Variación diafásica

Comunicación

Lee el siguiente fragmento.

¡Los indios!... Mira que les iba mal: película tras película, los molían; que algunas veces, hasta caían dos de un solo disparo, que esto lo he visto yo, y no una ni dos veces… Y Luego, esa manera tonta de atacar, que se ponían a dar vueltas y vueltas y los de las carretas haciendo puntería, como con los patitos en el tiro al blanco, que aquí era un indio.

Pero nada, oye, al jueves siguiente otra vez los tenías dale que dale, erre que erre. Que además de tontos, es que eran de mala condición eso es lo que les pasaba… Charlton Jeston los tenía calados y se pasaba media película diciéndole al capitán que no se fiara. No le hicieron caso, y pasó lo que tenía que pasar, que el indio este soliviantó a los otros y la liaron.

Y tuvo que arreglarlo el mismo Charlton Jeston, que estaba peleado pero que les hizo el favor, y fue y rompió la espalda al indio. Que los indios, en cuanto les matabas al jefe, se retiraban.

A. Sopeña. El florido pensil.

Actividad.

1. Intenta caracterizar el estilo del texto de acuerdo con los parámetros mencionados. Justifica tu respuesta.

2. Vuelve a redactar el texto con un estilo opuesto, haciendo las modificaciones oportunas.

3. Escribe F, si se trata de un registro formal o I, si es un registro informal o coloquial. Para ello, ten en cuenta la sintaxis.Bueno, ya sabes, si quieres pasar por mi

casa más tarde…Este es e almacén cuyo escaparate ha

sufrido daños.Aquí está la iglesia de La Merced, joya del

arte colonial.

4. Ahora, selecciona dos registros y analiza los mecanismos y elementos indicadores de un estilo.