Vìnculo Universitario No. 5 - Mayo 2011

5/12/2018 V nculo Universitario No. 5 - Mayo 2011 - slidepdf.com

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Órgano informavo de la Universidad Tecnológica de Puebla

V ínculoU n i v e r s i t a r i o

Gaceta de la UTP, Año IX. No. 5/ mayo del 2011

Las acvidades de intercambioacadémico que han venido

dándose desde el 2009, poriniciativa y buena voluntadentre las áreas de Electricidaddel Instituto Universitario de

Tecnología (IUT) de Tarbes,Francia, y nuestra Universidad,se formalizaron el 17 de mayorec iente con la f i rma del

convenio internacional quepermirá ampliarlo en númerode estudiantes, de carreras y deinstuciones parcipantes.

Signaron el documento, el

profesor Michael Duhamel, porparte de la instución francesa,

y el rector Gerardo M. LaraOrozco; estuvieron, además, losrectores de las UT de Oriental,José Roberto Fuentes López; y deHuejotzingo, José Fabián SandovalCarranza, y la representante deIzúcar de Matamoros, NubiaGuerrero Mentado.

En el ciclo escolar 2008-2009,el estudiante de Electricidad yElectrónica Industrial de la UTP,Miguel Angel Franco Rubio,estudió becado por el Programade Movilidad Estudiantil MéxicoFrancia la Licencia Profesionalen el IUT de Tarbes, donde tuvocomo tutor al profesor Duhamel,fue el primer contacto para esteconvenio, expresó el profesor JuanRamón Flores Villa, al citar losantecedentes.

La UTP y el Instituto Universitario de Tecnología de

Tarbes, Francia, formalizaron intercambio académico

El desempeño de Franco Rubio,quien aprobó la Licencia Profesionalcon mención honoríca, abrió unarelación excelente con el académicofrancés, quien se interesó enfortalecer la cooperación entreambas instituciones, para queestudiantes franceses hagan su

estadía prácca aquí y viceversa.Así, en el 2010 la UTP recibió a

dos alumnos galos que efectuaronsu estadía de tres meses en lasempresas ORC Ingeniería y CadburyAdams; asimismo, tres poblanosla realizaron en Francia; este añoestán dos estudiantes de Tarbes enla empresa Benteler.

Ahora, el profesor Duhamel

compartió experiencias con más

UT mexicanas, reunidas en las de

Querétaro, San Luis Potosí y Puebla,

a n de analizar la facbilidad de

ampliar el intercambio académico

a otras UT y otros IUT, explicó LaraOrozco.

Al agradecer al profesorDuhamel su sol idaridad conlas instituciones mexicanas,en particular las UT, las cualesencuentran en esta relación unariqueza de cooperación recíproca,el rector se pronunció por incluiren este acuerdo el intercambiodocente.

Duhamel, por su parte, dijo queen las tres UT que visitó encontróestudiantes muy interesados, seriosy compromedos con hacer todo loposible para estudiar en Francia suLicencia Profesional, en el Programade Movilidad, o estadíasen Tarbes. “Recibimosalumnos de diversospaíses pero el mejorprograma es el de México,porque los jóvenes estánbien preparados y ningúnproblema tenemos conellos”.

En la UTP, el profesor Duhamelimpartió conferencias acerca deseguridad industrial eléctrica, sereunió con alumnos de MovilidadEstudianl, cuerpos académicos ycon el área de Vinculación.

Michael Duhamel, y el rectorGerardo M. Lara Orozco.


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G a c e t a V í n c u l o , m a y o d e 2 0 1 1

2

Vínculo Universitario

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moderno la empresa

Vinculación

Vínculo Universitario es una publicación mensual de la UTP.Tiraje: Costo por ejemplar : Impresión: Distribución gratuita.

E mail [email protected] . 309 88 20

D i r e c t o r i o

Lic. Rafael Moreno Valle Rosas

Gobernador Constitucional

del Estado

Lic. Luis Maldonado VenegasSecretario de Educación Pública

M. en C. Gerardo M. Lara OrozcoRector

Lic. Nadia Jisett Quezada López

Secretaria de Vinculación

Lic. Leonel Torres Lezama

Secretario Académico

Lic. Sergio Raúl Ortiz Saucedo

Director de Extensión Universitaria

G. Francisco Ortiz Ortiz

Director

Héctor M. De Sampedro Poblano

Diseño Gráfco

La Fundación Globecom 1, consede en Palo Alto, California,

EUA, otorga 120 apoyos para queestudiantes de tecnologías dela información y comunicacióne informática, de institucionesde educación superior poblanas,establezcan sus propias empresasen el campo académico que estánestudiando.

Esta funda c ió n es unaorganización sin fines de lucroque apoya a estudiantes paraque emprendan sus empresas detecnología, programa que en losEUA ha otorgado apoyos por másde dos millones de dólares a másde 2 mil estudiantes.

“Con este propósito visitamosla Universidad Tecnológicade Puebla, como lo haremoscon otras IES”, expresó JavierCárdenas, presidente de ExpressWeb Consortium, empresa quees un caso de éxito de la citada

fundación.Acompañado por Yanko

Georgiev, supervisor de GlobecomOne Silicon Valley, Javier Cárdenasexplicó a estudiantes de TIC denuestra Universidad que el propósitoes ayudar a los alumnos a tener supropio negocio para mejorar sunivel de vida y evitar desempleomediante el emprendurismo.

