Violencia Intrafamiliar Dese Una Pespectiva Sistemica
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PROGRAMA
SEMINARIO: “ VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA”
INTRODUCCIÓN: La problemática de la Violencia Intrafamiliar (VIF) y en específico la violencia conyugal y el maltrato infantil representan problemáticas psicosociales presentes en diferentes contextos sociales de nuestra realidad. El presente curso pretendetemáticas relativas a la violencia en la familia desde una mirada sdonde la violencia es fruto de la convivencia humana, se va co
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA” .
La problemática de la Violencia Intrafamiliar (VIF) y en específico la maltrato infantil representan problemáticas psicosociales
presentes en diferentes contextos sociales de nuestra realidad.
El presente curso pretende lograr que los asistentes profundicen temáticas relativas a la violencia en la familia desde una mirada sdonde la violencia es fruto de la convivencia humana, se va co-construyendo a
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DESDE UNA
La problemática de la Violencia Intrafamiliar (VIF) y en específico la maltrato infantil representan problemáticas psicosociales
lograr que los asistentes profundicen temáticas relativas a la violencia en la familia desde una mirada sistémica,
construyendo a
partir de las experiencias personales así como en las interacciones cotidianas de la familia. Se revisarán las diferentes orientaciones y modelos teóricos de aproximación en el tema, a fin de permitir al participante, luego de comprender la problemática, desarrollar habilidades tanto en el diagnóstico como en los diferentes niveles de intervención, tanto atratamiento. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL:
• Comprender la violencia como un proceso de construcción relacional entre los actores directos e indirectos de dicho fenómeno.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conocer la influencia de la familia de origen en la transmisión de pautas violentas así como en la facilitación de conflictos de pareja y el maltrato hacia los hijos.
• Identificar tipos y niveles de gravedad de la violencia intrafamiliar.
• Conocer el proceso que da origen a la violencia en la pareja y que
involucra al resto de la familia en uplazo.
• Conocer estrategias de abordaje psicosocial de la violencia intrafamiliar.
• Conocer los elementos psicopatológicos y psiquiátricos de la violencia
intrafamiliar, a modo de complementar la observación del fenómeno.• Conocer los lineamientos específicos de la intervención en crisis en
situaciones de VIF.
• Conocer las dinámicas familiares que favorecen la violencia intrafamiliar, así como también las estrategias de abordaje psicosocial tanto de victimas como agresores.
TEMAS Y SUBTEMAS ORGANIZADOS POR DÍA. Viernes 15 de Marzo del 2013. 17:00 hrs. – 19:00 hrs.:
• Presentación general de las jornadas. Contextos laborales de cada uno de los participantes. Expectativas de las jornadas.
partir de las experiencias personales así como en las interacciones cotidianas
Se revisarán las diferentes orientaciones y modelos teóricos de ción en el tema, a fin de permitir al participante, luego de comprender
la problemática, desarrollar habilidades tanto en el diagnóstico como en los diferentes niveles de intervención, tanto a nivel promocional como de
Comprender la violencia como un proceso de construcción relacional entre los actores directos e indirectos de dicho fenómeno.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer la influencia de la familia de origen en la transmisión de pautas como en la facilitación de conflictos de pareja y el maltrato
Identificar tipos y niveles de gravedad de la violencia intrafamiliar.
Conocer el proceso que da origen a la violencia en la pareja y que involucra al resto de la familia en una dinámica compleja y de largo
Conocer estrategias de abordaje psicosocial de la violencia intrafamiliar.
Conocer los elementos psicopatológicos y psiquiátricos de la violencia intrafamiliar, a modo de complementar la observación del fenómeno.
onocer los lineamientos específicos de la intervención en crisis en situaciones de VIF.
Conocer las dinámicas familiares que favorecen la violencia intrafamiliar, así como también las estrategias de abordaje psicosocial tanto de victimas como agresores.
TEMAS Y SUBTEMAS ORGANIZADOS POR DÍA.
de Marzo del 2013.
19:00 hrs.:
Presentación general de las jornadas. Contextos laborales de cada uno de los participantes. Expectativas de las jornadas.
partir de las experiencias personales así como en las interacciones cotidianas
Se revisarán las diferentes orientaciones y modelos teóricos de ción en el tema, a fin de permitir al participante, luego de comprender
la problemática, desarrollar habilidades tanto en el diagnóstico como en los nivel promocional como de
Comprender la violencia como un proceso de construcción relacional
Conocer la influencia de la familia de origen en la transmisión de pautas como en la facilitación de conflictos de pareja y el maltrato
Identificar tipos y niveles de gravedad de la violencia intrafamiliar.
