7/18/2019 Valor

http://slidepdf.com/reader/full/valor-5696c15d927bd 1/5

VALOR

Valor es una cualidad que confere a las cosas, hechos o personas unaestimación, ya sea positiva o negativa. La axiología es la rama de la flosoíaque se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor.

Valor

Para el idealismo o!etivo, el valor se encuentra uera de las personas" para elidealismo su!etivo, en camio, el valor se encuentra en la conciencia #o sea,en la su!etividad de los su!etos que hacen uso del valor$. Para la corrienteflosófca del materialismo, la naturaleza del valor reside en la capacidad delser humano para valorar al mundo en orma o!etiva.

%n otro sentido, los valores son características morales inherentes a la persona,como la humildad, la responsailidad, la piedad y la solidaridad. %n la antigua&recia, el concepto de valor era tratado como algo general y sin divisiones,

pero a partir de la especialización de los estudios, han surgido dierentes tiposde valores y se han relacionado con distintas disciplinas y ciencias

Los valores tami'n son un con!unto de e!emplos que la sociedad propone enlas relaciones sociales. Por eso, se dice que alguien (tiene valores) cuandoestalece relaciones de respeto con el pró!imo. Podría decirse que los valoresson creencias de mayor rango, compartidas por una cultura y que surgen delconsenso social.

La teoría de los valores implica la existencia de una escala, que va de lopositivo a lo negativo. La elleza, lo *til, lo ueno y lo !usto son aspectos

considerados como valiosos por la sociedad.

LEALTAD

lealtad es el cumplimiento de aquello que exigen las leyes de la fdelidad y elhonor. +eg*n ciertas convenciones, una persona de ien dee ser leal a los

dems, a ciertas instituciones y organizaciones #como la empresa para la cualtraa!a$ y a su nación.

Lealtad

La lealtad es una virtud que se desarrolla en la conciencia y que implicacumplir con un compromiso aun rente a circunstancias camiantes o adversas.

7/18/2019 Valor

http://slidepdf.com/reader/full/valor-5696c15d927bd 2/5

+e trata de una oligación que uno tiene para con el pró!imo. Por e!emplo- (%layudante t'cnico mostró su lealtad al entrenador despedido y de!ó su cargo).

Lo contrario de la lealtad es la traición, que supone la violación de uncompromiso expreso o tcito. %l caso ms com*nmente citado es la infdelidaden una relación de pare!a- no ser leal a esa persona con la cual se estalecióun lazo sentimental es considerado una traición.

Los traa!adores, por otra parte, deen mostrar lealtad a su empresa" enalgunos casos, se frman contratos de confdencialidad, que exigen a losempleados la asoluta reserva con respecto a las actividades que realiza en suhorario de traa!o, sea que se trate de ideas, nomres de productos odecisiones de la compaía, tales como una estrategia de mercado.

%n algunos países, existe una ceremonia mediante la cual los ciudadanos

expresan su compromiso y su fdelidad a su patria, que se conoce con elnomre de (!ura de la andera(.

+e hala de lealtad, adems, para hacer reerencia a la gratitud,compaerismo y amor que algunos animales son capaces de mostrar a laspersonas. %l perro y el caallo suelen ser mencionados como animales leales,capaces de arriesgar sus propias vidas para salvar a sus amiliares humanos./on respecto a esta visión en particular, es necesario hacer ciertasaclaraciones.

Ministerio de Educación

/ynthia del 0guila, ministra de %ducación guatemalteca #1otograía- cedida porel 2inisterio de %ducación$.

/ynthia del 0guila, ministra de %ducación guatemalteca #1otograía- cedida porel 2inisterio de %ducación$.

%l 2inisterio de %ducación es uno de los catorce ministerios que conorman el3rganismo %!ecutivo del &oierno de &uatemala, a!o la dirección delpresidente de la 4ep*lica de &uatemala. +u misión es ser una instituciónevolutiva, organizada, efciente y efcaz, generadora de oportunidades deenseanza5aprendiza!e, orientada a resultados, que aprovecha diligentementelas oportunidades que el siglo 667 le rinda y comprometida con una&uatemala me!or. La actual 2inistra de %ducación es /ynthia del 0guila#(2inisterio de %ducación), 89:9$.