Constuir una empresa en este

programa ene un costo de 3 mildólares, de los cuales el estudiantepaga sólo el diez por ciento y el

Fundación norteamericana destina 120 apoyos a

estudiantes de Puebla, para constituir empresas

resto es aportado por la fundación,a fondo perdido.

Explicó Cárdenas que lose s t u d i a n t e s s e l e c c i o n a d o srecibirán como apoyo licencia de

soware, tecnologías, servidorespara hostings, consultoría, actacontable, estrategias financierasy comerciales para que crezca elnegocio y apoyo legal.

Además se les apoya paralograr sus cuatro primeros clientesreales, pagados, con igual númerode proyectos, hasta que esténsasfechos por el servicio prestado.La empresa se desarrolla de maneraacelerada en 45 días, luego sigue sucamino pero ene el respaldo de lafundación.

L o s c a n d i d a t o s s o npreseleccionados mediante

una entrevista, que realizaronC á r d e n a s y G e o r g i e v , yprecisamente en la UTP fueel inicio del programa a nivelnacional con la disponibilidad de120 apoyos, de inicio para Puebla,y de acuerdo con los resultados seexpandirá el programa diversasregiones del país.

Un caso de éxito de eseprograma en Puebla es laempresa Orcious, que dirige

Javier Cárdenas, que ha crecido adiversas partes de América Lana,y cuyo modelo de éxito se aplicaahora en México.

Este po de negocios eneamplias perspecvas en México, enparcular en la endad poblana,

como es por ejemplo la creación depáginas web para los municipios dela endad, en disposivos móviles;90 por ciento de sios en México

no se ven porque están hechos contecnología vieja y requieren migrara la más moderna, etc.

Javier Cárdenas, presidente de ExpressWeb Consorum.

Yanko Georgiev, supervisor deGlobecom One Silicon Valley.



Es c o m p r o m i s o d e l a sinstituciones de educación

superior tecnológicas formar

recursos humanos necesarios en elsector producvo, también atenderpeciones y recomendaciones deéste, que conlleven a la contrataciónde nuestros egresados, expresóel rector Gerardo M. Lara Orozcoal inaugurar la Primera ReuniónRegional de Gestores de Vinculación,Región VI Puebla – Tlaxcala,celebrada en nuestra Universidadel 18 de mayo.

Po r e l lo la impo rta nc ia

del seguimiento de egresados,para conocer la opinión de losempleadores respecto a cómoestán egresando, que permitarestructurar planes de estudio paraque las próximas generaciones deprofesionales sean mejor formadasy, en consecuencia, mejor aceptadasen el mercado laboral.

Lara Orozco agradeció laparticipación de representantes

de 25 IES de Puebla y Tlaxcala;de la COPARMEX, Antonio HacesD’Argues; del Consejo CoordinadorEmpresarial (CCE), GuillermoContreras, así como del coordinadorde la Red Nacional de Gestores deVinculación (RNGV), Vicente FloresMarnez.

La presencia de ustedes –deorganismos empresariales- fortaleceesta relación “que debemosprofundizar para ayudarnos en lamisión de formar recursos humanosde calidad; agradecer su voluntadde seguir trabajando en equipo yde apoyarnos con la fortaleza decada una de las instuciones paracomplementarnos y lograr mejoresresultados”.

El representante del CCE dijoque la vinculación entre las IES y elsector producvo es escasa porquese debe vincular con proyectos,

Vinculación efectiva con proyectos facilita acceder

a recursos federales, como fondos para innovación

y muchas veces no los hay; enconsecuencia, el recurso económicodisponible en el CONACyT es pocousado y se regresa, sobre todo elde fondos para innovación, “noestamos ocupando los recursosporque no se ene esa vinculaciónefectiva a nivel de proyectos”,reiteró.

Guillermo Contreras propu-so hacer una cruzada por la

productividad y la vinculación,que permita bajar más recursospara la región, y trasladarla a lasdemás endades; que Puebla tomela batuta y con apoyo de la SEPhabrá éxito. Incluso, el rector LaraOrozco preside la Unión Nacionalde Universidades Tecnológicas(ANUT).

La vinculación está hecha, “loque debemos hacer es pegarlecon bajar recursos; que entrennuestros alumnos a las empresas,normalmente lo hacen peroprofundicemos en ello. Felicidadesy estamos a su disposición”.

Haces D’Argues, por su parte,

expresó que como empresarios

“nos falta aún más apostar a la

cultura de la vinculación y comparr

experiencias en la academia,

entre los estudiantes y las IES.

La vinculación empresarial es un

oportunidad para verdaderamente

unirnos, proyectar a Puebla y al

país a los niveles donde deben

estar”.

El químico Flores Marnez, altérmino de los trabajos, enumeró losacuerdos de esta reunión: la red secompromete de difundir el Portal de

Vinculación para que empresarios,estudiantes, egresados y personaldocente, conozcan sus bondades,los servicios que les ofrece, etc.

