Vigilancia de Funciones de Salud
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VIGILANCIA DE FUNCIONES VIGILANCIA DE FUNCIONES ESENCIALES DE LA SALUD ESENCIALES DE LA SALUD PÚBLICAPÚBLICA FACTORES CONDICIONANTES FACTORES CONDICIONANTES DE LA SALUDDE LA SALUD
Interna Natalie Amparo Jaramillo Díaz
SALUD PÚBLICA SALUD PÚBLICA
Salud colectiva, tanto del Estado como de la sociedad civil
Encaminada a proteger y mejorar la salud de las personas
Incluye la responsabilidad de asegurar el acceso y la calidad de la atención de la salud.
Funciones esenciales de Salud Funciones esenciales de Salud Pública (FESP)Pública (FESP) Acciones y responsabilidades del
Sector Salud con el objetivo de mejorar la salud de las poblaciones
Funciones que nacen de las prácticas sociales para promoverlas y reforzarlas
Funciones esenciales de Salud Funciones esenciales de Salud Pública (FESP)Pública (FESP)
FESP 1: Seguimiento, evaluación FESP 1: Seguimiento, evaluación y análisis de la situación de saludy análisis de la situación de salud
Incluir la salud pública en los planes de desarrollo de los países.
Diseño de indicadores Fortalecer la información para que
respondan a estos indicadores y recursos humanos formados
Estadísticas vitales de grupos de especial interés o de mayor riesgo
Uso de los indicadores por los Consejos Regionales de Seguridad Social y que se orienten la planificación y ejecución de los recursos
FESP 2: Vigilancia en salud pública-FESP 2: Vigilancia en salud pública-Vigilancia epidemiológica Vigilancia epidemiológica
Definir lo que se debe mantener bajo vigilancia
Fortalecer sistema de información de morbilidad, mortalidad, factores de riesgo
Capacidad humana y tecnológica fortalecida para hacer el procesamiento y análisis
Fortalecer los comités de vigilancia en salud y epidemiología
Planes de acción de control y prevención Difusión de la vigilancia (boletines, pagina
web, etc) Fortalecer los laboratorios de salud pública
FESP 3: Promoción de la SaludFESP 3: Promoción de la Salud
Intensificar y ampliar estrategias y acciones educativas y de comunicación social
Estimular los proyectos de estilo de vida saludable, escuela saludable y municipios saludables. Integrarlo como programa nacional.
Trabajar con los medios masivos de comunicación para fomentar la promoción
Complementar con programas específicos de prevención (nutrición, vacunación, salud oral, materno infantil, TBC, ITS, transmisión vectorial)
FESP 4: Participación de los FESP 4: Participación de los ciudadanos en saludciudadanos en salud
Reforzamiento del poder de los ciudadanos para participar de los procesos de decisión y de cambio de comportamientos en salud
Estimular a que las organizaciones comunitarias participen en el sector (juntas de acción comunal, las juntas de acción local, padres, etc)
FESP 5: Desarrollo de políticas y capacidad FESP 5: Desarrollo de políticas y capacidad institucional para la planificación y gestión institucional para la planificación y gestión
en salud públicaen salud pública
Implementar mecanismos participativos para la formulación, ejecución y evaluación de políticas públicas
Se necesita un sistema de salud pública integrado que facilite y oriente las acciones de salud pública del país en los niveles nacionales, departamentales.