Conocer el proceso que da origen a la violencia en la pareja y que na dinámica compleja y de largo
Conocer estrategias de abordaje psicosocial de la violencia intrafamiliar.
Conocer los elementos psicopatológicos y psiquiátricos de la violencia intrafamiliar, a modo de complementar la observación del fenómeno.
onocer los lineamientos específicos de la intervención en crisis en
Conocer las dinámicas familiares que favorecen la violencia intrafamiliar, así como también las estrategias de abordaje psicosocial tanto de
Presentación general de las jornadas. Contextos laborales de cada uno
• La psicopatología y su relación con 19:00 hrs. – 19:15 hrs.:
• Receso. 19:15 hrs. – 21:00 hrs.:
• La VIF desde una mirada relacional sistémica.• Principales lineamientos teóricos del modelo sistémico que son útiles
para explicar e intervenir en VIF. Escuelas y sus modelos. Sábado 16 de Marzo del 2013. 9:00 hrs. – 11:00 hrs.:
• Psiquiatría y familia multiproblemática.• Supervisión de casos.
11:00 hrs. – 11:15 hrs.:
- Receso. 11:15 hrs. – 13:00 hrs.:
• La VIF y el operador social.con VIF.
Viernes 22 de Marzo del 2013. 17:00 hrs. – 19:00 hrs.:
• Las familias multiproblemáticas. 19:00 hrs. – 19:15 hrs.:
• Receso. 19:15 hrs. – 21:00 hrs.:
• Modelos sistémicos y sus bases relacionales en la explicación e intervención de VIF
Sábado 23 de Marzo del 2013. 9:00 hrs. – 11:00 hrs.:
• Supervisión de casos.
La psicopatología y su relación con la VIF.
La VIF desde una mirada relacional sistémica. Principales lineamientos teóricos del modelo sistémico que son útiles para explicar e intervenir en VIF. Escuelas y sus modelos.
de Marzo del 2013.
Psiquiatría y familia multiproblemática. Supervisión de casos.
La VIF y el operador social. Autocuidado de equipos que trabajan
de Marzo del 2013.
19:00 hrs.:
Las familias multiproblemáticas.
Modelos sistémicos y sus bases relacionales en la explicación e intervención de VIF.
de Marzo del 2013.
Supervisión de casos. Genograma y Genodrama.
Principales lineamientos teóricos del modelo sistémico que son útiles
Autocuidado de equipos que trabajan
Modelos sistémicos y sus bases relacionales en la explicación e
11:00 hrs. – 11:15 hrs.:
• Receso. 11:15 hrs. – 13:00 hrs.:
• Intervención en crisis.• La VIF y las competencias familiares. • La intervención sistémica intra • Caso clínico. • Evaluación de las jornadas. • Entrega de pauta de evaluación de las jornadas
DINÁMICA DE LA CLASE Las clases tendrán una metodología de carácter teórico NOMBRE DEL PROFESOR LOS ALUMNOS Dr. Mg. Ps. Sandro Giovanazzi, E CRITERIOS Y MODALIDA(0 A 100) Para la aprobación del curso, los alumnos deberán presentar un trabajo en base a la bibliografía básica del curso y según una pauta de evaluación. BIBLIOGRAFÍA: Ausloos, G. (1995). Las capacidades de la familia. Herder: Barcelona.
Colapinto, J. (1996). La dilución del proceso familiar en los servicios sociales:
implicaciones para el tratamiento e las familias negligentes. En rev. Redes
(1996). Revista de psicoterapia relacional e intervenciones sociales. Vol. I, n° 2,
2do. Semestre 1996, Escuela de Tera
Giovanazzi, S. (2004). Activar y desactivar la Red Conversacional: un ejercicio
de construcción sistémica. En
de 2004. Revista del Instituto Chileno de Terapia Familiar.
Giovanazzi, S. y Linares, J. (2007).
dinámicas relacionales parentales en torno a los hijos en el proceso de
separación conyugal. En
Humanos.Año 23– Nº 1.Buenos Aires, Argentina.
