Presentacin de PowerPoint

PROGRAMA DE ATENCIN AL ESTUDIANTE

PASAPORTE PARA LA VIDA

Lic. Wilber Lpez

Poblacin Marcada1NEUROSIS O RESPUESTA CON MODALIDAD NEUROTICA2INADAPTADO3PERSONALIDAD PSICOPATICA O PSICOPATOLOGICA.4DEFECTO PROBABLE DECONSTITUCION. BEBIDA SINTOMATICAUna persona marcada y unade las otras marcas entran al crculo4POBLACION PROMEDIOIncremento de toleranciaFASES DE PROGRESIVIDAD DE LAS ADICCIONESPREOCUPACIONPOR LA BEBIDAFase ProdrmicaPRIMERA LAGUNATRAGOS A ESCONDIDASTRAGOS CON AVIDEZEN ESTA FASE LAS INTOXICACIONES NO SON GRAVES Y SE LIMITAN AL ATARDECER EXCEPTO TALVEZ LOS FINES DE SEMANA.LA BEBEDERA NO ES TAN NOTORIAEVITAR HABLAR DE LA BEBIDALAGUNAS MAS FRECUENTESREPROCHES DE FAMILIAAGRESIVIDADPERIODOS DE ABSTINENCIAPERDIDA DE AMISTADESCAMBIO DE HABITOSDE LA FAMILIARESENTIMIENTOPROTECCION DEDISPONIBILIDAD DE LICORPrdida de ControlEXCUSASEXTRAVAGANCIAREMORDIMIENTOS PERSISTENTESCAMBIO DE FORMA DE BEBERPERDIDA DE EMPLEOPRIMERA HOSPITALIZACIONFUGAS GEOGRAFICASTRAGO MATUTINOINTOXICACIONES SON LO USUAL LIMITADAS A LOS ATARDECERESCON GOMA SUBSIGUIENTE.Fase CrticaAnteriormente la pregunta ha sido: Cmo afecta mi beber a mis actividades?

De aqu en adelante ser: Cmo mis actividades afectarn a mi bebida?ALCOHOLISMOFASES DE PROGRESIVIDAD DE LAS ADICCIONESHasta este punto la pregunta ha sido: Cmo afecta mi beber a mis actividades? De aqu en adelante ser: Cmo mis actividades afectarn a mi bebida?Primera Borrachera prolongada(PATA SUMBA)DETERIORO ETICODETERIORO INTELECTUALFase CrnicaMIEDO INEXPLICABLEINHIBICION PSICO-MOTORATEMBLORESO ESCALOFRIOSNECESIDADDE RELIGIONDecremento de la tolerancia al tragoAlcoholismoBeber para quitar el malestar de la bebida y continuar bebiendo en forma de crculo vicioso.Fracaso del Sistema deExcusasADMISION DE DERROTAFASES DE PROGRESIVIDAD DE LAS ADICCIONESPoblacin marcada12341NEUROSIS O RESPUESTACON MODALIDAD NEURO-TICA2INADAPTADO3PERSONALIDAD PSICOPA-TICA O PSICOPATOLOGICA.4DEFECTO PROBABLE DECONSTITUCION. BEBIDA SINTOMATICAUna persona marcada y unade las otras marcas entran al crculo4POBLACION PROMEDIOPrimera lagunaTRAGOS A ESCONDIDASTRAGOS CON AVIDEZLAGUNAS MAS FRECUENTESEN ESTA FASE LAS INTOXI-CACIONES NO SON GRAVESY SE LIMITAN AL ATAR-DECER EXCEPTO TALVEZ LOS FINES DE SEMANA.LA BEBEDERA NO ES NO-TORIAIncremento de toleranciaREPROCHESDE FAMILIAPREOCUPACIONPOR LA BEBIDAEVITAR HABLAR DE LA BEBIDAAGRESIVIDADPERIODOS DE ABSTINENCIAPERDIDA DE AMISTADESCAMBIO DE HABITOSDE LA FAMILIARESENTIMIENTOPROTECCION DEDISPONIBILIDAD DE LICORPrdida de ControlEXCUSASEXTRAVAGANCIAREMORDIMIENTOS PERSISTENTESCAMBIO DE FORMA DE BEBERPERDIDA DE EMPLEOPRIMERA HOSPITALIZACIONFUGAS GEOGRAFICASTRAGO MATUTINOFase ProdrmicaPrimera Borrachera prolongada(PATA SUMBA)DETERIORO ETICODETERIORO INTELECTUALINTOXICACIONES SON LO USUAL LIMITADAS A LOS ATARDECERESCON GOMA SUBSIGUIENTE.Fase CrticaFase CrnicaBeber para quitarel malestar de labebida y continuarbebiendo en formade crculo vicioso.MIEDO INEXPLICABLEINHIBICION PSICO-MOTORAFracaso del Sistema deExcusasADMISION DE DERROTATEMBLORESO ESCALOFRIOSNECESIDADDE RELIGIONDecremento de la tolerancia al tragoHasta este punto la pregunta ha sido:Cmo afecta mi beber a mis actividades?De aqu en adelante ser:Cmo mis actividades afectarn a mi bebida?AlcoholismoFASES DE PROGRESIVIDAD DE LAS ADICCIONESLAS ETAPAS DE CAMBIO DE CONDUCTA