También, dar continuidad ala Semana de la Cultura Laboral,como fue la celebración del Díadel Emprendedor; y realizar susiguiente reunión en el InstitutoTecnológico Superior de la SierraNorte, en Zacatlán.

Vinculación

Antonio Haces D’Argues (COPARMEX), Nadia Jise Quezada López (Vinculación UTP),rector Gerardo M. Lara Orozco y Vicente Flores Marnez (RNGV).

Entrega de reconocimientos a los asistentes.




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VinculaciónAcademia

Once estudiantes de Ingenieríay del nivel Técnico Superior

Universitario de nuestra Universidadrecibieron, de manos del gobernadorRafael Moreno Valle Rosas, surespecva Minilap, en la ceremoniaocial de arranque del ProgramaComputadoras portátiles paraalumnos de alto rendimiento.

De acuerdo con el cumplimientode sus compromisos de campaña,racados en su toma de posesióncomo gobernador del Estado dePuebla, Moreno Valle Rosas entregó

las primeras 3 mil, de diez milcomputadoras portáles que prevédotar en su primer año de gobierno,a igual número de estudiantes delnivel superior y posgrado de 50instuciones públicas de educaciónsuperior de la endad.

Con la entrega de estosprimeros equipos se sientan lasbases para impulsar la invesgacióny la competitividad en el Estado

y a través de los universitarioscolocar a Puebla en los primerosplanos a nivel nacional, destacó elmandatario poblano.

En el mismo acto, Moreno

Valle Rosas dio instrucciones al

secretario de Educación, Luis

M a l d o n a d o V e n e g a s , p a r a

promover la vinculación de las

potencialidades de cada región

de la entidad con las carreras

Programa Computadoras portátiles para alumnos de

alto rendimiento benefcia a 11 estudiantes de la UTP

que imparten los Instutos y las

Universidades Tecnológicas, para

que los profesionales que egresencontribuyan realmente al progreso

de las comunidades.

El acceso a las tecnologías de lainformación y la inversión en capitalhumano es un binomio necesariopara impulsar el desarrollo dePuebla, por ello el compromiso deesta administración gubernamentales seguir alentando entre losuniversitarios la investigación,la ciencia y la tecnología, con

respaldo y la dotación de equiposque fortalezcan su formaciónuniversitaria, expresó.

Los estudiantes que recibieroneste apoyo son: de Ingeniería enDesarrollo e Innovación Empresarial,Blanca Estela Alemán Núñez y JuanaBalderas García; de Ingeniería enTecnologías de la Información, Anahí Peralta González, Alejandro LeónGuérrez, Levi Angel Morán Calvo

y Fabián de Jesús Reyes Guzmán;y de Ingeniería en Procesos yOperaciones Industriales, Ana LauraZainos Cortés.

Asimismo, del nivel TSU:Mariana Ivón Zaferino Tohméy Liliana Rodríguez Estévez, deAdministración, Area RecursosHumanos; Raúl García Chetla, deMecatrónica Area Automazación; yRafael Gabriel Rodríguez Guzmán.

¿Qué opinas de este programa

del gobierno del Estado?

Liliana RodríguezEstévez, Adminis-tración, Area RecursosHumanos. Es un gran

apoyo, para nosotros

e s i n d i s p e n s a b l e

la computadora, me ayuda

demasiado, más ahora que voy

a práctica y después estudiaré

ingeniería; es una herramienta

fácil de llevar y la tendré todoslos días, es un estímulo que te

impulsa a seguir adelante. MI

promedio es 9.51 de calicación.

Rafael GabrielRodríguez Guzmán,Energías Renovables.Nos hacía falta este

apoyo, pues el uso

de la tecnología es

indispensable ahora. El gobierno

se está interesando mucho en

la educación, en que las futuras

generaciones tengan mejor

preparación. Es una Acer de 1G

de Ram y 250 G de disco duro. En

mi estadía manejo muchos datos,

mucho Excel; la minilap me servirá

bastante. Mi promedio es 9.4



Vinculación

El miedo a comprometerse alplasmar ideas –se carece de

esa cultura- y nunca empezar son

los principales obstáculos queimpiden a la mayoría del personaldocente escribir sus experiencias,propuestas académicas y materialesdiversos que enriquezcan el procesoenseñanza aprendizaje.

¿Cómo perder ese miedo?El doctor Javier Nava González

recomienda hacerlo poco a poco,“no pretender escribir un librocuando no se ha escrito antes un

arculo; que no se quiera escribir unarculo para una revista exigente sino se ha enviado una ponencia a uncongreso local; podría empezarsecon un congreso local, que ofrezcaincenvos y sea un ltro para pasara uno nacional, y si el trabajo tuvieraaceptación para un internacional,apoyarlo”.

El chiste es debutar, subrayóel ponente de los ta l leres:Redacción lógica de documentos

y propuestas académicas, dedesarrollo tecnológico y reportesde invesgación; Evaluación de laestructura lógica de documentosy propuestas académicas, dedesarrollo tecnológico y de reportesde investigación; y Mediaciónconstructivista de significados,conocimientos y sujetos.

Actividad académica queorganizó la Asociación Nacional

de Universidades Tecnológicas(ANUT), en la que participaron28 profesores de las UT: Valle de

No empezar y el miedo a comprometerse, obstáculos

que impiden al personal académico escribir: Dr. Nava

Toluca y Netzahualcóyotl, Estado

de México; La Selva, Chiapas;Cancún, Quintana Roo; Oriental,Tecamachalco y Puebla, de estaendad.

