teórico.

PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

EDUCACIÓN TÉCNICA:Prepara para la vida laboral.

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA:Induce al modo de pensar y actuar,haciendo más polivalente al alumno.

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

ESFERAECONÓMICA

ESFERASOCIOCULTURAL

ESFERAEDUCATIVA