UTE_OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERCIDAD EN EL AULA
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
PSICOPEDAGOGÍATUTOR
DR. GONZALO REMACHE B. MGESTUDIANTE
ZAMBRANO ALCÍVAR RAÚL ARMANDOMANTA – MANABÍ
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Los docentes deben garantizar un
ambiente de respeto a las múltiples
características q hacen parte de cada
estudiante para poder desarrollar todas sus
habilidad y conocimientos en su
entorno.
Diversidad cultural y étnica son aspecto positivos dentro del aula porque permite
compartir experiencias y experimentar perspectivas
diversas para esto los docentes deben
garantizar un ambiente de
respeto. El genero o sexo y lo
que encierra las destrezas,
habilidades, formas de ser, aspiraciones,
inclinaciones y estereotipos deben
respetarse con igualdad.
La discriminación es uno de los factores
que afectan el autoestima y la
confianza de un niño o niña para
desenvolverse dentro y fuera del
aula.
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Educación Intercultural
Cultura escolar y estructura social incluyente; fomentar la inclusión y la diversidad
en todos los aspectos escolares y sociales.
Integración de contenidos; utilizar
ejemplos y contenidos de
diversas culturas.
Pedagogía de equidad; ajustar el estilo de
enseñanza al estilo de aprendizajes de los
estudiantes de diferentes culturas.
Proceso de construcción del conocimiento;
enseñas al estudiante la utilidad del
conocimiento dentro de su cultura.
Reducción de prejuicios;
identificar y modificar las
actitudes de los estudiantes con el
aprendizaje.
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Orientación sexual
Heterosexuales; quienes se
sienten atraídos por personas de
otro sexo.
Homosexuales; quienes se
sienten atraídos por personas del mismo sexo.
Bisexuales; sienten
atracción por ambos
sexos.
Transexuales; hombre o mujer que se sienten del otro sexo
mediante procedimiento médico social o adaptación del
cuerpo.