En este taller queremosactores, no espectadores, porello “visualizamos, hacia el nal,que hoy están empezando aescribir. Una acepción de escribires hacer un rasgo, dejar una marca,una palabra; queremos que losmaestros redacten, y entendemospor redactar elaborar redes deinformación, de razonamientos,ideas, problemas… una redconverda en texto, cuya esenciaes el argumento que sustenta loque se dice”, explicó.

. ¿Cómo comenzar en laUTP? Que los participantes aquí empiecen a trabajar con otros, consus equipos, no lo que aprendieronaquí sino lo que hayan generado

ellos en este taller; “no les pidoque apliquen conceptos de aquí,sino que lo criquen, que generenlo suyo y produzcan”.

¿Qué tanta falta hace tratar

estos temas? Alejandro Nava Flores,ponente también de estos talleres,comentó:

“Mucho, sobre todo enaspectos de investigación yeducación empo frente a grupo;

hemos notado en universidadesque no se desarrollan de acuerdocon las exigencias del nivel similar

al de otros países. En estos tallerestrabajamos lectura críca y escriturafundamentada, para fortalecercuatro competencias: leer, escribir,hablar y escuchar, alrededor deellas se desarrolla la construcciónsocial del conocimiento.

Los resultados del tallerse reflejarán en documentos,arculo cienco, diseño de clase,planes y programas de estudio;en los alumnos, en la calidad delos documentos que generan;y las empresas tendrán unaimpresión de cambio respecto ala forma de interrelacionarse en lacomunicación escrita y oral.

¿Qué te parecieron estos

cursos?

Anel Huerta Barrera, UT de

Oriental: cumplió los

objetivos y me quedo

sasfecha. Las técnicasy herramientas que nos

proporcionó el ponente

sirven de mucho, las

pondré en prácca de

inmediato; nos hacen que todo el

proceso de escribir sea mucho más

sencillo. Me parece importante que

se preocupen por nosotros.

A r m a n d o

Rubio Ramírez, UT

del Valle de Toluca:

normalmente nos dan

cursos con enfoque

constructivista y el

profesor es totalmente

tradicional, para mi sorpresa el

doctor Nava es constructivista,

nos ha llevado bastante bien. Lo

más importante es que estamos

part iendo de conocimientos

previos que tenemos y eso nos está

permiendo condensarlos.

Dr. Javier Nava González.




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Bazar del Castor

La Coordinación General deUniversidades Tecnológicas

(CGUT), en ocasión del XXAniversario de este Subsistemade Educación Superior, invita a

estudiantes, académicos, personaladministravo y direcvo de lasUT, y al público interesado, aparcipar en el Concurso para lacreación de la letra del Himno a lasUniversidades Tecnológicas.

Esta composic ión debepropiciar la identificación coneste modelo educavo, enaltecersu importancia y logros entrelos estudiantes y egresados, y su

impacto en el desarrollo regionaly del país.Asimismo, reconocer el

compromiso del personal docentecon la educación; y reflejar el

Himno a las Universidades Tecnológicasvalor de los aportes académicos,tecnológicos, científicos, sociales,culturales y de la vinculaciónproducva y social del Subsistemade UT.

La letra deberá ser inédita,movadora, que fortalezca la unión,solidaridad, honor, orgullo y laidendad instucional, entre otrosaspectos. Estar escrita en estrofas deocho versos decasílabos, un coro decuatro versos con rima del primerocon el tercero y el segundo con elcuarto.

Asimismo, entregarse en sobre

cerrado, rotulado, con pseudónimo

del autor; incluir en el interiorcon nombre, domicilio, e-mail y

teléfono del(os) concursante(s),

con cuatro ejemplares de la

composición, impresas en letra

Arial 12 en papel Bond carta, y

copia en CD, a:

CGUT: Francisco Petrarca 321,7º. Piso, Colonia Chapultepec,Delegación Miguel Hidalgo, CP

11540, México, Distrito Federal, amás tardar a las 16:00 horas dellunes 30 de mayo del 2011; el

jurado anunciará su veredicto el 30de junio y el premio al ganador (15mil pesos) se entregará el día de laentonación del himno.

Informes: CGUT, con GustavoFlores Fernández, al 53 3601 1650,e-mal [email protected] oRectoría de las UT de Querétaro:

[email protected] ; Tabasco:[email protected] o TulaTepeji: [email protected]

A m i padre

El regalo más grande que me has dado e

s ense ñarme a mirar la vida

con opmismo , pero también con responsabilidad , y aprender a no

presumir mis cualidades. Si Dios no

de ja que el orgullo me e xtrav í e

del camino , algún d í a llegaré a se

r , con suerte , la mitad del hom

bre

que con gran orgullo y r

espeto llamo hoy padre. Jorge Cruz Cor tez Na varro 3 ° C TIC

PapáGracias por todo tu apoyo , eres un gran e jemplo para m í y tus demás

hi jos. Me alegra mucho que seas mi padre y qu

e estés conmigo en

las buenas y en las malas. Mar ía, es tudian te de TIC

Padre quer ido

Eres la entereza que yo admiro , la f uerza q

ue siempre está pendiente

de m í , quien muchas veces censura mi comportamiento erróneo.