Intervención en crisis. La VIF y las competencias familiares. La intervención sistémica intra sistémica y extra sistémica.
Evaluación de las jornadas. Entrega de pauta de evaluación de las jornadas
DINÁMICA DE LA CLASE
as clases tendrán una metodología de carácter teórico – práctico.
NOMBRE DEL PROFESOR Y CONTACTOS DONDE LOCALIZARLO POR
Dr. Mg. Ps. Sandro Giovanazzi, E-mail: [email protected]
CRITERIOS Y MODALIDA DES DE EVALUACIÓN PO RMENORIZADA
ara la aprobación del curso, los alumnos deberán presentar un trabajo en bibliografía básica del curso y según una pauta de evaluación.
Las capacidades de la familia. Herder: Barcelona.
La dilución del proceso familiar en los servicios sociales:
implicaciones para el tratamiento e las familias negligentes. En rev. Redes
(1996). Revista de psicoterapia relacional e intervenciones sociales. Vol. I, n° 2,
2do. Semestre 1996, Escuela de Terapia familiar., Sant Pau. Grupo dictia.
Activar y desactivar la Red Conversacional: un ejercicio
de construcción sistémica. En “De Familias y terapias”. Año 12, Nº 18, Agosto
de 2004. Revista del Instituto Chileno de Terapia Familiar.
Giovanazzi, S. y Linares, J. (2007). El síndrome del juicio de salomón:
dinámicas relacionales parentales en torno a los hijos en el proceso de
separación conyugal. En Revista Sistemas familiares y Otros Sistemas
Nº 1.Buenos Aires, Argentina.
sistémica y extra sistémica.
práctico.
LOCALIZARLO POR
mail: [email protected]
RMENORIZADA
ara la aprobación del curso, los alumnos deberán presentar un trabajo en bibliografía básica del curso y según una pauta de evaluación.
Las capacidades de la familia. Herder: Barcelona.
La dilución del proceso familiar en los servicios sociales:
implicaciones para el tratamiento e las familias negligentes. En rev. Redes
(1996). Revista de psicoterapia relacional e intervenciones sociales. Vol. I, n° 2,
pia familiar., Sant Pau. Grupo dictia.
Activar y desactivar la Red Conversacional: un ejercicio
Año 12, Nº 18, Agosto
El síndrome del juicio de salomón:
dinámicas relacionales parentales en torno a los hijos en el proceso de
sta Sistemas familiares y Otros Sistemas
Giovanazzi, S. (2009).
“Violencia Familiar”. Editoras académicas. Regina Giraldo Arias y María Isabel
González. 2009, Editorial Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia.
Imber-Black, E. (1988).
Linares, J. (1997). La Intervención Sistémica en los Servicios Sociales
ante la Familia Multiproblemática
compiladores). Ed, Paidós. Barcelona. 1997.
Linares, J. (2002). Del abuso y Otros Desmanes. El Maltrato Familiar entre la
Terapia y el Control. Ed. Paidós. Barcelona, 2002.
Perrone, R. (1997). Violencia y Abusos Sexuales en la Familia.
Barcelona. 1997.
Slaikeu, K. (1996). Intervención en crisis. México D.F.: Manual moderno.
Giovanazzi, S. (2009). Escenas que paralizan.Publicado en
“Violencia Familiar”. Editoras académicas. Regina Giraldo Arias y María Isabel
ditorial Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia.
Familias y sistemas amplios. Amorrortu: Buenos Aires.
La Intervención Sistémica en los Servicios Sociales
ante la Familia Multiproblemática (MaurizioColetti, y Juan L. Linares,
compiladores). Ed, Paidós. Barcelona. 1997.
Del abuso y Otros Desmanes. El Maltrato Familiar entre la
Terapia y el Control. Ed. Paidós. Barcelona, 2002.
Violencia y Abusos Sexuales en la Familia.
Intervención en crisis. México D.F.: Manual moderno.
Publicado en En el libro:
“Violencia Familiar”. Editoras académicas. Regina Giraldo Arias y María Isabel
ditorial Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia.
Familias y sistemas amplios. Amorrortu: Buenos Aires.
La Intervención Sistémica en los Servicios Sociales
Juan L. Linares,
Del abuso y Otros Desmanes. El Maltrato Familiar entre la
Violencia y Abusos Sexuales en la Familia. Ed. Paidós.
Intervención en crisis. México D.F.: Manual moderno.