Modelo transteorico de Prochaska y DiclementeEs de mucha importancia estudiar el modelo transteorico de Prochaska y Diclemente para conocer en qu etapa del cambio de conducta puede encontrarse la persona y sus caractersticas.

Prochaska y DiClemente FASES DE MOTIVACION

9Pre Contemplativa:

No tiene pensado hacer un cambio. No cree que hay necesidad de cambiar. No identifica una razn para cambiar (negacin). No est consciente del problema. No tiene informacin o tiene poca informacin. No cree que el problema tiene que ver con l. Defensivo y resistente

Contemplativa:

Reconoce la necesidad de cambiar. No tiene un plan para actuar en el futuro cercano. Piensa que las consecuencias de un cambio son riesgosas o no deseables. Caracterizado por la Ambivalencia. Est abierto a la retroalimentacin pero hasta cierto punto. Decir Si, pero es una respuesta comn a todas las discusiones. Puede quedarse estancado en esta etapa por mucho tiempo.

Preparacin:

Est listo para actuar y est planeando seriamente hacer un cambio. Puede haber tomado pasos serios hacia el cambio. Puede intentar habilidades nuevas. Puede escribir un plan o contarle a alguien sobre sus intenciones de cambiar. Puede reducir la frecuencia de la conducta o intentar la nueva para ver cmo se siente.

Accin:

Un intento serio de cambiar. Un cambio transaccional de menos de seis meses de duracin. Es el inicio del cambio. El consejero puede identificar un punto de avance para establecer la meta en esta etapa. La recada es comn en esta etapa.

Mantenimiento:

El cambio de conducta se ha mantenido durante 6 meses o ms tiempo. La conducta nueva ya es parte de la vida de la persona. La recada es menos frecuente que en la etapa de accin, pero an es comn. En esta etapa no se trata solo de entrar en el proceso de mantenimiento, sino de trabajar en el mantenimiento activamente.

La RecadaEsta no es una etapa; se trata de un evento que puede darse en cualquiera de las etapas propuestas por el modelo transteorico de los cambios de conducta.

EL PROPOSITO DE IDENTIFICAR UNA ETAPADeterminar un punto de partida para cada sesinAyudar a entender el riesgo del cliente y como el cliente percibe su riesgoAyudar a escoger una intervencin apropiadaDeterminar un punto realista de finalizacin para cada sesin. Ayudar en documentar la sesin para mantener la continuidadAyudar a la institucin a evaluar la efectividad de la conserjera de conducta16El/La facilitador/a debe dividir el grupo entre grupos mas pequeos de 5-6 personas y distribuir diferentes estudios de casos. Se debe dejar un tiempo para que los discutan en grupo para identificar las etapas para cada caso, y porque. Cada grupo tiene que escoger una secretaria y un presentador. Cuando los grupos terminen con sus casos, cada grupo debe presentar en plenaria, hasta que todos los grupos hayan discutido sus casos. TRABAJO DE GRUPOFormar 6 grupos:Grupo 1 etapa precontemplativaGrupo 2 etapa contemplativaGrupo 3 etapa de preparacinGrupo 4 etapa de accinGrupo 5 etapa mantenimientoGrupo 6 evento de recada

Cada grupo analizara y discutir las etapas estudiadas y preparara un socio drama y pasara al frente de la plenaria a efectos de evaluar si asimilaron la propuesta. "Quiero que me oigas, sin juzgarme.Quiero que opines, sin aconsejarme.Quiero que confes en m, sin exigirme.Quiero que me ayudes, sin intentar decidir por m.Quiero que me cuides, sin anularme.Quiero que me mires, sin proyectar tus cosas en m...Quiero que me abraces, sin asfixiarme.Quiero que me animes, sin empujarme.Quiero que me sostengas, sin hacerte cargo de m.Quiero que me protejas, sin mentirasQuiero que te acerques, sin invadirme...Quiero que conozcas las cosas mas que ms te disgusten,que las aceptes, y que no pretendas cambiarlas.Quiero que sepas que hoy, por lo menos hoy, t puedes contar conmigo...Sin condiciones. Jorge BucayMuchas gracias!Hasta El Lunes!!