Pero , sobre todo , eres mi gu í a , mi maestro de la

vida: gracias querido

papá. Fernando Na varre te Monro y 3 ° I TIC

Grac ias padre

Gracias padre por ense ñarme el valor de la vida , por guiarme el buen

camino , y no des f allecer ant

e los problemas. Me has ense ña

do que

en cada ca í da hay que lev

antarse y aprender de lo

s errores. Por todo ,

gracias Papá.

Marcelino Lara Romero 3 ° TIC

Carteles de Juan LuisEsquivel Hurtado,Cecilia Téllez Lópezy Gilberto RodríguezChávez, de TecnologAmbiental.



Academia

En la ceremonia de inicio de cursos del cuatrimestreenero – abril de 2011, el 9 de mayo, el rector Gerardo

M. Lara Orozco entregó reconocimientos a los alumnos

que tuvieron alto desempeño académico en el primercuatrimestre de 2011.Nombramos aquí también a los maestros que

fueron distinguidos como el mejor de cada carrera,por su excelente desempeño docente en el mismolapso; sus reconocimientos les serán entregados en suoportunidad.

Reconocimiento a los mejores estudiantes y maestros

Administración

Obed Muñoz Tolama 9.90(Área Recursos Humanos)Rocío Lucero Rivera Herrera 9.68

(Administración, Desarrollo de Negocios, Área: Mercadotecnia)Liliana Rodríguez Estévez 9.64(Administración, Área Recursos Humanos) Mtra. Emma Biviano Pérez. Mantenimiento: Área Industrial

Mario Alberto Zúñiga Priego 9.48Israel Gonzalo Flores Galindo 9.45Carlos Joel Pérez Ávila 9.29

Mtro. Gilberto Vázquez Rincón Procesos de Producción

Alfredo Rico Fernández 9.83

Jorge Domínguez Huerta 9.65Ana Laura Casllo Marnez 9.54(Área Manufactura)

Mtra. Clara Margarita Escamilla Buendía.

Mecatrónica (EEI)

Jorge Ramírez Palacios 9.89(Área Automazación)Edgar Braulio López Ballinas 9.75(Ing. en Tecnologías para la Automazación)Alfredo Sánchez Solar 9.73(Área Automazación)

Mtro. Alejandro Alcaide Rivera.

Tecnología Ambiental Irma Barragán Flores 9.44Claudia Ive Marnez Sánchez 9.35Fáma Ortega Rojas 9.33

Mtro. José Antonio Velazco Marnez. Mecatrónica: Área Sistemas de Manufactura Flexible

Eleazar Pineda Rodríguez 9.55Edi Jiménez Aragón 9.40Javier Jiménez Hernández 9.33 Mtro. Román García Nava.

¿Es fácil obtener buenas calicaciones?

Braulio López Ballinas, Ingeniería enTecnologías para la Automazación.

Para nada. Implica trabajo fuerte. Al egresar de TSU estudié Licencia

Profesional en Francia y al retornar

ingresé a laborar en Plasc Omnium;

antes de retomar los estudios de ingeniería tenía

dudas, pero dije: ‘tengo que hacerla’, eso exige

gran esfuerzo: ir al trabajo y venir a la escuela, pero

estoy convencido de lo que quiero. Es un orgullosos

pertenecer a la UTP, es buena Universidad.

Irma Barragán Flores, 3o. Cuatrimestre

de Tecnología Ambiental. Si se trabajacon dedicación y empeño es fácil, pero

debemos poner de nuestra parte, jarnos

metas, exigirnos a nosotros mismos; yo

mantengo mi promedio con esfuerzo y

dedicación. Por ello es sasfactorio para mí y mis

papás recibir este reconocimiento, es excelente, nos

mova para seguir adelante.

Tecnologías de la Información y Comunicación

José Francisco Joya Solano 9.66(Área Sistemas Informácos)Jonathan Javier Flores Reyes 9.66

(Área Sistemas Informácos)Monserrat Vázquez Hernández 9.64(Ing. en Tecnologías de la Información)

Mtra. Claudia Susana Sánchez Morales.

Gastronomía

Aída Flores Oaxaca 9.55Kareny Flores González 9.51Sandra Karina Cid Esparza 9.43 Mtra. Elsa Ramos Lezama. Procesos Alimentarios

Maricela Cuahtlapantzi Cuahutepitzi 8.74Mary Paz Ramos Ramírez 8.49Diana Sanago Hernández 8.44 Mtro. Elías Vega Vicente.




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Academia

Estar colegiado, más que unadistinción es una garantía

de que uno está capacitado, deahí que se promueve el trabajoconjunto entre las instuciones deeducación superior y los colegiosde profesionales, en este caso el deIngenieros Mecánicos y Electricistasdel Estado de Puebla, A. C., destacóel presidente de este organismo,Víctor Manuel Grandes Rodríguez.

El direcvo gremial supervisó elcurso de Instalaciones eléctricas queimparó en nuestra Universidad el

ingeniero Héctor Sánchez Ceballos,catedrático del IPN, consultory autoridad en este tema en elpaís; actividad que forma parteprecisamente del programa deactualización y capacitación paralos integrantes de ese Colegio.