7/18/2019 Valor

http://slidepdf.com/reader/full/valor-5696c15d927bd 3/5

1unciones

;e acuerdo con (7norme de <ransición Política 7nstitucional 899=5899>) #899>$,con ase en el ?rtículo @@ de la Ley del 3rganismo %!ecutivo, sus unciones

son-

5 1ormular y administrar la política educativa, velando por la calidad y lacoertura de la prestación de los servicios educativos p*licos y privados, todoello de conormidad con la ley.

5 /oordinar con el 2inisterio de /omunicaciones, 7nraestructura y Vivienda laspropuestas para ormular y poner en vigor las normas t'cnicas para lainraestructura del sector.

5 Velar porque el sistema educativo del %stado contriuya al desarrollo integralde la persona, con ase en los principios constitucionales de respeto a la vida,la liertad, la !usticia, la seguridad, la paz y al carcter multi'tnico, pluriculturaly multilingAe de &uatemala.

5 /oordinar esuerzos con las universidades y otras entidades educativas delpaís, para lograr el me!oramiento cualitativo del sistema educativo nacional.

5 /oordinar y velar por el adecuado uncionamiento de los sistemas nacionalesde alaetización, planifcación educativa, investigación, evaluación,capacitación de docentes y personal magisterial, y educación interculturala!ustndolos a las dierentes realidades regionales y 'tnicas del país.

5 Promover la autogestión educativa y la descentralización de los recursoseconómicos para los servicios de apoyo educativo mediante la organización decomit's educativos, !untas escolares y otras modalidades en todas las escuelasofciales p*licas" así como aproarles sus estatutos y reconocer supersonalidad !urídica.

7/18/2019 Valor

http://slidepdf.com/reader/full/valor-5696c15d927bd 4/5

5 ?dministrar en orma descentralizada y susidiaria los servicios deelaoración, producción e impresión de textos, materiales educativos yservicios de apoyo a la prestación de los servicios educativos.

5 1ormular la política de ecas y administrar descentralizadamente el sistemade ecas y olsas de estudio que otorga el %stado.

2isión y Visión

La misión del 2inisterio de %ducación es ser una institución evolutiva,organizada, efciente y efcaz, generadora de oportunidades de enseanza5aprendiza!e, orientada a resultados, que aproveche diligentemente lasoportunidades que el siglo 667 le rinda y comprometida adems con una

&uatemala me!or #(2inisterio de %ducación), 89:9$.

+u visión, apunta, es ormar ciudadanos con carcter, capaces de aprender porsí mismos, orgullosos de ser guatemaltecos, empeados en conseguir sudesarrollo integral, con principios, valores y convicciones que undamentan suconducta #(2inisterio de %ducación), 89:9$.

2inistro de %ducación

%l 2inistro de %ducación es la autoridad superior y en consecuencia eluncionario de mayor !erarquía del 2inisterio de %ducación, a quien lecorresponde cumplir y desarrollar las unciones que estalece la /onstituciónPolítica de la 4ep*lica de &uatemala #(2inisterio de %ducación), 89:9$.

2inistros de %ducación en la historia

5 /ynthia del 0guila- :B de enero de 89:8 a la echa, nomrada por elpresidente 3tto P'rez 2olina #2oreno, 89::$.

5 ;ennis ?lonzo- erero de 89:9 a enero de 89:8, nomrado por el presidente0lvaro /olom #/hoc, 89:9$.

7/18/2019 Valor

http://slidepdf.com/reader/full/valor-5696c15d927bd 5/5

5 Cienvenido ?rgueta- septiemre de 899D a erero de 89:9, nomrado por elpresidente 0lvaro /olom #%strada, 899D$.

5 ?na 3rdóez de 2olina- enero de 899> a septiemre de 899D, nomrado por

el presidente 0lvaro /olom #%strada, 899D$.