IDENTIDAD FEMENINA Y

ROL OCUPACIONAL

Vázquez Pinto Liliana

A lo largo de la historia hemos podido apreciar, las diferentes formas de enseñanza, pero no desde siempre las mujeres podíamos participar en estas actividades educativas. A continuación se mostrarán los distintos tipos de ideología que tenían nuestros antepasados, respecto al rol femenino.

CULTURA GRECOROMANA

Las mujeres circulaban como mercancia y únicamente servian para la procreación.

ARISTÓTELES «Puede existir la amistad entre hombre

y mujer» Ya que los hombres son superiores y la

mujer inferior.

PITÁGORAS Distinguía lo bueno de lo malo

Lo bueno:Creador del orden, la luz, el hombre

Lo malo:Tinieblas, caos y las mujeres

FRAN LUIS DE LEÓN La mujer es un objeto y por lo tanto no

es digna de una educación

ROUSSEAULas mujeres sólo sirven para: Agradar Ser útiles Educar a los hijos

SIGLO XVI

Se tenia PROHIBIDO a la mujer el acceso al conocimiento

1783 La real cédula, crea la escuela

únicamente para niñas

1858 Se crean las escuelas normales de

mujeres

MARIA DE MAEZTSU

Lucho por las escuelas, para facilitar el acceso de la mujer al mundo laboral

CONCLUSIÓN La mujer siempre ha jugado un papel muy

importante en nuestra historia y es humillante reconocer este tipo de actitudes ante nosotras.

Actualmente, la mujer ya es tomada en cuenta, en los asuntos laborales, pero desde épocas muy antiguas existia el machismo, y mucho más en nuestra propia cultura.Implica un trabajo muy grande poder crecer laboralmente en una empresa como mujer, y es algo que tenemos que cambiar al exigir nuestros derechos.