“Se trabaja de la manocon las IES que imparten estap r o f e s i ó n p a r a i r c r e a n d oespacios que permitan comparr

experiencias y conocimientoslogrados en el desarrollo delejercicio profesional así como enla academia; en la medida en quevayamos vinculándonos, vamosmovando a los recién egresadospara que vean la conveniencia depertenecer al colegio e ir integrandocomo aspirantes también a losestudiantes”.

La razón de un colegio es lacapacitación profesional constantede sus integrantes, el CIMEPuebla tiene 300 socios; agrupaa las Unidades de Verificaciónde Instalaciones Eléctricas, quecertifican el cumplimiento de lanorma ocial mexicana respecva,ya que su personal profesional estáaltamente capacitado para emiresos dictámenes.

“Si usted ene un comercio oindustria, con ciertas caracteríscas

Hay en Puebla sólo 22 peritos en instalaciones

eléctricas; trabajo conjunto UTP y CIME Puebla

eléctricas, para hacer el contrato

del servicio eléctrico la CFE exige undictamen emido con una unidadde vericación, de las cuales en elpaís son 300 y en Puebla apenas 15,muy pocas para la gran demanda,explicó Grandes Rodríguez.

El Colegio agrupa también acorresponsables en instalacioneseléctricas que actúan de acuerdocon el Código ReglamentarioMunicipal, y ayudan en la vigilanciadel cumplimiento de la norma enlas construcciones municipales;agrupa a peritos y expide la licenciacorrespondiente, en Puebla setienen sólo 22 peritos, númeromuy bajo aún, para cubrir lasnecesidades respecvas.

Estos expertos cooperan conel Ministerio Público (MP) y laProcuraduría General de Justicia(PGJ), para emir peritajes cuandohay siniestros, demandas, etc., lo

que representa un amplio campo de

acción para estos profesionales.El Colegio en el DF ya ene el

convenio con la SEP para cercarprofesionales, “los traeremos aPuebla para que nos orienten de lostrámites al respecto, la aplicacióndel examen y refrendos, ya que lacercación dura tres años”.

C o m e n t ó q u e s e e s t áproponiendo una ley, ya aprobadapor una comisión del Senado

e irá al pleno de la Cámara deDiputados, para que la apruebe, enla que precisa la obligatoriedad deque todos los profesionales seancolegiados.

Pues los colegios, además,aportan a la sociedad, en este casoen el área de alumbrado públicoy en general servicio eléctrico, loque representa un campo parahacer parcipar a los jóvenes, porejemplo para integrar un bancode proyectos del Colegio para lasociedad.

Anunció Grandes Rodríguez elsiguiente curso, respecto a sistemade pararrayos, para evitar versesorprendidos por gente que vendecosas sin sentido técnicamente,“es increíble que haya médicos,contadores, o abogados vendiendopararrayos, bajo qué método, conqué norma”.

Ing. Héctor Sánchez Ceballos imparóel curso Instalaciones eléctricas, en el K5.

Víctor Manuel Grandes Rodríguez.



Academia

De excelente y con capacidad paraatender a cualquier comensal,

hasta el más exigente, calicaronel desempeño de estudiantes deGastronomía, maestros y personaldirecvo que parcipó en la muestracon la cual fueron evaluadas lasasignaturas de Nutrición, Cocina yServicio al Cliente.

Al iniciar el ejercicio, en el cualparticiparon 80 alumnos: 40 encocina y 40 en servicio al cliente, elchef Juan Carlos Meneses Ramírezdijo que los alimentos fueronelaborados por los estudiantes:

jugo, chocolate, pan de dulcey de sal; “cuidamos la calidad,temperatura, presentación y, sobretodo la higiene. Todo lo hicimos encocina y esperamos les agrade”.

También realizaron el montajey decoración para un desayuno, deuna línea fría a una caliente, con

menús impresos que mostraban lavariedad de alimentos que ofrecían,como una gama amplia de frutas de

temporada.La chef Alejandra de laTorre Treviño, al frente del áreade servicio, explicó: “un meseropasará a solicitarles la orden, lespreguntará qué desean del menúy se los acercarán a sus mesas;si alguien desea pasar a servirse,puede hacerlo. Somos 40 a susórdenes, pueden elegir mesero”.

En este ejercicio, los docentescalificaron el desarrollo de las

habilidades de los alumnos en lacocina y servicio al cliente; recepcióndel comensal, acercamiento deplatos, su rero, actud de servicio.En suma, que reeje la educaciónintegral que imparte la UTP.

“Queremos que nuestrosalumnos salgan preparados paratodo, sepan hacer de todo y esténpreparados para desempeñarse encualquier área, como se muestra en

Desempeño excelente de alumnos de Gastronomía, en

cocina y servicio; pueden atender cualquier comensal

este evento integrador, en el queparcipan las áreas de producción,compras, montaje, servicio. Estána la mitad del camino y ya soncapaces de atender a cualquiercomensal”.

Al término del ejercicio expresó:“el resultado ha sido bastantebueno; los alumnos tuvieronexcelente desempeño”.

¿Cómo les ayuda este tipo de

acvidades en su formación?

