Violencia contra la mujerViolencia contra la mujer Webquest para Webquest para 4to. Año de bachillerato en 4to. Año de bachillerato en CC y LL.CC y LL.

Carlos Humberto Andrade

Admón. Educativa

0702365

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Violencia contra la mujerViolencia contra la mujer

IntroducciónIntroducción TareaTarea ProcesoProceso

ConclusiónConclusión RecursosRecursos EvaluaciónEvaluación

IntroducciónIntroducción Todas y todos hemos nacido de una madre, de una Todas y todos hemos nacido de una madre, de una

mujer. De igual forma, todas y todos tenemos abuelita, o mujer. De igual forma, todas y todos tenemos abuelita, o hermanas, o tías, o vecinas y amigas. Es importante hermanas, o tías, o vecinas y amigas. Es importante tener a mujeres en nuestra familia y nuestro círculo tener a mujeres en nuestra familia y nuestro círculo social. social.

En Guatemala se da un fenómeno muy triste: el nivel de En Guatemala se da un fenómeno muy triste: el nivel de violencia contra la mujer es muy alto. Seguro conoces violencia contra la mujer es muy alto. Seguro conoces algún ejemplo de alguna mujer que ha sufrido violencia.algún ejemplo de alguna mujer que ha sufrido violencia.

Además de informarse, lo importante es actuar en contra Además de informarse, lo importante es actuar en contra de esa situación. En ese sentido se desarrolla este de esa situación. En ese sentido se desarrolla este webquest.webquest.

Se trata de investigar sobre la violencia contra la mujer, Se trata de investigar sobre la violencia contra la mujer, informase, identificar, y sobre todo, ¡actuar!informase, identificar, y sobre todo, ¡actuar!

Para ello nos preguntamos Para ello nos preguntamos ¿Qué es violencia contra la ¿Qué es violencia contra la mujer?, ¿Qué origina la violencia contra la mujer?mujer?, ¿Qué origina la violencia contra la mujer?

TareaTarea

En este webquest se espera que haya una En este webquest se espera que haya una reflexión a nivel grupal sobre este tema de reflexión a nivel grupal sobre este tema de tanto impacto en la sociedad, y que genera tan tanto impacto en la sociedad, y que genera tan pocas acciones de soluciones; además es pocas acciones de soluciones; además es importante proponer acciones para erradicarla.importante proponer acciones para erradicarla.

Sobre el tema de la violencia contra la mujer, Sobre el tema de la violencia contra la mujer, realiza con tu equipo de trabajo una realiza con tu equipo de trabajo una investigación en internet que les lleve a investigación en internet que les lleve a informarse sobre el tema. informarse sobre el tema.

Eso supone que se sienten a navegar un buen Eso supone que se sienten a navegar un buen tiempo, que copien una imagen y que hagan tiempo, que copien una imagen y que hagan una captura; también supone una discusión una captura; también supone una discusión sobre los temas que se pidensobre los temas que se piden

Además de eso, den pistas de cómo puede Además de eso, den pistas de cómo puede erradicarse esa violencia.erradicarse esa violencia.

ProcesoProceso

DiapositivDiapositivaa

ActividadActividad

11 Escriban el tema con el que identifiquen su investigación, el nombre de las y Escriban el tema con el que identifiquen su investigación, el nombre de las y

los integrantes del grupolos integrantes del grupo 22 Escriban las siguientes preguntas.Escriban las siguientes preguntas.

¿Qué es violencia contra la mujer?¿Qué es violencia contra la mujer?

¿Cuáles son los tipos de violencia contra la mujer?¿Cuáles son los tipos de violencia contra la mujer?

¿Cuál es la situación de la violencia contra la mujer en Guatemala?¿Cuál es la situación de la violencia contra la mujer en Guatemala?

¿Qué opinión tenemos sobre esta situación?¿Qué opinión tenemos sobre esta situación?

¿Qué acciones podemos tomar para reducir la violencia contra la mujer?¿Qué acciones podemos tomar para reducir la violencia contra la mujer?

33 Respondan a la pregunta: ¿Qué es violencia contra la mujer?Respondan a la pregunta: ¿Qué es violencia contra la mujer?