Promover una metodología de planificación
FESP 6: Fortalecimiento de la FESP 6: Fortalecimiento de la capacidad institucional de capacidad institucional de regulación y fiscalizaciónregulación y fiscalización
Fortalecer las direcciones estatales y de grandes municipios con recursos humanos y técnicos para ejercer las funciones de inspección vigilancia y control de todos los estamentos del sistema
Promover la participación comunitaria
FESP 7: Evaluación y promoción del FESP 7: Evaluación y promoción del acceso equitativo a los servicios de acceso equitativo a los servicios de salud necesariossalud necesarios
Realizar investigaciones encaminadas a identificar barreras
Organizar las redes de servicio con carácter departamental y nacional y que sean comunes para todos los usuarios
Estudiar y resolver las barreras culturales, étnicas, físicas y geográficas de la red de servicios
FESP 8: Desarrollo de recursos FESP 8: Desarrollo de recursos humanos y capacitación en salud humanos y capacitación en salud
públicapública Formar en salud pública al personal de pregrado y
sus maestros con visión holística. Fomentar la planificación de recursos humanos Fomentar un sistema de información de oferta y
demanda de recursos humanos en salud Fomentar un servicio social que incluya a todas las
profesiones y responda a las necesidades de desarrollo de una región, financiado por los entes territoriales o nacionales
FESP 9: Garantía y mejoramiento de la FESP 9: Garantía y mejoramiento de la calidad de los servicios de salud calidad de los servicios de salud
individuales y colectivosindividuales y colectivos Fomentar sistemas de mejoramiento y control de
calidad, lo que se desea y dentro de parámetros de racionalidad administrativa.
Diseñar indicadores de calidad para los diferentes servicios de salud
El sistema de habilitación y acreditación no es suficiente para hablar de calidad, se debe revisar y unificar el sistema.
FESP 10: Investigación en salud FESP 10: Investigación en salud públicapública
Fomentar la investigación en servicio de los servicios de salud. Fortalecer el recurso humano y la infraestructura
Identificar áreas prioritarias de investigación Asignar recursos específicos de investigación
en salud pública Difundir la investigación sobre el tema Investigación y evaluación de tecnología
FESP 11: Reducción del impacto FESP 11: Reducción del impacto de emergencias y desastres en de emergencias y desastres en salud salud Fomentar en la educación el concepto de riesgo Implementar en los currículos el tema de
emergencias y desastres Fortalecer las redes de emergencia y desastres
en forma intersectorial y las regiones y grandes municipios
Desarrollar las redes de urgencia en las grandes ciudades
Medición del desempeño de las Medición del desempeño de las FESPFESP Necesaria para identificar globalmente las fortalezas y
debilidades de la practica de la salud publica
“Óptimos razonables” o “mínimos aceptables” de funcionamiento
La definición de los niveles mínimos aceptables implica una difícil opción y es necesariamente arbitraria aun cuando elija un nivel comparable a la hipotética “realidad promedio de la Región”.
Los estándares óptimos deben relativizarse de acuerdo a la realidad socio-económica de cada país en la Región.
Uso de los resultados de la Uso de los resultados de la medición de desempeñomedición de desempeño
Contribuir al desarrollo institucional de la práctica de la salud pública.
Mejorar el dialogo entre la salud publica y otras disciplinas involucradas en el que hacer de la salud.
Permitir una mejor cuantificación de los recursos necesarios para asegurar una infraestructura de salud publica adecuada.
Contribuir al fortalecimiento de la educación en salud publica.
FACTORES FACTORES CONDICIONANTES CONDICIONANTES PARA LA SALUDPARA LA SALUD
Definición de saludDefinición de salud
Estado de completo bienestar físico, mental y social. (OMS 1946)
“Salud es la capacidad de desarrollar el propio potencial personal y responder de forma positiva a los retos del ambiente.” OMS (1985)
Módelo tradicionalMódelo tradicional
HUESPED
AGENTE CAUSAL
ENFERMEDAD
MEDIO AMBIENTE
Concepto actual de saludConcepto actual de salud
Estado continuo de adaptación al medio natural y socioeconómico-
cultural
FACTORES CONDICIONANTES FACTORES CONDICIONANTES DE LA SALUDDE LA SALUD
BIOLOGÍA
MEDIO AMBIENTEContaminación biológica, atmosférica,
química, psico-social y socio-cultural
ESTILO DE VIDA
SISTEMAS DE ASISTENCIA SANITARIA
◦ Calidad◦ Cobertura◦ Costos
GRACIAS!