Raúl Martnez Muñoz: a desarro l l arnos

profesionalmente,

sobre todo para

aprender a tratar a

la gente, atenderla,

s a b e r s e r v i r l e ,

además de desempeñarnos encocina y servicio. Estoy sasfecho

del resultado, aunque sería bueno

realizar más eventos como éste para

lograr más prácca. Estoy sasfecho

con la UTP.

Noemí Figueroa Ortz:

a ver la eciencia que

puede lograrse como

grupo y las deciencias,

para superarlas y

aprender de el las. Además de preparar

alimentos, aprendí cómo atender

al comensal; nosotros vivimos de la

gente, si no le servimos con calidad

no ene caso nuestro trabajo. Estoy

satisfecha, escogí esta carrera,

precisamente por servir.

¿Qué calicación da a los estudiantes?

Mtra. Ma. Oneida Rosado García / Tecnología Ambiental:

enen diez: consideraron todos los elementos que debe tener

un desayuno así como el servicio, fue muy completo, desde

la infraestructura, la atención, los plallos muy variados. Los

alumnos están muy bien preparados, a la altura del servicio que

se recibe en los mejores restaurantes.

Ing. Jorge Marnez Garza, subdirector de Servicio Escolares:diez, porque se notan sus avances en el aprendizaje, apenas van

cursando un año de la carrera y están haciendo proyectos de

calidad; se nota el compromiso, la experiencia y capacidad de

sus docentes. El servicio es profesional, a la altura de cualquier

restaurante de calidad.

Alta calicación a estudiantes de Gastronomía, por su excelente servicio al cliente.




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Academia

Con apoyo de los gobiernos

federal y estatal, así como

del Patronato UTP, nuestraUniversidad emprenderá en

breve el fortalecimiento de su

infraestructura, sobre todo el

mejoramiento del equipo de

los laboratorios de sus carreras

y de cómputo para el personal

docente y administrativo, que

les permita desarrollar mejor sus

acvidades.

En este marco, están por

recibirse 70 computadoras paraigual número de profesores detiempo completo (PTC), anuncióel rector Gerardo M. Lara Orozcoen su mensaje con motivo de lacelebración del Día del Trabajadorde la UTP, el 13 de mayo.

Lara Orozco destacó en sualocución la presencia del contadorLuis Mora Velasco y del ingenieroFrancisco Salcedo Esquivel, dosintegrantes del Consejo Direcvoque han visto crecer a la Universidaddesde que inició, en instalacionesprovisionales, con pocos alumnos ytrabajadores, y muchas dicultades.“El los hacen constancia delcrecimiento, y en particular delreconocimiento, que enen hoy laUTP y sus egresados.

Mejora la UTP equipamiento de sus laboratorios y

equipo de cómputo para docentes y administrativos

“Hoy tenemos una plantaacadémica con gran soporte yexperiencia, pero sobre todoenorme voluntad para dar el mejorservicio y seguir haciendo bien laformación de nuestros jóvenes.Los invito a que fortalezcamos estetrabajo”, precisó el rector al solicitaral representante de la SEP, JoséAntonio Galindo López, expresar al

secretario Luis Maldonado Venegasel reconocimiento de la Comunidad

UTP por los apoyos recibidos.Poco antes, el dirigente estatal

de la FROC CROC, que agrupa alos trabajadores de esta Casa deEstudios, René Sánchez Juárez,reconoció la disposición que elrector Lara Orozco siempre ha

tenido con la representaciónsindical y con los trabajadorespara atender los temas, como larevisión del Contrato Colecvode Trabajo cuyas cláusulas queenen que ver con los apoyos ybenecios que la UTP otorga a sustrabajadores.

Solicitó al profesor GalindoLópez reitere al secretario LuisMaldonado Venegas la disposiciónde las Universidades Tecnológicaspara contribuir a la renovación

y restructuración que se realizande los modelos educavos en laendad, para hacer realidad losproyectos planteados en el PlanEstatal de Desarrollo.

El gobierno del Estado,puntualizó, debe estar seguro deque las UT seguirán contribuyendopara que Puebla sea un Estadocompetitivo, y que los sectores

dependientes de la relacióninstucional con la UTP seguiránencontrando en ella y en lasinstuciones hermanas respaldopara mejorar la productividadasí como el capital humano perotambién el entorno social, quees otra meta y objevo del PlanEstatal de Desarrollo.

El representante de la SEP,Galindo López, por su parte, dijoque el rector Lara Orozco siempre

ha visto por los intereses delpersonal, al igual que el tular dela SEP y los integrantes del ConsejoDirecvo; “esta convivencia hablade que al mando del rector

hay un grupo muy fortalecidocuyo trabajo se refleja en losestudiantes al egresar con buenospromedio y cualidades para elámbito profesional”.

José Antonio Galindo López (SEP), René Sánchez Juárez (FROC-CROC), rector GerardoM. Lara Orozco y el secretario general del STUTP, Sergio Niño Ramos.

El rector entregó regalos a trabajadores agraciados.