44 Sintonicen una radio que transmita música ranchera o reggaetón, identifiquen Sintonicen una radio que transmita música ranchera o reggaetón, identifiquen las ideas que promuevan la violencia contra la mujer en 5, el nombre del artista las ideas que promuevan la violencia contra la mujer en 5, el nombre del artista y el nombre de la canción.y el nombre de la canción.

55 Con fotos, hagan un collage que exprese la situación de la violencia contra la Con fotos, hagan un collage que exprese la situación de la violencia contra la mujer en Guatemala (pueden usar Paint, PhotoShop u otro software)mujer en Guatemala (pueden usar Paint, PhotoShop u otro software)

66 Tomen una canción, en español, que les guste, sustituyan la letra por una que Tomen una canción, en español, que les guste, sustituyan la letra por una que refleje los sentimientos del grupo. Escriba acá la nueva letra.refleje los sentimientos del grupo. Escriba acá la nueva letra.

Hagan una presentación en Power Point que incluya las actividades enumeradas a continuación

Proceso Proceso (continuación)(continuación)

DiapositiDiapositivava

ActividadActividad

77 Peguen una foto de una situación que presente a la mujer Peguen una foto de una situación que presente a la mujer librelibre de de violencia.violencia.

88 Hagan una captura de 2 páginas de las que se listan en los recursos y una Hagan una captura de 2 páginas de las que se listan en los recursos y una captura de 1 página de cualquier otra página que, según su propia captura de 1 página de cualquier otra página que, según su propia iniciativa, hayan decidido utilizar como fuente.iniciativa, hayan decidido utilizar como fuente.

99 Hagan un comentario que responda a la pregunta ¿en que nivel Hagan un comentario que responda a la pregunta ¿en que nivel socioeconómico se da más la violencia contra la mujer?socioeconómico se da más la violencia contra la mujer?

1010 Hagan una reflexión que responda a la pregunta ¿Qué acciones podemos Hagan una reflexión que responda a la pregunta ¿Qué acciones podemos

tomar para reducir la violencia contra la mujer?tomar para reducir la violencia contra la mujer? 1111 Escriban un caso de violencia contra la mujer que conozcan, y mencionen Escriban un caso de violencia contra la mujer que conozcan, y mencionen

al menos 4 acciones que se puedan realizar para erradicarla.al menos 4 acciones que se puedan realizar para erradicarla.

RecursosRecursos

www.who.int/gender/violence/en/www.who.int/gender/violence/en/violencia_infopack1.pdfviolencia_infopack1.pdf

www.ispm.org.ar/violencia/frames-hechos.htmlwww.ispm.org.ar/violencia/frames-hechos.html www.ahnh.org/violencia.htmwww.ahnh.org/violencia.htm www.incep.org/vio-mayo.pdfwww.incep.org/vio-mayo.pdf http://myrnamack.org.gt/archivos/Analisis/2005/http://myrnamack.org.gt/archivos/Analisis/2005/

ConclusiónConclusión Hagan un dibujo que muestre sus deseos por un mundo Hagan un dibujo que muestre sus deseos por un mundo

libre de violencia contra la mujer. Escanéenlo y libre de violencia contra la mujer. Escanéenlo y colóquenlo en la colóquenlo en la diapositiva 13diapositiva 13..

EvaluaciónEvaluación Necesita Necesita mejorarmejorar

AceptableAceptable Muy bienMuy bien ExcelenteExcelente NotaNota

Nivel de Nivel de informacióinformaciónn

Información Información

limitadalimitada Información Información apenas apenas

básicabásica

Información Información básica básica ampliadaampliada

Información Información completacompleta

Reflexión Reflexión sobre sobre situación situación en en GuatemalaGuatemala

Ninguna Ninguna reflexiónreflexión

La reflexión La reflexión

es vagaes vaga La reflexión La reflexión se centra en se centra en

los efectoslos efectos

Induce a Induce a pensar en pensar en causas y causas y

efectosefectos

Nivel de Nivel de propuesta propuesta de de acciones acciones para para erradicarlaerradicarla

Ninguna Ninguna propuestapropuesta

Propone Propone acciones a acciones a nivel nivel personalpersonal

Propone Propone acciones a acciones a nivel nivel personal, personal, familiar o familiar o

escolarescolar

Incluye Incluye propuestas propuestas a nivel a nivel personal, personal, familiar o familiar o escolar y escolar y

socialsocial