Vinculación

Las acvidades para la formacióny superación docente tienen

el objevo de que la Universidadtenga los mejores estudiantes, queegrese los mejores profesionales

“y nos sintamos orgullosos de losque estamos formando”, expresóel rector Gerardo M. Lara Orozcoen la entrega de reconocimientosa 193 docentes que parciparonen acvidades de capacitación enel reciente cuatrimestre.

Los cursos son: Elementosde aprendizaje por competencias,to ma do po r 19 pro feso resdurante ocho horas; Planeación

didáctica por competencias,por 20 docentes, 12 horas; Laevaluación por competencias,cursado por 14 maestros, también

Capacitación docente, para tener mejores alumnos y

mejores profesionales, de los que estemos orgullosos

12 horas; Aprendizaje basado enproblemas, y Aprendizaje orientadoa proyectos, de 12 horas, tomadospor 46 académicos cada uno.

Asimismo, los diplomados

para una docencia de calidad,de 126 horas, que aprobaron126 profesores; y Herramientasmetodológicas para la formaciónb a s a d a e n c o m p e t e n c i a sprofesionales, de 125 horas, quecursaron satisfactoriamente 23docentes. Estas actividades sonorganizadas por la Unidad deDesarrollo Académico, que dirige lamaestra Martha G. Luna Espinosa.

Al inicio de su mensaje, elrector Lara Orozco instó a losacadémicos a tres reexiones: cadauna de estas acvidades signica

tiempo, dedicación, esfuerzo,incluso conceptos novedosospara mejorar el trabajo docente;retroalimentación, sobre todo de lasacvidades que enen impacto en

nuestra labor docente, “invitemos alos demás académicos a realizarlasy contribuir mejor así a la labor dela UTP”.

Y c o n o c e r s u o p i n i ó nrespecto a qué actividades esnecesario ofrecer en el marco dela superación docente, adicionalesa las ya realizadas, de tal forma que“podamos seguir contando con suapoyo, dedicación y voluntad por

mejorar, tanto en lo individual comoa nivel de grupo”, explicó el rector.

En ocasiones, por el trabajodiario y las preocupaciones decasa, pareciera que lo hecho hastaahora en superación docentes –loscursos y diplomados- han sido muypoco, pero “a nivel de instuciónde educación superior, así comode Subsistema, las UniversidadesTecnológicas tenemos en mayorn ú m e r o d e a c t i v i d a d e s d eformación y superación docentede todos los subsistemas educavosprofesionales”.

En este marco, Lara Orozcoanunció el inicio próximo, en

junio, del Diplomado en DesarrolloOrganizacional, que en breve sepondrá a consideración de la plantadocente para que los interesadosse inscriban.

Reconocimiento a 193 académicos por su parcipación en acvidades de superación docente.




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Deportes

Aparr del 6 de junio próximo,en la cancha de pasto sintéco,

se realizará el Mundialito de futbol7, verano 2011, varonil, femenil ymixto combinados con estudiantes,personal administravo y maestros,

anunció el profesor RomeroJiménez.

Los interesados en partici-par deben inscr ibirse en elDepartamento de ActividadesCulturales y Deporvas, ubicado enel Gimnasio-auditorio, al ponientede la cancha de futbol, de 12:00 a16:00 horas, de lunes a viernes, amás tardar el 2 de junio.

Con un empate a dos goles

ante España, Castoras de

nuestra Universidad iniciaron

su parcipación en el Torneo de

Futbol 7 de San Bartolo, a finde mantenerse en permanente

fogueo y para restructurar el

conjunto, tras haber competido

en el Nacional de UT Hermosillo

2011, donde se ubicaron invictas

en quinto lugar.

Anotaron estos dos primeros

goles Fernanda Macías Casllo,

en el primer empo, y Montserrat

Pérez Cruz logró en empate antes

del silbatazo final. Se esperanmejores encuentros, pues desde

el inicio el torneo muestra muy

buen nivel, parcipan por ejemplo

seleccionados de la BUAP, como

el de la prepa. Benito Juárez

García.

Los encuentros de este torneofemenil nocturno, que arrancó el 9de mayo y en el que compiten 14

Debutan Castoras, en Futbol 7 de San Bartolo

equipos, son a las 19:00 y 20:00horas; Castoras son dirigidas porel profesor Marco Antonio RomeroJiménez.

Integran el seleccionado

UTP, de Administración: Paulina

Ramírez Hernández, delantera;

Guadalupe Ramírez Moto, en la

defensa; Yésica Guevara Arellano,

en la media; y Lizeth Pérez Morales,

en la portería.

Asimismo, de TIC, AlejandraVázquez Ríos, en la defensa, y

Fernanda Macías Castillo, en ladelantera; y en la media estánMo ntserra t Pérez Cruz , deMecatrónica, y Carolina MuñozMaceda, de Gastronomía.

Mundialito de futbol 7, Verano 2011

El costo es de milochocientos pesos, porequipo (de ocho a máximoonce jugadores); incluyenuniformes, depósito de dosarbitrajes, premiación para

los cuatro primeros lugaresy agua en cada pardo.

La junta previa es el 2 de junio, a las 14:00 horas, en elGimnasio-auditorio y deberánpresentarse los delegados ocapitanes de equipo, precisóRomero Jiménez.

Parcipan Castoras en el Torneo de Futbol 7 San Bartolo.

Vìnculo Universitario No. 5 - Mayo 2011

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